河南省南阳市淅川县第一高级中学附属学校2024-2025学年九年级上学期11月期中历史试题

县高附中2024-2025学年秋期期中考试 22级历史试卷 一、单选题（每小题各有一个最佳选项，每小题2分，共60分） 1.扬州高邮龙虬庄遗址出土的彩陶盆，里面画的人面鱼纹，与陕西的半坡彩陶几乎一样：.张家港东 山村遗址出土的尖底瓶与仰韶文化风格一样：良渚文化的玉璧和玉琮，成为后来中原礼制的重要器物， 留下了苍壁礼天、黄琮礼地的说法。这反映出() A,氏族间的联系日益紧密 B.原始绘画风格的基本定型 C.国家初始形态基本具备 D.中华早期文明的交流互鉴 2.周王将子弟、功臣和臣服的先代贵族分封于各地，“制其畿疆而沟封之”，封国成为王朝的屏障。 对此制度解读正确的是() A.周王实现了权力的高度集中 B.诸侯在封国享有世袭统治权 C.血缘关系是分封的唯一依锯 D.维持了周朗四白余年的统治 3.《诗经北山》中有这样的记载：“普天之下，莫非王土：率土之滨，莫非王臣。”《诗经大田》 中有这样的记载：“有渰(y:云兴起的样子)萋萋，兴雨祈祈，雨我公田，遂及我私。”据此可知， 出现上述变化的根本原因是(，) A.诸侯王的鼓励和重视 B.土地私有制的确立与发展 C.铁犁牛耕出现促进生产力发展 D.周王室衰微井田制瓦解 4.司马迁在《史记》中称夏、商、周国家政权为“中国”，包括夏、商、周国家政权控制的各族人： 称春秋战国时期中原各国为“中国”，但后来也包括楚国，并出现秦国以“中国”自居的现象：称秦汉为 “中国”则包括素汉国家政权管辖的各族人。《史记》中的“中国”一词反映了() A.民族交融的发展历史 B.汉朝大一统观念的加强 C.中央集权的形成历程 D.司马迁志在成一家之言 5.春秋战国时期，各诸侯国之间形成了多祥而复杂的政治关系，这其中显然不能避免的就是列国纷 争和诸侯群雄割据，而各种联盟、同盟、敌对、友好的互动关系，也使得春秋战国时期的政治格局异 常复杂。材料所述现象的形成根源于() A.铁器牛耕的逐步推广 B.各国变法运动的兴起 C.诸子百家思想的兴盛 D.周天子的控制力削弱 6.春秋时期，卿大夫普遍拥有采邑，并以采邑的收益作为其生活资料的基本来源。至战国时期，列 国逐渐建立官员“量功受禄“的制度，“不以禄私其亲，功多者授之”。这一转变（) A.导致了土地私有制的产生 B.规范了政府施政行为 C.使贵族政治退出历史舞台 D.推动了社会阶层流动 7.中华文化重视以人为本。子曰：“己所不欲，勿施于人。“己欲立而立人，己欲达而达人。”这种“仁 者爱人”的思想体现在政治伦理上就是民本思想。下列项中，反映孔子民本思想的是 A.无为而治 B.“相生相胜” C.反对苛政 D.“兼发“非攻” 8.孔子主张“有教无类”，弟子中不乏出身社会下层者。墨子则进一步主张以“匹夫徒步之士”为教育 第1了 对象，以先行劳苦服役为入学条件。故《墨子》载：“翟以为虽不耕织乎，而功贤于耕织也。”这反映 出春秋战国时期() A.儒家倡导人人平等 B.劳动教育开始普及 C.墨家重视生产技艺 D.平民阶层得到发展 9.先秦有思想家认为：“凡入国，必择务而从事焉。国家昏乱，则语之尚贤、尚同：国家贫，则语之 节用、节葬”。这体现了() A.民贵君轻的主张 B.讲求实际功利的精神 C.克己复礼的思想 D.追求精神自由的倾向 10.秦始皇设御史大夫，由左右亲信出任，负责起草诰命文书，皇帝制书、诏书下达也多由御史大夫 承转。有些政事皇帝不愿差使丞相，会直接交给御史大夫办理。