考点05 开篇要“亮眼”-2025年高考语文作文考向分析及前瞻性预测

2025年高考作文考向分析及前瞻性预测 考点3　开篇要“亮眼” 1 THANKS 课前导入环节，猜一猜，下面是哪些名著的开头? 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空:青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，堺看秋月春风。壶浊酒喜相逢:古今多少事，都付笑谈 《三国演义》 THANKS 1、你要是真的想听我聊，首先想知道的，大概就是我在哪儿出生我糟糕的童年是怎么过来的，我爸妈在我出生前是干活的，还有什么大卫·科波菲尔故事式的屁话，可是说实话，那些我都不想说《麦田里的守望者》 2、我是雨和雪的老熟人，我有九十岁了。雨雪看老了我，我也把它们给看老了。 《额尔古纳河右岸》 THANKS 3、“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。--《安娜·卡列尼娜》 4、“许多年之后，面对行刑队，!奥雷良诺·布恩地亚上校将会回想起，他父亲带他去见识测挺的那个遥远的下午。”--《百年孤独》 5、“一天早晨，格里高尔·萨姆沙从不安的睡梦中醒来，发现自己3.躺在床上变成了一只巨大的甲虫。”《变形记》 THANKS 开篇意义 高考作文阅卷，30秒内，老师看什么? 1.标题【基本可以确定是否偏题) 2.开头【如看五官，是否赏心悦自儿思维含金量是否足 3.中间段落【结构是否清晰、 够、是否新颖) 4.结尾【是否完篇) 5.关注【素材是否新颖、契合、有文化味) THANKS 写作开篇须知 *好的作父开头具备的特点! 1.快速入题，开篇切题, 2.文字简约，短小精悍， 3.新颖别致，文采斐然， 4.具象思维，善于勾连, THANKS 考场作文开头和结尾的内容。 在阅卷过程中，系统自动分配的时间一般是40到60秒钟，而阅卷老师实际花在看文章的时间更少。因而，拟个好标题(力求精到吸睛用最正楷字书写)，写个好开头(力求切题，彰显文采)，有个好结尾(照应材料，有力有料)，尤为重要。老话说得好，万事开头难。写作文，写好开篇不容易。开头的用处就不用多说了。 结尾也是一样。一般阅卷老师看到文章，从标题开始，先看开头然后迅速扫描全文，拖到文章结尾，确认是否完篇，一头一尾是否基本扣题。写好结尾也是考场作文的主要加分点。 THANKS 写好开头和结尾，让自己的作文不至于乏善可陈，让阅卷老师在几十秒内找到文章亮点。 当然，所谓的“好”，没有绝对标准。但应不是投机取巧地套用网络流传的“万能开头”“万能结尾”，也不仅仅是修饰润色文笔，还要能 紧扣材料切合题意。那写好开篇和结尾，有没有可供操作的具体方法?我们总结出了开篇的九种方法和结尾的八种方法，各自的前三种都是最常用的，也最该学会的，适合所有考生学习运用，而后几种相对更有个性，也更高阶难学，适合文学能力与语言表达水平较高层次的考生。 总之，无论哪种层次的考生，都可根据自身水平能力，选择若干种可以掌握和驾驭的方法。具体示例均来自高考优秀作文或者名校月考佳作。开头示例来自近年来最正宗的一道“逻辑作文题”--2018年高考全国1卷“幸存者偏差”的佳作，部分来自各省市公布的满分(优秀)作文，部分来自场外佳作或教师示例。 结尾示例，来自近年名校联考(月考)作文的考场佳作。 THANKS 考场开篇 【2024年新高考1卷】我送给小表妹一只蝉蜕，轻且皱的生命痕迹，躺在她掌心。她玩性大发地观赏。-番，然后拍拍家用小机器人的塑料脑袋，问一"蝉为代么要蜕皮?”答案1秒给出，我却不可抑制地感到失落。她还不曾走在感夏地密林间，用套在竹竿上的塑料袋网住一只蝉;不曾在粗壮的树干上小心地捏下一枚蝉蜕，可她的问题已经有了答案。 THANKS 考场开篇 【2023年新高考1卷】“强烈建议将《水浒传》节选从教材中删除!“毒水浒”事件在网络上引发热议、众多“护子心切”的家长们纷纷近来，跳出来，斥责水浒故事中的暴为倾向一王的确，诚如家长所恐惧的，故事是有为量的。当新奇的情节、鲜明的角色摄住人们的心神，故事内在的思想精神会轻而易举地攻破心灵的防线，构筑起价值观、人生观的大厦。 