Module 5 Unit 2 Can Sam play football -【拔尖特训】2024-2025学年四年级上册英语（外研版三起）

Unit 2　Can Sam play football? 一、 选出每组单词中与所给例词同类的 一项。 ( )1. thin A. swimB. skateC. tal ( )2. fly A. five B. ride C. four ( )3. bike A. bookB. train C. bag ( )4. star A. winner B. spring C. summer ( )5. basketbal A. footbal B. behind C. beside 二、 单项选择。 ( )1. The kids . A. skates B. are skating C. is swimming ( )2. Tom is star. A. we B. you C. our ( )3. The girl tal. I strong. A. are; am B. is; are C. is; am ( )4. Can Nancy a kite? A. fly B. flying C. to fly 三、 选出与图片相符的句子。 (第1题) (第2题) (第3题) (第4题) (第5题) ( )1. A. The boy can fly a kite. B. The girl can fly a kite. ( )2. A. The girl can run fast. B. The boy can run fast. ( )3. A. Lily can skate. B. Lily can􀆳t skate. ( )4. A. My brother can read a book. B. My brother can ride a bike. ( )5. A. He isn􀆳t strong. B. He is very strong. 四、 根据所给情景,选择合适的句子。 A. My brother can make a cake. B. My sister can fly a kite. C. That boy is tal and strong. D. Amy can􀆳t sing songs. E. Can you ride a bike? ( )1. 你想表达那个男孩又高又壮, 可以说: ( )2. 你想知道对方会不会骑自行 车,可以说: 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 63 英语(外研版 三年级起点)四年级上 讲 解 视 频 ( )3. 你想表达你的弟弟会做蛋糕, 可以说: ( )4. 你想表达埃米不会唱歌,可 以说: ( )5. 你想表达你的妹妹会放风筝, 可以说: 五、 [新考法]根据思维导图,完成对话。 Tom: Hi, I􀆳m Tom. What􀆳s your name? Li Fei: Helo, I􀆳m Li Fei. I like 1. . Tom: Can you play footbal? Li Fei: Yes, I can. But I don􀆳t like 2. . Tom: What can you do? Li Fei: I can 3. . I fly kites with my friends in spring. I can 4. . And I􀆳m the winner. Tom: Wow! You􀆳re a star. Can you 5. ? Li Fei: No, I can􀆳t. 六、 阅读目录,选择正确的答案。 Stories by Jack, ilustrated by(由……加 插图) Ben My friends/1 Sports Day/4 Tom likes basketbal/7 Mike likes the long jump/10 Lisa can ride a bike/12 I like playing footbal/15 ( )1. How many stories are there? A. Six.B. Seven.C. Eight. ( )2. Who is the ilustrator? A. Tom.B. Ben.C. Jack. ( )3. I want to know about Sports Day. I can read Page . A. 10 B. 7 C. 4 ( )4. Mike likes . A. the high jump B. running C. the long jump 七、 阅读短文,判断句子正误,正确的写 “T”,错误的写“F”。 Helo! I􀆳m Jack. I􀆳m eleven. I can run fast, but I can􀆳t jump high. I can play basketbal, but I can􀆳t play foot- bal. I􀆳m making cakes now. ( )1. Jack is 12. ( )2. Jack can run fast. ( )3. Jack can play footbal. ( )4. Jack can play basketbal. ( )5. Jack is making cakes now. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 73 Module 5 听力特训 一、 听录音,选出你所听到的单词。 ( )1. A. far B. fast C. last ( )2. A. sky B. fly C. high ( )3. A. run B. ride C. right ( )4. A. strong B. swim C. skate ( )5. A. winner B. win C. winter 二、 听录音,选出与所听内容相符的图片。 ( )1. A. B. ( )2. A. B. ( )3. A. B. ( )4. A. B. ( )5. A. B. 三、 听录音,用数字给下列图片排序。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四、 听录音,选择合适的答句。 ( )1. A. Yes, she does. B. Yes, she can. C. No, he can􀆳t. ( )2. A. Yes, he is. B. Yes, he can. C. Yes, she can. ( )3. A. Yes, I am. B. No, I can􀆳t. C. Yes, I can. ( )4. A. Yes, they can. B. Yes, she can. C. No, I can􀆳t. ( )5. A. Yes, she is. B. Yes, I am. C. Yes, he is. 五、 听录音,根据所听短文,判断句子正 误,正确的写“T”,错误的写“F”。 ( )1. Sam can play footbal, but he can􀆳t jump high. ( )2. Jim can draw pictures and fly a kite. ( )3. Ben and Sam can play basketbal. ( )4. Tim can􀆳t row a boat or jump far. ( )5. They al like sports. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 83 英语(外研版 三年级起点)四年级上 听 力 录 音 讲 解 视 频 sth.意为“想要做某事”。 3. wants 解析:主语 Mum是第三人称单数,所以谓语动词用第三人称 单数形式。 4. to talk 5. to play 二、 1. B 2. B 3. B 4. A 5. A 解析: want sb.to do sth.