由此可见，秦始皇设立御史大夫的目 的是() A,牵制丞相，加强君权 B.辅佐丞相，，处理军政事务 C.掌控军权，统领全国 D.控制郡具，加强中央集权 11.如表是“封”和“郡的金文，从字形结构的区别可知，郡县制的建立（) 封 郡 释义 释义 對 植树为帜划定疆域驻军守土 为君主管理地方 A.加强了君主专制 B,加强了对地方的控制 C.实现了国家统一 D.借鉴了西周地方管理 12.公元前219年开始，秦始皇先后平定了东瓯、南越和闽越，设闽中、桂林、南海等郡，并谪迁一 部分人到南越：公元前214年，秦始皇在河套地区置九原郡，并向此地大规模移民。这些举措() A.有利于促进边疆地区的开发 B.为秦统一六国奠定了基础 C.旨在推动南北经济文化交流 D.促使国家由统一走向分裂 13.根据下表材料，可以得出的结论是() 评价 出处 明法度，定律令，皆以始皇起 《史记》 并吞战国，海内为一，功齐三代 《汉书》 秦之所以革之者，其为制，公之大者也 《封建论》 始皇帝自是千古一帝也 《藏书》 页共4页 A.秦朝制定实施了统一的法律 B.秦建立了皇权至上的皇帝制 C.秦始皇实现了对地方的控制 D.高度评价秦朝的统一及制度 14.西汉初年，皇帝找不到颜色相同的四匹马来驾车，将相大臣甚至只能乘坐牛车；到汉武帝初，普 通百姓也拥有马匹，“阡陌之间成群”。马匹大量增加的主要原因是() A.社会稳定经济得到迅速发展 B.西域良马引进与马种改良 C.游牧民族大规模地移居中原 D.长期和平使战马消耗减少 15.汉武帝置十三州部，每州部设刺史一人。刺史定期在辖区内巡行，年终赴京奏事。刺史秩仅600 石，但能以卑临尊，监察秩2000石的郡太守和王国相。由此可知，西汉刺史的设置() A,可以弥补辛相才干不足的缺陷 B.有利于加强中央对地方的控制 C.是地方行政体制建设的重要内容 D.代表着社会履行监察官员的职能 16.公元前110年，西汉政府在全国推行均输法。均输官将各郡国应缴贡物统一折价征收当地土特产 品，一部分运往京师，一部分运至价贵地区出售，有时还在出售地将出售所得继续收购特产，易地辗 转贩卖。此法() A.增加了西汉政府财政收入 B.实现了物资的供需平衡 C.稳定了全国各地商品价格 D.限制了郡国商业的发展 17.公元前134年，汉武帝诏令郡国每年向朝廷荐举孝者、廉者各一人以被摇用（提升任用），由此 形成固定的“察举”制度。出身贫寒、40多岁开始钻研《春秋》的公孙弘通过察举拜为博士，十年内 升至幸相。公孙弘的经历说明汉武帝时期（) A.“推恩令”的颁布 B.君主专制得到加强 C.“科举制”的推行 D.儒家学说受到重视 18.在司马迁的《史记》中载有《项羽本纪》和《吕太后本纪》，而东汉班固撰写的《汉书》却将项 羽写入列传，改《日太后本纪》为《高后本纪》。这种修改体现了（) A.宦官专权得到了有效遏制 B.史书编修体例发生变化 C.史学的资治功能得到体现 D.儒学成为主流意识形态 19.南北朝之前，“川字只有“水道、河流”之意，而《魏书》所载牛川、宁川、敕勒川等地名中的“川”， 则是鲜卑语“荒野、荒滩草原”的意思。于是，“川”字有了新的义项，并沿用至今。这表明() 第2页 A.江南开发缩小了南北差距色B.文化交流奠定了统一基础 C.民族交融丰富了文化内涵 D.民族内迁拓展了文学题材 20.汉代以前中原人民习惯于席地而坐，即跪坐。魏晋以来，随着胡汉杂居，胡床自北而南广为流 行，促使高足家具出现，改变了过去席地而坐的习惯。