江苏省徐州市铜山区2024-2025学年九年级上学期11月期中语文试题

2024~2025学年度第一学期期中质量自测 九年级语文试题 注意事项：1.本试卷共6页，满分为140分，考试时间为150分钟。2答题前，请 将姓名、考试号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在本试卷及答题卡指定位置。3.答囊 全部涂、写在答题卡上，写在本试卷上无效。 [卷首语]讲好家乡故事，传播家乡文化。“2024阅家乡”活动开始了，现邀请你来打卡。 一 积累与运用(22分) 1.【观家乡气象】古诗文默写。(10分) 徐州气象，楚风汉韵，雄踞东方：观楚王陵兵马俑，我吟诵“(1)但使龙城飞将在，一】 (王昌龄《出塞》)彰显神韵；览项王戏马台，我默念“(2)寡助之至，▲一，多助之至， 天下顺之”（孟子《得道多助，失道寡助》）昭示后人。铜山气象，人杰地灵，流连忘返：望吕 梁园博园，我用《醉翁亭记》中“(3)▲， ▲”描绘春夏美景：游方特乐园，我 用《岳阳楼记》中的四字句“(4)▲， 源远流长：我们默念刘禹锡的“(5)▲一， ”抒发欢快心情。家乡气象，人文气韵， ▲”，用新事物替代旧事物的哲理排郁 闷：我们吟诵苏轼的“(6) ▲，▲”，用天下离人共享明月寄相思。 2.【览家乡山水】根据语境作答。国庆期间，铜山小记者团邀请文学社小语一同拟写家乡山水通 讯稿，请你帮忙完成。(12分) 近期，央蝶、省媒、市蝶先后聚焦铜山，深度报道铜山，展现铜山的蓬勃发展与创新活力。 伊庄镇吕梁风景区山峦起伏，湖水清澈，古老的遗迹诉说着历史的沧桑，奇石古邑qu(▲) 释了历史与自然的融合。柳泉镇北村三面青山一面碧湖，沙滩白浪、水上集市、渔船点点，吸引 各地游客。利国镇西李村的石墙、石屋、石院、石磨充分展现了历史沧桑、古风飘y(▲) 的神韵。汉王镇拔剑泉山脉连绵，河流纵横，A(承载负载)着悠久的传说。漫步紫山村，·▲—， △一，▲一，巷贯街连，尽显生态之美、文化之美、和诺之美。无名山、龙腰山、佛手 山，绿意盎然，水草丰润，各绽风华…铜山的山水之美，不仅在其外在的壮丽与秀美，更在其 内在的灵性与韵味。它们既见证了钢山的历史变迁，所以孕有了铜山人民的勤劳与智慧。在这里， 你既能感受大自然的B(巧夺天工鬼斧神工)，也能领略人文景观的独特魅力。 (1)小语有两个汉字拿不准就用拼音代替了，请帮他写出正确的汉字。(2分) (2)小语不知括号里的词语哪一个更好，请帮他选出恰当的一个。(2分) (3)小记者团对文中三个短句的顺序存在争议，请帮忙排序。(3分) ①青石小路②砖雕石刻③粉墙黛瓦 A.③②①B.③①② C.①③② D.①②③ (4)写稿时小语误将画线句写成了病句，请你帮忙修改正确。(2分) 九年级语文试题第1页（共6页） (5)关于“家乡”的别称引发了小记者团的热烈讨论，请你帮小语选出以下正确的一项。，3分)， A.“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”出自宋代崔颗的《黄鹤楼》，“乡关”意思 是指家乡。 B.唐代诗人岑参在《白雪歌送武判宫归京》中以“故园东望路漫漫”表达了怀乡之情，“故 园”就是家乡。 C.古人常在房前屋后栽种桑树和梓树，后人便用桑梓代指家乡。