山东省东营市利津县2024-2025学年（五四学制）八年级上学期11月期中道德与法治试题

利津县2024-2025学年度第一学期期中教学质量调研 八年级道德与法治试题 (时间：60分钟 分值：100分) 第I卷(选择题共30分) 一、单项选择题(下列各题4个选项中，只有1项符合题意。每小题3分，共30分) 1.2024年9月30日，庆祝中华人民共和国成立75周年招待会在京隆重举行。会议强调，( )是新时代新征程党和国家的中心任务。 A.全面深化改革 B.以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴 C.实现共同富裕 D.建设社会主义现代化强国 2.2024年10月30日，神舟( )号载人飞船发射圆满成功。 A.十六 B.十七 C.十八 D.十九 3.巴黎奥运会期间，有4.5万名志愿者参与到志愿服务活动中。有人说，志愿者是奥运会上越来越靓丽的一道风景线。这说明( ) A.人的生存和发展离不开社会 B.个人是社会的有机组成部分 C.人的成长是不断社会化的过程 D.只有志愿者才能服务和奉献社会 4.作为中学生，我们要养成亲社会行为。下列是晓东同学在国庆节期间的一些行为，其中属于亲社会行为的是( ) ①去博物馆当一天讲解员 ②在公交车上给老奶奶让座 ③晚上在家看新闻联播，了解社会大事 ④按时把老师布置的作业完成 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.下面漫画说明( ) ①网络为经济发展注入新的活力 ②要学会辨析网络信息 ③可以相信任何网上投资平台 ④网络信息良莠不齐 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.随着2024年中国网络文明大会网络诚信论坛的胜利召开，近日，东营市举办了网络文明周活动，为大力推进网络诚信建设，积极营造依法办网、诚信用网的良好氛围，某街道开展“文明用网，诚信做人”主题的系列宣传活动。这表明( ) ①上网不需要讲诚信 ②我们要恪守道德，遵守法律，珍惜个人诚信记录 ③在网上说真话可以扩大公民的民主权利 ④要在网上传播正能量 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。下列表格中八年级的这几位同学的“微行为”与“点评”对应正确的是( ) 序号 微行为 点评 ① 小明在和同学探讨数学题，意见不统一时，也总是能先认真倾听他人的想法。 小明做到了平等对待他人 ② 小鑫的同桌学习成绩不够优秀，但小鑫发现同桌很爱乐于助人 小鑫做到了欣赏他人 ③ 小华本来和同学约好周末一起去图书馆，但到了周末，小华说要自己睡懒觉就不去了。 小华没有做到诚实守信 ④ 小雪在路上遇见老师和同学都会主动地打招呼。 小雪做到了文明有礼 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.国庆节假期，中学生徐萍去了黄河口生态旅游区，她在景区里看到了许多警示牌，上面有这样的文字：“请有序排队购票”“公共场合，请勿喧哗”“进入林区，禁止烟火”等。从中我们能感受到( ) ①社会规则划定了自由的边界，限制了人们的自由 ②社会规则保障社会秩序的实现 ③遵守社会规则需要他律和自律 ④违反社会规则一定会受到刑罚处罚 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.张某因饮酒驾驶机动车被判处以15日拘留，并罚款5000元；陈某因故意伤害罪被判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。对张某、陈某的行为看法正确的是( ) ①张某要承担民事责任 ②从刑罚的类型看，无期徒刑和剥夺政治权利终身都属于附加刑 ③陈某行为是刑事违法行为 ④陈某行为具有严重社会危害性 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 10.近日，某短视频软件上的微短剧爆火，被称为“年轻人的电子榨菜”,但是部分微短剧存在着质量差、侵犯消费者合法权益等问题。对此，相关监管部门接到举报后即刻出台一系列措施整治这一乱象。这反映出( ) ①网络是一把双刃剑 ②消费者可以依靠法律来维护自己的合法权益 ③微短剧制作者应该自觉遵守视频软件平台规则 ④微短剧带来这么多问题，应该被全面禁止 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 第Ⅱ卷(非选择题共70分) 二、情境分析(第11小题12分，第12小题10分，共22分) 11.“爱心筑跑道，志愿耀东营!”10月20日，中国万达·2024黄河口(东营)马拉松赛暨好运山东马拉松城市联赛(东营站)鸣枪开跑。 在这场赛事中，无数市民积极投身志愿行列，这其中，也有不少来自各个学校的中学生。他们用汗水浸染着赛事的每一个环节、每一条街道。在比赛当天，这些小志愿者们的辛勤工作赢得了参赛选手和观众的一致好评。八年级1班的小方也参加了这次志愿服务，记者采访时，她说到：“我们都感觉责任重大，大家都投入了极大的热情和努力，这次活动让我感觉自己的人生价值得到了实现。在这一刻我为东马自豪，更为东马每一位志愿者自豪。” (1)结合材料，小方参加此次活动对他的成长有何意义?(6分) (2)作为新时代的青少年，你会如何做一名合格的志愿者?(6分) 12.八年级1班的俊宇同学喜欢收集与道德与法治课程相关的信息素材，以下是他选取的三则素材。 素材一：近日，利津交警持续开展对骑电动车不佩戴安全头盔的常态化整治活动。对此，中学生小亮不以为然：骑电动车戴不戴头盔是我的自由，和交警没关系。 素材二：东营市某社区为居民和精神障碍患者开展了一场“尊重包容他人，疼惜关爱自己”的宣传系列活动。小旭也参与了此次活动，他说，我以后会经常关注身边的精障患者，正确看待他们，给予他们爱与尊重。 素材三：《之江新语》中有这样一句话：“人而无信，不知其可；企业无信，则难求发展；社会无信，则人人自危；政府无信，则权威不立”。 请你结合所学知识，对以上三则素材分别进行解读。(10分) 三、价值判断(下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或行为选择，请予以判断，在横线上写明“正确”或“错误”,并简要说明理由。每小题6分，共24分) 13.李大钊曾说：“离于个人，无所谓社会；离于社会，更无所谓个人”。 判断： 理由： 14.东营市人民政府开通“市长信箱”链接，市民可以通过此链接为东营市的发展建言献策。 判断： 理由： 15.在学习《遵守规则》这一课的时候，莉莉认为：规则是不能被改变的。 判断： 理由： 16.面对违法犯罪行为，中学生应该见义勇为，敢于硬拼。 判断： 理由： 四、生活实践(共24分) 17.利津县某校为响应国家号召，最近在举办“网络无界，规则有心，违法必究”的主题宣传活动。下面是八年级同学们举行的一次探究活动，请你参与其中。 