这说明() A.民族交融推动汉人生活习惯改变 B.胡汉交融以汉族吸收胡人文化为主 C.胡人汉化与汉人的胡化同步进行 D.胡族文化在中原地区得到广泛传播 21.据《资治通鉴》记载，北魏孝文帝迁都洛阳前对大臣说：“朕为天子，何必居中原！正欲卿等子 孙渐染美俗，闻见广博。若永居恒北，复值不好文之主，不免面墙耳。”根据材料判断，孝文帝意在 () A.完成北方少数民族封建化 B.学习汉族的先进文化 C.提高鲜卑贵族的文化层次 D.为统一北方奠定基础 22.大运河连接黄河流域、长江流域，连接了两个文明。使黄河流域、长江流域逐渐成为一体。“鸿 恩大德，前古未比”。那么，隋朝修建大运河所起的最深远的影响是() A.满足隋炀帝游江都的愿望 B.加强北部边防 C.加强南北经济的交流 D.巩固隋朝的统治 23.下表为汉唐时期部分地区水利工程数量统计表。据此可知汉唐时期() 山西 河北 江苏 浙江 江西 汉 5 唐 32 24 18 44 20 A.农耕经济逐步发展 B.经济重心完成南移 C.自然灾害趋于频繁 D.政治中心不断东移 24.唐代形成了燕乐、清商乐、西凉乐、天竺乐、高丽乐、龟兹乐、安国乐、疏勒乐、康国乐、高昌 乐的“十部乐”。“十部乐”常用于宴请外国使者、朝会大典、宫廷大宴等重要场合。这反映出当时() A.音乐具有较强的政治属性 B.礼乐制度得到恢复 C.传统雅乐适应了统治需求 D.中外文化交流频繁 共4页 25.唐中宗下令修改《氏族志》，至唐玄宗初年提成《姓氏录》：书中对相关家族按照道德、功助肋、 血缘、籍贯，“等而次之”，对有宫卧的“夷香首长”也授予相应等级。此举() A.锥护了门阀制度 B.破除了门第界限 C.改革了选宫制度 D.能弱了士陕集团 26.据统计，唐代科举考生中士族子第占58%，庶族子第中中小地主子弟占25%，自耕农子弟占17% 由此可知，唐代() A.土族把持朝政加强 B.科#制度显失公平 C.人才选拔范围扩大 D,社会阶层完全周化 27.唐初三省长官尚书仆射为二品，后皇帝逐渐使用一些资历较轻的官员为同中书门下二品”。唐太 亲时，萧瑶、李勳并“同中书门下三品“，高亲以后，幸相必须"同中书门下三品”之而，否测即使相 任中书◆也不能称为率相。这样的做法() A,提高了三省长官的权或 B.扩大了任用宰相的范围 C。提升了中朝制度的效率 D.加剧了相权皇权间矛盾 28。魏晋南北朝时，东汉末兴起的中国本士亲教道教在民间广为传播，并接受儒学的影响，主张“贵 儒”和“尊道”。佛敦在中国盛行，也吸牧儒、道思想，渐趋本士化。作为主流统治思想的儒学，自身 开始吸收佛教和道教的精神，有了新的发展。这些现象反映了该时期() A,宗敏动摇儒学正统地位 B.“三教合归幡”的思想盛行 C,思想领城呈现多元特征 D,思想界中外交流盛况空前 29。下图是唐代著名书法家怀素的《自叙帖》，该作品反映的书法字体() , 西春 1子 A. 字体结构端正严菌 B.技法讲究含善内敛 C.书写突出灵动写意 D.笔面连绵易于阅读 第3 30.三国至隋唐时期，科技文化蓬物发展。印刷术的发明使书籍的复制和传播更加便捷，书法艺术达 到新的高度，诗歌创作更是进入黄金时代。同时，这一时期中外交流颊繁，许多外来文化传入中国， 与本土文化相互融合。这一时期，科技文化发展的主要原因是() A.统治者大力推行熏农抑商政策 B.社会动荡，人们寻求精神酱托 C,对外封闭，专注本土文化发展 D.经济繁荣，为其提供物质基础 二、材料分析题（三大题，共0分） 31.