内容正文:
整理与复习
第1课时 认识更大的数
1.
(社会生活)下面是四家超市今年第一
季度的营业额情况统计表。根据表中
的数据,回答问题。
超 市 一月份 二月份 三月份
佳佳超市413565元320000元394308元
惠民超市659427元428376元643215元
旺达超市400000元295215元394806元
兴隆超市253000元400000元305000元
(1)
一月份,旺达超市的营业额是
( )万元。二月份,佳佳超市的营
业额是( )万元。三月份,兴隆超
市的营业额约是( )万元。
(2)
将三月份四家超市的营业额按从
小到大的顺序排列。
(3)
观察表中数据可知,(
)最接
近30万,这个数读作( )。
2.
将下面的数改写成以“万”或“亿”为单
位的数。
150005≈( )万
36205061≈( )万
94523600≈( )亿
42330985642≈( )亿
3.
小希买了一本儿童著作,这本儿童著
作约667800字。
(1)
667800这个数可能是四舍五入到
( )位的结果,也可能是四舍五入
到( )位的结果,四舍五入到万位
是( )。
(2)
(数形结合)在图上标出667800的
大致位置。
4.
从多位数700900020000中划去4个
“0”,使剩下的8个数字(先后顺序不
变)组成一个八位数,这个八位数最大
是多少? 最小是多少?
5.
(思维过程)一个六位数,十位和千位
上的数字相同,其余数位上的数字都
不相同,且各数位上的数字之和是10。
这个六位数最大是多少?
23
视
频
讲
解
错
题
本
第2课时 线 与 角
1.
选一选。
(1)
下面可以度量的是( )。
A.
线段 B.
射线 C.
直线
(2)
不能用一副三角尺拼出来的角的
度数是( )。
A.
75° B.
85° C.
150°
(3)
从3:00到5:00,钟面上的分针旋
转了( )°,时针旋转了( )°。
A.
60 B.
180 C.
720
2.
填一填。
(1)
(操作探究)两条平行线间的距离
是2厘米,如果在这两条平行线间画
一个最大的正方形,那么这个正方形的
面积是( )平方厘米。
(2)
把两个锐角拼在一起,不可能是
( )角;把一个钝角分成两个角,其
中一个是直角,则另一个是( )角。
(3)
东东在用量角器量角时,错误地把
外圈刻度当成内圈刻度,读出的度数
是45°,正确的度数应该是( )°。
3.
(几何直观)如图,哪两条线段互相平
行? 哪两条线段互相垂直?
4.
(1)
画出点A 到点C 的最短距离。
(2)
过点B 画线段AC 的垂线。
(3)
过点C 画线段AB 的平行线。
(4)
以A为顶点,AB 为一条边,画一个
125°的角,这样的角可以画( )个。
5.
(生活应用)李叔叔在一块菜地里拉了
三根与一条边垂直的绳子,并量出这
三根绳子的长度(绳子夹在菜地的两
条边之间,如图)。这块菜地的这两条
边平行吗? 为什么?
6.
图①中∠1和∠3是否相等? 图②中
∠4和∠6是否相等?
33
整理与复习
视
频
讲
解
错
题
本
第3课时 乘 法
1.
用竖式计算。
36×209 407×30
2.
填一填。
(1)
360×2 =7200+1080, 里
应填( )。
(2)
370×2 =7400+1480, 里
应填( )。
(3)
小明在计算105× 9时,错把
第二个乘数个位上的9写成了6,得到
的积比正确的积少( )。
(4)
(算理理解)200× 0,积的末尾
至少有( )个0;当 里填( )
时,积的末尾有4个0。
3.
蜜蜂采蜜。(连一连)
4.
选一选。
(1)
用计算器计算203×18,可按键 8
坏了,按算式( )不能算出答案。
A.
203×20-2 B.
203×9×2
C.
203×19-203
(2)
(思维过程)5×5×5×5×5×5×
,要使积的末尾有6个0,
里最小能填( )。
A.
2 B.
64 C.
200000
(3)
在一条公路的两侧每隔12米栽
一棵树,两端都栽,一共栽了374棵
树。这条公路长( )米。
A.
1116 B.
2232 C.
4488
5.
(社会生活)1箱橙子108元,学校需要
购买63箱这样的橙子作为教师节礼
品发给老师,一共需付多少元?
6.
先观察前三个算式,找出规律,再根据
规律填空。
12×8+2=98
123×8+3=987
1234×8+4=9876
…
( )×( )+( )=9876543
43
数学(北师版)四年级上
视
频
讲
解
错
题
本
8+0+0+1=27,27=3×9;9999×9999=
99980001,积的各数位上的数字之和是9+
9+9+8+0+0+0+1=36,36=4×9。总
结规律,得第一个乘数中有几个9,积的各数
位上的数字之和就是几个9的和,所以
99…9
︸
100个9
×99…9
︸
100个9
的积的各数位上的数字之和
是100×9=900。
5.