我国清代长篇讽刺小说《儒 林外史》中张乡绅说自己与范进“同在桑梓”，意即“我们是同乡”。 D.“乡井”也代指家乡，鲁迅先生正是对家乡现状不满才选择背井离乡求学，《故乡》便真 实地记录了作者的亲身经历。 二.阅读(55分) (一)阅读下面一组古诗文，完成3~8题。(17分) [甲] 严先生祠堂记 范仲淹 云山苍苍，江水决泱⑦ 先生之风，山高水长。 (选自《古文观止》) [乙] 凤岂以讥而不灵，麟岂以伤而不仁？故割而可卷，孰为神兵：焚而可变，孰为英琼。宁鸣 而死，不默而生。我乌也勤于母兮自天，爱于主兮自天：人有言兮是然，人无言兮是然。 (选自范仲淹《答梅圣俞灵乌赋》) [丙] 时方建太一宫及洪福院，市材木陕西。仲淹言：“昭应、寿宁，天戒®不远。今又侈土木， 破民产，非所以顺人心、合天意也。宜罢修寺观，减常岁市木之数，以蠲除积负。”又言：“恩 多以内降除官，非太平之政。” 他日，论建都之事，仲淹曰：“洛阳险固，而汴为四战之地，太平宜居汴，即有事必居洛阳。 当渐广储蓄，缮宫室。”夷简怒诉曰：“仲淹离间陛下君臣所引用皆朋党也。”仲淹对益切，由 是罢知饶州。夷简再入相，帝谕仲淹使释前憾。仲淹顿首®谢日：“臣乡论盖国家事，于夷简无 憾也”。 王举正懦默不任事，谏官欧阳修等言仲淹有相材，请罢举正用仲淹，遂改参知政事。仲淹曰： “执政可由谏官而得乎？”固辞不拜，愿与韩琦出行边。 (选自《宋史·范仲淹传》) [注]①严先生：即严子陵，范仲淹仰慕先生的高风亮节，为他修祠堂写文章，此诗是结尾 的附诗。②泱泱：水面阔大。③英琼：美玉。④天戒：上天的惩戒。⑤蠲(juan)除：免除。⑥ 顿首：叩头。⑦乡：同“向”，从前。 【阅家乡名人】铜山小记者团的同学在查阅“家乡名人”时发现范仲淹原来是徐州人，为宣 扬他的事迹，查阅并摘录以上资料，请你协助记者团读顺、读通、读懂。 3.用斜线“/”给下面句子断句。（限两处）(2分) 仲淹离间陛下君臣所引用皆朋党也。 九年级语文试题第2页（共6页） 4.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是(3分) A.①孰为神兵②卿言多务，孰若孤B.①以蠲除积负②负者歌于途 C.①仲淹顿首谢曰②使人称谢 D.①执政可由谏官而得乎②湖中焉得更有此人 5.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词语的解释。(4分) (1)凤岂以讥而不灵，麟岂以伤而不仁？ (2)臣乡论盖国家事，于夷简无憾也。 6.[甲]文原诗句是“先生之德”，后人建议改成“先生之风”，请你分析 “风”的妙处。(2分) 7,右图是范仲淹诞辰千年纪念邮票。如果你来设计，会在邮票上拟写哪些 文字？请结合[丙]文说说理由。(3分) 8.下列分析不恰当的一项是(3分) A.[甲]诗“苍苍”“泱泱”运用叠词，既增添了诗歌余音绕梁的韵律美，也突出景物云高水阔 的形象美，更衬托出严先生的正气如山高水长。 B.[乙]文中范仲淹以灵乌自比，因为灵乌“孝母”“爱主”本天性使然，无畏人言。 C.[丙]文中“恩多以内降除官”“固辞不拜”中“除”和“拜”是授予官职；“由是罢知饶州” 中“罢”是解除官职：“遂改参知政事”中“改”是调动官职。 D.