精品解析： 湖南省常德市安乡县2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试题

安乡县2024年下学期期中质量监测问卷 九年级化学 时量：60分钟 满分：100分 可能用到的相对原子质量H：1 C：12 O：16 一、选择题(在各题的四个选项中，只有一个选项符合题意，每小题3分，本题共45分) 1. 下列展示我国古法酿酒的工序中，以发生化学变化为主的是 A. 捣碎酒曲 B. 谷曲混合 C. 发酵成酒 D. 泉水勾兑 2. 下列有关化学用语的表示正确的是 A. 银元素：AG B. 硝酸钠：NaNO C. 3个氧原子：O3 D. 2个镁离子：2Mg2+ 3. 下列物质由分子构成的是 A. 铜 B. 氯化钠 C. 水 D. 金刚石 4. 下面是一些危险化学品标识图。浓硫酸具有强烈的腐蚀性，其包装箱上应张贴的是 A. B. C. D. 5. 在“观察与描述蜡烛及其燃烧”的实验中，同学们记录的实验现象错误的是 A. 用小刀切下一小块石蜡放入水中，石蜡浮在水面上 B. 蜡烛燃烧产生黄色火焰，放热，生成二氧化碳和水 C. 火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，澄清石灰水变浑浊 D. 用火柴点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛重新燃烧 6. 科学无止境，精神永流传。下列科学家中，研发了多种用于化工生产的催化剂的科学家是 A. 徐寿 B. 张青莲 C. 袁隆平 D. 闵恩泽 7. 通过化学课程的学习。我们知道化学变化的本质就是生成新物质。下面对化学变化生成的“新物质”解释正确的是 A. 自然界中从未有过的物质 B. 在组成或结构上与变化前物质不同的物质 C. 物质的表面积发生了改变的物质 D. 与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质 8. 规范操作是实验成功的前提，下列实验操作正确的是 A. 读液体体积 B. 连接橡胶塞 C. 过滤 D. 加热液体 9. 海洋是巨大的资源宝库，下图是从海水中获取淡水的简易装置。下列说法错误的是 A. 水杯中的水是淡水 B. 该过程中水分子大小发生改变 C. 该过程中用到蒸馏的方法 D. 获取淡水的快慢与温度有关 10. 下列各组仪器中，都能直接加热的一组仪器是 A. 试管、烧杯、蒸发皿 B. 集气瓶、烧瓶、烧杯 C. 试管、燃烧匙、蒸发皿 D. 试管、量筒、燃烧匙 11. 同学们设计的下列实验方案(夹持装置已略去)，能达到目的的是 目的 A．检验气体是否为氧气 B．探究不同催化剂的催化效果 C．验证质量守恒定律 D．测定空气中的氧气含量 方案 A. A B. B C. C D. D 12. 水是一种宝贵的自然资源。下列有关水处理说法正确的是 A. 常见净化水的操作中净化程度最高的是沉降 B. 活性炭不能用来吸附、过滤水中的杂质 C. 有些地区的水很容易使水壶或盛水的器具结水垢，就是因为该地区的水是软水，水中溶有较多可溶性钙、镁的化合物 D. 制蒸馏水时在蒸馏烧瓶中加入自来水，再加入几粒沸石(或碎瓷片)的目的是以防加热时出现暴沸。 13. 稀土是国家战略资源。我国化学家徐光宪在稀土分离技术上做出了杰出贡献，稀土中钬元素在元素周期表中的信息如图，下列说法正确的是 A. 钬的相对原子质量为164.9g B. 钬的元素符号为ho C. 钬原子中核外电子数为67 D. 钬元素是非金属元素 14. 构建化学基本观念是学好化学的基础。下列认识错误的是 A. 元素观：物质是由元素组成的 B. 分类观：H2O和Fe2O3均是氧化物 C. 守恒观：1g碳与1g氧气充分反应，生成2g二氧化碳 D. 转化观：化学变化有新物质生成，其本质是原子的重新组合 15. 足量的A与20gB充分反应，生成16gC和8gD，则参加反应的A与C的质量比是 A. 1：1 B. 1：4 C. 2：1 D. 1：5 二、填空题(本题共5小题，每空2分，共30分。) 16. 人类的衣、食、住、行都离不开化学。早在远古时期，我们的祖先在生存中学会了使用火，继而陆续发现了一些物质的变化。在长期的生产和生活实践中，人们逐步积累了大量有关物质及其变化的实用知识和技能，制得了许多对人类生存具有重要意义的用品。经过几代科学家的努力，我国在化学应用领域的技术研发及高端制造已达到世界先进水平。 （1）衣：某服装标签上写着：休闲牛仔裤号型175/86A面料棉74.3%涤纶25.7%批号X001，该服装面料含有的天然纤维是棉，合成纤维是涤纶。