河南省南阳市镇平县2024-2025学年统编版七年级上学期期中考试历史试卷

七年级历史试卷期中调研测试参考答案 2024.11 一．选择题（每小题1分，20小题，共20分） 1——5 ADCBD 6——10 DABAB 11——15 BDBCB 16——20 ADBDA 二．非选择题（4小题，共30分） 21．(1)史前时期主要依靠田野考古发掘资料；夏商周时期在利用传世文献的同时，尽可能以出土材料去印证。（4分） (2)价值：出土的甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始；出土的青铜器反映了商朝高超的手工工艺。(2分)文物：司母戊鼎。（2分） (3)考古发掘的化石、遗址、遗迹等是研究人类起源及了解古代社会的重要依据。（4分） 22．制定历法、分出二十四节气，有效地指导了人们的生产活动，这在古代农业社会意义大重大；同时，也便于人们日常生活，规律作息。（8分） 23．(1)春秋战国。百家争鸣。（4分） (2)老子；孟子；墨子；韩非（韩非子）。（不得错别字）（4分） (3)核心思想：“仁”。政治主张：为政以德。著作：《论语》。（6分） (4)有教无类。（2分） 24．(1)禅让制。（2分） (2)世袭制代替禅让制；分封制。（4分） (3)中央集权制度；郡县制；丞相。（6分） 25．（12分）通过秦末农民大起义的史实，可以看出人民群众在历史进程中发挥的作用：(1)被压迫的农民先举起反抗的大旗；(2)农民军建立了自己的政权；(3)在反秦的各路军队中，农民军是主力；(4)正是在广大人民群众的反抗中，秦朝灭亡。 七年级历史第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$2024年秋期七年级期中调研测试 历史试卷 2024.11 一.选择题（每题2分，共40题） 1.中国科学院古人类研究所利用碳一14年代测定等技术，在北京人遗址中鉴定出 了距今约70万年~20万年前的灰烬层。这表明北京人已经 A.学会使用火B.掌握钻孔技术C.有爱美意识.D.使用磨制石器 2.化石是研究人类起源的主要证据。右图 为考古工作者在山顶洞人遗址出土的化石。它们 体现了山顶洞人 A.懂得人工取火 B.会狩猎和捕鱼 C.过着群居生活 茶 D.掌握钻孔技术 3.韩非子在描述远古社会自然环境时，写道：“上古之世，人民少而禽兽众（多）， 不胜（承受不住）禽兽虫蛇（的迫害）”，这种环境决定了远古居民早期社会形态。下 列描述准确的是 A,制造工具，发展生产 B.永居山洞，躲避虫蛇 1 C.原始群居，共同生存 D,发明弓箭，追逐野兽 4.通过考察北京人所用的石器，我们能够发现，北京人已经懂得很多制造石器的 方法，包括锤击法、碰砧法和砸击法等；已经能够制造很多种类的石器，如刮削器、尖 状器、石锤等。这一时期我们称为 A.旧石器时代B.新石器时代C.青铜器时代D.铁器时代 5,考古发现证实，中国农业起源分为：以长江中下游地区为核心、以种植水稻为 代表的稻作农业起源；沿黄河流域分布、以种植粟和黍为代表的北方旱作农业起源。下 列能为北方旱作农业起源提供证据的是 A.元谋人遗址B,山顶洞人遗址C.河姆渡遗址D.半坡遗址 6.公元前4000年前后，中原地区的仰韶文化迅速发展，无论是从地理还是文化的 意义上，都为此后中国的发展奠定了基础。这反映出 A.仰韶文化是中华文明起源 B.中华文明具有连续性的特征 C.仰韶文化最早形成文化圈 D.中华文明以中原地区为引领 7.2023年12月3日，首届“良渚论坛”在浙江省杭州市举办，习近平总书记发来 贺信。国家如此重视良渚遗址，最主要的原因是这里 A.实证了中华五千年文明史 B.产生了非常发达的手工业 C.出土了大量的精美玉器 D.出现了最早的阶级分化 七年级历史第1页（共6页） 8.良诸古城由宫殿区、内城和外城组成。内城长1900米，宽1700米，面积约300 万方米；外城面积约630万平方米。能够修建这样一个大规模的城市，说明当时良诸 A.以原始农耕生活为主 B.