2025年湖南省中考历史一轮复习：板块1 第5单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 课件-2025年中考历史一轮复习

板块一　中国古代史 第五单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 第一部分　教材知识梳理 上一页 下一页 返回首页 一个主题：繁荣与开放。　　　　 一个创新：科举制。 一大工程：隋朝大运河。　　　　 两大盛世：“贞观之治”和“开元盛世”。 三大诗人：“诗仙”李白、“诗圣”杜甫、白居易是代表人物，唐诗盛行。 经济发展：农业出现新的生产工具曲辕犁和筒车，手工业工艺水平高，商业十分繁荣。 交往交流：文成公主入藏、遣唐使、鉴真东渡和玄奘西行。 第五单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 上一页 下一页 返回首页 第五单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 上一页 下一页 返回首页 第五单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 上一页 下一页 返回首页 2022年版课标：通过了解隋朝的兴亡、“贞观之治”与“开元盛世”，知道隋朝速亡和唐朝兴盛的原因。 考点1　隋朝的统一与灭亡8年1考　 [七下P2－P4] 1．隋朝统一 (1)背景：士族门阀衰落；民族交融加强；北强南弱局面形成；人民渴望和平。 (2)概况：581年，杨坚(隋文帝)夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。 589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。 (3)意义：隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 隋朝兴亡与唐朝盛世 第五单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 上一页 下一页 返回首页 2．隋朝灭亡：隋炀帝实行暴政，致使民不聊生，社会矛盾激化。618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，隋朝灭亡。 第五单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 上一页 下一页 返回首页 考点2　“贞观之治”与“开元盛世” 8年1考 [七下P6—P9] 1．唐朝建立：618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安。 第五单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 上一页 下一页 返回首页 2．“贞观之治” (1)出现原因：唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流，广纳贤才，知人善任。 (2)革新措施 ①政治：完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩。 ②经济：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。 (3)表现：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。 第五单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 上一页 下一页 返回首页 3．“开元盛世” 背景 武则天的统治为“开元盛世”局面的出现奠定了基础，唐玄宗即位后励精图治，实行改革 时间 唐玄宗在位前期，即开元年间(713—741年) 措施 (1)稳定政局，励精图治，重用贤能(姚崇和宋璟) (2)整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍 表现 当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，国力强大，唐朝进入了鼎盛时期，史称“开元盛世” 第五单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 上一页 下一页 返回首页 隋朝速亡和唐朝兴盛的原因2022年版课标 (1)隋朝速亡的原因：隋炀帝统治残暴造成社会矛盾激化，最终导致大规模的农民起义爆发。 (2)唐朝兴盛的原因：①政治：国家统一，社会安定；进行改革和制度创新；政治清明。②经济：关注民生，轻徭薄赋，发展生产。③民族关系：实行开明的民族政策，有利于各民族和谐发展。④对外关系：实行开放的对外政策，促进了经济文化的交流与发展。⑤个人因素：统治者励精图治，善于用人，实行仁政。 第五单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 上一页 下一页 返回首页 2022年版课标：了解科举制度创建、大运河开通、文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史事，从制度、经济、文学艺术、民族交往、中外文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。 