第2单元 第8课时 食物在身体里的旅行 -【拔尖特训】2024-2025学年四年级上册科学（教科版）

7. (1) 食道 胃 小肠 (2) (3) 犬 齿 臼齿 8. (1) 建议增加蔬菜和水果的 摄取,晚餐只吃油炸食品不利于身体健康, 可以用蔬菜、水果、粗粮等代替炸鸡(合理答 案均可) (2) 舌头用来搅拌、挤压食物(合 理答案均可) (3) ① 不喝或少喝碳酸饮 料;② 吃饭时要细嚼慢咽,养成定时吃饭的 习惯;③ 不吃过热或过冷的食物;④ 每天刷 牙;⑤ 不 吃发霉变质的食物(合理答案 均可) 第8课时 食物在身体里的旅行 讲 解 视 频 1. 蠕动 蠕动 胃液 2. 消化 消化 吸 收 大 肠 3. 大 肠 肛 门 4. B 5. 6. (1) A D (2) B (3) C (4) A (5) B 7. (1) A (2) 胃 (3) 小肠。小肠是消化 食物和吸收营养物质的主要场所,所以许多 物质在这里会神秘地消失 解析:(3) 小肠 盘曲于腹腔内,上端连着胃,下端连接大肠, 是消化道中最长的一段,也是人体最主要的 消化器官。又长又窄的“迷宫”是小肠,小肠 是消化食物和吸收营养物质的主要场所,因 此许多物质在这里会神秘地消失。 第二单元整合过关 讲 解 视 频 项目一 1. (1) A C (2) 气体 氧气 二氧化碳 解析:(1) 物质的燃烧需要三个条件:可燃 物、氧气(或空气)、温度达到着火点。新鲜 的空气含氧量最高,呼吸多次的空气含氧量 最低,所以燃烧时间最长的是①号瓶中的蜡 烛,燃烧时间最短的是③号瓶中的蜡烛。 2. (1) 氧气 (2) 气体交换 二氧化碳 (3) 给身体提供更多的氧气(合理答案均可) (4) ① 长条形塑料袋 它形状规则,方便测 量 ② 袋子底部 ④ B ⑤ 2800毫升 项目二 1. C 2. C 3. B 4. B 5. B 6. (1) 糖 类 (2) 维生素 (3) 蛋白质 项目三 1. C 解析:口腔中的牙齿通常将大块的食 物磨碎,食物在胃中被进一步磨碎,形成食 糜,A选项说法错误。食道帮助食物进入 胃,食道不可以吸收大块食物中的营养,B 选项说法错误。吞下大块食物,易被食物噎 到,C选项说法正确。 2. C 3. C 4. (1) B A C E D (2) 舌头 唾液 (3) 口腔 食道 胃 小 肠 大 肠 (4) 传 送 研 磨 (5) 消化 三　运动和力 第1课时 让小车运动起来 讲 解 视 频 1. 重力 重力 2. 动力 阻力 3. 动力 运动 停止运动 阻力 4. 大 快 远 小 慢 近 5. B 6. A 7. A 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 11 第8课时 食物在身体里的旅行 1. 食道通过 将食物运送到胃,胃通过 搅拌食物,使食物与 充分混合并进行初步消化。 2. 小肠是人体的主要 器官,是 食物、 营养物质的主要场 所,剩余的水分和营养物质由 吸收。 3. 将食物中的水分和剩余的营养物质吸收后,将残渣运送到 排出。 4. 在模拟食道工作的实验中,下列最容易通过食道的食物形状是 ( ) A. 饼干状 B. 粥状 C. 馒头状 5. 将器官名称、示意图、功能用线连起来。 6. 食物在身体里的旅行。 (1) 如图甲所示,在塑料管中装入一小块馒头。用手指挤压,馒头会向下移动,这个 实验模拟 (填字母,下同)的活动,说明它具有 的作用。 A. 食道 B. 口腔 C. 胃 D. 运输 E. 消化 (2) 如图乙所示,在塑料袋里装上水、一小块馒头和煮熟的蔬菜,如果我们反复揉挤 53 二　呼吸与消化 讲 解 视 频 这个袋子,那么里面的食物会 。 A. 不变 B. 碎掉 C. 变大 (3) 图乙实验模拟的是 的工作。 A. 小肠 B. 口腔 C. 胃 (4) 从探究过程可以知道,食物(以馒头为例)从口腔进入身体,依次经历各个消化 器官,发生的变化是 。 A. 小块馒头、食糜、残渣 B. 食糜、小块馒头、残渣 C. 小块馒头、残渣、食糜 (5) 通过实验我们可以知道,食物经历部分消化器官的顺序是 。 A. 口腔→食道→小肠→胃→大肠 B. 口腔→食道→胃→小肠→大肠 C. 口腔→食道→胃→大肠→小肠 7. 阅读下面的故事,回答相关问题。 种子历险记 钠钠吃苹果时,不小心将苹果的种子咽了下去。这粒种子在钠钠的体内经历 了一次惊险的旅程。它首先遇到了两排白白的、坚硬的“怪物”,差点儿被压得粉身 碎骨。然后,咕噜一下掉进了“万丈深渊”。刚躲过一劫,又进入了一个会蠕动的 “大口袋”,在这里它遇到了“酸雨”。后来,它又钻进了一条曲曲折折、又长又窄的 “迷宫”,在这里走了很久,身边的许多物质都神秘地消失了。它好不容易走出“迷 宫”,没想到又被推到了一个更宽的弯曲管道,它与一些很臭的东西混在了一起。 最后,钠钠上厕所时,它才和很臭的东西一起离开了钠钠的身体。 (1) “万丈深渊”是指消化器官中的 (填字母)。 A. 食道 B. 小肠 C. 胃 (2) 这粒苹果种子遇到的有“酸雨”的“大口袋”是 。 (3) 又长又窄的迷宫是什么部位? 为什么许多物质在这里都神秘地消失了? 63 科学(教科版)四年级上