2025年福建省中考历史一轮复习：板块2 第15单元　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 课件

板块二　中国近代史 第十五单元　近代经济、 社会生活与教育文化事业的发展 第一部分　教材知识梳理 上一页 下一页 返回首页 近代经济发展：民族资本主义产生并曲折发展。张謇兴办实业，主张实业救国。 近代社会生活：呈现新旧并呈、多元发展的特征。 第十五单元　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 上一页 下一页 返回首页 第十五单元　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 上一页 下一页 返回首页 2022年版课标：通过了解张謇兴办实业的典型事例，知道近代中国民族工业发展的艰辛历程。 近代民族资本主义的发展 第十五单元　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 上一页 下一页 返回首页 考点1　张謇兴办实业8年1考　 [八上P122] 背景 (1)19世纪六七十年代，中国民族资本主义产生 (2)甲午中日战争后，外国人纷纷在华开办工厂、开采矿山，刺激了中国民族工业的发展 张謇在江苏南通创办的大生纱厂 史料实证：中国近代民族工业曲折发展的缩影 主张 “实业救国” 创办 实业 创办大生纱厂、垦牧公司、轮船公司、面粉厂、油料厂、冶铁厂等产业 评价 (1)张謇是中国近代史上著名的“状元实业家”，推动了中国轻工业的发展 (2)张謇兴办实业的历程是近代中国民族工业曲折发展的缩影 第十五单元　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 上一页 下一页 返回首页 考点2　近代民族工业的曲折发展历程8年1考　 [八上P122－P123] 概况 发展阶段 特点 主要原因 代表 洋务运动(19世纪60—90年代中期) 产生 (1)洋务运动的诱导 (2)外商企业的刺激 — 甲午中日战争后(1895—1912年) 初步 发展 (1)外国人在华办厂、开矿的刺激 (2)清政府放宽对民间办厂的限制；“实业救国”思潮的兴起 张謇创办大生纱厂 第十五单元　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 上一页 下一页 返回首页 概况 中华民国临时政府成立至第一次世界大战期间(1912—1918年) 迅速发展 (“短暂的 春天”) (1)辛亥革命后，中华民国临时政府颁布了一系列奖励发展实业的法令，掀起了发展实业的热潮 (2)第一次世界大战期间，西方列强忙于欧洲战事，暂时放松了对中国的经济侵略 纺织业和面粉业发展最快 第十五单元　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 上一页 下一页 返回首页 概况 第一次世界大战后至中华人民共和国成立前(1918—1949年) 逐渐凋零、 萎缩 (1)第一次世界大战后，帝国主义经济势力卷土重来 (2)帝国主义、封建主义、官僚资本主义的压迫 (3)日本侵华战争和国民党发动内战等 荣氏兄弟、卢作孚、侯德榜等企业家 第十五单元　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 上一页 下一页 返回首页 发展特征 (1)总体比较落后：资金少、规模小、技术差 (2)产业分布不平衡：主要集中在轻工业部门，重工业基础极为薄弱 (3)地区分布极不平衡：主要集中在上海、武汉等沿海沿江的大城市 (4)发展艰难曲折：在帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的夹缝中生存 第十五单元　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 上一页 下一页 返回首页 2022年版课标：通过了解民国以来社会生活的变化，知道中国走向现代化的曲折过程。 近代社会生活的变化 第十五单元　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 上一页 下一页 返回首页 考点　近代社会生活的变化8年1考　　　　　　　 [八上P124—P125] 风俗 习惯 (1)剪辫、禁缠足：强令男子剪掉辫子，劝禁女子缠足 (2)易服：新式旗袍、中山装、西服等 (3)更礼仪：废除有损人格的跪拜礼，代之以简单的鞠躬、握手礼 (4)改称呼：取消“老爷”“大人”的称谓，代之以“先生”的称呼，体现出自由平等的新风尚 第十五单元　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 上一页 下一页 返回首页 生活 方式 (1)交通工具：火车、轮船、电车、汽车、飞机等新式交通工具相继传入中国 (2)饮食、服饰、婚丧、娱乐方式：日益开放，出现了崇洋逐新的趋向(表现：西餐、洋酒、洋烟、洋布等在沿海城市成为时尚；文明结婚、追悼会等新式婚丧礼节出现；公园、咖啡馆等也风行一时) 发展 特征 (1)总体上呈现出新旧并呈、多元发展的特征 (2)近代中国社会生活的变化是不平衡性的。