隋唐王朝的强盛 第五单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 上一页 下一页 返回首页 考点1　开通大运河8年3考　 [七下P3] 时间 605年开始开凿(隋炀帝统治时期) 隋朝大运河示意图 劳育、智育：体现了我国古代劳动人民的智慧和创造力　　　　　 目的 加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治 概况 (1)大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2 700多千米(2)自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段(特点：利用天然河道和已有的古运河；贯通了南北水系) 评价 (1)积极作用：加强了南北地区政治、经济和文化交流 (2)消极作用：耗费大量人力物力，加重了人民的徭役负担，加速了隋朝灭亡 第五单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 上一页 下一页 返回首页 考点2　科举取士制度8年2考　 [七下P3、P8、P9] 背景 魏晋南北朝时期，官吏的选拔看重门第而不注重才能 目的 克服前朝选官制度的弊端；加强中央集权 完善 过程 (1)初创：隋文帝时，初步建立起通过考试选拔人才的制度 (2)确立：隋炀帝时，创立进士科，科举制正式确立 (3)完善：唐太宗时期增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目；武则天时期创立殿试制度 第五单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 上一页 下一页 返回首页 地位 成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1 300年 影响 (1)是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展 (2)促进了文学艺术的发展，进士科重视考诗赋，大大促进了唐诗的繁荣 第五单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 上一页 下一页 返回首页 考点3　盛唐经济繁荣8年3考　 [七下P11－P13] 1．农业：垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁和筒车。重视兴修水利，在全国各地修建了很多水利工程。 2．手工业：纺织业品种繁多，丝织工艺水平最高(蜀锦以色彩艳丽、纹饰精美冠于全国)；陶瓷器生产水平很高，代表有越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩；造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模。 第五单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 上一页 下一页 返回首页 3．商业：商业十分繁荣，水陆交通发达，贸易往来频繁，出现了一些繁华的大都市。长安既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。 曲辕犁示意图 历史解释：耕作工具，适用于精耕细作，提高了耕作效率和质量 筒车示意图 历史解释：灌溉工具，利用自然力提水，节省人力 唐三彩骑驼乐舞俑 史料实证：反映了中外经济、文化交流和各民族的文化交流 唐朝长安城平面图 史料实证：印证了长安规模宏伟，布局严整对称，商业繁华 第五单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 上一页 下一页 返回首页 考点4　民族交往与交融8年1考　 [七下P14－P15] 1．文成公主入藏 (1)概况：唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，641年，文成公主入藏时带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍。 　　 唐朝阎立本《步辇图》(局部) 史料实证：描绘了唐太宗接见吐蕃求婚使者的场景，是汉藏两族友好交往的历史见证 第五单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 上一页 下一页 返回首页 (2)意义：促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了汉藏两族的友好关系。 第五单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 上一页 下一页 返回首页 2．唐朝的民族交往 (1)开明的民族政策：唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，被尊奉为各族的“天可汗”。 (2)管辖西域：唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。 第五单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 上一页 下一页 返回首页 (3)民族交往：①册封少数民族首领：唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王；②与少数民族和亲：唐太宗将文成公主嫁给松赞干布，唐中宗将金城公主嫁给赤德祖赞(尺带珠丹)，唐蕃“和同为一家”；③订立盟约：唐穆宗时，唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”。 第五单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 上一页 下一页 返回首页 考点5　开放的社会风气　 [七下P15] 1．积极开放：社会风气比较开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌；一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。 2．兼容并包：人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。 第五单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 上一页 下一页 返回首页 考点6　多彩的文学艺术 [七下P16—P17] 1．