第三课：领会科学思维（精品讲义）-2025年高考政治总复习（新高考专用）

第03课 领会科学思维 目录 考情导航 1 思维导图 2 复习指引 2 知识整合 3 考点突破 3 考点1 科学思维的含义与特征 3 考点2 学习科学思维的意义 6 典例精析 8 易混易错 9 【考情导航】 课标要求 1. 掌握科学思维的特点； 2. 体悟学会科学思维的意义 命题预测 高考选择题和主观题都有考查，复习时关注一些命题：理解科学思维的含义、特征及意义，培养科学认知精神和求真务实精神；能够在实际生活中灵活运用科学思维方法，培养科学思维能力；通过对本考点的学习，认同科学思维对民族复兴、社会发展、国家强盛的重要作用，增强学习科学思维的积极性、主动性。 【思维导图】 【复习指引】 1．懂得正确思维的基本条件，学会正确思维。 2．理解科学思维的含义，了解科学思维与逻辑思维、辩证思维和创新思维之间的关系，学 会在实践中遵循逻辑思维要求，运用辩证思维方法，创新性地解决问题。 3．把握科学思维的特征，理解科学思维追求认识的客观性、科学思维结果的预见性和可检 验性的含义，懂得实事求是，能够对事物的发展趋势、前景作出合乎逻辑的推断，能够在实践中不断提升思维能力，修正错误，追求真理。 4．领会学习逻辑思维的意义，明白思维要符合逻辑要求，懂得更好地担当起维护真理的责任。 5．领会学习辩证思维的意义，学会全面、动态地把握客观事物。 6．领会学习创新思维的意义，学习运用创新思维把握新情况、解决新问题，提升创新思维能力。 7．领会学习科学思维对提升思想水平和政治觉悟的意义，学会运用科学思维方法，正确认 识事物的本质和规律。 8．领会学习科学思维对培育学生的科学精神的意义，树立正确的世界观和人生观，争做时 代新人。 【知识整合】 把握1个含义：科学思维的含义。 理解2个作用：学习科学思维的意义。 掌握3个特征：科学思维追求认识的客观性、结果具有预见性、结果具有可检验性。 【考点突破】 考点1：科学思维的含义与特征 一、科学思维的含义 1．科学思维： （1）科学思维，泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维；科学思维与不科学思维相对立。 （2）科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态，而是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。 2.科学思维的两个基本条件（正确思维的条件） 任何思维都是内容与形式的统一。 内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件。 【知识拓展】如何做到自觉地走向科学思维 ①科学思维泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维。它与主观臆想的、不合逻辑的、片面僵化的不科学思维相对立。 ②人人都有思维，但只有正确的思维才能指导人们在实践中实现预期的目的。正确的思维要以正确的世界观和方法论为指导。马克思主义世界观和方法论是指导我们正确地认识世界、改造世界的理论基础。在马克思主义指导下，我们的思维能够更加自觉地走向科学思维。 ③科学思维要具备两个基本条件，内容真实和思维形式正确。 【特别提醒】科学思维方法≠科学方法 (1)科学方法主要是指人们在认识世界和改造世界的过程中的方法问题。它既包括具体的实践活动所采用的方法，如具体的工作方法、科学实验的方法，以及科学思维方法等，科学思维方法是指人们思考问题、认识问题的正确方法。科学方法与科学思维方法是包括与被包括的关系，其外延不同。 (2)科学思维方法是人们在长期的认识世界和改造世界的活动中逐步总结出来的，它能帮助人们在认识世界的活动中少走弯路，少犯错误，能提高人们认识世界、进而改造世界的能力。 二、科学思维的特征 特征 阐释 追求认识的客观性 科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象。不盲目崇拜权威，不盲目相信书本结论，它尊重实践检验的结果，注重实事求是的推理和论证，坚持以理服人，努力把握和遵循客观规律 结果具有预见性 科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断 结果具有可检验性 思维的结果必须接受实践的检验。越是复杂的事物，对它的认识越要经过实践的反复检验。科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理 特别提醒：混淆思维的特征与科学思维的特征。思维具有间接性、概括性和能动性的特征。科学思维是能够达到正确认识结果的思维，具有客观性、预见性和可检验性。 【典例精析】 1．（2023高三·全国·专题练习）（23-24高三上·山东淄博·期末）全国工商联发布了《2023中国民营企业500强调研分析报告》。以下是报告中“说明”部分的节选。 调研目的：分析民营经济的发展趋势，研究民营企业的发展规律，了解民营企业的发展特征，以及发展中存在的问题，为服务民营经济高质量发展……提供依据和参考。 调研方法：调研由全国工商联组织各省级工商联、各直属商会在其各自区域、行业范围内实施……企业根据财务报表和实际经营情况填写调查表，由企业法定代表人签字确认，填报数据经由地方有关部门初核、会计师事务所审核…… 调研内容：主要包括企业经营情况、资产和人员规模、企业投融资、企业管理和技术创新情况、企业国际化发展战略实施等，同时结合不同时期国内外经济形势等方面的变化，对与民营企业发展密切相关的重要问题和热点问题进行专题调查。 