棉纤维的主要成分是纤维素，其化学式为[C6H10O5]n，[C6H10O5]n中碳、氢、氧三种元素的质量比为_______（填最简整数比）。 （2）食：食盐是常见的调味品，加碘食盐中的“碘”指的是碘_______。(填“元素”或“原子”)。 （3）住：新装修的房屋常闻到装修材料中释放出的刺激性气味，人们能闻到这种气味的原因说明分子具有的性质是_______。 （4）行：传统汽车能源主要来自石油。从物质分类角度看，石油属于________(填“纯净物”或“混合物”)。 17. 华夏之美，灿若繁花。中国古人从自然万物、天地四时中发现了色彩，又赋予它们雅致的名字。银朱、凝脂、群青……这满庭芳的国色中也蕴藏着独特的化学内涵。 （1）银朱：是一种深红色。“银朱”名字的来历在《本草纲目》中有记载，“昔人谓水银出于丹砂，熔化还复为朱者，即此也。名亦由此。”丹砂的主要成分是硫化汞，高温会分解成汞(水银，化学式：Hg)和硫磺(S)，硫黄与汞加热又能生成硫化汞。 硫黄与汞生成硫化汞的化学方程式为Hg+SHgS，该反应类型属于_______(填“化合反应”或“分解反应”)。 （2）凝脂：凝脂似玉、洁白高雅。宋代的德化窑的白瓷，是一种纯粹的凝脂白。陶瓷烧制过程中会发生一系列的化学反应，其中包括CaCO3+XCaSiO3+CO2，该反应中X的化学式为_______。 （3）群青：与石青颜色接近，石青的主要成分是Cu3(OH)2(CO3)2.石青中的OH-与Cu2+形成的化合物也是青色的，此化合物的化学式为_______。 18. 阅读下面科普短文。 氨(NH3)比氢气更易液化储运，作为氢能源的载体有发展潜力。合成氨的原料为N2和H2.N2常用液态空气分离法、膜分离法(如图1)和分筛吸附法(如图2)获取。H2生产有煤气化、天然气重整及可再生能源电解水等方法，根据H2的来源，所合成的氨分别称为棕氨、蓝氨和绿氨。Haber-Bosch工艺利用N2和H2(经可再生能源电解水制得)在高温高压催化剂条件下反应制氨，是目前唯一大规模合成氨方法。该工艺消耗全球约5%的天然气，占据全球1.6%的CO2排放量。绿氨生产可实现“零碳”排放，目前成本高，有待技术成熟推动绿氨发展。 依据上文，回答下列问题： （1）如图1所示，膜分离法制N2中，薄膜不允许______(填名称)分子通过。 （2）如图2所示，分子筛吸附法制N2，利用了N2分子与O2分子______不同而吸附O2实现分离。 （3）绿氨生产有助于“碳中和”目标的原因是______。 19. 一般家里安装的直饮水机，只要将它与自来水连接，便可以除去水中的部分杂质得到直饮水。某品牌直饮水机的工作原理如图所示： （1）活性炭能除去自来水中的异味和残余氯气，是因为活性炭具有良好的______性。 （2）超滤膜可以让水分子通过，而大分子无法通过，该过程相当于净水中的______操作(填操作名称)。 20. 建立宏观、微观符号三者之间的联系是化学学科重要的思维方式。图1为元素周期表中的一部分，图2中A、B、C表示三种粒子的结构示意图。请回答下列问题。 （1）图1，氧和硫属于同______(选填“周期”或“族”)元素。 （2）图2，A、B、C三种粒子属于相对稳定结构的是______(填字母)。 （3）若C为带两个单位负电荷的某离子结构示意图，其离子符号为______。 三、实验与探究题(本题共2小题，每空2分，共20分。) 21. O2是人类生存必需的物质，认识和获取O2具有重要意义。请根据下列实验装置图回答问题。 （1）仪器名称：①______。 （2）实验室制取O2，可以选用的发生装置是______(填字母序号)。 （3）写出实验室加热高锰酸钾固体制取O2的文字表达式______。 （4）若用F装置收集氧气，气体应从______(填“a”或“b”)端进入，证明氧气已经集满的方法是______。 22. 小军同学在探究蜡烛燃烧时发现蜡烛刚熄灭时，总有一缕白烟冒出，这些白烟到底是什么物质呢？于是他在参加化学兴趣小组活动时提出这一问题。 【提出猜想】 小军同学猜测白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳(CO2)；小帅同学猜测白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气(H2O)；小红同学则猜测白烟是石蜡受热后产生的石蜡蒸气遇冷凝结而成的固体小颗粒。 【实验探究】他们进行了以下探究。 （1）吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟(见图1)，目的是为了验证_______同学的猜测。 （2）吹灭蜡烛，立即用一个干冷的烧杯罩住白烟(见图2)，烧杯内没有出现水珠，证明白烟的成分不是______。 （3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点燃白烟(见图3，注意不能与烛芯接触)，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟有可燃性，这为_______同学的猜测提供了证据。同时可排除白烟是_______(填写物质名称)的猜测。 【拓展提升】 （4）将燃着的蜡烛放入密闭容器中，同时用氧气传感器测得密闭容器中氧气含量变化如图所示，说法正确的是______。 A. 蜡烛燃烧前密闭容器内的气体全部是氧气 B. 蜡烛熄灭是因为容器内的氧气全部被消耗 C. 蜡烛熄灭后容器内的气体并不全部是二氧化碳 D. 蜡烛熄灭的原因是容器内氧气的体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧 四、计算题(本题共1小题，共5分。) 23. 称取某物质4.6g，在空气中完全燃烧后，测得生成8.8g二氧化碳和5.4g水。根据元素的种类在化学反应前后不变，可知该物质中一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素。通过下列计算可以知道该物质含不含氧元素。(写出计算过程) （1）求出8.8g二氧化碳中碳元素的质量。 （2）求出5.4g水中氢元素的质量。 （3）根据质量守恒定律，求出反应前该物质中碳、氢元素的质量总和。 （4）根据质量守恒定律，求出反应前该物质中氧元素的质量。 （5）通过上述三步，继续计算可以求出该物质的化学式为_______(按碳、氢、氧元素顺序书写化学式)。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安乡县2024年下学期期中质量监测问卷 九年级化学 时量：60分钟 满分：100分 可能用到的相对原子质量H：1 C：12 O：16 一、选择题(在各题的四个选项中，只有一个选项符合题意，每小题3分，本题共45分) 1. 下列展示我国古法酿酒的工序中，以发生化学变化为主的是 A. 捣碎酒曲 B. 谷曲混合 C. 发酵成酒 D. 泉水勾兑 【答案】C 【解析】 【详解】A、捣碎酒曲过程中是将酒曲物理性地破碎成更小的碎片，以便在后续的酿酒过程中更好地发挥作用，没有新物质的生成，属于物理变化，不符合题意； B、谷曲混合过程中是将谷物（如大米、小麦等）与酒曲混合在一起，没有新物质的生成，属于物理变化，不符合题意； C、发酵成酒过程中酒曲中的微生物会分解谷物中的糖类，产生酒精和二氧化碳等新物质，有新物质的生成，属于化学变化，符合题意； D、泉水勾兑过程中是将不同批次或不同口感的酒进行混合，以达到特定的风味或标准，没有新物质的生成，属于物理变化，不符合题意。 故选C。 2. 下列有关化学用语的表示正确的是 A. 银元素：AG B. 硝酸钠：NaNO C. 3个氧原子：O3 D. 2个镁离子：2Mg2+ 【答案】D 【解析】 【详解】A、书写元素符号时，第一个字母要大写，第二个字母要小写，则银的元素符号是Ag，故A错误； B、硝酸钠中钠元素显+1价，硝酸根显-1价，根据化学式书写原则，正价在左负价在右，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角，则硝酸钠化学式为NaNO3，故B错误； C、原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，3个氧原子表示为3O，故C错误； D、离子表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，符号在后，带1个电荷时，1省略不写，若表示多个该离子，就在该离子符号前加上相应的数字，2个镁离子表示为2Mg2+，故D正确。 故选D。 3. 下列物质由分子构成的是 A. 铜 B. 氯化钠 C. 水 D. 金刚石 【答案】C 【解析】 【详解】A、铜由铜原子直接构成，不符合题意； B、氯化钠由钠离子和氯离子构成，不符合题意； C、水由水分子构成，符合题意； D、金刚石由碳原子直接构成，不符合题意； 故选C。 4. 下面是一些危险化学品标识图。