重庆市长寿实验中学校2024-2025学年九年级上学期11月期中语文试题

实验中学初2022级九年级上期半期语文试题 (全卷共四个大题,满分150分,考试时间120分钟) 注意事项: 1.试题的答案写在答题卡上,不得在试卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 一、语文知识及运用(30分) 学校开展以“‘字'从遇见你”为主题的学习活动,请完成1~4题。 任务一:追溯汉字之源 (③)宿 rn 1.请将图中的拼音或汉字补充完整。(4分) 逗(2)( )望 (3宿r___ )擦( (4)r_养 任务二:感受汉字之美 汉字在偏旁部首的奇妙组合中,带给人的诗意与美感不言而喻。 汉字之美,美在形体,点横撇捺呈现精妙组合。【甲】老祖宗造字,不仅加入了人的喜怒哀乐,更融会了字的灵 动美观。如果说一个字是一幅图画,那么一个词、一个句乃至整篇文章便是随心所欲的世界了。 汉字之美,美在声韵,抑扬顿挫传递音律和谐,令人心旷神怡。汉字的发音变幻莫测,极富音乐性。【乙】朗读 时不仅要读准四种声调、轻声、变调,还要讲究轻重缓急、抑扬顿挫。这里的学问深着呢! 汉字之美,美在底蕴,字词句篇承载古今文明。【丙】三千年的汉字,记载了源远流长的文明史,记录了艰辛曲 折的探索史,记述了不折不挠的奋斗史。在与文化的相辅相成中,·汉字的社会价值得到彰显,给我们以精神的r 养。【丁】在文字创造创新中,汉字发挥主导效应,其牵引作用格外明显。汉字之美,是世间的极致之美。 2.文中加点词使用有误的一项是()(3分) A.不言而喻 B.随心所欲 C.心旷神怡 D.不折不挠 3.文中划线句中有语病的一句是()(3分) A.甲 B.乙 C.丙 D.T 任务三:表达生肖之妙 4.请你从生肖动物中再选一种,与“龙”组对,并参照甲乙同学的表达,表达自己的想法。(4分) 甲:老鼠和牛。老鼠代表智慧,牛代表勤奋。智慧和勤奋一定要紧紧结合在一起,才能有所作为。 乙:老虎和兔子。老虎代表勇猛,兔子代表谨慎。勇猛和谨慎一定要紧紧结合在一起,才能胆大心细。 我说: __和 5. 根据《水浒传》的相关内容,回答下面的问题。(7分) (1)下列相关信息对应不正确的一项是( )(3分) B.宋江一-三打祝家庄 C.林冲--风雪山神庙 A.武松--大闹五台山 D.杨志--汴京城卖刀 (2)金圣叹评《水浒传》有“犯中求避”的特点。请以“鲁提辖拳打镇关西”和“武松醉打蒋门神”两处情节为例,具 体分析它们是如何犯中求避的。(4) 小贴士: 犯,指相同或相似的情节在小说中重复出现。避,就是在犯的基础上,同中求异,注意写出不同人物的不同个性 第1页共6页 6. 你所在的班级举行“走进小说天地”综合性学习活动,请你按要求完成下列任务。(9分) (1)如果你是活动的策划者,请仿照活动形式再设计出两项活动。(2分) 活动一 竞猜歌词,走进小说世界 活动二 跨越时空,驰骋文学想象 活动三 活动四 (2)你打算就小说阅读情况对同学们进行采访,请设计两个采访问题。(4分) (3)在探讨初中生应读什么样的小说时,同学们说法不一,有人认为应该多读流行小说,因为它读起来轻松省力吸收 快;还有人认为应该多读经典小说,因为它是古今中外文化的精华。对此,你更赞同哪一种看法,说明理由。(3分) 二、古诗文积累与阅读(25分) (一)古诗词积累。(10分,每空一分) 7.根据提示,完成默写填空。 胜景(1) _,人迹板桥霜。 温庭筠《商山早行》 (2)有桃花红, 二,菜花黄。 秦观《行香子》 愁事 (3)一上高楼万里愁,___。 许浑《咸阳城东楼》 (4)爱上层楼, 辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》 二,月是故乡明。 真情 (5) 杜甫《月夜忆舍弟》 (6)但愿人长久, 苏轼《水调歌头》 哲思 (7)秦献的人生最有价值: 李商隐(无题》 (8)新事物必将取代旧事物: 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 (二)阅读【甲】【乙】两篇文言文,完成下面小题。