内容正文:
八 可 能 性
第1课时 不确定性
1.
选一选。
(1)
一杯水,水和杯子的总质量是
250克,水的质量不可能是( )克。
A.
240 B.
245 C.
250
(2)
(生活体验)买彩票( )中奖,太阳
( )从东方升起,时间( )停止。
A.
可能 B.
不可能 C.
一定
(3)
下面的说法中,( )是一定的,
( )是可能的,( )是不可能的。
A.
二月份有29天
B.
直角为90°
C.
两个锐角可以拼成一个平角
2.
(推理意识)猜一猜,连一连。
3.
将下面这组大小、背面都相同的卡片
反扣在桌上,任意摸出一张卡片。
(1)
摸出的卡片有( )种可能。
(2)
( )摸出饼干图案的卡片。
(填“一定”“可能”或“不可能”)
4.
(操作探究)根据要求,分别给下面每
个不透明的袋子中的球涂上颜色。
(1)
从图①的袋子中任意摸出一个球,
一定是黄球。
(2)
从图②的袋子中任意摸出一个球,
不可能是黑球。
(3)
从图③的袋子中任意摸出一个球,
可能是红球,也可能是蓝球。
5.
如图,盒子里装有除颜色
外其余都相同的10个小
正方体。
(1)
一次摸出2个小正方体,不可能摸
出2个( )色小正方体。
(2)
如果一次摸出2个小正方体,那么
可能出现( )种情况。
6.
下躲着一个一位数,在括号里填
上“可能”“不可能”或“一定”。
(1)
230× ,积的末尾( )有0。
(2)
×565,积的末尾( )有0。
(3)
707× ,积的末尾( )有0。
(4)
205× ,积的中间( )有0。
67
讲
解
视
频
错
题
本
第2课时 摸球游戏
1.
填一填。
如图,有四个转盘,小娟和小飞玩转盘
游戏,指针停在灰色区域算小娟获胜,
停在白色区域算小飞获胜。
(1)
若想让小娟获胜的可能性大,则选
择( )转盘。
(2)
若想让小飞获胜的可能性大,则选
择( )转盘。
(3)
若想让两人获胜的可能性相等,则
选择( )转盘。
2.
(生活应用)四(1)班正在筹备班级元
旦晚会,六个小组依次抽签来决定表
演的节目。(抽完不放回)
(1)
任 意 抽 1 张,可 能 抽 到 表 演
( ),抽到表演( )的
可能性最小。
(2)
第一小组抽到表演相声,第二小组
再去抽,可能抽到表演( )。
(3)
第二、三小组都抽到了表演唱歌,
第四小组再去抽,抽到表演( )的
可能性大。
3.
(思维过程)按要求涂一涂。(只涂红、
黄、绿三种颜色)
(1)
①号正方体骰子抛出后,绿色的面
朝上的可能性最大,其次是红色的面,
最后是黄色的面。
(2)
②号正方体骰子抛出后,红、黄、绿
三种颜色的面朝上的可能性相等。
(3)
③号正方体骰子抛出后,红色的面
朝上的可能性最大,黄色和绿色的面
朝上的可能性相等。
4.
(推理意识)一个不透明的袋子中装有
大小、形状完全相同的13个球,其中
黑色的球有6个,红色的球有5个,黄
色的球有2个。一次摸出8个球时,
其中一定有什么颜色的球?
77
八 可 能 性
讲
解
视
频
错
题
本
第3课时 复 习 课
1.
用“一定”“可能”或“不可能”填空。
(1)
闽南有句谚语“立夏小满,雨水相
赶”,意思是梅雨季节雨水多。如果从
周一到周五已经连续下了5天雨,那
么周六( )会下雨。
(2)
某市今天限行车牌尾号是2和7
的机动车,张叔叔的车(✕Q·✕✕
635)今天( )被限行。
2.
★小朋友们玩游戏。规则如下:蒙着眼
把棋子放到棋盘上,若此处棋盘上的
汉字与棋子上的相同,则胜出。( )
赢的可能性最大,( )可能赢但赢
的可能性相对小些,( )不可能赢。
3.
袋子里放着3个黑球和3个白球(除颜色
外,其余都相同),小果闭着眼摸了10次
(摸一次后放回摇匀),6次摸到白球,
4次摸到黑球。她说:“下一次摸到白球
的可能性大。”她的说法对吗? 为什么?
