Module 8 重难点突破 -【拔尖特训】2024-2025学年四年级上册英语（外研版三起）

重难点突破 (1) be going to表示一般将来时的用法① be going to是固定结构,其后接动词原 形,表示按计划或安排要发生的动作,有“准 备;打算”之意,一般是已做过事先的安排,故 其实现的可能性较大,其主语通常是人。 be 动词一般有三种形式,即am、 is和are。当 主语是I时用am;当主语是第三人称单数时 用is;当主语是其他人称时用are。陈述句句 式结构为: 1. 肯定句:主语+ be动词+ going to +动 词原形(+其他). 如: We are going to swim tomorrow. 我们打算明天去游泳。 2. 否定句:主语+ be动词+ not + going to +动词原形(+其他). 如: We are not going to swim tomorrow. 我们不打算明天去游泳。 一、 单项选择。 ( )1. We have a footbal match tomorrow. A. are going B. is going C. are going to ( )2. My mother give me a nice present. A. are going B. is going to C. are going to ( )3. It is very cold. It snow soon(不久). A. are going B. is going to C. are going to ( )4. I swim this after- noon. It􀆳s raining now. A. am going B. is going to C. am not going to ( )5. They􀆳re going to pictures tomorrow. A. draw B. draws C. drawing ( )6. Lingling isn􀆳t going to moon cakes. A. making B. makes C. make 二、 判断下列情景与所给句子是否相符, 相符的写“T”,不相符的写“F”。 ( )1. 你想告诉对方你爷爷明天要去 钓鱼,可以说: My grandma is going to fish tomorrow. ( )2. 你打算今天下午去踢足球,可 以说: I􀆳m going to play foot- bal this afternoon. ( )3. 你想告诉对方萨姆打算明天去 骑马,可以说: Sam is going to ride a horse tomorrow. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 36 Module 8 讲 解 视 频 (2) 名词所有格 名词所有格表示所属关系,主要有“􀆳s” 所有格和of所有格两种形式。表示有生命 的东西的名词所有格,一般用“􀆳s”形式。具 体构成为: 1. 单数名词和不以s结尾的复数名词一般 在词尾加“􀆳s”。如: These are my father􀆳s shirts. 这些是我爸爸的衬衫。 I like Children􀆳s Day. 我喜欢儿童节。 2. 以s结尾的复数名词直接在词尾加 “􀆳”。如: This is the teachers􀆳 office. 这是教师办公室。 3. 用and连接的并列词的所有格要分两种 情况,即表示各自的所有关系时,要分别 在并列词后加“􀆳s”,表示共同的所有关系 时,只在最后一个名词后加“􀆳s”。如: This is Lucy and Lily􀆳s bedroom. 这是露西和莉莉的卧室。 (共同拥有一间卧室) They are Lucy􀆳s and Lily􀆳s bedrooms. 它们是露西和莉莉的卧室。 (各自拥有一间卧室) 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀧈 􀧈 􀧈􀧈 注意 表示无生命的东西的名词所有 格,一般用“of +名词”结构。 如: the windows of the room 这间房间的窗户 一、 根据中文提示填空。 1. (莉 莉 的 爸 爸) works in a hospital. 2. The (男孩们的风 筝) are flying high in the sky. 3. The (学生们的书 桌) are new. 4. (杰克和约翰的爸爸) is a policeman. 5. (汤姆的书) are under the desk. 二、 单项选择。 ( )1. This is room. The twin sisters like it so much. A. Lucy􀆳s and Lily􀆳s B. Lucy􀆳s and Lily C. Lucy and Lily􀆳s ( )2. Today is Day. A. Teacher B. Teacher􀆳s C. Teachers􀆳 ( )3. are big and nice. A. The doors of the room B. The rooms of the door C. The room􀆳s door ( )4. The room on the right is . A. Tom B. Tom􀆳sC. Toms􀆳 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 46 英语(外研版 三年级起点)四年级上 讲 解 视 频 三、 1. C 2. B 3. A 4. D 5. E 四、 Mike Lucy Tom Jane Mis Li 􀳫 􀳫 􀳫 􀳫 􀳫 五、 1. T 2. T 3. F 4. F 5. F 重难点突破 (1) be going to表示一般 将来时的用法① 讲 解 视 频 一、 1. C 2. B 3. B 4. C 5. A 6. C 二、 1. F 2. T 3. T (2) 名词所有格 讲 解 视 频 一、 1. Lily􀆳s father 2. boys􀆳 kites 3. students􀆳 desks 4. Jack and John􀆳s father 5. Tom􀆳s books 二、 1. C 解析:这里表示共同的所有关系,所以 只在最后一个名词后加“􀆳s”。 2. C 3. A 4. B Module 9 Unit 1　Are you going to　　　　 run on sports day 　　　　 讲 解 视 频 一、 1. sports day 2. winner 3. school 4. hundred 二、 1. win 2. month 3. luck 4. every 三、 1. B 解析: come on加油。 2. A 3. B 4. C 5. B 解析:表示“在运动日”要用介词on。 四、 1. E 2. D 3. A 4. C 5. B 五、 1. Are you going to ride a bike? 2. Are you going to jump tomorrow? 3. Are you the winner? 4. Are you going to play footbal? 5. Are you going to fish tomorrow? 六、 1. C 2. A 3. B 4. D 5. E 七、 A B C E I 八、 1. D 解析:根据短文中“My brother is Tim. He is going to take pictures in the park.”可知,蒂 姆打算在公园里拍照。 2. A 解析:根据短文 中“Ann is my sister. She is going to fly a kite with Lucy.”可知,安打算放风筝。 3. B 4. C 5. E Unit 2　I􀆳m going to do　　　　 the high jump.　　　　 讲 解 视 频 一、 1. C 2. A 3. B 4. C 5. B 二、 1. B 解析:根据句中now可知,动作正在发 生,所以要用现在进行时。 2. A 解析:一段时 间内持续在做的事情可以用现在进行时表述,故选 training。 3. B 4. C 5. C 三、 1. C 2. D 3. E 4. B 5. A 四、 1. Tom is going to run the 100 metres. 2. She􀆳s training for sports day. 3. Good luck on sports day! 4. How about you, Sam? 5. Are you going to see a film? 五、 5 2 7 3 6 1 4 六、 Sports Names 100m the high jump 200m the long jump Ben 􀳫 􀳫 Lily 􀳫 􀳫 Ken 􀳫 􀳫 Betty 􀳫 􀳫 Jack 􀳫 􀳫 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 41