山西省忻州市第七中学校2024-2025学年九年级上学期11月期中化学试题(无答案)

2024-2025学年第一学期期中双减教学成果展示 九年级化学（人教版） （本试卷共6页，满分70分） 可能用到的相对原子质量： 一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分，在每小题给出的4个选项中，只有1个符合题目要求，请将其字母标号填入下表相应题号的空格内） 1．我国古代劳动人民有着卓越的智慧和创造力，下列古代发明或创造中，主要体现化学变化的是（ ） A.甲骨刻字 B.水车灌溉 C.湿法炼铜 D.纺纱织布 2．实验是学习化学的重要途径，下列实验操作正确的是（ ） A.取用固体 B.读取液体体积 C.倾倒少量液体 D.检查装置气密性 3．托盘天平调零后，在右盘衬纸上放置氯化钠粉末，左盘衬纸上放置1个砝码和1个砝码，游码标尺示数如图，此时天平平衡。则被称量的氯化钠粉末的质量为（ ） A. B. C. D. 4．下列对实验现象的描述正确的是（ ） A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B.红磷在空气中燃烧产生大量白雾 C.木炭在空气中充分燃烧生成黑色固体 D.铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体 5．下列操作中，能成功鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是（ ） A.插入燃着的木条 B.观察气体颜色 C.闻气体的气味 D.倒入澄清石灰水 6．下列图像能正确反映其对应关系的是（ ） 甲 乙 丙 丁 A.图甲为加热一定质量的高锰酸钾制取氧气 B.图乙在密闭容器中点燃红磷 C.图丙为用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气 D.图丁为测定空气中氧气的含量 7．下列粒子的结构示意图中，表示阳离子的是（ ） A. B. C. D. 8．已知相同质子数、不同中子数的同种元素的不同原子互称为同位素，比如氢的同位素为氘和氚，则下列属于同位素的是（ ） A.氧气和臭氧 B.一氧化碳和二氧化碳 C.碳-12和碳-13 D.钠原子和钠离子 9．金属元素M的相对原子质量为40，它在化合物中只有一种化合价，已知它与碳酸根离子形成的物质的相对分子质量为100，则它与硫酸根离子形成的物质的相对分子质量为（ ） A.166 B.136 C.402 D.428 10．连花清瘟胶囊源自传统中医名方，可用于治疗流感，现代仪器测得其成分之一是没食子酸（化学式为）。下列有关没食子酸的描述正确的是（ ） A.没食子酸由碳、氢、氧三种元素组成 B.没食子酸属于氧化物 C.没食子酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为 D.没食子酸中氧元素的质量分数最小 二、工程、技术应用题（本大题共5个小题，每空1分，共16分） 【化学与工程】 成都第31届世界大学生夏季运动会（以下简称“成都大运会”）于2023年7月28日至8月8日在成都举办，“绿色、智慧、活力、共享”是成都大运会的办赛理念。请分析图文信息，就相关问题表达观点，完成下面相关问题。 “冷巷” 赛事 转播 火炬 11．运动员村生活服务中心采用中国传统技艺——“冷巷”降温，其原理是气流穿过由宽变窄的区域，流速加快形成负压，从而带走室内热空气和湿气实现降温。“冷巷”降温属于_________变化，降温后气体分子的运动速率_________，此时氧气体积约占空气总体的_________。 12．体操运动员常在手掌抹碳酸镁（化学符号为）粉末来吸收掌心汗水，增大摩擦力，由此说明碳酸镁具有的性质是__________________，其中的阳离子是__________________。 13．拍摄高清视频和图像的设备上都用到了图像传感器，图像传感器的制造用到了硅锗半导体。硅和锗两种元素的本质区别是其原子__________________的不同。在地壳中含量居第二位的是_________，它属于_________（填元素类别）。 14．成都大运会火炬“蓉火”采用了生物质丙烷为燃料，利用了丙烷的_________性。丙烷在常温下为气态，我们可以将其压缩为液态储存，从微观角度分析，在加压过程中，发生变化的是__________________。 【化学与技术】 15．汾酒是中国传统名酒，是清香型白酒的典型代表。汾酒工艺精湛，源远流长，素以入口绵、落口甜、饮后余香、回味悠长特色而著称。如图是用高粱酿酒的主要生产流程。 粉碎 润糝 蒸糁 发酵 蒸馏 请回答下列问题。 （1）将高粱粉碎的目的是___________________________。 （2）润糝的目的是使高粱吸收一定量的水。为使高粱吸水更加均匀，可以进行的操作是__________________。 （3）发酵过程中，发生的变化属于__________________。大曲中含有生物酶，向原料中加入大曲可加快白酒的酿制速率，大曲起_________作用。 （4）从物质分类的角度判断，最终得到的酒属于_________。在发酵过程中就能闻见酒香却看不见挥发出来的酒，微观原因是__________________。 二、科普阅读题（本大题共1个小题，每空1分，共7分） 16．阅读材料，回答问题。 一氧化二氮 一氧化二氮通常情况下是一种无色气体，当吸入少量一氧化二氮和空气的混合物时，可使人轻度兴奋激动，让人发笑，故又称“笑气”。它能够对大脑神经细胞起麻醉作用，具备麻醉和减轻疼痛的效果，早期被用于牙科手术的麻醉。“笑气”是人类最早应用于医疗的麻醉剂之一，但大量吸入可使人因缺氧而窒息死亡。 能溶于水，但与水不发生化学反应。当加热至温度超过时，即分解为氧气和氮气，一氧化二氮在一定条件下能支持燃烧。 