想要某人做某事。其中的sb.是宾 语,用人称代词宾格形式。 三、 1. T 2. F 3. T (2) how much的用法 讲 解 视 频 一、 1. B 解析:对价格提问用How much。 2. B 解析: rice是不可数名词,对不可数名词的量提问 用How much。 3. A 4. C 解析:对可数名词 的数量提问用How many。 5. A 6. B 二、 1. How many 2. How much 3. How much Module 5 Unit 1　Can you run fast 讲 解 视 频 一、 1. B 2. C 3. B 4. B 5. A 二、 1. A 2. B 3. A 4. A 5. B 三、 1. B 解析: fly so high意为“飞得如此高”。 2. B 3. C 4. B 5. B 四、 1. afraid; can􀆳t 2. run fast 3. swim fast 4. the winner 5. so high 五、 1. Can you ride a bike? 2. The bird can fly so fast. 3. You can􀆳t draw pictures. 4. You are the winner in my school. 5. How can they run fast? 六、 3 6 4 1 2 5 七、 1. C 2. E 3. A 4. D 5. B 八、 1. can􀆳t 2. can 解析:根据短文中“Amy and Ann are flying kites. Ann can fly the kite high.”可知,安放风筝能放得高。 3. beside 解析:根据短文中“Evan is beside the tree with Mark.”可知,马克在树旁边。 4. skip rope 解析:根据短文中“I􀆳m skipping rope with Lili. Lili is the winner.”可知,丽丽会跳绳。 5. winner 拓展空间:1. ÷;- 2. A blackboard. Unit 2　Can Sam play footbal 讲 解 视 频 一、 1. C 2. B 3. B 4. A 5. A 二、 1. B 2. C 解析: star属于名词,其前用形 容词性物主代词修饰。 3. C 解析:第一句主语 The girl是第三人称单数, be动词要用is;第二句 主语是I, be动词用am。 4. A 解析: can是 情态动词,其后动词要用原形。 三、 1. A 2. A 3. B 4. B 5. B 四、 1. C 2. E 3. A 4. D 5. B 五、 1. footbal 2. basketbal 3. make kites 4. jump high 5. sing songs 六、 1. A 2. B 解析:根据目录中ilustrated by Ben可知,加插图的是本。 3. C 4. C 七、 1. F 解析:根据短文中“I􀆳m Jack. I􀆳m eleven.”可知,杰克是11岁,而不是12岁。 2. T 解析:根据短文中I can run fast可知,杰克能跑得 快。 3. F 解析:根据短文中but I can􀆳t play footbal可知,杰克不会踢足球。 4. T 5. T 解析:根据短文中“I􀆳m making cakes now.”可知, 杰克正在做蛋糕。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 8 听力特训 讲 解 视 频 [听力原文] 一、 听录音,选出你所听到的单词。 1. Can Sam run fast? 2. You can jump very high. You􀆳re so good. 3. Little Tom can ride fast. 4. That man is strong. 5. I􀆳m the winner. 二、 听录音,选出与所听内容相符的图片。 1. You can jump very high. 2. My sister can sing songs. 3. The girl can ride fast. 4. My friend is very strong. 5. My brother can play footbal. 三、 听录音,用数字给下列图片排序。 1. The girl can ride a bike. 2. She can􀆳t jump far. 3. The boy can jump high. 4. My mum can make bread. 5. Listen! The children are singing. 四、 听录音,选择合适的答句。 1. Can Amy run fast? 2. Can Sam jump high? 3. Are you watching TV? 4. Can the boys play footbal? 5. Is she the winner? 五、 听录音,根据所听短文,判断句子正误,正确的 写“T”,错误的写“F”。 Helo! I􀆳m Sam. I like sports. I can play footbal. But I can􀆳t jump high. This is my friend, Jim. He can draw pictures, but he can􀆳t fly a kite. He doesn􀆳t like sports. This is my friend, Ben. He can play basketbal, but he can􀆳t run fast. And my friend Tim can row a boat. But he can􀆳t jump far. [参考答案] 一、 1. B 2. C 3. B 4. A 5. A 二、 1. A 2. A 3. B 4. A 5. B 三、 5 4 3 2 1(从左至右,从上至下) 四、 1. B 2. B 3. A 4. A 5. A 五、 1. T 2. F 3. F 4. F 5. F 重难点突破 (1) can表示能力的用法 讲 解 视 频 一、 1. B 2. B 3. A 4. A 5. B 6. B 二、 1. can􀆳t/cannot run 2. Can; fly; Yes; she can; No; she can􀆳t 3. What can; do 4. I can draw pictures. 5. My sister cannot play the violin. (2) play的用法 讲 解 视 频 一、 1. C 2. A 3. B 4. C 5. B 二、 1. C 2. A 3. B 4. D Module 6 Unit 1　Can I have some sweets 讲 解 视 频 一、 1. want 2. hungry 3. Sorry 4. dark 5. have 二、 1. soup 2. sweets 3. bananas 4. light 5. bread 三、 1. A 解析:主语是you,所以这里的助动词 要用do。 2. C 解析:动词原形可以引导祈使 句。 3. A 4. A 解析: tomato为可数名词, some后面用可数名词复数形式。 5. B 6. C 四、 1. T 2. F 3. T 4. T 5. F 6. F 五、 2 5 3 1 4 六、 1. Yes, you can 2. Yes, please 3. Can I have some milk 4. No, thank you 5. can I have some apples 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 9