统治者组织调动能力强 C,具有原始的宗教信仰 D.社会阶级分化相当明显 9.陶寺古城遗址位于山西襄汾，距今约4300一4000年。陶寺古城面积达280万平 方米。城内有多处墓地，大型墓葬集中分布，墓中往往随葬陶鼓、石磐、玉钺、陶盘等 器物，表明墓主人的尊贵身份。很多小型墓没有任何随葬品，城内在有的贵族墓地还发 现用人殉葬的现象，说明当时 A,不同群体之间的社会地位差异显著，阶级分化严重 B,各地文化因素汇聚中原 C.长江流域已经出现了早期国家 D.青铜器制作工艺高超 10.大禹治水的事迹与近来环境地理学中关于约公元前4000年黄河流域大洪水的 发现相吻合，西周遂公盨(XU)青铜器上铸刻的铭文是目前所知年代最早、最为翔实 的关于大禹的文字记录。这表明 A,考古发现是获得历史认识的唯一途径 B,神话传说与考古发现可相互印证 C,关于黄帝的远古传说是完全真实可信的 D.大禹治水是我国最早的神话传说 11.考古研究发现，三星堆文化广泛吸收了来自黄河流域夏商文明的青铜铸造技术 等，同时吸收了来自长江下游良渚文化的玉锥形器，来自长江中游的石家河文化的观念、 制度、技术和具体器物等。这说明 A.南北文化渐趋一致 B.中华文明多元一体 C.大江大河流域文明发达 D.中华文化领先世界 12.“夏传子，家天下。”这是古时的《三字经》中对夏朝的描述。禹死后启继承 了他的位置，这反映的本质问题是 A.夏朝时，天下一家亲 B.夏朝创造了丰富的文化 C.夏朝人以天下为家 D.从此世袭制代替禅让制 13.为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王实行了什么制度 A.禅让制 B.分封制 C.等级制 D,世袭制 14,“东周时期，王朝软弱无力，封建主相互混战不休，表面上是个多事的时期。 不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而明确地、永久地决定中国发展进程的时 期。”引发这一时期“社会经济发生根本变革”的主要原因是 A.各国统治者实行变法改革 B,都江堰的修建 C.铁制工具和牛耕的使用进一步推广 D.百家争鸣局面的出现 七年级历史第2页（共6页) 15.成部是全闲十大古都和首批家历史文化名城之一·，古罚文明发祥地。如果你 想去成都旅游，可以看到的水利工程有 A,长城 B,都江堰 C.三缺大圳D.宽窄巷子 16。秦开创的体制包含三大要素：君主“独制”，地方集权于中央，以及官你任免 而不得世袭。材料中“体制”的创立 A.览定了中国封建政治制度的基本格局 B.确立了儒学的主导地位 C.标志着专制主义中央集权发展到顶峰 D.导致阶级矛盾严重激化 17.“一法度衡石丈尺。车同轨。5同文字。”这描述的是秦朝 A.中央政权机构的设置 B.幅员辽阚的弧域 C,皇帝至高无上的权威 D.巩固统一的措施 18,朱熹这样评价他：“天不生仲尼，万古如长夜。”他，诲人不倦、学而不厌， 为万世师表，道贯古今。“他”是 A.老子 B.孔子 C.墨子 D.韩非子 19.“赢政统一全国后自称‘皇帝’，握有最高的行政权；军队调动，凡五十人以 上都须请示皇帝；皇帝的诏令就是法律。”由此可以推断，秦朝的制度 A,加强了中央对地方控制 B,加重了百姓的徭役赋税 C.巩固了统一多民族国家 D.缔造了至高无上的皇权 20.在学习某次农民起义时，同学们分享了“伐无道、诛暴秦”“遇雨误期”“王 侯将相宁有种乎”“揭竿而起”等关健词，其中揭露了此次起义爆发根本原因的是 A.“伐无道、诛暴秦” B.“遇雨误期” C。“王侯将相宁有种乎” D.“揭竿而起” 二.非选择题(5小题，60分) 21.(12分)阅读材料，回答下列问题。 材料一：史家一般将先秦分为两个阶段：一是史前时期，指有文字记载以前的时 期…这一阶段的研究“文献不足征”，主要依靠田野考古发掘资料。二是史籍所载夏 商周时代。这一阶段的研究，已有系统的文献记载，属于有文字记载的历史…在利用 传世文献的同时，尽可能以出土材料去印证。 