依据文章内容，回答下列问题： （1）一氧化二氮的物理性质：通常情况下是一种无色气体，__________________。 （2）一氧化二氮的化学性质：____________________________________（写一条）。 （3）一氧化二氮的用途是__________________（写一条）。 （4）制取少量“笑气”发生的变化属于_________变化。 （5）一氧化二氮可用于医疗麻醉剂的原因是_______________________________________________。 （6）一氧化二氮贮存时应远离火种、热源的原因是______________________________________________。 （7）人不能大量吸入一氧化二氮的原因是__________________________________________________________。 四、物质性质及应用题（本大题共1个小题。文字表达式每空2分，其余每空1分，共6分） 17．以典型物质为核心，进行问题的设置与整合，是我们全面认识物质性质及应用的有效途径。小晋同学在小组合作学习过程中，对氧气的相关问题，以结构图的形式进行了如下梳理。联系实际，解决问题： （1）工业上大量制取氧气是利用液态空气中各种成分的_________不同。 （2）实验室加热暗紫色固体制取氧气的反应原理是___________________________（填文字表达式）。 （3）实验室制取氧气用排水法收集体现了氧气_________的物理性质。 （4）铁丝在氧气中燃烧的现象是___________________________。 （5）氧气在生活中的一种用途是___________________________。 五、定量分析题（本大题共1个小题，（1）、（2）各1分，（3）4分，共6分） 18．山西老陈醋是中国四大名醋之一，可促进胃液分泌，抑制血糖升高，降低血脂，陈醋中含有乙酸（化学式为），如图所示是某品牌陈醋的部分标签。 总酸（以乙酸计）： 生产日期：见商标或瓶盖 保质期：18个月 规格：瓶 （1）乙酸的相对分子质量为_________。 （2）乙酸中氢、氧元素的质量比为_________。 （3）一瓶陈醋中至少含有碳元素的质量是多少？（写出计算过程） 六、科学探究题（本大题共2个小题。文字表达式每空2分，其余每空1分，共15分） 19．“像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。”同学们对身边的空气质量开启了项目式学习的探究之旅。 任务一：查阅空气质量日报 太原空气质量日报 太原空气质量日报 更新时间：2024-4-20 24：00 实时空气质量指数 28 首要污染物： 空气质量级别：一级 空气质量状况：优 更新时间：2024-4-22 08：00 实时空气质量指数 500 首要污染物： 空气质量级别：？ 空气质量状况：？ （1）2024年4月22日太原空气质量状况是__________________。 任务二：分析当日空气质量状况的形成原因 [信息检索]2024年4月22日8时，中央气象台发布升级预警：预计今天白天到夜间，太原将出现明显的沙尘天气，部分地区有沙尘暴。中央气象台称，这是近10年来我国遭遇强度最大的一次沙尘天气过程，沙尘暴范围也是近10年最广。 [表达交流] （2）下列有关沙尘暴形成的主要条件的说法正确的是_________（填字母）。 A.强风是沙尘暴产生的动力 B.沙尘源是沙尘暴的物质基础 C.干旱少雨、气温偏高是沙尘形成的气候背景 D.乱砍滥伐使植被破坏、土地沙化迅速扩展是沙尘形成的人为原因 任务三：探究沙尘对空气中氧气含量的影响 [资料收集]发热贴发热原理：铁粉与氧气反应生锈，放热，其中辅助成分不与氧气反应。 [装置设计]同学们将课堂实验（图A）重新设计（图B），利用生活中常见的发热贴欲测定沙尘天气时空气中的氧气含量。 A B [进行实验] （3）用集气瓶（有效容积为）取空气样品，塞紧橡胶塞，观察到温度计的示数明显增大；待冷却到室温，打开弹簧夹，观察到量筒内水面下降了，由此可知该空气样品中氧气的体积分数约为__________________（要求列式计算）。 [反思评价] （4）图A中反应的文字表达式为__________________。 （5）与图A相比，图B比较环保，且误差小，其原因是___________________________。 20．18世纪末，法国化学家拉瓦锡利用实验揭秘了水的组成。在实验室中，同学们模拟拉瓦锡的实验过程对水的组成进行了探究。 [实验用品]水电解器、学生电源、导线、烧杯、硫酸钠溶液、水，（其余实验用品自选） [实验原理]________________________________________________（用文字表达式表示）。 [实验步骤] （1）在电解器的玻璃管中加满水（水中加入少量硫酸钠溶液），接通直流电源，观察并记录现象。 （2）切断电源，用_________分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体，观察并记录现象。 [实验现象] （1）两个电极附近__________________，玻璃管a，b内气体的体积比约为。 （2）玻璃管a中的气体被点然，玻璃管b中的气体__________________。 [实验结论]通过该实验探究得出的结论是___________________________。 [问题与交流] （1）m端是电源的_________极。 （2）为保证实验的成功，你认为需要注意___________________________（写一条）。 （3）请描述电解水的微观实质：___________________________。 学科网（北京）股份有限公司 $$