浓硫酸具有强烈的腐蚀性，其包装箱上应张贴的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、该标识表示的是自燃物品，不符合题意； B、该标识表示的是爆炸品，不符合题意； C、该标识表示的是腐蚀品，浓硫酸具有强烈的腐蚀性，其包装箱上应张贴该标识，符合题意； D、该标识表示有毒品，不符合题意。 故选C。 5. 在“观察与描述蜡烛及其燃烧”的实验中，同学们记录的实验现象错误的是 A. 用小刀切下一小块石蜡放入水中，石蜡浮在水面上 B. 蜡烛燃烧产生黄色火焰，放热，生成二氧化碳和水 C. 火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，澄清石灰水变浑浊 D. 用火柴点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛重新燃烧 【答案】B 【解析】 【详解】A、石蜡的密度比水小，所以切一小块石蜡放入水中观察到的现象石蜡浮在水面上，故A不符合题意； B、生成二氧化碳和水，是实验结论而不是实验现象，故B符合题意； C、因为二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则火焰上方罩一内壁涂有澄清石灰水的烧杯，澄清石灰水变浑浊，故C不符合题意； D、用火柴点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，白烟是石蜡蒸汽凝成的石蜡固体，具有可燃性，蜡烛能重新燃烧，故D不符合题意。 故选B。 6. 科学无止境，精神永流传。下列科学家中，研发了多种用于化工生产的催化剂的科学家是 A. 徐寿 B. 张青莲 C. 袁隆平 D. 闵恩泽 【答案】D 【解析】 【详解】A. 徐寿在化学领域的贡献主要体现在化学元素的中文命名、化学书籍的翻译以及化学技术革新等方面，此选项错误； B. 张青莲对相对原子质量的测定作出了贡献，此选项错误； C. ‌袁隆平在化学上的贡献主要体现在杂交水稻的培育，此选项错误； D. 闵恩泽主要贡献是为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础，此选项正确； 故选D。 7. 通过化学课程的学习。我们知道化学变化的本质就是生成新物质。下面对化学变化生成的“新物质”解释正确的是 A. 自然界中从未有过的物质 B. 在组成或结构上与变化前物质不同的物质 C. 物质的表面积发生了改变的物质 D. 与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质 【答案】B 【解析】 【分析】新物质是相对于反应物而言的，是不同于反应物的物质，故它的组成或结构与反应物一定不同。 【详解】A、化学变化生成的“新物质”是不同于反应物的物质，不一定是自然界中从未有过的物质。A不正确； B、化学变化生成的“新物质”是不同于反应物的物质，所以化学变化生成的“新物质”是在组成或结构上与变化前物质不同的物质。B正确； C、物质的表面积发生了改变的物质还是原物质，它的组成或结构与反应物相同，所以物质的表面积发生了改变的物质不是化学变化生成的“新物质”。C不正确； D、与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质，它的组成或结构与反应物不一定不同，所以与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质不一定是化学变化生成的“新物质”。比如，氧气变为液态氧时，无色气体变为蓝色液体。没有生成新物质。D不正确。 综上所述：选择B。 8. 规范操作是实验成功的前提，下列实验操作正确的是 A. 读液体体积 B. 连接橡胶塞 C. 过滤 D. 加热液体 【答案】C 【解析】 【详解】A、量取液体读数时，量筒必须放平，视线与量筒内的液体的凹液面的最低处保持水平，图为俯视，故A错误； B、在容器口塞橡胶塞，应把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口。切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器，故B错误； C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，故C正确； D、给试管中的液体加热时，液体不能超过试管容积的，且试管夹应夹在距管口处，同时使用酒精灯火焰的外焰部分加热，试管口向上倾斜，与桌面约成45°，故D错误。 故选C。 9. 海洋是巨大的资源宝库，下图是从海水中获取淡水的简易装置。下列说法错误的是 A. 水杯中的水是淡水 B. 