那么，《水浒传》是好故事吗?.. THANKS 开篇:“吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明。”这道理并不玄奥，但恰若大道中正，是普行于全人类的。一个真正有格局的人，深深懂得“大家好才是真的好”。个胸襟不宽广的人，才一心想着“只要我过得比你好”。(引用名言或俗语) 结尾:多点灯，多铺路，少拆台，少挡路。别人走得顺畅，你也行得坦荡。 2023年全国乙卷作文“不吹灭别人的灯，不阻挡别人的路”湘语文教师下水作文 赵艳姣 《点一盏灯，照人照己》 THANKS 开篇:我们的国度，从不稀缺故事。金声玉振的，凛然千秋的，跌宕离奇的，香艳温软的，夺人眼球的，撩拨心弦的，都不缺。 好的故事也不少。在金石竹帛，在朝堂庙殿;也在口耳相传，在乡间民巷，在时间深深处，在记忆柔波里。(排比句式) 结尾:这是我的“好故事”，也可能重叠了一些70后80后的“好故事”。真的谢谢你，听我讲故事。 2023年新高考I卷作文“好故事有力量”下水作文 李湘滨《返回故事的原多》 THANKS 开篇:故事，无非遣词造句，起承转合。然而一旦注入人的色彩，往往能抵达人心，能触动智慧开关，还能攸关命运成长，能微缩出民族发展。听一个好故事，有时不需亲见主角，也能感受到主角的光辉。(排比句式) 结尾:所以，故事不只是遣词造句、起承转合，更有结尾:人心相通、力量相传。故事是人的故事，纵故人不见，其试想这样一个场景;即使故事被埋进土里，日事仍照人。渐衰朽，只要有人路过试着一读，它就会生出一股力量跟着他走。 2023高考新高考1卷“好故事有力量”满分作文《故人不见，其事照人》 THANKS 开篇:时光悠远，天地长新。逆时针回望往昔，面对时间，人们深感无奈。你看，古人治学即使惜时如金，皓首也难以穷尽一经;古人出行，“适千里者，三月聚粮”.…..顺时针凝视当下，科技日新月异，尤其是信息社会、人工智能时代，人们能更好、更精准地掌握时间，人类开始向时间宣战，试图掌控时间。(正反对比) 结尾:昂山素季说:“我们并不缺少科技，但我们缺乏内心温暖的情怀。”但愿不要一语成谶。科技发展，是为了美好生活。唯有脚步为马，情怀为舟，一张一弛，才能使人生既充满劳绩，又诗意栖居。(引用名言) 2023年全国甲卷作文“技术发展·掌控时间·时间仆人”教师下水作文 徐子衿 《脚步为马，情怀为的雾》 THANKS 开篇:“周围的世界有时太嘈杂”，这种“嘈杂"来自何方?可能来自突发事件，我们不及旋踵;可能来自日常琐事，我们饱受干扰;可能来自前路未知，我们内耗纠结。(设问句:排比句式) 结尾:每临大事有静气，不信今时无古贤。吾辈青年，需勇于争取并守护一片属于自己的静地，沉淀自我。即使前路苦乐参半，那看似失去的喧闹，都将以成长的方式归来。 2023年新高考Ⅱ卷作文“安静一下不被打扰” 刘天字 《每临大事有静气，不信今时无古贤》 THANKS (一)开门见山，落笔扣题引用材料直切主题 所谓 “开门见山“是一种比喻的说法，指的是一开始就引用材料，直截了当，切入要旨，亮明主题。 ★建模:引述材料+评析材料+亮出观点 引:引述材料。简洁、有度，里路:谁+干何事+结果如何评:点评过渡。联系现实，对材料作定向点评，过渡到中心论点。亮:亮出观点。旗帜鲜明地表明自己支持什么、提倡什么、主张什么、反对什么。 THANKS 【2023届深圳二模】清代思想家王天之曾言:“天下有定理而无定法。” 【开篇引材】斯言不谬，“理”者,客观原理规律也，“法”者,主观方法策略也。遵循客观规律,调整方法策略,我们方能“行到水穷处，坐看云起时。” THANKS 【2024届深圳一模】一条曲折向前的河流，最终的目标是越过种种艰难险阻，最后到达广阔无垠的大海，但在这漫长的旅程中，也要曲折前行，目的也是为了流经更多的土地。我们的人生也如这一曲拆前进的河流一般，不仅是为了达到我们梦想中的大海，也更是为了流经更多我们内心中的土地让它们生根、成长。 【开篇一段。简洁明了，准确地解读了材料的象征意义，将河流与人生勾连起来，很好地完成了写作任务。(点评人:深圳科学高中 李晓林)】 THANKS (二)引用名言彰显底蕴 开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。 