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2024-2025学年度上学期第一次质量监测
七年道德与法治
(考试时间:与历史同考共100分钟满分:70分)
一、单项选择题(下列各题的备选答案中只有一个是正确的。每小题2分,共30分) 1共和国勋章获得者、“杂交水稻之父”袁隆平曾在博学中学读初中,他在回忆自己 的中学时光时说:“博中是我最感亲切的母校,她给予我培养和教育,对我的成长起 了决定性作用。”袁隆平的话中蕴含的道理是
A、初中阶段只需要努力就能够获取知识
B.初中就读的学校决定我们以后的发展
C.只要努力学习,就一定能成为科学家
D.初中阶段对我们的人生有重要意义
2.初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望,期待我们
①越来越上进,志存高远,追梦远航
②越来越包容,尊重他人,学会合作
③越来越坚强,能坚持,有韧劲
④越来越自由,放纵自己,放飞自我
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.为更好地度过初中阶段,需做好初中生活规划。下列对规划的说法正确的是
A.生活需要规划,有了规划就能走向成功
B.没有规划容易让我们陷入盲目和无序
C.不合理规划也可以让我们顺利地度过初中阶段
D.制订规划时,目标越大越好
4.“你可以不是最美丽的,但你可以是最可爱的;你可以不是最聪明的,但你可以是 最勤奋的…...”人贵自知,因为正确认识自己
①有助于我们增强自信
②能够促进与他入的交往
③能够促进自我发展
④不利于我们认识和改造外部世界
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.某校开展“梦想邮局”活动,同学们寄存梦想给未来的自己。从下面同学们寄存 的梦想中可以感受到
梦想一:我长大了要当警察,保卫国家和人民的生命财产安全。
梦想二:我想在家乡建更大、更好的菠菜棚,用双手让家乡变得更美好。
①每个人都有梦想,也都能实现梦想
②编织人生梦想是青少年时期的重要主题
③ 早立志,常立志,立大志就能在未来取得巨大成功
④ 梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.“读万卷书,行万里路。”这里的“行万里路”强调的是
A.在知识的海洋里徜徉 B.在社会实践中学习 C.身体健康的重要性 D.体味学习的苦与乐
7.七年级学生小明在学习中遇到一些困惑,你认为以下哪个对策可行
心义 学习困惑
对策
近期对学习不感兴趣,在校学习提不起劲
①学会合理安排学习时间
被安排的学习内容太多,没休息娱乐时间
②善于运用不同学习方式
不喜欢语文老师,所以不想学,也学不好
③发现并保持对学习的兴趣
感觉自己也很努力学习,但效果未能呈现
④需要掌握科学学习方法
A.① B.② C.③ D.④
8:关于学习,下列说法正确的是
①学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础
②学习并不局限在学校,探究、发现、体验和感悟也是学习
③梦想的实现,需要我们努力学习、善于学习
④学习就是指知识的获取,我们要重视课本知识
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.国家最高科学技术奖获得者张存浩说:“从青年时代起,为自己树立的最大科研人生理想,就是报国。国家的需要,就是我的研究方向。”这启示我们做有梦想的少年
① 应当树立远大志向
② 应只关注自身的发展主兵
③ 要勇于追梦,勤于圆梦
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10. “孝”是中国家庭文化的重要精神内涵。初中生小宁的下列日常表现能体现“孝” 的 是
①主动为爷爷朗读报纸
②常陪外公和外婆一起聊天
③让妈妈帮自己洗袜子
④要求爸爸多给自己零花钱
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11.教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列做法有助于建立良好 师生关系的是
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A.接受表扬,(无视老师的批评
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B.主动热情,师生不分彼此
C.独立自主,有问题不必麻烦老师 D.用恰当的方式指出老师的错误
12.小李说:“我喜欢李老师的幽默风趣。”小王说:“我喜欢王老师的独到见解。”对 生述两同学的争辩,下列理解正确的是个
A.学识渊博的老师才值得尊重
B.要无条件的接受老师的教育
C.尊重并适应风格不同的老师
D.现代信息技术将取代教师
13.老师伴我们成长,是我们学习的指导者和成长的引路人,对精心培育我们的老师,我们应
①主动理解老师
②主动关心老师
③无条件顺从老师
④发自内心的尊重老师
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14.下列对集体的理解正确的是
A.只有学生有过集体生活的需要
B.松散的个体联合起来就是集体
C.集体一般不具有共同目标
D.集体是人们联合起来的有组织的整体
15.在美好集体中,我们能感受集体的关爱,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活 信念。下列行为不利于打造美好班集体的是
①共同创造良好的班级氛围
②结成多个小帮派,提倡哥们义气
③积极参加班级组织的学习帮扶活动
④为避免班级被扣分,迟到时故意报错自己的班级
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二 、非选择题(本题共4个小题,共40分)
16.进入初中,我们跨进了人生的一个新阶段。随着自我意识的逐步增强,我们走在 认识自己、发展自己的路上。(11分)
【开启初中生活】初中阶段,是人生美好的年华,也是规划未来之路的重要时期。 在这个阶段,我们虽然收获了成长的喜悦,但也面临着成长的挑战。
(1)为什么说初中阶段是我们规划未来之路的重要时期?(3分)
(2)面对新开启的初中生活,我们应怎样做好初中生活的规划?(2分)
述
【正确认识自我】材料一:“我是怎样一个人?”七年级学生小敏带着这个疑问征求 了几位同学对自己的评价,结果见下表:
同学
对小敏的评价
原因
甲
大度
与同学发生矛盾时,她比较容易原谅对方。
乙
多才多艺
她唱歌好听,曾多次登上学校舞台表演。
丙
不够细心
她写作业总是很快,但是容易出错。
(3) 材料一说明小敏是通过什么方式来认识自己的?(2分)
材料二:小敏对自己也有一些认识,她对自己的评价如下:
4
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自我评价
性格比较外向、人缘很好,有很多好朋友。
学习成绩不稳定,有些学科的学习方法还需改进。
体育成绩较差,今后我一定要坚持的锻炼,提高自己的体能。
(4)小敏对自己的认识启示我们如何做更好的自己?(4分)
17. (10分)【构建和谐家庭】材料一:5月'15日是“国际家庭日”。家庭是社会的 基本细胞,家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连。党的十八大以来, 习近平总书记多次对家庭、家教和家风建设发表重要论述,强调要动员社会各界广 泛参与家庭文明建设,推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会 主义家庭文明新风尚。
(1)运用所学知识回答如何建设美好家庭?(4分)
材料二:小刚在日记中写到:“妈妈件么事都管,穿什么衣服吃多少饭要过问, 跟同学通电话要过问,跟好朋发出去玩要过问,就连换衣服写作业关门都要盘问半天,我在她面前一点隐私、自由和自信都没有……我该怎么办?
