精品解析：内蒙古自治区赤峰市2024-2025学年九年级上学期期中历史试题

初三年级第二阶段学情诊断测试历史 温馨提示： 1.本次考试设置的分值为50分，考试时间45分钟。 2.作答时，请将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡规定的位置上。 3.答选择题时，须使用2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 4.答非选择题时，须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 5.所有题目须在答题卡上作答。 一、选择题：本大题共有10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个正确选项，请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 1. 到公元前6世纪，恒河流域形成了一系列雅利安人建立的国家。在国家形成过程中，出现贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的种姓制度。该制度发端于 A. 古代埃及 B. 古巴比伦 C. 古代印度 D. 古代罗马 2. 它是罗马的第一部成文法，它产生在罗马共和国早期，它是罗马平民与贵族激烈斗争的产物。它是（ ） A 《十二铜表法》 B. 《查士丁尼法典》 C. 《罗马法大全》 D. 《万民法》 3. 拜占庭帝国在翻译和注释古典作品过程中，形成了古典希腊罗马著作的译本体系。这些古典作品又为近代西方文化的复兴提供了重要素材。由此可知，拜占庭帝国（ ） A. 传承了古代文明 B. 推动了民法建设 C. 建立了封建制度 D. 形成了地域文化 4. 中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这表明阿拉伯人（ ） A. 建立了地跨欧亚非三洲的帝国 B. 创造了独具特色的阿拉伯文化 C. 传播了欧洲基督教文明成果 D. 担当了沟通东西方文化的角色 5. 它诞生于7世纪初的阿拉伯半岛，信奉它的人被称为“穆斯林” (意为“顺从者”)。它指的是（ ） A. 基督教 B. 伊斯兰教 C. 佛教 D. 道教 6. 14世纪，西欧出现了租地农场和手工农场。这些现象说明西欧（ ） A. 封建庄园制逐渐瓦解 B. 确立资本主义制度 C. 生产组织逐渐资本主义化 D. 农民转化为资产阶级 7. 恩格斯说过：“欧洲在14世纪后以封建制度解体和城市兴起为基础发生了文艺复兴，它以理性、人文主义和科学击破了教会的精神独裁，掀起了人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革。”据此可知，当时（ ） A. 城市发展是文艺复兴的根本原因 B. 文艺复兴粉碎了人们对上帝的信仰 C. 文艺复兴直接引发了近代科技革命 D. 文艺复兴适应了资本主义发展需要 8. 新航路开辟后，欧洲人把欧亚大陆的小麦、燕麦等农作物和橄榄、葡萄等水果引入美洲，美洲的特产玉米、甘薯、花生、南瓜等也流向世界各地。这说明新航路的开辟（ ） A. 形成了跨洋的“三角贸易” B. 促进了西欧资本主义工商业萌芽 C. 推动了全球物种的大交换 D. 使美洲成为世界贸易体系的中心 9. “美洲金银产地发现，土著居民的被消灭，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎捕黑人的场所—这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗的过程是原始积景的主要因素”。材料旨在说明（ ） A. 殖民扩张的原始积累是田园式的过程 B. 奴隶贸易对非洲造成沉重灾难 C. 殖民掠夺是原始资本积累的重要手段 D. 新航路开辟是殖民扩张的根源 10. 法国国王路易十六在狱中阅读伏尔泰和卢梭的著作，发出一句感叹：“是这两个人摧毁了法国。”伏尔泰和卢梭批判欧洲封建制度和宗教统治，启迪了人们的心智，为法国的资产阶级革命做了舆论的准备。材料表述的是（ ） A. 法国称霸欧洲的主要原因 B. 理性主义思想的产生 C. 拿破仑对外战争的影响 D. 思想解放运动的作用 二、非选择非选择题：本大题共有3小题，共30分。 11. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 下表是文化遗产蕴含的历史文化信息 汉谟拉比法典碑，上部是以太阳神授予汉谟拉比权标为主题的浮雕。