该过程中水分子大小发生改变 C. 该过程中用到蒸馏的方法 D. 获取淡水的快慢与温度有关 【答案】B 【解析】 【详解】A、该装置中，水蒸发变为水蒸气，水蒸气遇冷凝结成水滴滴到水杯中，得到淡水，故水杯中的水是淡水，不符合题意； B、该过程中，只是分子之间的间隔发生了改变，分子的大小不变，符合题意； C、该过程中，水蒸发变为水蒸气，水蒸气遇冷凝结成水滴，得到淡水，是利用蒸馏的方法，不符合题意； D、获取淡水的快慢与温度有关，温度越高，水蒸发的越快，获得淡水的速率越快，不符合题意。 故选B。 10. 下列各组仪器中，都能直接加热的一组仪器是 A. 试管、烧杯、蒸发皿 B. 集气瓶、烧瓶、烧杯 C. 试管、燃烧匙、蒸发皿 D. 试管、量筒、燃烧匙 【答案】C 【解析】 【详解】A、试管、蒸发皿均能直接加热，烧杯必须垫石棉网才能加热，不符合题意； B、集气瓶不能用于加热，烧瓶、烧杯必须垫石棉网才能加热，不符合题意； C、试管、燃烧匙、蒸发皿均能直接加热，符合题意； D、试管、燃烧匙均能直接加热，量筒不能用于加热，不符合题意。 故选：C。 11. 同学们设计的下列实验方案(夹持装置已略去)，能达到目的的是 目的 A．检验气体是否为氧气 B．探究不同催化剂的催化效果 C．验证质量守恒定律 D．测定空气中的氧气含量 方案 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、检验该气体是否为氧气，应将带火星的小木条伸入集气瓶内，观察木条是否复燃，故选项不符合题意； B、该实验中，过氧化氢溶液的浓度和催化剂的种类均不相同，变量不唯一，无法探究不同催化剂的催化效果，故选项不符合题意； C、白磷燃烧产生五氧化二磷，该装置密封，反应前后装置内物质总质量不变，可用于验证质量守恒定律，故选项符合题意； D、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳是气体，化学反应前后，压强变化不大，无法探究空气中氧气的含量，故选项不符合题意； 故选：C。 12. 水是一种宝贵的自然资源。下列有关水处理说法正确的是 A. 常见净化水的操作中净化程度最高的是沉降 B. 活性炭不能用来吸附、过滤水中的杂质 C. 有些地区的水很容易使水壶或盛水的器具结水垢，就是因为该地区的水是软水，水中溶有较多可溶性钙、镁的化合物 D. 制蒸馏水时在蒸馏烧瓶中加入自来水，再加入几粒沸石(或碎瓷片)的目的是以防加热时出现暴沸。 【答案】D 【解析】 【详解】A、常见净化水的操作中净化程度最高的是蒸馏，蒸馏能除去水中的所有杂质，得到的蒸馏水属于纯净物，故A说法错误； B、活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，能用来吸附、过滤水中的杂质，故B说法错误； C、有些地区的水很容易使水壶或盛水的器具结水垢，就是因为该地区的水是硬水，水中溶有较多可溶性钙、镁的化合物，故C说法错误； D、制蒸馏水时在蒸馏烧瓶中加入自来水，再加入几粒沸石(或碎瓷片)的目的是以防加热时出现暴沸，故D说法正确； 故选：D。 13. 稀土是国家战略资源。我国化学家徐光宪在稀土分离技术上做出了杰出贡献，稀土中钬元素在元素周期表中的信息如图，下列说法正确的是 A. 钬的相对原子质量为164.9g B. 钬的元素符号为ho C. 钬原子中核外电子数为67 D. 钬元素是非金属元素 【答案】C 【解析】 【详解】A、相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故A错误； B、根据元素周期表中一格提供的信息，钬的元素符号为Ho，故B错误； C、根据元素周期表中一格提供的信息，核外电子数=原子序数=质子数=67，故C正确； D、根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，金属元素名称一般有“钅”字旁；可知是金属元素，故D错误。 故选C。 14. 构建化学基本观念是学好化学的基础。下列认识错误的是 A. 元素观：物质是由元素组成的 B. 分类观：H2O和Fe2O3均是氧化物 C. 守恒观：1g碳与1g氧气充分反应，生成2g二氧化碳 D. 转化观：化学变化有新物质生成，其本质是原子的重新组合 【答案】C 【解析】 【详解】A、物质是由元素组成的，较少数量的元素组成了复杂多样的物质，故A不符合题意； B、氧化物是指由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素；H2O和Fe2O3均是氧化物，故B不符合题意； C、根据可知，完全反应时，碳与氧气的质量比为，1g碳和1g氧气充分反应，碳过量，则生成二氧化碳的质量小于2g，故C符合题意； D、化学变化有新物质生成，其本质是分子分成原子，原子重新组合成新的分子，故D不符合题意。 