[中学联盟]河北省滦县第三中学冀教版八年级语文上册教案 3-15《感悟珍珠港》

滦县第三中学 年级： 八年级 科目： 语文 课题： 《感悟珍珠港》 课型： 新授 使用时间： 主备人： 殷静蕊 主审人：陈淑云 班级 姓名 知识技能目标 1．认识战争的残酷和人类在战争中付出的沉重代价； 2．理解作者在作品中所流露的独特感悟； 3．揣摩作者表达感悟的方法并学会表达自己的感悟。 方法情感目标 呼唤和平，热爱生活，珍惜今天的幸福生活。 重点 理解作者在作品中所流露的独特感悟 难点 揣摩作者表达感悟的方法并学会表达自己的感悟 教法 讲解法、引导法 学法 自主、合作、质疑、探究 一、预习导航，了解作者。 张抗抗，女作家。现任黑龙江省作家协会副主席。国家一级作家。从事写作以来，已发表短、中、长篇小说、散文共计400余万字。代表作：《张抗抗自选集》 《感悟珍珠港》于2001年获得鲁迅文学奖。 二、自主学习 （一） 通读课文，给下列加线的字词注音： 山岙 通衢 猝不及防 俯瞰 骨骸 洇漫 迄今为止 窒息 万劫不复 滥用 坠入 批注：学生通过查字典，解决生字词。课上指定学生读，学生齐读。巩固字词。 （二）速读课文,理清作者的写作思路。 本文主要写了什么? 提示：作者在珍珠港看到了什么、回想到了什么、感悟到了什么 批注：整体感悟，把握文章内容 三、交流自主学习内容 批注：学生合作探究，交流心得，互相帮助，解决问题。 四、合作探究，研读课文 1、速读课文后，讨论：如何划分本文层次的？重点应该是哪一部分？（提示：可结合题目）② 从一侧海面的船尾部，露出战舰锈迹斑斑的圆形炮塔，如一口深井，扎入海底的礁石 从文中勾画出相关语句。 ③ 若是从空中看，横卧的纪念堂与竖立的亚利山那号战舰，一白一黄，一隐一现，水上水下交叉叠架，像一座漂浮于海上的十字架。 批注:掌握赏析的方法，学以致用，感受战争的残酷 四、拓展链接，提升能力 1、谁知道珍珠港事件后美国采取了什么行动？结果是什么？ 2、珍珠港事件中日本和美国谁是赢家？思读12---17段，找一找哪些句子抒发了作者的感悟？选择感受最深刻的语句谈谈你的理解。 （多媒体展示一组材料）归纳结论。