【2024届南京、盐城二模】文题 如图所示，，是一个四肢舒展的人直立于大地之上的形象。“立”“人”下面的一字原本也兼有“位”的意思条横线，标记了所处的位置。 THANKS 开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。 【2024届南京、盐城仁模】《横渠语录》中记载了张载这样一句话:“为天地立心，为生民之命。”在感慨古代士人高尚品德的同时，我们也不妨思考:“何为立?” THANKS (三)借助文学作品勾连 开头借助文学作品，既能彰显阅读积淀，也能更好过渡到材料。 【2023年新高考I卷】你可曾听过女娲补天、精卫填海的神话?你可曾读过红楼百态、三国鼎立的传奇?无论是远古传说还是历史名著，不可置疑的是，它们都是泱决华夏孕育出的中国故事。而今，立是于新时代的画卷上，我们应以传承为笔以奋斗赓续为墨，传中国故事之经义续民族发展之伟力。 THANKS 开头借助文学作品，既能彰显阅读积淀，也能更好过渡到材料。 【2024届苏锡常镇一模】读毕《山月记》，一人为诗成狂而终化为猛虎、面目全非，想来亦觉战栗又觉可笑。原来，你我竟亦是那渐已沦变为兽心的李征么? ★材料来自深圳一模文学类文本《山月记》高三复习，要“材”多用。追求复习效益最大化，用好教材，用好试题 THANKS (四)开篇引入自然现象或社会热点 开头引入自然现象或社会热点，吸引阅卷老师的兴趣。 印度南部马哈尔丛林里，人们用一种奇特的狩猎工具捕捉猴子:一个固定安装的盒子里装有猴子爱吃的核桃，盒子上开十个小尸，刚好够猴子的前爪伸进去，但抓住核桃启就抽不出来子。猴子常常中计，因为它们有一种习性:不肯放手已经到手的东西《让生命之舟轻载而行》 THANKS 开篇引入自然现象或社会热点 开头引入自然现象或社会热点，吸引阅卷老师的兴趣。 海明威笔下的那只雪豹，即使伤痕累累也不懈地穿过嶙峋的怪石，只为爬上乞力马扎罗之山巅，窥见上帝庙字。 可是，当代青年人大多缺乏雪豹华路蓝缕、披斩棘的勇气和毅力，只想着走捷径，踏着前人的脚印苟且前行，沾沾自喜。且看成功学书籍长年霸榜畅销书单/“一分钟看完一部电影”的短视频屡见不鲜，我们只想着走短时间获取海量信息的捷径，走“躺着赚钱”、“一夜暴富”的捷径，却慢慢被“功利主义”“加速社会”的泥沼吞噬。《放弃捷径，勇攀山巅》 THANKS (四)开篇引入自然现象或社会热点 开头引入自然现象或社会热点，吸引阅卷老师的兴趣。 在危地马拉，有一种叫落沙婆的小鸟，要叫七天七夜才下一只蛋。由于鸟类没有接生婆，所以难产的落沙婆只有彻夜不停地痛苦啼叫。可恰恰是因为这痛苦的七天，使蛋壳变得坚硬，小落沙婆孵出来之后也更硬实，这便是一个母亲经历七天痛苦所换来的一个孩子健康的明天，而那彻夜不停的哀啼，是落沙婆在用另外的方式释放着肉身的痛苦。《给痛苦一个流淌的出口》 THANKS (五)以“专业浅概念”开头，高端大气 【2023届南京、盐城一模】在《沉默的羔羊》一书中，作者提出这样一个概念:在社会运行进程中，人们因不知其最终指向品停滞不前，以致倒退，这便是特洛斯危机。而当社令从我们身边呼啸驰去时，人人皆在危机之下。 疾驰而不知所归○遥遥领先的背后，是被抛下的我们。 我以为，特洛斯危机之下，唯有以爱照亮前行所向。 THANKS (五)以“专业浅概念”开头，高端大气 【2024届南京、盐城一模】 当“沉浸式”从虚拟走向现实，我们得以在蒸腾的生活中获得平和之地。在我看来，我们理应破浮躁图圄，深谙“沉浸”价晓文语文值境界以达彼岸。“一克苏摩解千愁。这是《美丽新世界》中的台词。人类被灌输“睡眠教育”恰如入类文明的莫比乌丝斯带,如此沉浸只是让新世界在平静的水面中扼制思想自由的呼吸，让人叹息不已。 THANKS 补充:专业浅概念 所谓专业浅概念，就是指各类学科中那些有一定专业性、又不是很高深，能够用几句话说清楚的概念学科包括自然学科和人史学科，但土要以心理学、社会学、经济学、管理学等人文学科为主，概念范畴可大可小，但一定不能太高深。 THANKS 补充:专业浅概念 飞轮效应 为了使静止的飞轮转动起来，一开始你必须使很大的力气，一圈一圈反复地推，每转一圈都很费力。但当飞轮达到一定速度后，即便你不再推，它也会自动旋转下去。这，就是飞轮效应。它说明:努为不会白费，坚持下去，必然会越来越好。 