故选C。 15. 足量的A与20gB充分反应，生成16gC和8gD，则参加反应的A与C的质量比是 A. 1：1 B. 1：4 C. 2：1 D. 1：5 【答案】B 【解析】 【详解】根据质量守恒定律，参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，则参加反应的A的质量为，则参加反应的A和C的质量之比是为，故选B。 二、填空题(本题共5小题，每空2分，共30分。) 16. 人类的衣、食、住、行都离不开化学。早在远古时期，我们的祖先在生存中学会了使用火，继而陆续发现了一些物质的变化。在长期的生产和生活实践中，人们逐步积累了大量有关物质及其变化的实用知识和技能，制得了许多对人类生存具有重要意义的用品。经过几代科学家的努力，我国在化学应用领域的技术研发及高端制造已达到世界先进水平。 （1）衣：某服装标签上写着：休闲牛仔裤号型175/86A面料棉74.3%涤纶25.7%批号X001，该服装面料含有的天然纤维是棉，合成纤维是涤纶。棉纤维的主要成分是纤维素，其化学式为[C6H10O5]n，[C6H10O5]n中碳、氢、氧三种元素的质量比为_______（填最简整数比）。 （2）食：食盐是常见的调味品，加碘食盐中的“碘”指的是碘_______。(填“元素”或“原子”)。 （3）住：新装修的房屋常闻到装修材料中释放出的刺激性气味，人们能闻到这种气味的原因说明分子具有的性质是_______。 （4）行：传统汽车能源主要来自石油。从物质分类角度看，石油属于________(填“纯净物”或“混合物”)。 【答案】（1）36:5:40 （2）元素 （3）分子在不断地运动 （4）混合物 【解析】 【小问1详解】 [C6H10O5]n中碳、氢、氧三种元素的质量比为，故填：36:5:40； 【小问2详解】 加碘食盐中的“碘”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“碘”是强调存在的元素，与具体形态无关，故填：元素； 【小问3详解】 带有刺激性气味的分子在不断地运动，向四周扩散，使人们能闻到，故填：分子在不断地运动； 【小问4详解】 石油中含有各种烷烃、环烷烃、芳香烃等多种物质，属于混合物，故填：混合物。 17. 华夏之美，灿若繁花。中国古人从自然万物、天地四时中发现了色彩，又赋予它们雅致的名字。银朱、凝脂、群青……这满庭芳的国色中也蕴藏着独特的化学内涵。 （1）银朱：是一种深红色。“银朱”名字的来历在《本草纲目》中有记载，“昔人谓水银出于丹砂，熔化还复为朱者，即此也。名亦由此。”丹砂的主要成分是硫化汞，高温会分解成汞(水银，化学式：Hg)和硫磺(S)，硫黄与汞加热又能生成硫化汞。 硫黄与汞生成硫化汞的化学方程式为Hg+SHgS，该反应类型属于_______(填“化合反应”或“分解反应”)。 （2）凝脂：凝脂似玉、洁白高雅。宋代的德化窑的白瓷，是一种纯粹的凝脂白。陶瓷烧制过程中会发生一系列的化学反应，其中包括CaCO3+XCaSiO3+CO2，该反应中X的化学式为_______。 （3）群青：与石青颜色接近，石青的主要成分是Cu3(OH)2(CO3)2.石青中的OH-与Cu2+形成的化合物也是青色的，此化合物的化学式为_______。 【答案】（1）化合反应 （2）SiO2 （3）Cu(OH)2 【解析】 【小问1详解】 根据化学方程式可知，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，故填：化合反应； 【小问2详解】 根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和个数不变，反应后有1个Ca、1个Si、1个C和5个O，反应前有1个Ca、1个C和3个O，相差1个Si和2个O，则X的化学式为SiO2，故填：SiO2； 【小问3详解】 在化合物中，各元素化合价代数和为零，则氢氧根和铜离子形成的化合物的化学式为Cu(OH)2，故填：Cu(OH)2。 18. 阅读下面科普短文。 氨(NH3)比氢气更易液化储运，作为氢能源的载体有发展潜力。合成氨的原料为N2和H2.N2常用液态空气分离法、膜分离法(如图1)和分筛吸附法(如图2)获取。H2生产有煤气化、天然气重整及可再生能源电解水等方法，根据H2的来源，所合成的氨分别称为棕氨、蓝氨和绿氨。