(15分) 【甲】至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,枢偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深 而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒冽;山看野,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,奔者胜,航 筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐 而不知人之乐:人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵 欧阳修也。 (欧阳修《醉翁亭记》节选) 【乙】迂叟^{}平日多处堂中读书,上师圣人,下友群贤,窥仁义之原,探礼乐之绪。自未始有形之前,壁四达无穷 之外,事物之理,举集目前。所病者,学之未至,夫又何求于人,何待于外哉!志倦体疲,则投竿取鱼,执枉^{②}采药 第2页共6页 决渠灌花,操斧剖竹,灌热盟手,临高纵目,逍遥相羊,唯意所适^{}。明月时至,清风自来,行无所牵,止无所,耳 目肺肠,悉为已有。^{}焉、洋洋^{}焉,不知天壤之间复有何乐可以代此也。因合而命之曰:“独乐园”。 (司马光《独乐园记》节选) 【注释】①迁叟:作者自称。 ②枉:纺织。③适:闲适,舒畅。 ④:孤立行走。 洋洋:悠然自得。 8.上面两个文段中加点词语的理解和分析,不正确的一项是( .)(3分) “仅偻提携”中的“偻”本意是弯腰曲背,这里指老人。 B “射者中,弃者胜”中的“射”这里指投壶,是宴饮时的一种游戏。 ('“树林阴翳”中的“阴翳”是“树荫”的意思,这里指树林枝叶茂密、绿树成荫。 D. “悉为己有”与《桃花源记》“悉如外人”中的“悉”意思相同,翻译为“全,都”。 9.把画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)人知从太守游而乐;而不知太守之乐其乐也。 (2)^{①}焉、洋洋^{②}焉,不知天壤之间复有何乐可以代此也。 10.请简要分析甲文中“醉”与“乐”之间的关系,并说说作者是如何把它们统一起来的?(4分) 11.两篇选文都是以文记乐,但作者的志趣各不相同。甲文欧阳修通过写宴饮之乐、山水之乐、禽鸟之乐、游人之乐 太守之乐,传达出寄情山水, 的思想;乙文司马光通过对独乐园生活的描绘及园名由来,表现了自 己生活闲适 的生活情趣。(请用四字词语填空)(4分) 三、现代文阅读(40分) 阅读下面的文学类文本,完成下面小题。(22分) 娜娜惹祸了 ①电话里,老爸声音焦急:“闺女,你能马上来一趟不?娜娜惹祸了!” ②爸妈生活自立,平时很少给我打电话,都是我打电话问候他们。城里养大型犬受限,多年前一个朋友找我帮忙 --朋友知道我爸妈住三环外,家里有院子。爸妈接收了大狗,起名娜娜。娜娜从没惹过事,更提惹祸了。这次老 爸用词重,我心里一惊。娜娜咬人了?不会吧!哪娜平时关在院子里,。爸妈出门遛娜娜,每次都捡狗绳。我问老爸: “娜娜咬人了?”“没咬人,是羊。”“家里怎么会有羊?”“不是家里,草地上有羊。你赶紧来一趟吧,人家不让 我们走。”得,爸妈是被扣了。 ③开车往爸妈家走,很快反应过来不对劲:老爸说娜娜伤了草地上的羊,草地在哪儿?我给老爸打电话:“给我 发个定位。”开了导航,脑袋喻的:将近六十公里呢!虽然老爸是四十多年老司机,开车一点问题没有,可毕竟是 七十多岁的老人了,我多次劝他不要再开车,他就是不听。老小孩儿不省心啊。他们这是干什么去了? ④见到爸妈时,爸妈和牧羊老汉正坐在林子里说话,看上去不像有争执。我把爸妈拉到一边,小声问:“娜娜怎 么了?”妈抢答:“你爸带我去卧龙湖看荷花,路过这片草地,你爸要小便,我们就把娜娜一起带下车透气。娜娜捡着 绳的,看见附近有羊群,挣脱了跑去圈羊,跑得可欢了,把羊赶得团团转。放羊的说母羊可能受惊,会流产掉羔子, 死活不让我们走。我和你爸身上只有五百块钱,放羊的说至少得三千,少了不让走,你爸没办法才给你打电话。”我 说:“凭什么张嘴就要三千?一只羊值多少?这不是讯人吗?”老爸说:“也不算化,现在羊挺贵的。”我爸人长得高 大,心却软。 我过去单独找老汉,告诉他没有现金,可以给他转账。看上去跟我爸年纪相仿的牧羊人说他没手机,不懂转账, 他只要现钱。我把身上搜罗一遍,只有一千五百块钱,加上老爸的五百,一起给了老汉。 丈夫出差回来,饭来上听我讲娜娜的祸事,明显不高兴:“要多少钱你都给?