THANKS 建议:积累小众、有文化味的素材 “天地有大美而不言”，徐霞客拄杖徒步行览大山大水，即使车乌的快捷虽然可以看到绝有车有马可以骑行，但相比于徒美的风景，却终无法领悟天地美的意境。惟有用脚步丈量大地，方能彻悟山水格局;惟有走过弯路，踏过荆棘，方能用血与泪罩换精神灵魂的丰盈，方能让自己成长得到能力的拔高。--《且行盘山路》 THANKS 补充:专业浅概念 皮格马利翁效应 皮格马利翁是古希腊的一位国王、善于雕刻。据说，他曾花几年时间，精心地雕刻了一位美丽的少女，再用最华美的丝绸给她做漂亮衣服。然店，每天去看她，跟她说话，不断赞美她。后来，他的诚心感动了坐失，雕像少女变成了活人，成为了他的妻子。这就是皮格马利翁效应，它说明:期望和赞美能产生奇迹。 THANKS 补充:专业浅概念 零和游戏 零和游戏又被称为游戏理论或零和博弈，源于博弈论是指一项游戏中，游戏者有输有赢，一方所赢正是另一方所输，而游戏的总成绩永远为零。这于理论广泛用于有赢家必有输家的竞争与对抗。与“零和”对应的，是“双赢”概念。“双赢”的基本理论就是“利己”不“损人”，通过谈判合作达到皆大欢喜的结果。 THANKS 建议:积累小众、有文化味的素材 梵高对着向日葵喃喃自语:“上帝退场，我便是神灵”，然后扣动了扳机;尼采冲着世界呐喊“我是太阳”，然后发了疯。不管是对自我还是他人的评价，似乎都有失客观。尘世纷乱，唯以公允之心拨开迷雾方能辨明是非。 《以公允之心明是非》 THANKS 开篇段赏析2023年新高考I卷《红楼已故梦常新群芳旧事动人心》 “满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味”宏丽的红楼曾在曹公眼前矗立，窈窕的群芳也都曾是他的知已。怎奈楼坍圮人亡逝，曹公含泪擎笔，十年磨一剑，把那段人生化作几页故事，留与后人评说。今天的我们阅读《红楼梦》，不禁感叹，书中情节竟与现实如此相符，书中人物也仿佛可在生活中找到原型。书中人，或独立，或圆滑，或柔情似水，或热烈如火，皆可触动我们的心灵，启迪我们的智慧;书中事，一曲红楼，至今梦未息，让我们思考命运，观照现实， THANKS 开篇段赏析 2022年全国甲卷《借鉴与创新齐飞，繁荣共时代一色》红楼一载，元妃省亲，有园中享者，众人题名。有人或移出“翼然”，有人或借鉴“泻玉”，唯宝玉据景独创，道出“沁芳”是为最佳。天叶知秋，从大观园之景再望向如今盛世中华，在这条发展之路上，正值畜辈借鉴移用之时，待乘创新奋勇之风。我们正应携手奔赴，让借鉴与创新各美其美，美美与共。 THANKS 开篇段赏析 2023年新高考I卷《故人不见，其事照人》故事，无非遣词造句，起承转合。然而一旦注入人的色彩，词句能抵达人心，触动智慧开关，转折能放大为命运关卡、微缩出民族成长。一个好的故事有时不需亲见主角，也能让读者被主角的光辉照亮。O 故事是人发生的故事，人的相似将主角与读者呼吸相连。卡西莫多挣扎固执的爱让巴黎圣母院的钟声听来如哭泣，周总理的风骨节气让庭中的西府海棠闻来清雅;屈原哀怨悲愤的慨叹让泪罗江的奔流看来无情，陈祥榕的英年早逝让军装上的补丁触来灼人。因为爱，因为向往，因为同情，因为珍惜，因为我们同为人类，故事中的悲欢得以与现实相通，故事中的情感得以为现实共情。“镜头是有情绪的”。故事因为是人的故事，所以字里行间满是人的情绪，所以能被人捕捉感知到主角的内心波动，从而引起读者与之同频共振。 THANKS 开头九法 概述材料法 明示观点法 引用名言法 诠释概念法 发问质疑法 背景交代法 形象设喻法 让步说理法 轻奢排比法 【2024届高三湖南师大附中月考六】阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 巧言令色，鲜矣仁!-《论语》 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 中国俗语当下，关于“话术”的讨论愈渐丰富多彩。对此，你有什么感悟和思考?请结合材料与生活实际，写一篇文章，谈谈你的看法。要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字 THANKS 古人云:行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。