Haber-Bosch工艺利用N2和H2(经可再生能源电解水制得)在高温高压催化剂条件下反应制氨，是目前唯一大规模合成氨方法。该工艺消耗全球约5%的天然气，占据全球1.6%的CO2排放量。绿氨生产可实现“零碳”排放，目前成本高，有待技术成熟推动绿氨发展。 依据上文，回答下列问题： （1）如图1所示，膜分离法制N2中，薄膜不允许______(填名称)分子通过。 （2）如图2所示，分子筛吸附法制N2，利用了N2分子与O2分子______不同而吸附O2实现分离。 （3）绿氨生产有助于“碳中和”目标的原因是______。 【答案】（1）氮##氮气 （2）体积的大小 （3）绿氨生产实现零碳排放 【解析】 【小问1详解】 膜分离法能够将氧气从空气这分离出来，制得富氮气体，所以薄膜不允许氮分子通过，故填：氮或者氮气； 【小问2详解】 分子筛吸附法制N2，利用了N2分子与O2分子体积的大小不同而吸附O2实现分离，故填：体积的大小； 【小问3详解】 由题文可知，绿氨生产实现“零碳”排放，所以绿氨生产有助于“碳中和”目标，故填：绿氨生产实现零碳排放。 19. 一般家里安装的直饮水机，只要将它与自来水连接，便可以除去水中的部分杂质得到直饮水。某品牌直饮水机的工作原理如图所示： （1）活性炭能除去自来水中的异味和残余氯气，是因为活性炭具有良好的______性。 （2）超滤膜可以让水分子通过，而大分子无法通过，该过程相当于净水中的______操作(填操作名称)。 【答案】（1）吸附 （2）过滤 【解析】 【小问1详解】 活性炭具有疏松多孔的结构，有吸附性，可以除去自来水中的异味和残余氯气，故填：吸附； 【小问2详解】 超滤膜可以让水分子通过，而大分子无法通过，该过程相当于净水中的过滤操作，故填：过滤。 20. 建立宏观、微观符号三者之间的联系是化学学科重要的思维方式。图1为元素周期表中的一部分，图2中A、B、C表示三种粒子的结构示意图。请回答下列问题。 （1）图1，氧和硫属于同______(选填“周期”或“族”)元素。 （2）图2，A、B、C三种粒子属于相对稳定结构的是______(填字母)。 （3）若C为带两个单位负电荷的某离子结构示意图，其离子符号为______。 【答案】（1）族 （2）AC （3）S2- 【解析】 【小问1详解】 在元素周期表中竖排称为族，由图1可知氧和硫在同一竖排，所以它们属于同族元素，故填：族； 【小问2详解】 最外层电子数为8（氦为2）属于稳定结构，所以图2，A、B、C三种粒子属于相对稳定结构的是A和C，故填：AC； 【小问3详解】 若C为带两个单位负电荷的离子，在原子中：核外电子数=核内质子数，所以：x+2=18，x=16，故C是硫离子，化学符号为：S2-，故填：S2-。 三、实验与探究题(本题共2小题，每空2分，共20分。) 21. O2是人类生存必需的物质，认识和获取O2具有重要意义。请根据下列实验装置图回答问题。 （1）仪器名称：①______。 （2）实验室制取O2，可以选用的发生装置是______(填字母序号)。 （3）写出实验室加热高锰酸钾固体制取O2的文字表达式______。 （4）若用F装置收集氧气，气体应从______(填“a”或“b”)端进入，证明氧气已经集满的方法是______。 【答案】（1）分液漏斗 （2）A##B （3） （4） ①. a ②. 将带火星的木条置于b导管口，若木条复燃，则已集满 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器①的名称是分液漏斗，故填：分液漏斗； 【小问2详解】 高锰酸钾制氧气（或氯酸钾制氧气）适用于固体加热型置，过氧化氢制氧气适用于固-液常温型，故实验室制取氧气，可以选用的发生装置是A或者B，故填：A或者B； 【小问3详解】 高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为，故填：； 【小问4详解】 氧气的密度比空气大，若用F装置收集氧气，气体应从a端通入；氧气具有助燃性，则验满的方法为将带火星的木条置于b导管口，若木条复燃，则已集满，故填：a；将带火星的木条置于b导管口，若木条复燃，则已集满。 22. 小军同学在探究蜡烛燃烧时发现蜡烛刚熄灭时，总有一缕白烟冒出，这些白烟到底是什么物质呢？于是他在参加化学兴趣小组活动时提出这一问题。 【提出猜想】 小军同学猜测白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳(CO2)；小帅同学猜测白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气(H2O)；小红同学则猜测白烟是石蜡受热后产生的石蜡蒸气遇冷凝结而成的固体小颗粒。 