(2)请你运用所学知识为小刚出谋划策。(2分,写出一点即可)
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【珍惜师生情谊】
小奇喜欢文学创作,经常拿自己的小说请语文老师指导,得到了语文老师的肯定与表扬。一次,上数学课时,小奇偷偷在下面写小说,被数学老师发现,辛辛苦苦写了一个星期的手稿被没收,还被狠狠地批评了一顿。
(3)小奇应如何正确对待语文老师的表扬和数学老师的批评?_(4分
18. “人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立。过集体生活是我们 青春成长的必经之路。下面是某班召开的《在集体中成长》生题班会的部分环节,
请你一起完成。(9分)
【集体生活成就我】下面是几个同学在班会上的发言。
王萍:我生病了在家休息,老师带着同学来看望我,并为我辅导当天的功课,让我觉得咱们班就像一个大家庭,好温暖!
李佳:第一次参加年级篮球赛,场上的球员积极配合,场下的啦啦队热情似火…… 第一局输球后及时总结反思,最后赢得了冠军,我们班是最棒的!
韩宁:老师鼓励我加入公益小组,我从被动跟随到后来主动与同学交流、合作,再到独立策划、组织活动,性格也开朗了许多,生活也更加充实。
(1)上述同学们的发言分别体现了过集体生活的意义是什么?(3分)
【共建美好集体】在美好的集体中,我们能感受集体的关爱,凝聚拼搏向上的力量, 坚定自己的生活信念。
(2)每个人都希望生活都在美好的集体之中,我们应怎样共建美好集体?(6分)
19.在共同的学习和生活中,我们从陌生到越来越了解和熟悉,逐渐建立了友谊。友谊让我们感受到生活的美好。(10分)
【友谊的真谛】在友谊的长河里,我们积累着不同的体验,分享着各自的感受,体悟着友谊的真谛。
王江:我们在一起无话不说,他新买的文具都要与我分享。李桐:我做了错事,他一边批评我一边帮助我。
韩娜:课余时间,我经常帮助她讲数学题,她也分享给我学习英语的经验。我们这两科的学习都有了很大的进步。
(1)从同学们的分享中,可以感受到友谊的真谛是什么?(3分)
【交友的智慧】下面是同学们日常交往的几个情境:
情境一:小美结交了很多网友,经常把自己的烦恼和快乐分享给网友,几乎不跟现实
中的朋友交往
情境二:小宁和别人闹矛盾,约小亮一起去教训别人。
(2)情境一和情境二分别启示我们要掌握哪些交友智慧?(4分)
情境三
(
小刚
)小明
(3)小明准备找机会一定要问出小刚闷闷不乐的原因,你赞同小明的做法吗?运用所 学知识说明理由。(3分)
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$$2024-2025七上期中第一次质量监测
道德与法治参考答案
单项选择题
666
二、非选择题
16.(1)初中阶段为我们的发展提供了新的机会,对我们的成长提出了新的要求,对
我们的人生具有独特的价值
(2)做好初中生活的规划,应当先确定个人发展目标
做好初中生活的规划,还应当制定行动方案。
(3)通过他人的评价来认识自己
(4)学会欣赏自己,学会接纳自己,不断完善自己,不断发掘自己的潜能
17.(1)建设美好的家庭,需要用心体味亲情之爱。需要相互关爱、彼此尊重。需要
传承中华民族传统家庭美德。是家庭成员的共同责任。
(2)此题答案不唯一,学生的作答能围绕采用沟通的方式去解决问题即可。如:与
妈妈积极沟通,尝试让妈妈了解自己的变化和需求。
(3)对待语文老师的表扬,要戒骄戒躁、再接再厉,争取做得更好。
对待数学老师的批评应把注意力放在老师批评的内容上,理解老师的良苦用心。
18.(1)王萍:集体生活能带给我们温暖;
李佳:集体生活有助于培养我们的责任感;
韩宁:集体生活有助于我们发展个性
(2)需要我们共同参与和努力。要确定共同的愿景。要树立主人翁意识。要营造和
谐有序的集体环境。要树立正确的合作与竞争观念。要坚持集体主义原则,发扬集
体主义精神。
19.(1)友谊是一种亲密的关系,是一种心灵的相遇,是平等的、双向的。
(2)情境一启示我们交友需要慎重选择、情境二启示我们交友需要讲原则。
(3)不赞同,交友需要学会关心和尊重对方。关心朋友也要尊重对方,把握好彼此的
界限和分寸。