为歌颂范仲淹坚持真理、敢于发声的美德，[甲]诗托人言志，[乙]文托“灵乌”言志，[丙] 文重写言语，他直谏皇帝“太平宜居洛阳，即有事必居汴”，不怕得罪权贵，令人叹服。 (二)阅读下列材料，完成9一11题。(10分) 材料一 近日，徐州市铜山区融蝶体中心在某社交平台对当地城市风景进行了直播，其中一个镜头对 准了当地的楚河。此前，他们的直播一直不温不火。7月19日，几名“钓鱼佬”的出现拨动了 命运的指针一他们在楚河边钓了一天一无所获后，20-25日，更多“钓鱼佬”前往现场挑战， 引发网友围观一直播观看人数从几十万暴增到了5400多万，钓鱼界顶流“天元邓刚”也发视 频称想到现场进行钓鱼挑战。 钓鱼直播形成了流量，媒体应该如何接住流量？张教授建议：“在用慢直播偶然爆红后，还 是应该通过其他全媒体传播形态，借势打造其他账号。毕竞，慢直播只相当于用机器观察世界或 者说监视世界。真正的媒体需要发出自己的观点和立场，这个是慢直播不能替代的。” (摘自《上游新闻》2024年8月1日) 材料二 推介徐州时，董宇辉说，帝尧建大彭，大禹分九州。徐州起于水，讫于山。云龙山下三十里 杏花，遇漫天流霞，孩童飞奔间迎一缕晚风，笑面如花。夏夜围坐，手边老八样拉家常闲话，月 色正浓时沏一壶清茶，悠然自洽。楚韵汉风，横照古今。 在设于徐州博物馆的直播间，河南大学教授王立群谈论了楚汉相争中的历史与人物。“如果 按照优先级说楚汉的故事，徐州让您第一个会想到什么？”对于董宇辉的提问，王立群侃侃而谈： “楚汉相争是一段乱花渐欲迷人眼的历史，里面有很多传奇人物。所以，读史明智就在于此，历 史不是看第一次就能领悟到的。”王立群认为，刘邦是那个时代最伟大的政治家，在军事上知人 善任，懂得识别人才，他的政治决策以及屡战屡败、屡败垦战的毅力，都体现了一个政治家博大 的胸怀。王立群的精彩言论，让全国网友纷纷留言“没听够”。 m(摘自《徐州发布》2024年10月30日) 九年级语文试题第3页（共6页） 材料三 2024年7月至8月“铜山融媒“直播间观看人数 2024年~与辉同行”过去90天粉丝数量变化（单位：万） 变化图（单位：万） 00 10 72 一年月空明山战绿直罐观看人数的卖化相（单位红万列数量 与年职万过表幻天前我致0安化（佛位：万刀数星 图1 图2 【讲家乡故事】10月29日“与辉同行”走进徐州，直播问当天在线人数达21万。对比“铜 山融蝶”7月份爆火的现象，铜山小记者团采访了小语所在的文学社团，现请你帮小语答记者问。 9,记者：小语，你好！根据材料三关于“铜山融媒”和“与辉同行”两个直播间的数据图你能得 出什么结论？(3分) 小语： 10.(1)记者：小语，请你结合材料一和材料二概括持续做好直播的观点。(2分) 小语： (2)记者：能否结合材料列举支撑你观点的论据？(2分) 小语： 11.记者：结合材料一和材料二请你给“铜山融媒”提几点建议。(3分) 小语： (三)阅读下面的文章，完成12~16题。(18分) 徐州的徐 乔叶 ①慢慢看，徐徐看，便渐渐体会到了徐州的徐。 ②乡下的节奏，本来就是慢的。徐州乡下的节奏，仿佛又格外慢。 ③在汉王镇的一个村子里，我们喝了好一会儿的茶。茶馆有点儿特别，是一列绿皮火车。这 种火车，在铁轨上奔跑的时候，也都是最慢的火车。现在退休了，索性停在了这里，成了最慢里 的终极慢。不，它甚至化身为倒退的时光，容着我们这些闲人聚在这里，想闲话就闲话几句，不 想闲话就只是喝茶。若无俗事上心头，便道天凉好个秋。最惬意的闲暇，就是如此吧。 ④在一户人家门口的矮墙上，卧着几只鸡。毛色特别艳丽，气度特别从容。我们看着它们， 它们也看着我们，一点儿也不怯。我们就慢慢地走近，拿手机去拍它们。它们一动不动。当我们 走得特别近的时候，它们似平有点儿嫌弃我们，就慢慢悠悠地走开工。 ⑤在另一家门口，邂逅到一个老太太烧地锅的场景。这场景如今不大能见得着了，有些稀罕， 大家就围着看起来。火焰温暖地扑棱着，照着老太太的脸。她慢慢地折着柴禾，把柴禾折成大致 长短的样子，再慢慢地送进灶肚子里。锅盖神秘地盖着。我就问她：锅里面是什么？她回答说， 是茶。 ⑥旁边的朋友已经按撩不住掀开了锅盖。是白水！ ⑦嗯，没错，白水也是茶啊。 ⑧在云龙湖公园，有一条沉水长廊，步道两边的玻璃里都是湖水，一群群的锦鲤在优哉游哉 地游来游去。很多人在这里拍照。一个衣着讲究的老妇人先是走在我们前面，后来就落在了我们 九年级语文试题第4页（共6页） 后面。她在让先生给她拍照。拍啊拍，拍啊拍，拍啊拍。每拍一会儿，地她就要检查一下手机，各 种批评，各种反驳，各种商讨，各种重来…然后再拍。先生也不烦，估计也是不敢烦。妇人嗔 怪着，面对镜头时又是一脸温柔。 ⑨这就是幸福吧，最平几最家常的幸福。 ⑩树叶红的红，黄的黄，有的处于黄绿之间，映着蓝天，缤纷耀眼。黄昏时分，夕阳西下， 太阳给树叶们镀了一层金，那颜色更是好看得不真实。“树树皆秋色，山山唯落晖”。就是如此 吧？不，可以把“山山”改一下，叫“叶叶唯落晖”。 ①有时候我会觉得恍惚，似乎这些树叶是一夜之间被染成这样的。可是，怎么可能呢？每一 片叶子，都是一天又一天，由春天，到夏天，再到秋天，慢慢儿地，才能变成这样的啊。 ⑩它们是这么地慢，我们欣赏的时候，怎么好意思快呢？ ③在徐州吃饭，也是要慢慢地，因为着实好吃。好吃的东西，可不就是要慢慢地吃？格馍卷 㜫子，羊方藏鱼，蛙鱼，杂拌，把子肉，羊角蜜，蜜三刀，笋干，辣汤，面疙瘩小面鱼汤…无 论是软软的，脆脆的，还是筋道的，酥墩的，都是香的。香和香不同，各有各的香。想要细细领 略，只能在舌尖上，一口一口地，慢慢儿去品。 图对了，还有一道读音为“啥”的sa汤，那个字是生造出来的，左边是食字旁，右边是一 个“它”字，用母鸡、云骨和麦仁等一起熬煮，有麦片、面筋、胡椒粉、海带等多种料，味道鲜 美。传说里，这是乾隆皇帝喝过的几百年的汤。这样的汤，可不得一口一口地，慢慢儿地喝？ ⑤忽然觉得，徐州的徐字，值得细讲究。徐，是双立人加一个余。这双立人的两个人，我想， 也未见得就是两人，也可以是虚指的三四个或者一小群，总之是或亲或友，老少咸宜，能谈得来 就行。彼此结个伴儿，也都有空余的时间，那便聚在一起，慢慢地走，慢慢儿地赏，慢慢儿地听， 慢慢儿地吃，慢慢儿地喝…慢慢儿地，享受这一切。 ⑥—能享受到的这一切，都是好的。因为，凡是徐的，总意味着沉静，踏实，笃定，优雅… 凡是徐的，总意味着上佳的质地，总意味着那么让人安心的，好。 ①徐州的徐，就是这样好的徐啦。（选自《人民日报》，2020年8月8日，有删改） 【播家乡文化】铜山小记者团听说学校要以《徐州的徐》为素材拍摄宣传片，准备出 一篇新闻报道，特来到剧组进行采访，请你帮剧组答记者问。 12.