【实验探究】他们进行了以下探究。 （1）吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟(见图1)，目的是为了验证_______同学的猜测。 （2）吹灭蜡烛，立即用一个干冷的烧杯罩住白烟(见图2)，烧杯内没有出现水珠，证明白烟的成分不是______。 （3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点燃白烟(见图3，注意不能与烛芯接触)，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟有可燃性，这为_______同学的猜测提供了证据。同时可排除白烟是_______(填写物质名称)的猜测。 【拓展提升】 （4）将燃着的蜡烛放入密闭容器中，同时用氧气传感器测得密闭容器中氧气含量变化如图所示，说法正确的是______。 A. 蜡烛燃烧前密闭容器内的气体全部是氧气 B. 蜡烛熄灭是因为容器内的氧气全部被消耗 C. 蜡烛熄灭后容器内的气体并不全部是二氧化碳 D. 蜡烛熄灭的原因是容器内氧气的体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧 【答案】（1）小军 （2）水蒸气 （3） ①. 小红 ②. 二氧化碳 （4）CD 【解析】 【小问1详解】 吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，是为了验证白烟是否为二氧化碳气体，二氧化碳可使杯壁上的澄清石灰水变浑浊，故是为了验证小军同学的猜想，故填：小军； 【小问2详解】 吹灭蜡烛，立即用一个干冷的烧杯罩住白烟，如果白烟为水蒸气，烧杯内壁上会有水珠生成，根据题干可知，烧杯内壁没有出现水珠，故证明白烟的成分不是水蒸气，故填：水蒸气； 【小问3详解】 吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点燃白烟(见图3，注意不能与烛芯接触)，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟有可燃性，石蜡蒸气有可燃性，被燃着的木条点燃后引燃蜡烛，为小红同学的猜测提供了证据；此现象可排除白烟是二氧化碳的猜测，二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，故填：小红；二氧化碳； 【小问4详解】 A、由图可知，蜡烛燃烧前密闭容器内的氧气的体积分数为21%，故A错误； B、由图可知，蜡烛熄灭时容器内的氧气的体积分数约为16%，故B错误； C、由图可知，蜡烛熄灭后容器内仍有氧气，不全部为二氧化碳，故C正确； D、由图可知，当容器内氧气含量小于一定值时，蜡烛熄灭，故D正确。 故选CD。 四、计算题(本题共1小题，共5分。) 23. 称取某物质4.6g，在空气中完全燃烧后，测得生成8.8g二氧化碳和5.4g水。根据元素的种类在化学反应前后不变，可知该物质中一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素。通过下列计算可以知道该物质含不含氧元素。(写出计算过程) （1）求出8.8g二氧化碳中碳元素的质量。 （2）求出5.4g水中氢元素的质量。 （3）根据质量守恒定律，求出反应前该物质中碳、氢元素的质量总和。 （4）根据质量守恒定律，求出反应前该物质中氧元素的质量。 （5）通过上述三步，继续计算可以求出该物质的化学式为_______(按碳、氢、氧元素顺序书写化学式)。 【答案】（1）8.8g二氧化碳中碳元素的质量为 答：8.8g二氧化碳中碳元素的质量为2.4g。 （2）5.4g水中氢元素的质量为 答：5.4g水中氢元素的质量为0.6g。 （3）根据反应前后元素的种类及质量不变，可知反应前该物质中碳、氢元素的质量总和为2.4g+0.6g=3g。 （4）反应前该物质中碳、氢元素的质量总和为，则该物质中还含有氧元素，氧元素的质量为 （5）C2H6O 【解析】 【小问1详解】 详见答案； 【小问2详解】 详见答案； 【小问3详解】 详见答案； 【小问4详解】 详见答案； 【小问5详解】 该物质中碳、氢、氧原子个数比为：，则该物质的化学式为C2H6O，故填：C2H6O。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $