第五单元 第2课时 十几加几（学习任务单）-【上好课】一年级数学上册同步高效课堂系列（苏教版•2024秋）

第五单元 第2课时 十几加几（学习任务单） 【学习目标】 1.在已有知识经验基础上,自主探究10加几、十几加几的计算方法。 2.结合具体情境加深理解加法的含义，感悟加法计算的算理和算法，形成初步的模型意识和运算能力。 3.学会有条理地思考和表达，获得一些成功体验，培养学习数学的兴趣。 【学习重点】运用11-19各数的组成,掌握10加几、十几加几的计算方法。 【学习难点】加深理解加法的含义，感悟加法计算的算理和算法。 【学习过程】 一、复习巩固—引“探究” 1.说说下面数的组成。 12 15 18 2.解决问题。 二、新知探究—习“方法” 任务一：探究十几加几的计算方法 1.课件出示例2情境。 2.请大家仔细观察图片,说说你在图中看到了什么？ 。 3.原来有13支铅笔，又拿来2支。现在有多少支铅笔？ 。 4.怎样计算13 + 2 = 。 任务二：用计数器拨数计算十几加几。 1.在计数器上拨一拨，说说可以怎样算？13 + 2 = 。 2.你能再讲一个用13+2计算的故事吗？ 。 3.小结：计算十几加几的方法有很多，比较常用的是： 。 三、达标练习—活“应用” 1.教材P83“想想做做”第1题。 2.教材P83“想想做做”第2题。 3.教材P83“想想做做”第3题。 4.画一画，算一算。 5.湖里有12只天鹅，又飞来5只。现在一共有多少只天鹅? 达标练习答案 1.教材P83“想想做做”第1题。 2.教材P83“想想做做”第2题。 3.教材P83“想想做做”第3题。 11+6=17（本） 4.画一画，算一算。 5.湖里有12只天鹅，又飞来5只。现在一共有多少只天鹅? 12 + 5 = 17（只） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$