唐诗的盛行 概况 唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期 代表 (1)李白：他的诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，他因此享有“诗仙”的美誉 (2)杜甫：诗风淳朴厚重，抒发悲愤凄婉之情，他被誉为“诗圣”，他的诗有“诗史”之称 (3)白居易：他的诗直面社会现实，揭示了统治者的腐化和人民的疾苦，通俗易懂，深受大众欢迎 第五单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 上一页 下一页 返回首页 2．书法：最著名的是颜真卿(字端正劲美，雄浑敦厚，代表作《颜氏家庙碑》)、柳公权(字方折峻丽，笔力劲健)、欧阳询(代表作《九成宫醴泉铭》)等。 3．绘画 (1)阎立本：擅长画人物画，人物形态各异，神形兼备，如《步辇图》。 (2)吴道子：他的画落笔雄劲，风格奔放，如《送子天王图》。 第五单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 上一页 下一页 返回首页 李白生活在盛唐时期，其诗歌多表现出一种昂扬的进取精神。杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，其诗作多反映战争和政治腐败给人民带来的痛苦，反映了历史的真情实况。 第五单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 上一页 下一页 返回首页 考点7　中外文化交流8年2考　 [七下P19－P21] 1．鉴真东渡 (1)概况：754年(唐玄宗时)，鉴真第6次东渡成功，抵达日本。他在日本传授佛经，传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，主持修建唐招提寺。 (2)影响：为中日文化交流作出了卓越的贡献。 第五单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 上一页 下一页 返回首页 2．玄奘西行 (1)概况：贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经。10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作。 (2)贡献：为中国佛教的发展作出重大贡献。根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。 第五单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 上一页 下一页 返回首页 1．唐朝对外交往的特点 同亚洲国家的交往居多；交往内容、范围广泛，形式多样；突出体现了唐朝对外开放、双向交流的特点。 2．隋唐王朝在世界历史上的重要地位2022年版课标 隋唐时期，中国政治制度、生产技术世界领先，社会经济繁荣，中外贸易、文化交流频繁，中国丝织品、医药、建筑、佛教、诗文、科技等大量传入东方各国的史实，证明隋唐时期中国成为东西方经济文化交流的中心，在当时世界上占有重要的地位。 第五单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 上一页 下一页 返回首页 2022年版课标：通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面，认识唐末五代的社会危机。 考点1　安史之乱与唐朝衰亡 [七下P23－P24] 1．安史之乱 (1)概况：755年，安禄山与部将史思明发动叛乱，史称“安史之乱”。763年，唐朝平定叛乱。 (2)影响：对社会经济造成极大的破坏；唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐；逐渐形成藩镇割据的局面。 唐末五代的社会危机 第五单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 上一页 下一页 返回首页 2．唐朝灭亡：黄巢起义给唐朝统治以致命的打击。907年，朱温建立后梁政权，唐朝灭亡。 第五单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 上一页 下一页 返回首页 考点2　五代十国 [七下P25] 　唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权(五代)，南方地区出现九个政权，再加上北方割据太原的北汉(十国)，史称“五代十国”。五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续。 第五单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 上一页 下一页 返回首页 一、 科举制的发展历程 [考情：2023.6T、2021.31T、2020.32(2)T] 第五单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 上一页 下一页 返回首页 结合所学知识，简述科举制对我国古代教育文化事业的影响。 科举制的推行营造了浓厚的读书风气，推动了教育事业的发展，促进了整个社会文化素养的提高。但明清时期八股取士禁锢了人们的思想，严重阻碍了思想文化的进步。 第五单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 上一页 下一页 返回首页 二、 　体育·古代东西方体育运动 [考情：2021.21T] 第五单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 上一页 下一页 返回首页 结合所学知识，分析古代东西方体育运动的特点和共同点。 (1)特点：中国古代体育活动更关注民间的休闲娱乐、军事体育的实用及养生体育的健康保健作用，且注重个人修养。 西方体育强调竞技性，始终向着竞争性、惊险性方面发展，并使体育形成体系，但忽视了人在竞争中的道德教育，容易产生暴力。 (2)共同点：都具有强身健体的作用；体育文化逐渐呈现多元化，逐渐成为古代社会生活中不可或缺的一部分；都逐渐深入社会各阶层，得到发展。 第五单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 上一页 下一页 返回首页 命题点一　隋的统一与隋朝创立科举制、开通大运河 1．(2021福建7T)如图所示为某同学研究性学习的关键内容。据此可知，其研究的主题是(　　) A．南方经济发展原因 B．孝文帝的汉化政策 C．隋统一全国的背景 D．科举制的深远影响 C 第五单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 上一页 下一页 返回首页 1 2 3 4 5 6 2．(2023福建6T)有学者认为：“大批中下层地主阶级士子以及自耕农出身的读书人，由科举考试进入仕途，参与和掌握各级政权。”该学者意在强调科举制(　　) A．扩大了政权的统治基础 B．造成了人们思想僵化 C．杜绝了藩镇割据的现象 D．强化了世家大族垄断 A 第五单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 上一页 下一页 返回首页 1 2 3 4 5 6 3．(2022福建6T)隋朝大运河的开凿冲破我国南北水系自然地理的限制，解决了开辟水源和改造地形等难题；其卓越运能的实现，展示了我国土地测量和水利水运等科技成就和创新能力。这体现了(　　) A．江南地区的开发 B．运输工具的改进 C．劳动人民的智慧 D．计算能力的提高 C 第五单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 上一页 下一页 返回首页 1 2 3 4 5 6 命题点二　唐朝盛世与盛唐气象 4．(2024三明二检7T)下图是历历同学学习唐朝历史后绘制的部分知识结构图，图中“？”处应填入(　　) A．文景之治 B．开皇之治 C．贞观之治 D．开元盛世 C 第五单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 上一页 下一页 返回首页 1 2 3 4 5 6 5．(2022福建7T)唐太宗实行开明的民族政策，促进了民族之间的交往、交流和交融。这一结论的佐证史料是(　　) A．孝文帝改革部分内容 B．阎立本《步辇图》(局部) C．契丹大字银币 D．辽墓壁画《备茶图》 B 第五单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 上一页 下一页 返回首页 1 2 3 4 5 6 命题点三　唐朝的中外文化交流 自拟观点，并结合限定时期史实加以论述 6．(2023福建T32)阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 注：鱼嘴作为分水之用，将岷江分成内江和外江   注：贞观初年，玄奘经过4年的长途跋涉到达天竺。10多年后，他携带大量佛经回到长安   注：鉴真历经12年，终于成功东渡日本。鉴真师徒用汉语讲读经书，使汉语广泛地渗入日本的社会生活 注：北京城根据我国北方建筑避寒采光的习惯，规划房屋的朝向 ——以上摘编自袁行霈等主编《中华文明史》等 第五单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 上一页 下一页 返回首页 1 2 3 4 5 6 阅读材料，选择图1至图4中的两个历史现象或事件(写出两幅图片的序号即可)，确定观点，并结合材料和所学中国古代史知识加以论述。(要求：观点明确，根据选择的两个历史现象或事件，并结合所学中国古代史的一个历史现象或事件，加以论述，史论结合，条理清楚) 【示例一】图片序号：图1、图4。(2分) 观点：我国古代重大工程成就体现了中央集权的制度优势。(2分) 第五单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 上一页 下一页 返回首页 1 2 3 4 5 6 论述：战国时期，秦国商鞅变法确立了中央集权，蜀郡郡守李冰主持修建大型水利工程都江堰，使成都平原成为“天府之国”；隋统一全国后，中央集权得到加强，隋炀帝下令开凿大运河，加强了南北地区政治、经济和文化交流；明朝时期，统一的多民族的中央集权国家得到巩固和发展，明朝政府大规模营建北京城，成为当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。(6分) 结论：我国古代中央集权制度的建立和发展，可以集中国家的人力、物力和财力，为重大工程建设提供制度保障，体现了中央集权的制度优势。(2分) 第五单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 上一页 下一页 返回首页 1 2 3 4 5 6 【示例二】图片序号：图2、图3。(2分) 观点：我国古代杰出人物对中外文化交流作出重大贡献。(2分) 论述：唐朝高僧玄奘西行天竺研习佛法，为佛教的发展作出重大贡献。根据其口述而成书的《大唐西域记》记载了沿途的地理、历史和风俗情况，是研究中外交流史的珍贵文献；唐朝高僧鉴真历经艰辛东渡日本传授佛经，传播中国的医药、书法、建筑等，为中日文化交流作出了卓越贡献；明朝郑和下西洋，先后到达亚非30多个国家和地区，增进了我国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来。(6分) 结论：我国古代杰出人物积极主动地开展对外交流，传播中华优秀文化，也学习、吸纳世界其他国家和地区的先进文化，促进了中外文化交流与发展。(2分) 第五单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 上一页 下一页 返回首页 1 2 3 4 5 6 $$