[导演定素材]该片将会呈现哪几幅关于铜山的画面？(3分) 13.[摄像选镜头]为什么会选取以下内容作为该剧的特写镜头？(6分) A.当我们走得特别近的时候，它们似乎有，点儿嫌弃我们，就慢慢悠悠地走开了。 (从修辞手法角度) B.无论是软软的，脆脆的，还是筋道的，酥嫩的，都是香的。（从词语运用角度） 14.[演员聊花絮]我们从宜传片的花絮中看到您饰演了拍照老人，您觉得您“拍照”的场景 对整个宣传片起到什么作用？(3分) 15.[作者话主旨]谈谈文章最后一句“徐州的徐，就是这样好的徐啊”作为片尾定格的文字， 在整部宣传片中的作用。(4分) 16.[群众荐场景]请你为剧组再推荐一个体现选文“徐”的特点的铜山场景。(2分) (四)阅读名著选段，完成17~19题。(10分) 选段一 “嫂嫂，且住！休哭！我哥哥几时死了？得甚么症候？吃谁的药？”那妇人一头哭，一面说 道：“你哥哥自从你转背一二十日，猛可的害急心疼起来。病了八九日，求神问卜，甚么药不吃 过！医治不得，死了。撇得我好苦！” 武松放声大哭，哭得那一家邻舍无不栖惶。 九年级语文试题第5页（共6页） 天色渐明，或松又道：“嫂坡，我哥哥端的甚么病死了。”那妇人道：“叔叔却怎地忘了？ 夜来已对叔叔说了，害心疼病死了。”“赎谁的药吃？”“有药贴在这里。”“是谁买的棺材？” “隔壁王干娘去买。”“谁来杠抬出去？”“本处国头何九叔。” 式松将起双袖，握着尖刀，对何九叔道：“小子粗疏，还晓得冤各有头，债各不主。你休惊 怕，只要实说，对我一一说知武大死的鲸故。” (选自施耐庵《水浒传》第二十六回，有删改) 选段二 大老爹却了行李，正和浑家坐着，打点拿水来洗脸。早见二房里一个奶妈，领着一个小厮， 手里捧着端盒和一个毡包，走进来道：“二奶奶拜上大老爹，知道大老爹来家了，热孝在身，不 好过来拜见：这两套衣服和银子，是二爷临终时说下的，送与大老爹做个遗念。就请大老爹过去。” 严贡生打开看了，簇新的两套缎子衣服，齐臻臻的二百两银子，满心欢喜。 严老大到框前叫声“老二”，千号了几声，下了两拜。 严贡生道：“你向奶奶说，我在家不多时耽搁，就要同二相公到省里去周府招亲。你爷的事， 托二位舅爷就是。祖堂葬不得，要另寻地，等我回来斟酌。”说罢起身过去。 (选自吴敬梓《儒林外史》第六回，有删改) 【赏家乡娱乐】铜山小记者团在“阅家乡”采访中，看到社区正在编排名著舞台剧，现邀请 你帮社区居民解读作品。 17.同样面对兄弟的死，请你对武松、严贡生的表现做出评价。(4分) 18.假如死去的兄弟武大郎和严监生也能说话，他们会作何回应？请选一人作答。(2分) 19.身处江湖的武松和跻身仕途的严贡生两个人的命运，因为兄弟之死也有改变。请你结合两部 名著的内容和主旨，探究他们命运改变的原因。(4分) 三写作(63分) 20.根据要求写作。(63分，含书写3分) 【绘家乡美好】沈从文说，家乡的一草一木，一牲一畜，雨丝风片，都是我们人生的底色。 是的，家乡的人事景物，不仅是时光的载体，也是生命的诗篇，它丰富了我们的情感体验，见证 了我们的成长历程。 上面的材料带给你怎样的联想和启示？请结合自己的生活、体验和思考写一篇文章。 要求：①题目自拟：②除诗歌、戏剧外，文体不限：③不少于600字；④不得泄露个人信息： ⑤书写正确、规范，力求美观。 九年级语文试题第6页（共6页）