这体现了科学思维（ ） ①是在实践中全面、动态地把握中国民营企业发展状况的辩证思维 ②追求认识的客观性，从实际出发力图如实反映民营企业发展情况 ③结果具有预见性，通过研究民营经济的发展规律，预测发展趋势 ④结果具有可检验性，接受实践严格检验，矫正民营企业发展偏差 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：科学思维是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称，不能说科学思维就是辩证思维，①排除。 ②③：根据财务报表和实际经营情况填写调查表，分析民营经济的发展趋势，研究民营企业的发展规律。了解民营企业的发展特征，说明科学思维追求认识的客观性，从实际出发力图如实反映民营企业发展情况；结果具有预见性，通过研究民营经济的发展规律，预测发展趋势，②③符合题意。 ④：材料没有体现科学思维的结果具有可检验性，④排除。 故本题选C。 2．（2024·广西河池·二模）毛泽东在长期的革命实践中，着眼于中国的国情，否定了共产国际对中国革命提出的“以城市包围农村”的指导思想，开辟了农村包围城市，武装夺取政权的道路，为中国革命的胜利指明了方向。这充分说明（   ） ①科学思维不盲目崇拜权威 ②科学思维追求认识的客观性 ③科学思维能够以实事求是的态度接受实践的检验 ④科学思维能够对事物发展前景作出合乎逻辑的推断 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①②：毛泽东在长期的革命实践中，着眼于中国的国情，否定了共产国际对中国革命提出的“以城市包围农村”的指导思想，说明科学思维不盲目崇拜权威，而是追求认识的客观性，①②符合题意。 ③：科学思维能够以实事求是的态度接受实践的检验，说明科学思维的结果具有可检验性，而材料没有涉及结果的可检验性，③不符合题意。 ④：科学思维能够对事物发展前景作出合乎逻辑的推断，说明科学思维的结果具有预见性，材料没有体现预见性，④不符合题意。 故本题选A。 3．（2024·江西·二模）经过征集、初筛、网络投票、专家评审、对外公示等环节，“南昌国际湿地城市”吉祥物形象出炉——河南省工艺美术大师郭文俊设计的作品“湿小鹤”脱颖而出，成为“南昌国际湿地城市”的卡通吉祥物形象。据介绍，卡通吉祥物形象“湿小鹤”名字寓意“湿地鹤乡”，以南昌湿地、白鹤为原型，整体色彩融入了湿地绿色元素和白鹤白色元素，绿白相间，表现出湿地、鸟类、人类、城市生态之间和谐共处的理念，展现出南昌湿地之美，以鹤为媒，描绘“南昌国际湿地城市”美丽生态新画卷。“湿小鹤”展开双翅，踏湖飞奔，欢迎四海宾朋走进南昌湿地，与鹤共舞，促进人与自然和谐共生。“湿小鹤”的寓意（   ） ①把概念作为思维的基本单元，揭示了事物的本质和规律 ②是运用联想、想象和幻想等方式反映认识对象，触及本质和规律 ③说明科学思维的结果具有可检验性，在实践中修正错误，坚持真理 ④具有基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】②④：“湿小鹤”是一种艺术形式，通过它表达，促进人与自然和谐共生的寓意，运用联想、想象和幻想等方式反映认识对象，触及事物的本质和规律，体现的是形象思维，具有基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性的特点，②④正确。 ①：抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，把概念作为思维的基本单元，揭示事物的本质和规律，用“湿小鹤”传递美好寓意是形象思维，不是抽象思维，①排除。 ③：材料没有涉及科学思维的结果具有可检验性，③排除。 故本题选D。 考点2：学习科学思维的意义 一、思维素养意义 1．学习科学思维，有利于我们纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理。 2．学习科学思维，有利于我们把握事物的本质和发展规律。 3．学习科学思维，有利于我们把握新情况、解决新问题，从而有所发现、有所发明、有所创造，提高我们的创新能力。 二、思想政治意义 1．学习科学思维，有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征，正确认识不同的社会实践中的国情和世情，准确把握我们所在的历史方位，提高我们的政治站位，提升我们的思想水平和政治觉悟。 2．学习科学思维，有助于我们发扬科学精神，积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革、宏大而独特的实践创新，以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐，助力国家强盛和民族复兴。 【知识整合】全面理解学习科学思维的意义 角度 阐释 思想素养 意义 捍卫真理 有利于我们纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理。科学的抽象思维一定是符合逻辑要求的思维，违背逻辑要求的思维不是科学思维。通过学习逻辑知识，我们可以更好地担当起维护真理的责任 把握本质 有利于我们把握事物的本质和发展规律。世界是普遍联系、变化发展的。认识世界，不仅要认识事物的部分、方面、阶段，而且要认识事物变化发展着的整体。