2.3喀斯特、海岸和冰川地貌第三课时教案2024-2025学年高中地理湘教版（2019）必修一

主备人

参与人

执教人

年 级

高一

班 级

审核人

课题

2.3喀斯特、海岸和冰川地貌（第三课时）

课 时

1

教学目标

必备知识

结合视频、图像，描述海岸地貌的含义和特点。

关键能力

结合实践观察，辨认主要的海岸地貌类型及成因。

核心素养

【区域认知】运用景观图与地图，了解喀斯特，海岸和冰川地貌的形态和分布特点，提升区域认知。

【综合思维】通过对案例的分析，理解三种地貌的形成过程，理解地理环境的整体性规律，提升综合思维。

【人地协调观】通过对相关地理事实的学习，理解自然环境和人类活动的密切联系，简要分析常见的海岸地貌与人类活动的相互影响，树立人地协调观。

教学重点与难点

重点：能够识别海岸地貌的主要类型及其成因

难点：运用资料，能熟练运用海岸地貌的位置

教学工具与方法

多媒体

读图分析法、活动探究法、讲授法、小组合作法

一、情境导入(3分钟)

以上三张图都在海岸边拍摄，有什么区别？

二、自主感悟（5分钟）

学生自主预习书本P59-62，并且思考：

个人第二次备课

1、海岸地貌的类型?

2、海岸带对人类生产生活产生的影响？

三、合作探究（15分钟）

（一）海岸地貌

1、海岸带：是指陆地与海洋交接的地带。

海岸分为：基岩海岸和沙（泥）质海岸、卵石海岸、生物海岸。

（1）基岩海岸：由坚硬岩石组成的海岸。该海岸海底坡度较陡，海岸线凹凸不平，海水深度由海洋至海岸方向迅速变浅，海底常有礁石。

（2）沙（泥）质海岸：由松散沉积物（沙、泥、砾）组成。沙（泥）质海岸疏松、坡度缓。

（3）生物性海岸：由生物构建的海岸，包括珊瑚礁和牡蛎礁等动物残骸构成的海岸，以及红树林与湿地草丛等植物群落构成的海岸。如湿地沼泽海岸，红树林海岸，珊瑚礁海岸。

2、波浪作用：在基岩海岸较明显

当波浪冲击岸边时，一方面巨大的冲击力直接施加在岩石上。另一方面，波浪冲击岩石裂隙使裂隙中的空气受到压缩，压缩的空气又对岩石施加压力。

3、海岸地貌

1、概念：海岸带在构造运动、海水运动、生物作用和气候因素等共同作用下所形成的地表形态。

2、分类：海蚀地貌和海积地貌。

（二）海蚀地貌

海蚀地貌：海岸受到海水侵蚀形成的地貌。

1、海蚀崖：海水不断冲击岸边基岩，掏空下部的岩石，使上部的岩石塌落，形成高出海面的陡崖。

2、海蚀柱：海蚀拱桥发生崩落，残留海中与岸分离的柱状岩石

3、海蚀平台：在波浪作用下海蚀崖不断后退，形成微微向大海倾斜的