生活交往中，我们说出一句良言、忠言、善言，不也内心舒坦无愧怍?(引用名言法 发问质疑法) 老子说:信言不美，美言不信。意思是说，真实的话不华，华丽的话不真实。在我看来，华而不实的话，就是“巧言”，实在受用的话，就是“良言”。与人交往，就要少说“巧言”，多说“良言”。(引用名言法 明示观点法) 电影《奇迹男孩》有一句经典台词:善良一点，因为每个人都在和人生苦战。是的，我们何必带着恶意，口出“恶语”，六月犹寒伤人心?我们何妨满怀善意，献出“良言”，春风化雨暖人心?(引用名言法发问质疑法) 会说“巧言”者，或许也能在生活中左右逢源。口出“恶语”者可能也被当个性英雄来膜拜。但千万不要去效仿，去追随。多说“良言”吧，于已表达诚心实意，于人恰若暖阳春雨。(让步说理法) THANKS 孔子认为，巧言令色者，难出仁者。还有人主张多讲“良言”不说“恶语”，这大概就是古仁人们为“话术”提供的实践指南。(概述材料法) 言语是人与人之间的纽带。有人满嘴的“巧言”，有人出口即“恶语”有人诚心讲“良言”。显然，会讲良言是更高层次的“话心为概述材料法 明示观点法) 我们该讲什么样的话语?我们该修炼怎样的话术?这是一门学问，也是一种艺术。(发问质疑法) 巧言伪饰虚假，恶语刺伤人心，良言令人愉悦或从中受益，你愿意听哪一种?(发问质疑法) THANKS 做人有度，处事有道，说话有术。学会说话，是一门学问，是种智慧，是一股力量。(轻奢排比法) 人属于社会，注定与人交往。修炼高超的话术，对人际关系，对事态发展，可能有四两拨千斤之效。(明示观点法) 一个人满口“巧言”，你会多留个心眼;一个人出口“恶语”你唯恐避之不及。将心比心，换位思考，我们该如何打自己的话术?答案其实不言自明--会说“良言”，多说“良言”。(明示观点法 古人云:已所不欲勿施于人。我们不喜欢“巧言”，很反感“恶语”，我们就要做到少说“巧言”，不出“恶语”，努力献出自己的一番“良言”(引用名言法 明示观点法) 人不是社会的绝缘体，而一言一语连接着彼此。巧言使人如闻迷药，恶语让人如坠冰窖，而良言让人如沐春风。(形象设喻法轻奢排比法) THANKS 莎士比亚说:“一颗好心抵得过万两黄金。”而一番“金玉良言也胜过万千话语。与人交往，就应多说良言，不说巧言与恶语。(引用名言法 明示观点法) 有人曾借用一句话评价鲁迅:眼孔极冷，心肠极热。鲁迅先生从不“巧言令色”，而是用自己的赤诚，为他的时代，他的人民，道出了一番又一番“良言”(引用名言法) 有人说，这个时代理性还是奢侈品，我们听过太多暴戾的“恶语”，我们也听过不少虚浮的“巧言”而裨益人生的“良言”似乎挺稀缺。(背景交代法) 事实上，秉持一番真心诚意，不卑不亢，不偏不倚，道出发自内心而有见地的“良言”，也不少那么难。授人玫瑰，手留余香，何其美好? 当今社会，人的交往圈子成倍扩大，人与人之间关系复杂，人与社会的关职紧密，我们该修炼什么样的“话术”?(背景交代法发文质疑法 THANKS 诠释概念法 & 概述材料法 家国情怀，无疑是感召无数人的时代热词，炽东旺家国同构、共同体意识和仁爱之情，是它的具体内涵，也成为有志青年的标配。而响应国家号召，适应时代发展的俞敏洪、王传福和钱伟长，都以小我的转型，为家国情怀做出了极好的诠释。 THANKS 引用名言法&概述材料法 鲁迅曾说过:改造自己，总比禁止别人来得难。很多人都希望时代为他而生，很少想过他为时代而变。而教培界大亨俞敏洪、新能源汽车巨头王传福大物理学家钱伟长，以自己的一己之变，向我们展示了更高远的成功境界。 暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容。双减来袭，俞敏洪决定转型;新冠肆虐，王传福选择转产;国难当头，钱伟长毅然转系。他们的身姿确实“从容”，他们堪称时代风云里屹立的“劲松” 戴望舒有一句经典的诗:“只有那里我们不像牲口一样活，蝼蚁一样死。 那里，永恒的中国!”家国同构，一荣俱荣，一损俱损，这个道理并不高深。 而俞敏洪、王传福、钱伟长都用切身行动，走上了与国同行的大道。 曹植有一句流传后世的诗:闲居非吾志，甘心赴国忧。国有召，我必应国有需，我必行。而助力乡村经济的俞敏洪，转战抗疫一线的王传福，选择转系报国的钱伟长，都真正的把“国忧”放在重要的位置，然后作出了自己的转型和改变。 