6 3 2
× 3 6
3 7 9 2
1 8 9 6
2 2 7 5 2
6.
1 4 2 8 5 7 9 解析:可由“画”
代表9想起,推算得“通”代表7,则“卡”代表
5,“欢”代表8,“喜”代表2,“们”代表4,“我”
代表1,且将其他数字代入皆不符合要求。
7.
63÷3=21 575÷5=115 115×21=
2415 解析:第一个乘数减少3,积就减少
63,即减少了第二个乘数的3倍,由此求出
第二个乘数是63÷3=21;第二个乘数增加
5,积就增加575,即增加了第一个乘数的
5倍,由此求出第一个乘数是575÷5=115。
把两个乘数相乘,即可求出原来的乘法算式
的积。
8.
975×87=84825 解析:把一个乘数各位上
的数字分别和另一个乘数各位上的数字相
乘,积写在方格里,然后由右下到左上方向
把每一斜行的数字相加,满十向前进一,最
后得到两数的乘积。
9.
122×132=16104 解析:画线算乘法,先从
左往右,从上往下依次用直线的根数表示乘
数,然后斜着数出线与线交点的总个数,最
后按从个位到高位的顺序,由右下到左上方
向(满十向前一位进一)写出结果。
整理与复习
第1课时 认识更大的数
视
频
讲
解
错
题
本
1.
(1)
40 32 31 (2)
305000元<
394308元<394806元<643215元
(3)
295215 二十九万五千二百一十五
2.
15 3621 1 423
3.
(1)
百 十 67万
(2)
4.
最大:79020000 最小:70090002
5.
430201 解析:因为这个六位数有两个
非最高数位(十位和千位)上的数字相同,其
余数位上的数字都不相同,且各数位上的数
字之和是10,所以通过推算可知十位和千位
上的数字都是0,其余四个数位上的数字分
别是1,2,3,4,则这个六位数最大是430201。
41
第2课时 线 与 角
视
频
讲
解
错
题
本
1.
(1)
A (2)
B (3)
C A
2.
(1)
4 (2)
平或周 锐 (3)
135
3.
线段AB 和线段CE,CD,ED 互相平行,
线段AD 和线段BC 互相平行
线段AE和线段EC,DE,DC,AB互相垂直
4.
(1)
如图所示 (2)
如图所示 (3)
如图
所示 (4)
画法不唯一,如图所示 2
5.
不平行
因为平行线之间的距离处处相等
6.
∠1和∠3相等,∠4和∠6相等
解析:题图①中,∠1和∠2组成一个直角,
∠2和∠3组成一个直角,所以∠1和∠3相
等;题图②中,∠4和∠5组成一个平角,∠5和
∠6组成一个平角,所以∠4和∠6相等。
第3课时 乘 法
视
频
讲
解
错
题
本
1.
7524 12210 竖式略
2.
(1)
3 (2)
4 (3)
315 (4)
3 5
3.
4.
(1)
A
(2)
B 解析:因为2×5=10,一个2乘一个
5,积的末尾就有1个0,所以要满足条件,
里最小为6个2的积,即2×2×2×
2×2×2=64。
(3)
B 解析:先算出这条公路的一侧有374÷
2=187(棵)树,两端都栽,则有187-1=
186(个)间隔,所以这条公路长186×12=
2232(米)。
5.
63÷(8+1)=7(组) 7×8=56(箱)
108×56=6048(元) 解析:把(8+1)箱看
成1组,63箱就有这样的7组,每组里有
8箱要付钱,共需付56箱的钱。
6.
1234567 8 7 解析:观察前三个算
式,可发现第一个乘数按自然数的顺序递
增,第二个乘数是8,它们的积加上第一个乘
数中最大的数字得到从9开始递减的数(位
数与第一个乘数相同),据此填空即可。
四 运 算 律
第1课时 买 文 具(1)
视
频
讲
解
错
题
本
1.
243 96 123 30
2.
30 7500 1500
250×(490-460)÷5=1500
3.
(1)
( ÷△)×( + )=☆
(2)
(□-△)+ × =◇
4.
7-4=3(天)
(278-32×4)÷3=50(页)
5.
梨:(900×2-900)÷(4×2-2)=150(克)
苹果:(900-150×4)÷3=100(克)
解析:题图中左边一堆水果的数量乘2,相当
于6个苹果和8个梨,一共是900×2=
1800(克),1800克比右边一堆水果多的质
51