4.
选一选。
(1)
(深圳福田区)下面的成语反映的
事件中,可能性最小的是( )。
A.
百发百中 B.
喜忧参半
C.
守株待兔 D.
胸有成竹
(2)
花瓶里放着4枝黄玫瑰和6枝红
玫瑰,一次至少拿出( )枝,才能确
保拿出黄玫瑰。
A.
1 B.
4 C.
7
(3)
(推理意识)抽屉中有2只红袜子,
3只黄袜子,5只蓝袜子。小明蒙着眼
取袜子,至少取出( )只袜子才能
确保有一双是同一种颜色的。
A.
2 B.
4 C.
10
5.
(说理表达)丹丹和想想玩摸牌游戏,
将四张背面相同的扑克牌打乱顺序后
反扣在桌面上,任意摸出两张。若积
是单数,则丹丹赢;若积是双数,则想
想赢。你认为谁赢的可能性大? 请说
明理由。
87
数学(北师版·广东专用)四年级上
讲
解
视
频
错
题
本
提分真题集训
1.
填一填。
(1)
(深圳龙岗区)袋子里装着6个黄球
和8个黑球,这些球除颜色外,其余都
相同。从中摸出一个球,摸到( )球
的可能性大些。一次至少摸出( )
个球,才能确保一定摸到黄球。
(2)
(茂名电白区)淘气扔骰子,扔出的
数字小于3的可能性比大于3的可能
性( )。(填“大”或“小”)
2.
选一选。
(1)
(深圳宝安区)小乐用一枚硬币做
了240次抛硬币实验,其中正面朝上
的有122次,反面朝上的有118次。
若她再抛1次,则这枚硬币( )。
A.
一定正面朝上
B.
一定反面朝上
C.
可能正面朝上,也可能反面朝上
(2)
(泉州泉港区)淘淘准备买一台
450元的点读机。元旦期间,商场正在
举行促销活动:购物满400元可参与
一次转盘抽奖活动。淘淘付( )元
的可能性最大。
A.
380 B.
410
C.
430 D.
440
(3)
(清远清城区)淘气和笑笑轮流掷
小正方体,规则如下:红色面朝上就是
淘气赢,黄色面朝上就是笑笑赢。用
( )的小正方体玩游戏最公平。
A.
2红1蓝1绿2黄
B.
3红1绿2黄
C.
2红1蓝3黄
3.
(清远)毛毛和丫丫用五张同样规格的
硬纸片做拼图游戏,正面如图①所示,
背面完全一样,将它们背面朝上并搅
匀后,同时抽出两张。规则如下:当两
张硬纸片上的图形可以拼成电灯或平
衡板时,毛毛得1分;当两张硬纸片上
的图形可以拼成房子或小山时,丫丫
得1分(如图②)。谁赢的可能性大?
请说明理由。
97
八 可 能 性
讲
解
视
频
错
题
本
第八单元整合提升
类型一 运用推理法解决事件发生的
可能性大小的问题
解决使某事件发生的可能性最大的问题,可从
对应物体的数量至少比其他物体多1个入手。
1.
(推理意识)盒子里有6个球(除颜色
外,其余都相同),其中有2个红球,其
余的是白球和蓝球。任意摸出1个
球,要使摸到红球的可能性最大,至少
要往盒子里再放( )个红球。
类型二 可能性的综合设计
根据实际生活中事件发生的可能性的大小合
理设计规则。
2.
(深圳龙华区)春节快到了,某超市想
推出购物满500元可参加转盘抽奖活
动,转盘如图所示。
奖 品
①
年画一张(价值15元);
②
现金券一张(价值188元);
③
保温杯一个(价值88元)。
抽奖活动规则如下表,超市经理想根
据中奖的可能性大小来设置奖项,请
你帮他完成表格。(奖品填序号,指针
指向区域填“黄”“绿”或“红”)
奖品等级 奖 品 指针指向区域
一等奖
二等奖
三等奖
易错点 混淆可能性的大小和实际操作
结果的关系
可能性的大小是一定的,但实际操作结果却
是很难确定的,可能性相等,实际操作结果未
必相等。
3.