THANKS 概述材料法 &轻奢排比法 当教培帝国黯然落幕，俞敏洪体面退场，心系乡村教育。 当新冠病毒无情肆虐，王传福果断转产助力抗疫;当中国科兜 邶技一穷二白，钱伟长毅然选择了转系。有一种转变，肩负使命，心存家国。容用俞敏洪捐赠八万套桌椅，振兴乡村经济;王传福响应国家号召，进入防疫一线;钱伟长目睹国家贫弱，毅然决定转系……他们的名字和事迹，连同他们的家国情怀，注定载入时代史册。 THANKS 引用名言法&概述材料法 鲁迅曾说过:改造自己，总比禁止别人来得难。很多人都希望时代为他而生，很少想过他为时代而变。而教培界大亨俞敏洪、新能源汽车巨头王传福大物理学家钱伟长，以自己的一己之变，向我们展示了更高远的成功境界。 暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容。双减来袭，俞敏洪决定转型;新冠肆虐，王传福选择转产;国难当头，钱伟长毅然转系。他们的身姿确实“从容”，他们堪称时代风云里屹立的“劲松” 戴望舒有一句经典的诗:“只有那里我们不像牲口一样活，蝼蚁一样死。 那里，永恒的中国!”家国同构，一荣俱荣，一损俱损，这个道理并不高深。 而俞敏洪、王传福、钱伟长都用切身行动，走上了与国同行的大道。 曹植有一句流传后世的诗:闲居非吾志，甘心赴国忧。国有召，我必应国有需，我必行。而助力乡村经济的俞敏洪，转战抗疫一线的王传福，选择转系报国的钱伟长，都真正的把“国忧”放在重要的位置，然后作出了自己的转型和改变。 THANKS 阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) “二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。 要求:综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭;不少于800字。 THANKS 1.明示观点法 文章开头直接提出中心观点，契合材料核心，不拐弯抹角，不拖泥带水。然后再顺势引出作文材料。 例如:我们认知受限，见识不高，往往是受囿于常规思维，而学会让思维转个弯，甚至反向行之，可能拨云见日， 大有可为。弹痕多的地方不需要加强，因为不妨碍返航;弹痕少的地方却需要加强，因为这些地方容易遭受重创。沃德力排众议，做出正确判断，就在于他有大胆的逆向思维。 满分作文《逆向思维，大有可为》 THANKS 2.发问质疑法 针对作文材料，提出一个问题，再回答问题，即得出中心论点。 幸存战机上弹痕多的地方是真正的软肋吗?眼睛看到的所谓“真相”，反映的是否就是事物的本质呢?习惯上，人们都倾向于在幸存者身上寻找一些证据说服自己，说服他人。于常理，这是正确的。然而，并不是所有从常理中得出的结果都如此，看似合乎逻辑的常理，恰恰是浓雾般的谬误寄生的温床，掩盖了事情的真相，让人们在迷宫中徘徊不定。因为死人不会说话，所以真相会被忽略。--满分作文《拨开浓雾，以见黎明》 THANKS 3.诠释概念法 文章开头阐释解说材料的关键词或与材料有关的概念，引出作文论题，再点出主旨，再切入材料。 有个逻辑学名词叫“幸存者偏差”，意思是说，当取得资讯的渠道，仅来自于幸存者时，就未考虑“死人不会说话”，得出的结论会与实际情况有偏差。 当百孔千疮的战机，从战场上成功飞回来，它们都是“幸存者”，它们的数据不能代表真相，只有去研究那些被打中并坠毁的“非幸存者”，才能发现飞机真正脆弱的地方并加以防固。沃德眼界高于其他人，就在于他走出了“幸存者偏差”误区。满分作文《警惕“幸存者偏差”》 4.概述材料法 文章开头直接简要叙述作文材料所给的新闻、事件、现象、评述等，尽量精致，修饰文采，引出话题，再点出主旨 “二战”期间，英美军方根据幸存飞机上弹痕的分布，决定加固那些弹痕累累之处。而沃德力排众议，认为更应注意弹痕少的部位，因为未能返航飞机的数据被忽略了。后来沃德的结论被证明是正确的。 我认为，沃德的分析科学可靠。重要部位是致命的，而军方人员恰恰忽略了被击落的飞机，正是惯性思维，导致危险被忽略。满分作文《警惕那些危险的忽略》 5.引用名言法 文章开头引用切乎材料、精要新颖的名言警句，引出话题，点出主旨，带入作文材料。 