浮雕下面镌刻的法典是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 雅典卫城西北的公共活动空间有雅典广场、那里设有公民陪审法庭及公民大会的常设机构五百人议事会、十将军委员会等重要权力机构。 ①文化遗产代表的古代文明： _________ 文明特征：__________________________ ②文化遗产代表的古代文明： _________ 文明特征： _________________________ 概括两处文化遗产体现出的历史价值： （1）根据材料一指出两处文化遗产所代表的古代文明的名称，并概括两种文明的特征及两处文化遗产体现出的历史价值、填入表格。 材料二 亚历山大在远征中，将希腊神话、语言、艺术等带到东方，又搜集了大量东方各国的政治、经济以及民情风俗方面的材料，使东西方文化互相补充。远征中一旦遇到抵抗，它不惜大动屠刀。城市被摧毁，幸存者被卖为奴隶，财富被洗劫一空。 ——摘编自李丽玲《浅析亚历山大统治政策与希腊化文明的形成》 （2）根据材料二并结合所学知识评价亚历山大帝国扩张的影响。 12. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 476年 西罗马帝国灭亡后， 日耳曼人在西欧建立许多大小不同的王国 481年 克洛维建立法兰克王国 9世纪-11世纪 西欧庄园开始流行开来， 并遍布欧洲各地 10世纪 西欧城市兴起， 以金钱赎买和武力斗争争取城市自由和自治 12世纪 西欧教育与学术出现了新气象， 大学兴起 （1）根据材料一并结合所学知识，从政治、经济、文化三个方面描述西欧5—12世纪的社会变化。 材料二 17世纪中期—18世纪末期，英法美三国的资产阶级高举“自由、平等和人权”的旗帜，率先掀起了反对封建专制、争取民族独立的斗争，先后建立起资产阶级的政治统治。资本主义开始由对人性的呼唤、对海外的扩张、逐渐凝聚成一种深刻影响世界历史发展进程的社会制度。 ——摘编自北师大版《历史》教材 （2）根据材料二并结合所学知识，列举这一时期反对封建专制，争取民族独立斗争史实，并分析它们共同的历史作用。 13. 阅读下列材料，完成下列要求。 材料 早期资产阶级革命示意图 根据示意图结合所学知识，围绕主题提炼一个观点，并加以阐述。（要求：观点明确，史论结合，阐述清晰。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 初三年级第二阶段学情诊断测试历史 温馨提示： 1.本次考试设置的分值为50分，考试时间45分钟。 2.作答时，请将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡规定的位置上。 3.答选择题时，须使用2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 4.答非选择题时，须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 5.所有题目须在答题卡上作答。 一、选择题：本大题共有10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个正确选项，请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 1. 到公元前6世纪，恒河流域形成了一系列雅利安人建立的国家。在国家形成过程中，出现贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的种姓制度。该制度发端于 A. 古代埃及 B. 古巴比伦 C. 古代印度 D. 古代罗马 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干提示信息“种姓制度”，结合课本所学可知，到公元前6世纪，恒河流域形成了一系列雅利安人建立的国家。雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。C正确；古代埃及文明代表有金字塔、太阳历等，A排除；古巴比伦王国最典型的文明代表史是《汉谟拉比法典》，B排除；古代罗马在法学方面、建筑方面的成就较大。D排除；故选C。 2. 它是罗马的第一部成文法，它产生在罗马共和国早期，它是罗马平民与贵族激烈斗争的产物。它是（ ） A. 《十二铜表法》 B. 《查士丁尼法典》 C. 《罗马法大全》 D. 