学会运用辩证思维方法，我们可以更为全面、动态地把握客观事物 着眼创新 有利于我们把握新情况、解决新问题，从而有所发现、有所发明、有所创造，提高我们的创新能力 思想政治意义 觉悟层面 有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征，正确认识不同的社会实践中的国情和世情，准确把握我们所在的历史方位，提高我们的政治站位，提升我们的思想水平和政治觉悟 实践层面 有助于我们发扬科学精神，积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革、宏大而独特的实践创新，以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐，助力国家强盛和民族复兴 成才层面 帮助我们正确认识事物，提高学习和工作的效率；帮助我们树立正确的世界观和人生观，成为有理想、有本领、有担当的时代新人，更好地报效国家、服务社会、造福人类 提醒：混淆学习科学思维的思维素养意义和思想政治意义。思维素养意义侧重的是学习科学思维对提高我们逻辑推理能力和创新思维能力的作用；思想政治意义侧重的是科学思维对于提高我们的政治站位，提升我们的思想水平和政治觉悟的作用。 【知识拓展】学习科学思维对培养科学精神的意义是什么？ ①科学精神是人们在认识世界和改造世界中表现出来的精神取向。 ②我们所倡导的科学精神是以事实为依据、以实践为检验认识的真理性标准的求直各实的精神。 ③发扬科学精神,就是要用马克思主义基本立场、观点和方法，观察事物、分析问题、解决矛盾;就是要解放思想，实事求是，对当代中国的经济、政治、文化、社会和生态文明建设实践作出科学的解释、正确的判断和合理的选择。 三、把握科学思维的精髓，学会运用科学思维方法的意义 1.可以帮助我们正确认识事物，提高学习和工作的效率 2.以帮助我们树立正确的世界观和人生观，成为有理想、有本领、有担当的时代新人，更好地报效国家、服务社会、造福人类 【典例精析】 4．（2024·全国·模拟预测）在盐碱地上，过多的盐分会使一般植物的生长受到抑制，所以只能生长耐盐的植物，如盐蓬、碱蓬等。我国劳动人民运用了“盐随水来、盐随水去”的易溶盐运动规律，先挖沟降低地下水水位，再灌溉淡水或利用降雨将土壤中的易溶盐淋洗到农作物能承受的含量水平，在盐碱地上种庄稼。这表明（    ） ①科学思维从实际出发，努力把握和遵循客观规律 ②运用科学思维有利于解决生产生活中遇到的问题 ③科学思维能够以实事求是的态度接受实践的检验 ④科学思维能够以正确的形式如实地反映客观对象 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①②：我国劳动人民运用了“盐随水来、盐随水去”的易溶盐运动规律，在盐碱地上种庄稼，表明科学思维从实际出发，努力把握和遵循客观规律，运用科学思维有利于解决生产生活中遇到的问题，①②正确。 ③④：材料未体现科学思维的结果要接受实践的检验，也未涉及思维形式，③④排除。 故本题选A。 5．（2024·海南·模拟预测）党的二十大报告强调，不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，为前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进党和国家各项事业提供科学思想方法。这是基于（   ） ①科学思维可以预见事物的发展，决定事物发展趋势 ②科学思维坚持真理，注重实事求是的论证 ③科学思维符合规律，能有效指导社会实践 ④科学思维能够经得起检验，能避免在实践中犯错 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：科学思维结果有预见性，通过实践活动会影响事物的发展，但是不会决定事物的发展趋势，①表述错误。 ②③：提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，为前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进党和国家各项事业提供科学思想方法，这是因为科学思维追求认识的客观性，坚持真理，注重实事求是的论证，符合规律，能有效指导社会实践，②③符合题意。 ④：科学思维结果可检验，但不能避免在实践中犯错，④表述错误。 故本题选B。 6．（2023·海南·模拟预测）受国内国际多种因素影响,我国经济下行压力加大。根据经济发展形势,中国人民银行决定于2022年12月5日降低金融机构存款准备金率0.25个百分点(不含已执行5%存款准备金率的金融机构)。央行通过货币政策的有效性,精准发力,巩固经济回稳向上基础。材料表明（   ） ①思维在实践中产生,又反作用于实践 ②思维能够帮助人们在实践中实现预期目的 ③运用科学思维方法可以帮助我们正确认识事物 ④科学思维从主观需要出发,力图如实地反映认识对象 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①③：我国根据经济发展形势，调整货币政策，精准发力，从而促进经济回稳向上发展。这说明思维在实践中产生,又反作用于实践；运用科学思维方法可以帮助我们正确认识事物，①③正确。 ②：正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期目的，②说法错误。 ④：科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象，④说法错误。 故本题选B。 【易混易错】 1．科学精神把科学看成是实现人类目的的工具，只重视科学的使用功能( × ) 【阐释】错误；科学主义把科学看成是实现人类目的的工具，只重视科学的使用功能。科学精神是指贯穿于整个科学发展历史过程中的最普通的科学意识，是人们在认识世界和改造世界中表现出来的精神取向。故原观点错误。 2．正确思想来自于科学思维。( × ) 【阐释】正确思想只能从社会实践中来，而成功的社会实践离不开科学思维的参与。 3.科学思维是辩证思维的方法论前提。( × ) 【阐释】错误；辩证思维方法与现代科学思维方法有着方法论上的共同性，二者是相互联系、相互补充的。一方面，辩证思维方法是现代科学思维方法的方法论前提，辩证思维的基本精神和原则贯穿于现代科学思维方法之中。 4.科学思维是辩证思维的方法论前提。( × ) 【阐释】辩证思维方法与现代科学思维方法有着方法论上的共同性，二者是相互联系、相互补充的。一方面，辩证思维方法是现代科学思维方法的方法论前提，辩证思维的基本精神和原则贯穿于现代科学思维方法之中。 5.科学精神把科学看成是实现人类目的的工具，只重视科学的使用功能。( × ) 【阐释】科学主义把科学看成是实现人类目的的工具，只重视科学的使用功能。科学精神是指贯穿于整个科学发展历史过程中的最普通的科学意识，是人们在认识世界和改造世界中表现出来的精神取向。 6.正确的思维就是科学思维。( × ) 【阐释】正确的思维只有以正确的世界观和方法论为指导，并立足于实践才能达到科学思维。马克思主义世界观和方法论是指导我们正确地认识世界、改造世界的理论基础。在马克思主义指导下，我们的思维能够更加自觉地走向科学思维。 7.科学思维是人的思维，因此具有主观性。( × ) 【阐释】尽管任何思维都是人的思维，但任何思维规律都是客观的，是不以人的意志为转移的。科学思维追求认识的客观性。科学思维总是从实际出发，力图如实反映认识对象。 8.科学思维的结果具有普适性，其正确性是无条件的。( × ) 【阐释】科学思维的结果具有可检验性，其正确性是有条件的，科学思维的基本条件：内容真实和形式正确。 9.科学思维的结果具有可检验性，是因为科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象。( × ) 【阐释】科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象，说明科学思维追求认识的客观性。 10.学习科学思维的思维素养意义，可以帮助我们树立世界观和人生观，成为有理想、有本领、有担当的时代新人，更好地报效国家、服务社会、造福人类。( × ) 【阐释】学习科学思维的实践意义，可以帮助我们树立世界观和人生观，成为有理想、有本领、有担当的时代新人，更好地报效国家、服务社会、造福人类。 11.内容与形式的统一是科学思维的基本条件。( × ) 【阐释】内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件。 12．形式正确的思维就是科学思维。( × ) 【阐释】 科学思维有两个基本条件：内容真实和形式正确。 13.科学思维是辩证思维、逻辑思维、创新思维的和。( × ) 【阐释】科学思维不是辩证、逻辑、创新等思维的相加，而是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。 14.正确思想只能从社会实践中来,而成功的社会实践离不开思维的参与。 【阐释】正确思想只能从社会实践中来,而成功的社会实践离不开科学思维的参与。思维有科学思维和不科学思维之分。 15.科学思维的结果具有可检验性，是因为科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象。( × ) 【阐释】科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象，说明科学思维追求认识的客观性。 16.科学思维是人的思维，因此纯粹是主观性的。( × ) 【阐释】尽管任何思维都是人的思维，但任何思维规律都是客观的，是不以人的意志为转移的。科学思维总是从实际出发，力图如实反映认识对象。它尊重实践检验的结果，努力把我和遵循客观规律，因此，科学思维追求认识的客观性。 17.科学思维的结果具有可检验性。因为它总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物发展的趋势、发展前景作出呵护逻辑的推断。( × ) 【阐释】科学思维的结果具有预见性。因为它总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物发展的趋势、发展前景作出呵护逻辑的推断。( × ) 18.科学思维的正确性是无条件的。( × ) 【阐释】科学思维的结果具有可检验性，其正确性是有条件的，科学思维的基本条件：内容真实和形式正确，必须接受实践的检验。 19.学习科学思维的思维政治意义，可以帮助我们纠正逻辑错误，驳斥诡辩；提升辩证逻辑思维及创新能力( × ) 【阐释】这是学习科学思维的思维素养意义 。 20.学习科学思维,可以确保我们提高学习和工作的效率。( × ) 【阐释】学习科学思维,有助于我们提高学习和工作的效率。） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$