弘扬网络文明 遵守社会规则 八年级1班同学以拍摄相关微视频为主，以下是他们选取的两个镜头片段。 镜头一：互联网是一把双刃剑，它为人们提供了前所未有的信息交流和共享平台，但同时也带来了许多问题，如网络诈骗、沉迷网络游戏和信息泄露等。 镜头二：共享单车为我们的出行提供了诸多便利，但与此同时，乱停乱放、停车不落锁的现象也时有发生，这给我们的生活秩序也带来了困扰。对此，东营市加大监管力度，针对这些现象出台了相应规定，设置指定停放区、停放时及时落锁，不妨碍他人使用。对于违规停放导致共享单车丢失、损坏或影响交通秩序的，用户将承担相应的法律责任和赔偿责任。 【我感悟】(1)以上两则镜头分别蕴含了什么道理?(9分) 明辨违法行为 共建和谐社会 八年级2班的同学以搜集法律材料为主，以下是他们选取的一则材料。 材料：王某，一名17岁的高中生，他在学校里经常接触计算机，对网络安全有一定的了解。然而，他却利用自己的技术知识进行非法活动。先是通过黑客手段入侵了一家银行的服务器，然后使用盗取的账户信息进行了一系列的网络诈骗活动，造成严重的社会影响，触犯了《中华人民共和国刑法》。最终被警方抓获，判处3年有期徒刑，并处罚金2万元。 【我分析】(2)王某是什么违法行为?你的判断依据是什么?(5分) (3)为了构建和谐社会，避免上述情况的出现，请你来为当代中学生提建议。(8分) 学法知法护法 争做守法公民 为推动利津县更好地宣传法治教育，作为时代新人，八年级3班全体同学积极参与“争做守法公民”的实践活动。 【我实践】(4)请你为这场实践活动设计两条宣传标语。(2分) 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 利津县2024-2025学年度第一学期期中教学质量调研 八年级道德与法治试题答案 一、单项选择题 1.B 2.D 3.B 4.A 5.D 6.C 7.D 8.C 9.D 10.A 二、情境分析 11.（1）①青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。④我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。（每条2分，答出任意3条即可得满分） （2）①亲社会行为是在人际交往和社会实践中形成的。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。④主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，做到谦让、分享、帮助他人等。（每条2分，答出任意3条即可得满分） 12.素材一：①小亮没有正确认识自由与规则的关系。（1分）②自由与规则不可分。社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（1分）③社会规则是人们享有自由的保障。（1分） 素材二：①小旭正确做到了尊重他人。（1分）②尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。（1分）③每个人都是有尊严的个体。都希望得到他人和社会的尊重。（1分）④尊重使社会生活和谐融洽，尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。（1分） 素材三：①诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。（1分） ②诚信是企业的无形资产。（1分）③诚信促进社会文明、国家兴旺。（1分） 三、价值判断 13.判断：正确；（2分）理由：①每个人都是社会的一员。个人是社会的有机组成部分。 人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。（2分）②人的成长是不断社会化的过程。人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。（2分） 14.判断：正确；（2分）理由：①网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。（2分）③我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。传播网络正能量，践行社会主义核心价值观。（2分） 15.判断：错误；（2分）理由：①规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。（2分）②我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识。积极为新规则的形成建言献策。（2分） 16.判断：错误；（2分）理由：①见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。但我们身为未成年人,体力不具优势,心智尚未成熟,如果鲁莽行事,自己极易受到伤害,也不利于制止违法犯罪行为。（2分）②在面对违法犯罪时,我们要善于斗争,在保全自已、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。（2分） 四、生活实践 17.【我感悟】（1）镜头一：网络是把双刃剑。①网络丰富日常生活。（1分）②网络推动社会进步。（1分）③网络信息良莠不齐。一些虚假的、不良的信息会歪曲事实，误导大众。（1分）④沉迷于网络，影响学习、工作和生活。（1分）⑤个人隐私容易被侵犯。（1分） 镜头二：①社会正常运行需要秩序。（1分）②社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。（1分）③社会规则明确社会秩序的内容。（1分）④社会规则保障社会秩序的实现。（1分） 【我分析】（2）刑事违法行为（犯罪行为）；（2分）判断依据：具有严重社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚。（3分） （3）①自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。②我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。③预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。④生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。⑤我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。（每条2分，答出任意4条即可得满分） 【我实践】（4）①懂法守法，争做新时代好少年。 ②知法于心，守法于行（每条1分，本题具有开放性，只要符合题意，言之有理，均可酌情赋分。） 1 学科网（北京）股份有限公司 $$