1 长度单位-【步步为赢】2024-2025学年河南真题期末抓分卷二年级数学上册（人教版）

真题期末抓分卷·二年级数学(RJ) 1 长度单位 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 1.[教材P2例题变情境]北极熊可以像人类一样在地面上直立行走。 2.[教材P3例题变题型]下面三幅图中,( )号纸条的长度是2厘米。 ① ② ③ 3.[教材P4例题变情境]想一想,填一填。 科学课观察鱼的身体特征,测量鱼的长度时,用( )作单位比 较合适;体育课记录同学们投篮球的距离,用( )作单位比较合 适;1m=( )cm。 4.[教材P6例题变题型]量出下面线段的长度,再画一条比它短2厘米的 线段。 5.[教材P7例题变题型]下面的长度单位对吗? 对的打“√”;把不对的 在括号里改正。 (1)牙刷长约15厘米。( ) (2)爸爸的头发长约9米。( ) (3)游泳池长50厘米。( ) (4)教学楼高约18米。( ) 一、填空。 1. 小棒长( )厘米,( )根这样的小棒长1米。 10 真题期末抓分卷·二年级数学(RJ) 2.[简单推理]画一条6厘米长的线段,如果沿着学生尺从刻度4开始 画,应画到刻度( )。 3.在 里填上“>”“<”或“=”。 1米 90厘米 4米 40厘米 1米+50厘米 5米 90厘米 2米 50厘米 1米5厘米 60厘米+40厘米 1米 4.[易错点]数一数,下面的图形各由几条线段围成? ( )条 ( )条 ( )条 ( )条 ( )条 二、[推理意识]选一选,排一排。 (填序号) ①98厘米 ②1米30厘米 ③2米 ④1米26厘米 1.兰兰的身高是( ),文文的身高是( ),优优的身高是 ( ),门的高度是( )。 2.按从高到矮的顺序排列为( )>( )>( )>( )。 三、动手操作。 1.在距离 2厘米处画一面 ,4厘米处画一个 ,6厘米处画一朵 ,10 厘米处画一个 。 2.[思维探究]小松鼠的新家刚刚建好,它想在粮仓、卧室、厨房和卫生 间每两 个 区 域 之 间 修 一 条 直 直 的 通 道。小 松 鼠 一 共 需 要 修 ( )条通道。 20 真题期末抓分卷·二年级数学(RJ)·参考答案 第1页(共8页) 真题期末抓分卷·二年级数学(RJ)·参考答案 第2页(共8页) 二年级数学上册期末真题试卷参考答案 1 长度单位 练基础 1.2 8 2.② 3.cm m 100 4.4 5.(1)√ (2)毫米 (3)米 (4)√ 练真题 一、1.10 10 2.10 【解析】画一条6厘米线段,从0刻度开始,画到6厘米处;如 果从刻度4开始,画6厘米应画到刻度10。 3.> > < < < = 4.3 4 5 10 7 二、1.②①④③ 2.③②④① 三、1. 2.6 2 100以内的加法和减法(一) 练基础 1.38 2.③ 3.77 4.13 22 25 23 5.19 6.17 练真题 一、1.5 4 9 2.6 7 3.2 6 【解析】要使71-4□是退位减法,那么□里的数必须比1 大,所以可填2、3、4、5、6、7、8、9,最小填2。要使44+1□是进位加 法,那么□里的数必须比5大,可以填6、7、8、9,最小填6。 二、1.③ 2.① 3.③ 三、3 8 4 4 1 5 7 6 四、1.34+28=62(人) 2.26+26=52(元) 52>50 52-5=47(元) 47-39=8(元) 26+26=52(元) 52+39=91(元) 91-5=86(元) 3 100以内的加法和减法(二) 练基础 1.81 32 2.43 3.34 63 练真题 一、1.加 减 10 2.63 56 3.12 24 【解析】用一整筐砂糖橘连筐的质量减去卖出一半后连 筐的质量,即可求出卖出的砂糖橘的质量,再用卖的砂糖橘质量 加上卖出的砂糖橘质量,即可求出这筐砂糖橘(不含筐)的质量。 二、1.② 2.② 3.③ 三、29 39 10 四、1.93-27-45=21(本) 93-(27+45)=21(本) 2.33+15=48(米) 33+48=81(米) 4 角的初步认识 练基础 1. (答案不唯一) 1 2 2.② 3.①钝 ②锐 ③直 4.钝 直 锐 钝 练真题 一、1.锐角:②④ 直角:①⑤ 钝角:③⑥ 2.直 3.8 2 4 8 二、1.③ 2.③ ① 3.① 4.③ 三、2 3 1 2 4 1 4 2 2 四、1.直 2.钝 3.锐 【解析】观察三角尺,通过每个序号的度数,来确定拼成的是 什么角。 5 表内乘法(一) 练基础 1.4+4+4=12 3+3+3+3=12 4×3=12 3×4=12 四乘三等于十二 三乘四等于十二 4 3或3 4 2.10 15 25 3.6 9 16 4.√ √ ✕ ✕ 5.3 6 6 6 6.30 15 练真题 一、1.8 15 24 2.6 4 + 2 4 4 5 5 3.× + × × × + × × × - - × 4.24 5.36 【解析】先根据看错的数算:12-6=6,再算出正确的:6×6 =36。 二、1.③ 2.① 3.② 4.③ 三、6 5 12 14 4 18 4 13 四、1.5×3=15(个) 2.6×3+3=21(个) 或6×4-3=21(个) 五、1.5×4=20(本) 2.(1)○○○ ○○○ ○○○ ○○○ 3×4=12(人) (2)○○ ○○ ○○ ○ 4+3=7(人) 3.3×5+35=50(人) 6 观察物体(一) 练基础 1.② 2.③ ④ ② ① 练真题 一、1.3 2.圆柱 3.培培 成成 涵涵 优优 【解析】观察图片,分析每个小孩站的 角度并选出他们所看到的图片。 4.③ ② ① 二、1.② 2.② 3.③ 三、1. 2. 7 表内乘法(二) 练基础 1.5 28 7 2.② ① ③ ④ 3.64 4.54 63 45 81 72 5.够 练真题 一、1.九九八十一 八九七十二 三七二十一 2.16 32 3.24 36 4.6 8 9 9 5 7 2 5.2 9 5 7 6 8 6.54 11 二、1.③ 2.② 【解析】将选项中的3个数分别与它本身相乘,得出的积进行 比较,故选②。 3.② 4.② 三、18 20 35 32 56 42 81 45 27 64 54 21 35 32 37 36 四、1.4×7=28 2.8×3+6=30或4×8-2=30 五、1.5×8=40(元) 40+10=50(元) 2.8×4+4=36(个) 36>35,座位够。 3.(1)6×7=42(元) (2)5×8+6=46(元) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 91