真有钱。以后遇到这种事先打电 话报警。”丈夫有职业自信,我却有点不以为然:“这事归交警还是你们刑警管?我是怕我爸妈着急上火。他们万一 病了可不是多少钱的事。” 儿子在旁边说风凉话:“两千块钱够吃一顿烤全羊了,既然您花钱了,是不是应该把羊拉回来一只?您看见母 第3页共6页 羊掉羔子了?” ⑧我嘴上骂儿子“吃货”,心里想儿子说的也不是没一点道理,但我强硬地回恕他们:“你俩记住,以后在我爸 妈面前谁也不许再提这件事。 那天晚上我梦见掷娜在草地上赶羊。风轻悄悄的,草软绵绵的,云朵在天上悠悠地飘荡着。娜娜在下面擞欢儿 跑,无边无际的羊群被娜娜管得服服帖帖,不断排列出各种奇施造型。醒来睡不着,想一个问题:卿娜出生就被圈养, 外出总是挫着,一直老老实实的。按狗的寿数,娜娜岁数挺大了。作为一只牧羊犬,娜娜这次虽然“惹祸”了,但没 放过也许是此生唯一一次圈羊的机会,也算有幸。作为圈养的狗,能够完全放任天性的机会不多啊。 过小年那天,老爸来电话说:“过年别买肉了,家里有一只全羊,够吃一阵子,过完年暖和了没地方放。“我问: “哪儿来的全羊?”老爸说:“要赔款的那个放羊老汉儿子送过来的。那天我给老汉写了电话,说回家以后再把钱转过 去,他不同意,怕电话是假的,没办法我才打电话喊你。老汉回家以后,母羊一切正常,老汉让儿子给我打电话,要 把钱给退回来。我说算了,老爷子挺大岁数还放羊,不容易,当交朋友了,但昨天老汉打发儿子开车送来一只收拾好 的全羊。” 放下电话,我心里高兴又难过一-娜娜一个月前已经走了,老死的。算起来,娜娜一共活了十三岁。 (选自《2022年中国微型小说精选》,有删改) 中考渐近,语文老师让每个小组推荐一些好文章打印成册,收录在班刊中,供大家阅读。你们小组准备推荐本文, 你作为小组长,需要完成下列任务。 【情节重现】 12.请你按事件发生的先后顺序,把下面对小说内容的概括补充完整,让同学们对文章内容有一个简单的了解。(4分) (1) --老爸给我打电话,“我”赶到后赔偿了两千。-一(2) -“我”晚上梦见:娜娜赶羊,感慨它难得放任天性。--放羊人送来一只全羊,老爸来电让“我”过年不要买肉。 【妙处推荐】 13. 组员甲觉得文章题目“娜娜惹祸了”很巧妙,为了方便给其他同学推荐,请你梳理文章标题的巧妙之处。(4分) 14.组员乙将文章中的三处巧妙的伏笔找了出来,并梳理了第一处。请你梳理第二、三处,并给大家说说伏笔的作用。 (4分) 第一处:娜娜从没惹过事,更雨提惹祸了。一一为下文娜娜没有咬人,而是出于天性追赶羊群埋下伏笔。 第二处:见到爸妈时,爸妈和牧羊老汉正坐在林子里说话,看上去不像有争执。--(1) 第三处:按狗的寿数,娜娜岁数挺大了。--(2) 作用:(3) 15.组员丙找到了文中第段的一句环境描写,觉得写得很巧妙,但一时又说不上来好在哪里,请作为组长的你帮忙分 析一下。(4分) 风轻悄悄的,草软绵绵的,云朵在天上悠悠地飘荡着。 【海报设计】 16.语文老师也很喜欢你们组推荐的这篇文章,想让你根据本文设计一张海报作为本期班刊的封面,并告诉你海报一般 由三个要素组成:图案(主要人、物或事件)、文字(配合图案设计简短的文字)、色彩(主要图案和文字的颜色、 整体的色调)。你准备设计一张怎样的海报?请你用文字简要描述一下。(6分) 阅读下面的实用类文本,完成下面小题。 (18分) 【材料一】 第4页共6页 ①如果不识文字,那自然不必说了。即使识了文字,如果仅能按照字面解释,也接触不到作者的所见所感。 王维的一首诗中有这样两句:大漠孤烟直,长河落日圆。 ②大家认为佳句。如果单就字面解释,大漠上一缕孤烟是笔直的。长河背后一轮落日是圆圆的,这有什么意 思呢?要领会这两句诗,得在想象中睁开眼睛来,看这十个文字所构成的一幅图画。这幅图画简单得很,景物只选 四样,大漠、长河、孤烟、落日,传出北方旷远荒凉的印象。给“孤烟”加上个“直”字,可见得没有一丝的风 当然也没有风声,于是更来了个静寂的印象。给“落日”加上个“圆”字,并不是说唯有“落日”才“圆”,而 是说“落日”挂在地平线上的时候才见得“圆”。圆圈的一轮“落日”不声不响地衬托在“长河”的背后,这又 是多么静寂的境界啊!一个“直”,一个“圆”,在图画方面说起来,都是简单的线条,和那旷远荒凉的大漠、 长河、孤烟、落日正相配合,构成通体的一致。 ③像这样驱遣着想象来看,这一幅图画就显现在眼前了。同时也就接触了作者的意境。