《万民法》 【答案】A 【解析】 【详解】公元前450年左右，罗马共和国颁布了著名的《十二铜表法》，它是罗马的第一部成文法，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，A项正确；《查士丁尼法典》是拜占庭帝国颁布的，排除B项；《罗马法大全》是拜占庭帝国时期颁布的，排除C项；《万民法》是罗马帝国时期颁布的，排除D项。故选A项。 3. 拜占庭帝国在翻译和注释古典作品过程中，形成了古典希腊罗马著作的译本体系。这些古典作品又为近代西方文化的复兴提供了重要素材。由此可知，拜占庭帝国（ ） A. 传承了古代文明 B. 推动了民法建设 C. 建立了封建制度 D. 形成了地域文化 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“拜占庭帝国在翻译和注释古典作品过程中，形成了古典希腊罗马著作的译本体系。这些古典作品又为近代西方文化的复兴提供了重要素材”可知，拜占庭帝国为古典希腊罗马文化的保存作出贡献，并为文艺复兴提供了重要素材，体现了在西方文化发展史上起了承上启下、继往开来的作用，A项正确；材料反映的是拜占庭帝国传承了古代文明，没有体现推动了民法建设，排除B项；材料反映的是拜占庭帝国传承了古代文明，“建立了封建制度”与材料主旨不符，排除C项；材料反映的是拜占庭帝国传承了古代文明，没有体现形成了地域文化，排除D项。故选A项。 4. 中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这表明阿拉伯人（ ） A. 建立了地跨欧亚非三洲的帝国 B. 创造了独具特色的阿拉伯文化 C. 传播了欧洲的基督教文明成果 D. 担当了沟通东西方文化的角色 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“中国造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的”表明阿拉伯人在中西文化交流的过程中充当了沟通东西方文化的使者角色，D项正确；材料涉及的是阿拉伯人在东西方文化沟通上的角色，与建立帝国无关，排除A项；材料反映阿拉伯人沟通东西方文化，“创造了独具特色的阿拉伯文化”与材料内容无关，排除B项；材料展示阿拉伯人传播的是中国和印度文明，而不是基督教文明，排除C项。故选D项。 5. 它诞生于7世纪初的阿拉伯半岛，信奉它的人被称为“穆斯林” (意为“顺从者”)。它指的是（ ） A. 基督教 B. 伊斯兰教 C. 佛教 D. 道教 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“诞生于7世纪初阿拉伯半岛，信奉它的人被称为'穆斯林' ”和所学知识可知，6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛的各部落之间为争夺水源与牧场，相互仇杀。穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想，于7世纪初创立了伊斯兰教，信奉伊斯兰教的人称为“穆斯林”，B项正确；基督教诞生于巴勒斯坦地区，排除A项；佛教诞生于古印度，排除C项；道教是中国土生的宗教，排除D项。故选B项。 6. 14世纪，西欧出现了租地农场和手工农场。这些现象说明西欧（ ） A. 封建庄园制逐渐瓦解 B. 确立资本主义制度 C. 生产组织逐渐资本主义化 D. 农民转化为资产阶级 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，14世纪，西欧出现了租地农场和手工农场，这种土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌，所以C项符合题意；封建庄园制逐渐瓦解，是西欧出现了租地农场和手工农场的重要原因，所以A项不符合题意；14世纪，西欧出现了租地农场和手工农场并未确立资本主义制度，所以B项不符合题意；富裕农民、骑士、乡绅通过各种手段，成为农村中富有生气的阶级力量，所以D项不符合题意。故本题答案为C。 7. 恩格斯说过：“欧洲在14世纪后以封建制度解体和城市兴起为基础发生了文艺复兴，它以理性、人文主义和科学击破了教会的精神独裁，掀起了人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革。”据此可知，当时（ ） A. 城市的发展是文艺复兴的根本原因 B. 文艺复兴粉碎了人们对上帝的信仰 C. 文艺复兴直接引发了近代科技革命 D. 