具体表现：沿海地区变化大于内陆地区的变化；东南各省变化大于西北各省的变化；大中城市变化大于乡镇的变化；受过教育和教育程度较高的民众的变化，大于没有受过教育或教育程度较低的民众的变化 第十五单元　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 上一页 下一页 返回首页 　中华民国建立为中国民族资本主义经济的发展提供了一定的有利条件，日常生活中也出现种种新气象。 第十五单元　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 上一页 下一页 返回首页 2022年版课标：通过了解开办京师大学堂、废除科举制度等近代新式教育发展的主要史事，知道中国走向现代化的曲折过程。 近代教育文化事业的发展 第十五单元　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 上一页 下一页 返回首页 考点1　近代新式教育的发展8年1考　　　　　　　　　　[八上P127] 1．开办京师大学堂：百日维新期间，清政府创办京师大学堂(辛亥革命后改为北京大学)。 2．科举制的废除：1905年，清政府谕令停止科举考试，存在约1 300年的科举制度至此寿终正寝。清政府通令兴办学堂，颁布各级学堂章程，统一全国学制。 3．影响：中国近代新式教育制度是在废除科举的基础上发展起来的；有利于学习西方，培养适应时代发展的人才。 第十五单元　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 上一页 下一页 返回首页 考点2　近代新闻出版业的发展 [八上P127－P128] 报刊 《申报》：1872年在上海创办，是近代中国存在时间最长的中文报纸 出版 机构 (1)1897年在上海创办的商务印书馆，是近代中国人创办的第一个也是规模最大的文化出版机构 (2)中华书局、开明书店、生活书店等，也是当时有影响的出版机构 意义 方便了信息的传播，深刻影响着人们的日常生活，促进了文化事业的发展 第十五单元　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 上一页 下一页 返回首页 考点3　文学艺术的成就 [八上P129－P130] 领域 代表人物 成就 文学 鲁迅 《狂人日记》《阿Q正传》等 茅盾 《子夜》等 美术 齐白石 擅绘花鸟草虫，画法上工笔、写意兼长，造诣精深 徐悲鸿 熟悉中西画法，创作了《田横五百士》《愚公移山》等，在中国画技法和意境上开辟了新时代 音乐 聂耳 创作了《义勇军进行曲》(田汉作词)《毕业歌》等 冼星海 创作《黄河大合唱》等 第十五单元　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 上一页 下一页 返回首页 命题点一　近代民族资本主义的发展 1．(2023福建12T)1899年，张謇的大生纱厂建成投产，因资金周转困难，向官府求援无果，开工不久就准备出让、闭厂。这反映了当时的大生纱厂(　　) A．注重产品质量 B．发展举步维艰 C．采用先进技术 D．推动交通革新 B 上一页 下一页 返回首页 1 2 3 4 第十五单元　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 2．(2024宁德二检15T)1912年工厂数量最多的是浙江和广东，黑龙江、甘肃、广西等地则较少，个别地区没有工厂，1915 年基本上延续了这种局面。由此可见，当时我国(　　) A．内地交通发展落后 B．生活呈现多元化趋势 C．重工业基础很薄弱 D．工业地区分布不平衡 D 上一页 下一页 返回首页 1 2 3 4 第十五单元　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 命题点二　近代社会生活变化 3．(2020福建13T)鸦片战争后，西服零星地出现在通商口岸。民国初年，新式服装除了西装，还出现了中西合璧的中山装和改良的旗袍。这反映了(　　) A．民主政治确立 B．纺织技术改进 C．社会生活变迁 D．开埠范围扩大 C 上一页 下一页 返回首页 1 2 3 4 第十五单元　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 命题点三　近代文学艺术成就 4．(2022福建15T)1940年徐悲鸿创作的作品《愚公移山》，取材于《列子·汤问》中的相关故事。他当时创作该画意在(　　) A．表达抗战必胜信心 B．普及西洋绘画技法 C．传承中华传统文化 D．提高大众审美能力 A 上一页 下一页 返回首页 1 2 3 4 第十五单元　近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 $$