(生活体验)体育场上常用抛硬币的方
法来选择场地,可见硬币正面朝上和
反面朝上的可能性相等。小强很聪
明,小组同学轮流玩抛硬币游戏,当前
面出现5次正面朝上,3次反面朝上的
情况后,他说:“我来,我猜反面朝上!”
素养点 从最不理想的情况出发解决
复杂的可能性问题
4.
袋子里有四种口味的巧克力各10块,
一次至少摸出多少块巧克力,才能确
保至少有4块巧克力的口味相同? (巧
克力除包装袋的颜色外,其余都相同)
思路提示:要从最不理想的情况出发进行
考虑。
08
数学(北师版·广东专用)四年级上
讲
解
视
频
错
题
本
买的鲜牛奶是2023年12月28日06:26生
产的,保质期是15天。31-28=3(天),
15-3=12(天),那么这盒鲜牛奶将于
2024年1月12日06:26过保质期。
5.
4+3+2+1=10(场) 10×2=20(场)
解析:假设甲组的五支球队分别为A,B,C,
D,E(如图),通过数线段可得甲组内一共要
进行4+3+2+1=10(场)比赛,则甲、乙两
个组内一共要进行10×2=20(场)比赛。
6.
27 解析:题图中大三角形是由若干个
形状相同、大小相等的小三角形构成的。数
三角形时,可按三角形的大小及放置方向来
数。边长是1:向上的有1+2+3+4=10(个),
向下的有1+2+3=6(个);边长是2:向上
的有1+2+3=6(个),向下的有1个;边长
是3:向上的有1+2=3(个),向下的有
0个;边长是4:向上的有1个,向下的有
0个。因此图中共有10+6+6+1+3+1=
27(个)三角形。
八 可 能 性
第1课时 不确定性
讲
解
视
频
错
题
本
1.
(1)
C (2)
A C B (3)
B A C
2.
3.
(1)
4 (2)
不可能
4.
(1)
全部涂黄色
(2)
答案不唯一,如全部涂绿色
(3)
答案不唯一,如5个涂红色、5个涂蓝色
5.
(1)
白
解析:因为盒子里只有1个白色小正方体,
所以不可能摸出2个白色小正方体。
(2)
5 解析:可能出现2个小正方体颜色不
同的情况,有3种可能,即绿色小正方体和
白色小正方体、绿色小正方体和红色小正方
体或白色小正方体和红色小正方体。也可
能出现2个小正方体颜色相同的情况,有
2种可能,即2个绿色小正方体或2个红色
小正方体。所以可能出现5种情况。
6.
(1)
一定
解析:0乘任意一个数,积是0,所以230乘
任意一个一位数,积的末尾一定有0。
(2)
可能
解析:当一位数是2,4,6,8时,积的末尾是
0,所以一位数乘565,积的末尾可能有0。
(3)
不可能
解析:7依次乘1~9,积的末尾均不会出现
0,所以707乘一位数,积的末尾不可能有0。
(4)
可能
解析:一位数是1,5时,积的中间有0,所以
205乘一位数,积的中间可能有0。
第2课时 摸球游戏
讲
解
视
频
错
题
本
1.
(1)
B (2)
D (3)
A或C
2.
(1)
相声、跳舞、唱歌 相声
(2)
跳舞、唱歌 (3)
跳舞
53
3.
(1)
涂3个绿色格子、2个红色格子和
1个黄色格子 (2)
涂2个绿色格子、2个
红色格子和2个黄色格子 (3)
涂4个红色
格子、1个黄色格子和1个绿色格子
4.
一次摸出8个球时,其中一定有黑色的球
解析:因为红色和黄色的球一共有7个,所
以一次摸出8个球时,至少有一个球是黑色的。
第3课时 复 习 课
讲
解
视
频
错
题
本
1.
(1)
可能 (2)
不可能
2.
亮亮 莉莉 明明
解析:棋盘上“象”最多,所以亮亮赢的可能
性最大;棋盘上“兵”最少,所以莉莉可能赢
但赢的可能性相对小些;棋盘上没有“炮”,
所以明明一定不会赢。
方法归纳
判断可能性大小的方法
根据所给物体的个数判断可能性大
小时,一般所给物体越多,可能性越大,
反之越小。
3.
不对 因为黑球和白球的个数相同,无
论前面摸球的结果如何,下一次摸到黑球和
白球的可能性都相等
4.