文艺复兴适应了资本主义发展需要 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】根据材料可知恩格斯指出文艺复兴以封建制度解体和城市的兴起为基础，突破了教会精神独裁，推动了人类社会进步。结合所学知识可知，这说明文艺复兴适应了资本主义发展的需要，D项正确；文艺复兴的根本原因是资本主义萌芽的发展，非城市的发展，排除A项；文艺复兴打破了神学世界观的束缚，但并没有粉碎人们对上帝的信仰，排除B项；文艺复兴“直接”引发了近代科技革命，在材料中没有体现，排除C项。故选D项。 8. 新航路开辟后，欧洲人把欧亚大陆的小麦、燕麦等农作物和橄榄、葡萄等水果引入美洲，美洲的特产玉米、甘薯、花生、南瓜等也流向世界各地。这说明新航路的开辟（ ） A. 形成了跨洋“三角贸易” B. 促进了西欧资本主义工商业萌芽 C. 推动了全球物种的大交换 D. 使美洲成为世界贸易体系的中心 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“欧洲人把欧亚大陆的小麦、燕麦等农作物和橄榄、葡萄等水果引入美洲，美洲的特产玉米、甘薯、花生、南瓜等也流向世界各地”和所学知识可知，新航路开辟推动了全球物种的大交换，C项正确；材料没有体现三角贸易，排除A项；西欧资本主义工商业萌芽是推动新航路开辟的重要因素之一，排除B项； 新航路开辟没有使美洲成为世界贸易体系的中心，排除D项。故选C项。 9. “美洲金银产地的发现，土著居民的被消灭，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎捕黑人的场所—这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗的过程是原始积景的主要因素”。材料旨在说明（ ） A. 殖民扩张的原始积累是田园式的过程 B. 奴隶贸易对非洲造成沉重灾难 C. 殖民掠夺是原始资本积累的重要手段 D. 新航路开辟是殖民扩张的根源 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“美洲金银产地发现，土著居民的被消灭，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎捕黑人的场所—这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗的过程是原始积景的主要因素”可知，材料强调的这些田园诗的过程是原始积累的主要因素，即“美洲金银产地的发现，土著居民的被消灭，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎捕黑人的场所”，而这些因素又是欧洲殖民的重要手段，C项正确；据所学可知，殖民扩张的过程，对比殖民地区是灾难，而非田园诗式的美好，排除A项；材料未涉及到对殖民方式的评价，故B项不符题意，排除B项；殖民扩张的根源是资本主义生产方式的产生和发展，而不是新航路开辟，排除D项。故选C项。 10. 法国国王路易十六在狱中阅读伏尔泰和卢梭的著作，发出一句感叹：“是这两个人摧毁了法国。”伏尔泰和卢梭批判欧洲封建制度和宗教统治，启迪了人们的心智，为法国的资产阶级革命做了舆论的准备。材料表述的是（ ） A. 法国称霸欧洲主要原因 B. 理性主义思想的产生 C. 拿破仑对外战争的影响 D. 思想解放运动的作用 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“伏尔泰和卢梭批判欧洲封建制度和宗教统治，启迪了人们的心智，为法国的资产阶级革命做了舆论的准备”和所学知识可知，启蒙运动时期，以伏尔泰、卢梭和孟德斯鸠为代表的启蒙思想家，猛烈抨击欧洲封建专制制度，宣传资产阶级民主政治思想，为法国大革命提供了思想武器，D项正确；材料没有体现法国称霸欧洲的主要原因，排除A项；题干材料表述的是启蒙运动的思想作用，而不是理性主义思想的产生，排除B项；题干材料表述的是启蒙运动的思想作用，与“拿破仑对外战争的影响”无关，排除C项。故选D项。 二、非选择非选择题：本大题共有3小题，共30分。 11. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 下表是文化遗产蕴含的历史文化信息 汉谟拉比法典碑，上部是以太阳神授予汉谟拉比权标为主题的浮雕。浮雕下面镌刻的法典是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 雅典卫城西北的公共活动空间有雅典广场、那里设有公民陪审法庭及公民大会的常设机构五百人议事会、十将军委员会等重要权力机构。 ①文化遗产代表的古代文明： _________ 文明特征：__________________________ ②文化遗产代表的古代文明： _________ 文明特征： _________________________ 概括两处文化遗产体现出的历史价值： （1）根据材料一指出两处文化遗产所代表的古代文明的名称，并概括两种文明的特征及两处文化遗产体现出的历史价值、填入表格。 材料二 亚历山大在远征中，将希腊神话、语言、艺术等带到东方，又搜集了大量东方各国的政治、经济以及民情风俗方面的材料，使东西方文化互相补充。远征中一旦遇到抵抗，它不惜大动屠刀。城市被摧毁，幸存者被卖为奴隶，财富被洗劫一空。 ——摘编自李丽玲《浅析亚历山大统治政策与希腊化文明的形成》 （2）根据材料二并结合所学知识评价亚历山大帝国扩张的影响。 【答案】（1）①文明：古代两河流域文明(或写出“君权神授”； 大河文明也可得分)； 特征：古代两河流域文明，通过法典保护奴隶主的利益(或写出大河文明的特征：经济上以农耕经济为主，政治上实行中央集权也可得分)。 ②文明：古希腊文明(或写出民主政治； 或海洋文明也可得分) 特征：古希腊文明，雅典城邦实行奴隶制民主政治(或写出海洋文明的特征：经济上以航海业、海外贸易为主，政治上实行民主政治也可得分) 历史价值：文化遗产承载着厚重的历史，反映了区域文明不同时期的政治、经济、文化状况，体现了人类文明的多元性。 （2）亚历山大远征和帝国的扩张，促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间经济联系和贸易往来。也给东方人民带来了巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。亚历山大的远征和帝国的扩张是以战争的暴力方式推动文明、文化的交流，大国的扩张是文明的交流的一种形式。 【解析】 【小问1详解】 ①文明：根据材料一“汉谟拉比法典碑”，结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》是古代两河流域文明的典型代表。古代两河流域文明属于大河文明，宣扬“君权神授”。 特征：根据材料一“汉谟拉比法典碑”，结合所学知识可知，古代两河流域文明属于大河文明，经济上以农耕经济为主，政治上实行中央集权，通过《汉谟拉比法典》保护奴隶主的利益。 ②文明：根据材料一“雅典……”，结合所学知识可知，雅典是古希腊的城邦，古希腊文明属于海洋文明，雅典实行奴隶制民主政治。 特征：根据材料一“雅典……”，结合所学知识可知，雅典卫城是古希腊文明，属于海洋文明，经济上以航海业、海外贸易为主，政治上实行奴隶制民主政治。 历史价值：开放性设问，结合上述材料及所学知识，围绕古代两河流域、古希腊两处文化遗产体现出的历史价值作答，言之成理即可。如：文化遗产承载着厚重的历史，反映了区域文明不同时期的政治、经济、文化状况，体现了人类文明的多元性。 【小问2详解】 影响：根据材料二“亚历山大在远征中，将希腊神话、语言、艺术等带到东方，又搜集了大量东方各国的政治、经济以及民情风俗方面的材料，使东西方文化互相补充。”，结合所学知识可知，亚历山大远征和帝国的扩张，促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间经济联系和贸易往来。根据材料二“远征中一旦遇到抵抗，它不惜大动屠刀。域市被摧毁，幸存者被卖为奴隶，财富被洗劫一空。”，结合所学知识可知，亚历山大远征和帝国的扩张也给东方人民带来了巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。结合所学知识可知，亚历山大的远征和帝国的扩张是以战争的暴力方式推动文明、文化的交流，大国的扩张是文明的交流的一种形式。 12. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 476年 西罗马帝国灭亡后， 日耳曼人在西欧建立许多大小不同的王国 481年 克洛维建立法兰克王国 9世纪-11世纪 西欧庄园开始流行开来， 并遍布欧洲各地 10世纪 西欧城市兴起， 以金钱赎买和武力斗争争取城市自由和自治 12世纪 西欧教育与学术出现了新气象， 大学兴起 （1）根据材料一并结合所学知识，从政治、经济、文化三个方面描述西欧5—12世纪的社会变化。 材料二 17世纪中期—18世纪末期，英法美三国的资产阶级高举“自由、平等和人权”的旗帜，率先掀起了反对封建专制、争取民族独立的斗争，先后建立起资产阶级的政治统治。