一摘编自龚书铎总主编《中国文化发展史》 材料二：河南安阳般墟遗址被誉为“20世纪中国100项重大考古发现”之首，承 载着沉甸甸的中华文明，大约在公元前14世纪，商王朝第20位君主盘庚将都城迁至今 天河南北部的安阳。殷墟遗址总面积36万平方千米，存在着王陵区、宗庙宫殿区、家 族墓地等分区。 一摘编自《中国考古大会》 七年级历史第3页（共6页） (1)根据材料一，概括史前时期与夏商周时期研究方法的差异。(4分) (2)根据材料二并结合所学回答，股塘遗址有哪些历史研究价值？选取一例可以入选 这一期考古大会的殷墟文物。(4分) (3)结合上述探究，谈谈你对考古研究的认识。(4分) 22.(8分)阅读下列材料回答问题。 材料：夏朝时可能有了历法。到商朝时，历法逐渐完备，一年分为12个月，大月 30天，小月29天，间年增加一个月，甲骨文中已经开始出现千支纪日。战国时期，人 们已经把一年分为二十四节气。两千多年来二十四节气成了我国农事活动的要依据，至 今仍在农业生产中起一定的作用. 摘编自人教版历史数材及教学用书 据材料回答中国先民制定历法、分出二十四节气的意义是什么？(8分) 23.(16分)阅读材料，回答问题。 材料一：那个时代，社会处于大变革时期，由于社会的动荡和变革，使中国出现了 空前的思想解放局面，产生了许多思想流派，祓后来许多思想家和历史学家所推崇。 ()材料中所说的“那个时代”是什么历史时期？当时的各思想流派纷纷著书立说， 形成了什么局面？(4分) 材料二：①人法地，地法天，天法道，道法自然。②民为贵，社稷次之，君为轻 ③兼相爱，交相利。④以法治国…法不阿贵，绳不挠曲。 七年级历史第4页（共6页) (2)材料二是某七年级同学收集的中国古代思想家的名言，请你写出材料二中四则材 料分别反映的是推的观点。(4分) 材料三：公元前2世纪，孔子学说被宣布为帝国的官方教义，其经典著作成为学者 和政治家的主要研究对象。直到2000多年后，也就是1911年满族王朝覆灭为止，孔子 学说一直在中国居统治地位。” 一摘自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (3)结合材料三和所学知识，请回答孔子的核心思想是什么？请再写出孔子的一项政 治主张。如果要了解孔子的言行，你认为应该查阅哪部经典著作？(6分) 材料四：党的十九大报告中指出“…优先发展教育事业。建设教育强国是中华民 族伟大复兴的·基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革…发展素质 教育，推进教育公平”。 (4)你认为孔子的哪一观点最能体现材料四的报告精神？(2分) 24,(12分)制度创新是人类发展水平和文明的标志。阅读下列材料，回答问题： 材料一：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦 (1)材料一中“天下为公，选贤任能”反映的是史前时期哪种更替首领位置的制度？ (2分) 材料二：“禹传子，家天下州 材料三：“封建亲戚，以藩屏周” 七年级历史第5页（共6页） (2)材料二反映出更替首领的办法有了什么新变化？材料三描述的是西周实行的什 么制度？(4分)》 材料四：如图所示： 皇帝 太尉 ① 御史大夫 军事) （行政) (监察) 郡 县 秦朝政治制度示意图 (3)材料四表明秦朝实现统一后，创立了怎样的政治制度？在地方上，推行的行政制 度是什么？图中①空缺处应该填什么官职？(6分) 25.(12分)阅读下列材料，回答问题。 公元前209年，中国历史上第一次农民大起义爆发了。起义由陈胜、吴广率领，他 们“斩木为兵，揭竿为旗”，决心反抗秦朝的残暴统治。陈胜、吴广起义后，天下群起 响应，一些原六国旧贵族也试图借机复国。他们中有的直接加入陈胜领导的农民起义军； 有的带领队伍起兵反秦，如项梁、项羽等。此外，秦吏萧何、曹参，儒士叔孙通，市井 平民樊哙(kui)和周勃等社会各阶层人士，纷纷投入反秦的浪潮中。在各地反秦斗争的 打击下，秦朝迅速走向灭亡。 结合秦末农民大起义的史实，说明人们群众在历史进程中发挥的作用。 七年级历史第6页（共6页）