(1)
C
(2)
C 解析:把6枝红玫瑰全部拿出后,再
拿1枝,才能确保拿出黄玫瑰。
(3)
B 解析:做最坏的打算,每种颜色的袜
子各取1只,再取1只,才能确保有一双是
同一种颜色的。
5.
想想赢的可能性大 理由:2×3=6,2×
4=8,2×5=10,3×4=12,3×5=15,4×
5=20,因为积有6种可能的情况,其中单数
有1种,双数有5种,所以积是双数的可能
性大,即想想赢的可能性大。
提分真题集训
讲
解
视
频
错
题
本
1.
(1)
黑 9 (2)
小
2.
(1)
C (2)
D (3)
A
3.
丫丫赢的可能性大 理由:因为抽出的
两张硬纸板共有10种可能的结果,其中毛
毛得分的结果有4种,丫丫得分的结果有
6种,4<6,所以丫丫赢的可能性大。
第八单元整合提升
讲
解
视
频
错
题
本
1.
2
解析:盒子里有6个球,白球和蓝球共有
4个,白球或蓝球可能有3个,要使摸到红球
的可能性最大,红球的数量就要最多,即红
球必须多于3个,至少有4个。现在盒子里
已有2个红球,所以至少要再放2个红球。
2.
② 红 ③ 黄 ① 绿
3.
没有变大 解析:虽然前面出现正面朝
上的次数比较多,但不代表接下来反面朝上
的次数就会变多,无论之前抛了多少次,也
不管每次结果是怎样,下一次抛硬币永远都
是正面朝上和反面朝上的可能性相等。
4.
一次至少摸出13块
解析:要确保一次摸出的巧克力中至少有
63
4块的口味相同,就要考虑最不理想的情
况。最不理想的情况就是每一种口味的巧
克力各摸出3块,共3×4=12(块),此时再
摸出1块,无论这块巧克力是什么口味,都
与前面已经摸出的巧克力中的某种口味相
同。所以一次至少摸出12+1=13(块)巧克
力,才能确保至少有4块巧克力的口味相同。
总 复 习
第1课时 数与代数(1)
讲
解
视
频
错
题
本
1.
(1)
35003003 3 5 千 一
三千五百万三千零三
(2)
86900000000 十一 2081300 208
(3)
-369元 小于 (4)
< < = >
(5)
4 9 4 (6)
303
(7)
50234 97634 解析:要使五位数最
小,高位上尽可能放较小数;要使五位数最
大,高位上尽可能放较大数。
2.
(1)
C (2)
B (3)
C
3.
(1)
答案不唯一,如8880000
(2)
8000088 (3)
8080800
(4)
8800800 8800008
4.
(1)
东 (2)
如图所示 (3)
如图所示
5.
最大数:843210 最小数:189
解析:要使组成的数最大,那么组成的数的
位数就要最多,因为各个数位上的数字都不
相同,所以可从最小的数字0入手。0+1+
2+3+4=10,18-10=8,可得符合条件的
最大数是843210。要使组成的数最小,那么
组成的数的位数就要最少,因为各个数位上
的数字都不相同,所以从最大的数字9入
手。9+8=17,18-17=1,可得符合条件的
最小数是189。
6.
3+1+2+5+4+6+5+2+4+2+0+
2+4+2+4=46(千米) 46÷2=23(千米)
7.
(1)
1000万=10000000
200×10000000×12=24000000000(千克)
24000000000千克=2400万吨
解析:先根据乘法的意义,用每人每个月节
约水的质量乘全市的人数,求出全市每个月
节约水的质量,然后乘12个月,求出全市一
年可以节约水的质量。注意单位换算。
(2)
2400万吨=24000000吨
24000000÷(15×2000)=800(次)
解析:先求出2000辆车一次能运的质量,然
后用全市一年可以节约水的质量除以2000辆
车一次能运的质量,即可求出多少次才能运
完这些水。
第2课时 数与代数(2)
讲
解
视
频
错
题
本
1.
(1)
6 (2)
27360
(3)
48 解析:7×70=490,没有用7试商说
明被除数小于490,最后调商7说明被除数
应大于或等于68×7的积,68×7=476,所
以 里是48。
(4)
= < = > (5)
720 60
73