阅读材料，完成下列要求。(16分) 材科一泰始皇全西推行那县制，以那统县。那行政长官称守，掌一郡行政等事务。设都财负 责军事，郡下设具，县行政长官称县令。每年岁末。都守源逢官更赴京师上计，向中央呈交记录本那 情况的计薄，朝廷据此行赏蜀。县则在部上计前，向等守兰交县计薄。中央源监御史监察界政，纠举 弹勒有罪过的官吏， —摘，自《师明中国历史读本》 树料二中朝，内朝也。大司马、左右前后将军、待中、常待、散骑诸吏为中朝。丞相以下至 六百石为外朝也。 一《汉书·刘精传》 材并三汉或佛时，通过行政千预和经济剩夺来刚的高實、富商大赏的势力，使抑商政最达到 极端：实行盐铁酒专卖，迫使大高贾退出有业活动的主委降地，起到了压制商人的目的…改币制， 也在于打击“不佐国家之急”的商人；均惊、平准的实行更是以官办贩运货物排除私商，并由政府星 断物价，而征收财产税及算停、告绵，几乎使会国所有富商大赏格于破产， 一谪编自王惠茗《论秦汉时期的柳高政策与商人社会地位的变化》 (1)根据材料一、概括秦朝中央政府加强对地方控制的指施？结合所学知识，分析秦统一的意义。(6 分) 共4页 (2)说明材料二中汉代中央官制的变化及作用。(4分) (3)根据材料三并结合所学知识，指出汉武帝抑商的主要目的及措施。(6分) 32.阅读下列材料，回答问题。（13分) 隋唐政治制度的创新、完善和进步，是中国古代治理智慧的重要体现。 材料一隋唐时期，崛起的庶族地主阶级强烈要求加入政权，分享政治权力。唐代统治者也在 治国方针上确立了“人尽其才，才尽其用”“进天下之才为天下之务”的原则。从南北朝时期考试取 士措施中发展起来的科举制便在这样的氛固中确立。 一摘编自冯天瑜、何晓明、周积明《中华文化史》 材料二科举制大事年表 1.隋炀帝大业元年(605年)设置进士科，科举制正式诞生 2.唐武则天长安二年(702年)始置武举 3.宋太宗淳化三年(992年)殿试封弥（糊名） 4.宋真宗景德二年(1005年)殿试誊录 5.明宣宗宣德二年（1427年)南北分卷 6.明宪宗成化二十三年（1487年)八股文定型 7.清光绪三十-年（1905年)废科举 材料三这套制度在唐朝的政治运作中最大的特色归结为一句话，追求体制内最大限度的民主， 让决策、审议和行政权各自独立，政令与施政相分离，使得权力分配均衡合理且在有效蓝膏下运行， 做到理性决策，而且切实可行。 一摘编自韩昇《“三省六部制”从制度上避免腐败》 请回答： (1)据材料一和材料二分析科举制的影响？(6分) (2)材料三中“这套制度”是什么制度？据材料三概括该制度政治运作的主要特色。(7分) 33.阅读材料，完成下列要求。(11分) 材料秦朝在中央实行三公九卿制，丞相协助皇帝处理全国政事，太尉掌管军事，御史大夫负 责监察百官，三者互相牵制，共同对皇帝负责。地方上推行郡县制，郡县长官由中央直接任免，加强 了中央对地方的控制。西汉初期，在中央基本沿袭秦朝的三公九卿制，但随着时间的推移，相权逐浙 膨张。到汉武帝时期，为了加强皇权，设立中朗，重用身边的亲信参与决第，从而削弱了丞相的权力。 地方上实行郡国（郡县与分封）并行制，既有中央直接管辖的郡县，又有分封的诸侯国。后来，诸侯 王国势力坐大，成胁到中央集权，汉武帝通过推恩令等措施逐步削弱诸候王势力，加强了中央对地方 的控制。 —摘编自张星久《中国政治制度史》 (1)根据材料，概述秦汉时期政治制度的变化。(5分) (2)根据材料并结合所学知识，简析秦汉时期政治制度变化的原因。(6分)