周国平说:“外在的眼睛看见现象，内在的眼睛看到本质。许多时候，我们的内在眼睛是关闭着的。”战斗机的要害部位一旦受创，就会被一击致命。“二战”时期的统计学家沃德正是用“内在的眼睛”洞察到这个本质，才将如何加强对战机的防护的问题完美解决。满分作文《洞察本质处，迎刃解难题》 THANKS 也可以就材料的某个争议点或不认可的角度，提出疑虑、质询、商榷等，顺理成章点出相对正确或自己所持的观点。 例如:为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。他们的做法真正解决问题了吗? 没有。因为他们忽略了“非幸存者”，即没有飞回来的飞机。沃德说更应该注意弹痕少的部位。因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航。事实证明，军方是错误的，沃德是正确的。生活中类似的事情还有许多，启示我们，看问题不能片面，要全面。 满分作文《不被乌云遮望眼》 6.轻奢排比法 文章开头运用轻奢(结合材料，充实有“料”)而非华(堆砌辞藻，华而不实)的排比句，能使文章有“吸睛”效果。 坚决不用一些华而不实的所谓“万能排比句”， “盈盈月光，我掬一杯最清的;灼灼红叶,我拾一片最热的;漫漫人生，我要采撷世间最重的--XX。” 例如:战机防护，看似简单有玄机;若浮于表象，场徒劳留隐患;唯透视本质，抹去浮尘见真容。科学家沃德力排众议的故事，给人启示良多。-满分作文《透视本质获真知》 7.背景交代法 文章开头精简交代和材料相关、必要的背景资料等，引出话题，再点出主旨。 这是一个喧嚣的时代，也是一个盲从的时代。夫呼而众者应，只有缩在墙角的少数人默默坚守着真相、真理。当沃德力扫众议，坚持应该修补弹痕少的地方时，是否也曾受尽质疑与嘲讽? 倘若他只是一己呢喃，没有足够的自信和勇气将自己的观点坚持到底，人们也不会知道飞机真正的软肋以及那些回不来的“声音”。可见，真正伟大的决断须不惧杂音，自信勇敢，坚持真理。——满分作文《伟大的决断不惧杂音》 8.让步说理法 文章开头先承认或肯定对方(材料)观点中合情合理的部分，然后提出更科学严谨、相反或相对的观点。 如何加强战机的防护?显然，军方是“聪明”的，一来他们没有“孤军作战”，请来了统计学家沃德参与分析调查，二来他们没有“一意孤行”，听从了沃德的正确建议，做出了正确的决定。人啊，都希望自己越来越聪明，如何做到越来越聪明呢?人的思维是有局限的，要想越来越聪明，就得听取多方意见，全面了解情况，才能明辨是非，做出正确决定。---满分作文《思维有限，兼听则明》 唐代诗人白居易在《新乐府序》中说：“首句标其目。”意思是作品一开头就要切题，要开门见山。明代著名学者谢榛所写的《四溟诗话》中则有“起句当如爆竹，骤响易彻”的说法。这是说，作品一开头，就要像放炮似的，使人耳目为之一震。一篇好文章，必定有一个吸引读者阅读的开头。 好的议论文开头的要求： 1.要明确中心论点 梁启超：“文章最要令人一望而知其宗旨之所在，才易动人。”好的开头，要一下子让读者知道你要说什么，也就是让读者了解你的论点或论题。聪明的作者一般会用“因为”“因此”“其实”“只有才能”“由此可见”“故”“我认为”等词明确突出观点。 2.要精巧 简洁是明朗的保证。有的考生在写材料作文时，喜欢复述原材料，这样显得啰嗦。可既要从原材料说起，又不能复述原材料，怎么办？一是对原材料“一言以蔽之”；一是选取原材料中一句有代表性的话，让读者知道原材料大致是个什么意思就行，千万不要较多地引述原材料。语言要凝练，短小精悍，力争控制在五行以内，超过六行就要分段。 3.要有文采 只有美，才能达到吸引读者的目的。文章开头的美，主要指技巧美，如“设悬念”“用典故”“引名言”“摆问题”“亮靶子”“反弹法”等。形式美是内容美的保证，二者相辅相成。切不可低估文章开头形式美、技巧美的作用，有了这种美，才能先声夺人，吸引人看你的文章。在这个意义上说，“好的开头是成功的一半”。 [误区警示] 1.引述材料过长，不简洁，不概括。 2.引用材料时剪裁不精准，没有针对自己所选角度引述材料。 3.开头观点不明确，比较含糊。故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢，中心话题“千呼万唤不出来”。 4.完成任务意识不强。 5.故意采用排比、比喻等修辞，看似华美，实则空洞。极尽铺陈抒情，流于矫情煽情。 6.开头突然。缺乏应有的交代，显得突如其来，不知所云。如写读后感，有的文章在不作任何交代的情况下就开始“感”起来了。 [技法点拨] 1.紧扣任务，表明看法 高考作文，要学会紧扣任务关键词，或诠释其内涵，或阐述其意义，或分析其原因，或根据试题设定的备选对象发表意见、看法，以此保证作文切合题意。 如《童心望珍重，问里有乾坤》的开头： 小时候人们总爱提出各种各样的问题，长大后却更看重结论。有人接受了这样的现状，认为这是人世间无可厚非的定律。而我认为，这样的“定律”不仅值得商榷，也令人担忧。 2.概括材料，引述开头 新材料作文，作文观点必须从材料中概括；任务驱动型材料作文，材料是任务的母体。因此，作文开头巧妙地引述材料，也是保证作文切合题意的好方法。 巧引材料有三种方法： (1)摘引材料关键句，发表自己的看法； (2)精练概括材料核心内容，于核心处立意； (3)从材料涉及的关键点切入，提出自己的看法。 如《不负热爱，创造未来》的开头： 青年强则国强，时代之希望都在青年。在中国共青团成立100周年之际，央视微纪录片记录了一组在不同行业奋发有为的人物，让我深受震撼。作为现代青年，如何才能做到奋发有为？如何才能体现出自身的价值？我认为，青年当不负自己热爱的事业，不断钻研创新，创造美好的未来！ 3.整齐有力，整句开头 采用对称句、对偶句、排比句等，借鉴王勃《滕王阁序》骈文的写法，使开头的语言整齐有力且富有变化，底蕴饱满且节奏鲜明。 如《鉴故品事开生面，小我大国展光辉》的开头： 圣贤道：“笼天地于形内，挫万物于笔端。”俯仰之间，好的故事，指引庸人脱胎换骨，于精神高阁间遨游翩跹；好的故事，释放民族澎湃热情，于逐梦之旅中获灼见真知。唯有在好的故事中汲取力量，个体的生命才能熠熠生辉，家国的参天巨木才能枝繁叶茂。 4.彰显底蕴，名句开头 开头引用古今中外哲人、名家的箴言睿语或诗人的丽词靓句作为全文的总领，使文章有一种神满气足的味道，一种理直气壮的劲头，一种厚实充盈的底蕴。 如《防患未然，谨行知备》的开头： “事戒不虞曰知备”，这是《大戴礼记》中的一条古训。诚哉斯言，有细致缜密之三思，便可免去亡羊补牢之徒劳。随时备一颗未雨绸缪之心，才可在风暴扑面时不乱阵脚，方能在荆棘遍布时迎刃以解。 5.比喻新颖，起兴开头 开头采用新颖的比喻，用极富文采的语言飞扬出一道亮丽的风景。用与主题相关的事物起兴，引人入胜。 如《以吾青年为器，许国万里恒昌》的开头： 千帆竞发，奋楫者进；万数国家，有器者胜。作为当代青年，自当以理想铸魂，用信念作骨，成为国之利器，剑指苍穹，护人民安康无忧，佑国之河清海晏。 6.引发思考，设问开头 开头以富有力度的语言设疑：一是设问，一问一答；二是反问，寓答于问；三是设疑，留下悬念。这种开头能引起评卷老师的注意，引发阅读的兴趣。 如《一枝独秀诚可贵，百花齐放值更高》的开头： “问乒乓球桌，谁主沉浮？”答曰：“中国队！”在乒(乓)球运动中，我国乒乓球之先进发展可谓“独占鳌头”，而险些无缘奥运赛场。何哉？世界的舞台，从来不爱一场“一枝独秀”的比赛。而借国乒之力，他国球力渐长，终有赛场上的“百花齐放”。由此观之，一枝独秀易有孤寂下场，而百花齐放方能相得益彰。 [作文小练] 1.阅读下面的材料，根据要求写作。(材料见考点2“标题需‘惹眼’”“作文小练”1) [参考开篇] 虚心向学纳百川，自主合作展风华 独立自主培养一种自强精神，引进创新体现一种融合态度，融入国际彰显一种大国风范。回望我国芯片发展历程，独立自主、引进创新、融入国际三驾马车齐驱，闯出了从无到有的发展道路，突破了从“引进来”到“走出去”的伟大飞跃。展望未来，何不紧握缰绳，化扁舟为船舸，纳百川，展风华？(紧扣任务，引发思考) 2.阅读下面的材料，根据要求写作。(材料见考点2“标题需‘惹眼’”“作文小练”2) [参考开篇] 明眸识变局，躬身弄大潮 东坡有言：“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。”在科技日新月异，社会风云变幻的百年交汇点上，吾辈青年要想成为弄潮好手，不仅要认清变化，还要应对变化，更要主动求变。 谢 谢！ $$