资本主义开始由对人性的呼唤、对海外的扩张、逐渐凝聚成一种深刻影响世界历史发展进程的社会制度。 ——摘编自北师大版《历史》教材 （2）根据材料二并结合所学知识，列举这一时期反对封建专制，争取民族独立的斗争史实，并分析它们共同的历史作用。 【答案】（1）政治：王国的广泛建立，西欧进入封建时代；封君封臣制是欧洲主要政治制度。 经济：自给自足的封建庄园经济盛极一时；城市的兴起与发展。 文化：大学的兴起，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”；封建教会神学对文化绝对控制。 （2）斗争史实：英国资产阶级革命； 法国大革命； 美国独立战争。 共同作用：都通过革命的胜利建立了资产阶级政治统治；都促进了资本主义经济发展；都推动了世界历史发展进程，体现了17—18世纪的资本主义制度初步确立的历史趋势。(答出其中两个方面，即可) 【解析】 【小问1详解】 政治：根据材料“建立许多大小不同的王国、建立法兰克王国”和结合所学可知，王国的广泛建立，西欧进入封建时代；和结合所学可知，法兰克王国经过改革，形成了以土地的封赐为纽带的封君封臣制，是欧洲主要政治制度。 经济：根据材料“西欧庄园开始流行开来， 并遍布欧洲各地”和结合所学可知，自给自足的封建庄园经济盛极一时；根据材料“西欧城市兴起、争取城市自由和自治”和结合所学可知，西欧城市兴起与发展。 文化：根据材料“西欧教育与学术出现了新气象，大学兴起”和结合所学可知，大学的兴起，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”；根据所学知识可知，这一时期的欧洲，封建教会神学对文化绝对控制。 【小问2详解】 史实：根据材料“英法美三国的资产阶级、率先掀起了反对封建专制、争取民族独立的斗争”和结合所学可知，为反对封建专制、争取民族独立，英、法、美三国的资产阶级，分别领导了英国资产阶级革命、 法国大革命和美国独立战争，都推翻了旧制度。 共同作用：根据材料“建立起资产阶级的政治统治”可知，都通过革命的胜利建立了资产阶级政治统治；根据材料“一种深刻影响世界历史发展进程的社会制度”和结合所学可知，都推动了世界历史发展进程，体现了17—18世纪的资本主义制度初步确立的历史趋势；和结合所学可知，资产阶级统治的确立，扫除了资本主义发展的障碍，促进了资本主义经济发展。 13. 阅读下列材料，完成下列要求。 材料 早期资产阶级革命示意图 根据示意图结合所学知识，围绕主题提炼一个观点，并加以阐述。（要求：观点明确，史论结合，阐述清晰。） 【答案】 观点一：早期资产阶级革命促进资本主义经济的发展。 论述：英国资产阶级革命推翻了斯图亚特王朝的封建专制统治，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，有利于资本主义经济的发展；美国独立战争推翻了英国的殖民统治，实现了国家的独立，为美国资本主义的发展开辟了道路。 结论：综上所述，早期资产阶级革命都建立起了资产阶级的统治，消除了不利于发展的因素，促进了资本主义经济的发展。 观点二：法律文献为资本主义经济的发展提供了法律保障。 论述：英国通过了《权利法案》《王位继承法》等等一系列法律文献，逐步形成了君主立宪制，为英国资本主义经济的发展提供了法律保障；法国通过了《人权宣言》和《民法典》等法律文献，以法律的形式巩固了大革命的成果，促进了法国资本主义经济的发展。 结论：综上所述，各国通过立法的形式巩固了革命的成果，保障了资本主义经济的发展。 【解析】 【详解】论述：观察早期资产阶级革命示意图可以看出，反映的事件有英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命。这些革命都促进了资本主义经济的发展，由此可以提炼观点，早期资产阶级革命促进资本主义经济的发展。围绕英国资产阶级革命和美国独立战争展开论述，重点论述革命带来的影响，注意，观点明确，史论结合，条理清楚即可。观察早期资产阶级革命示意图可以看出，反映的是通过英、法、美资产阶级革命颁布的法律文献。这些法律文献为资本主义经济的发展提供了法律保障，由此可以提炼观点，法律文献为资本主义经济的发展提供了法律保障。围绕英国资产阶级革命后颁布的《权利法案》和法国通过的《人权宣言》和《民法典》展开论述，重点论述这些法律文献的颁布带来的影响，注意，观点明确，史论结合，条理清楚即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$