读者也许是到过北方的, 本来觉得北方的景物旷远、荒凉、静寂,使人怅然凝望。现在读到这两句,领会着作者的意境,宛如听一个朋友说着 自己也正要说的话,这是一种愉快。读者也许不曾到过北方,不知道北方的景物是怎样的。现在读到这两句,领会着 作者的意境,想象中的眼界就因而扩大了,并且想想这意境多美,这也是一种愉快。假如死盯着文字而不能从文字看 出一幅图画来,就感受不到这种愉快了。 ④上面说的不过是一个例子。这并不是说所有文艺作品都要看作一幅图画,才能够鉴赏。这一点必须弄清楚。 (节选自叶圣陶《驱遣我们的想象》) 【材料二】 ①严格说来,想象力变革的不是社会,而是自己。 ②毋庸置疑,想象力是一个作家的生命之源,但想象力也分为很多种。有一种是天马行空地自由想象,而我 今天要讲的是想象力的“具现”,就是在日常生活中怎样捕捉无形的想象;以及另一方面,如何在原有材料的基 础上展开想象,赋予它们不同的意义。 ③在从前那些没有游戏和电子书的日子里,我在漫长的旅途中只能靠思维游戏打发时间。所谓“思维游戏”, 是我给自己的胡思乱想起的学名。这种游戏很简单,例如:我坐地铁的时候,经常人多拥挤不堪,不光没有座位 连伸开手臂的空间都没有。在这种情况之下,唯一能动的,只有脑子。我会仔细观察周围的人,幻想他们身上隐 藏的故事和他们离开地铁以后的人生。 ④这种“思维游戏”有另一个形式,叫做“想象图书”。玩的时侯,我会闭上眼睛,开始虚构一本从来没存 在的书,想象它的主题、内容简介、封面图案、名家书评、作者的创作意图和轶事,尽量繁有其事地补充除了内 容以外的各类细节,使之丰满如真实存在一般,然后把它放到我想象中的书架上去。以后再碰到无聊的时候,我 就信手抽出一本,靠回忆来阅读。 (节选自马伯庸《想象力的发》) 【材料三】 登高 杜甫 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 领联集中表现了蔓州秋天的典型特征。诗人仰望茫无边际、萧萧而下的木叶,俯视奔流不息、滚滚而来的江水, 在写景的同时,便深沉地抒发了自已的情怀。“无边”“不尽”,使“萧萧”“滚滚”,更加形象化,不仅使人联想 到落木塞之声,长江汹涌之状,又使人由流水想到岁月如洪流,光阴易逝的感伤。 17.【材料一】指出“并不是所有文艺作品都要看作一幅图画,才能够鉴赏。”下列最能体现这个观点的诗句是 _~ (4分) A.黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 B.山河千古在,城郭一时非。 C.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 D.马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。 第5页共6页 .士 i育 18.【材料一】主要通过哪一种论证方法来论证观点?有什么作用?(3分) 19.【材料一】【材料二】因不同目的而谈到想象,请找出它们目的的不同之处。(5分) 20.【材料二】介绍了“思维游戏”与“想象图书”两种培养想象力的方法,【材料一】通过举例介绍了驱遣想象的方 法,请根据选文内容完成下列的填空。(3分) __,得到初步的印象:→(2)__ (1)抓住诗中的景物,通过想象 领会其意境; →③想象意境之美,__ 21.【材料三】你感受到领联“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”,表现了怎样的意境,这句诗又蕴含了作者怎样的 情感?(3分) 四、写作(55分) 22.请从以下两题中任选一题,完成作文。 (1)题目:住在心里的 先将题目补充完整,然后写一篇600字左右的记叙文,力求写出真切体验与独特感受,文中不得出现真实的校名 和人名。 (2)正在热播的一档音乐节目在宣传语里写道:“赢,只是歌手的一段路;迎,才是音乐的目的地。”这句话谈 的是音乐,也能引发音乐之外的思考。 面对“赢”与“迎”,你有怎样的联想与感受?请结合对这两个词语的理解,联系自己的生活,自拟题目,写一 篇文章,可以聚焦其中一个词语,也可以二者兼顾;可以记叙事件,可以抒发感受,也可以发表见解... 要求:①要有真情实感;②自定立意,.自选文体(诗歌除外);③不少于600字;④不得抄袭、套作;不得出 现真实的人名、校名和地名。 第6页共6页