专题01 名词和数词（知识梳理+考点精讲精练+实战训练）-【学考必备】2025年高中英语学业水平合格性考试总复习（江苏专用）

专题01 名词和数词 目录 明晰学考要求 1 基础知识梳理 1 考点精讲讲练 3 考点一　名词的数 3 考点二　名词所有格 3 考点三　名词的功能 4 考点四　基数词的构成和用法 3 考点五　序数词的构成和用法 3 实战能力训练 13 考点一　名词的复数 (1)可数名词变复数的规则变化。 构成方式 例　词 一般情况在词尾加-s map—maps 地图; book—books 书; girl—girls 女孩 以-s, -x, -ch, -sh等结尾的名词通常后加-es class—classes 班级; box—boxes 盒子; watch—watches 手表 以-f或-fe结 尾的名词 变f或fe为v再加-es leaf—leaves 树叶; knife—knives 刀; wife—wives 妻子 直接加-s belief—beliefs 信念; chief—chiefs首领; roof—roofs 屋顶 以“辅音字母+y”结尾的名词, 变y为i再加-es party—parties 聚会; family—families 家庭; story—stories 故事 以“元音字母+y”结尾的名词加-s toy—toys 玩具; boy—boys男孩; day—days天; ray—rays射线 以“辅音字母+o”结尾的名词 有生命的一般加-es hero—heroes 英雄; potato—potatoes 土豆; tomato→tomatoes西红柿 无生命的一般加-s piano—pianos 钢琴; photo—photos 照片; kilo—kilos 千克 两者皆可 zero—zeroes/zeros 零; volcano—volcanoes/volcanos 火山 (2)可数名词变复数的不规则变化。 改变名词中的元音字母 foot—feet脚; man—men男人; tooth—teeth 牙齿; goose—geese鹅 词尾加-en或-ren ox—oxen公牛; child—children孩子 单复数形式相同 sheep羊; deer鹿; fish鱼 2.不可数名词的数 （1）一般说来抽象名词为不可数名词，但当抽象名词表示具体的东西时，可用作可数名词且词义发生变化，主要类型如下： ①抽象名词表示具有某种特性、状态、感情情绪的人或事。如：a surprise一件令人惊讶的事；a success一个(件)成功的人(事)； an honour一个(件)引起尊敬的人(事)；a failure一个(件)失败的人(事)；an experience一次经历；a pleasure一件乐事 ②抽象名词与a(n)连用，淡化了抽象概念，转化为似乎可以体验到的动作、行为或类别。如：A knowledge of English is a must in international trade.；Would you like to have a walk (swim，bath，talk) with me?；It is a waste of time reading such a novel.；She made an apology to her mother for her wrong doings. （2）有些物质名词是不可数名词，但表示数量或种类时，可以用作可数名词。如：a coffee一杯咖啡，three coffees三杯咖啡；a drink一杯饮料，three drinks三杯饮料；a few grey hairs几根白发；a glass一只玻璃杯。 考点二 名词所有格 　　名词所有格表示名词之间的所有或所属关系。有三种不同的形式: 一种是 -’s所有格, 一种是of所有格, 一种是双重所有格。 如: students’ textbooks 学生们的课本; children’s game 孩子们的游戏; the title of the article文章的标题; the name of the girl over there那边那位女孩的名字; a picture of my mother’s我母亲的一张照片。 （1）-’s所有格 the boy’s mother；the children’s toys；the teachers’ books；Lucy and Lily’ s bedroom（共用的）；Lucy’s and Lily’s bedrooms(各自的) （2）“of＋名词”所有格 the roof of the house；the cover of the book；the name of the girl；a picture of my father （3）双重所有格 a friend of my brother’s (＝one of my brother’s friends)；a picture of my father’s(＝one of my father’s pictures) （4）-’s所有格的特殊表示形式有： ①用于表示人的名词或表集体、机构的名词后，如：Tom’s home，the doctor’s，the company’s new factory等。 ②用于表示时间、距离、价格、重量等的名词后，如：today’s newspaper，five minutes’ walk(drive)，five pounds’ weight，ten dollars’ worth of coffee。 ③用于表示国家、世界、城市等地方的名词后，如：the world’s population，China’s industry，New York’s parks。 （5）所有格的句法功能 ①表所有关系： Jack’s brother ②表主谓关系： Mr Wang’s praise ③表动宾关系： the famous star’s admirers ④表修饰关系： a doctor’s degree ⑤表同位关系(只用of所有格)：the city of Beijing 考点三　名词的功能 （1） 可作主语、宾语、表语、宾语补足语 作主语 This book is very useful. 这本书很有用。 作表语 My brother is a worker. 我弟弟是个工人。 She is a writer. 她是个作家。 作宾语或宾补 He finished his task on time. 他按时完成了他的任务。 （2）作定语 英语中有些名词没有其对应的同根形容词，这些名词可以直接用来作定语修饰另一个名词。 He got three gold medals at 23rd Olympic Games. 他在第二十三届奥运会上取得了三块金牌。 a golden medal 金色的奖牌（颜色，非材料） （3）作状语 名词作状语多为表时间或距离等概念的名词。 The war lasted eight years.战争持续八年， （4）作同位语 Mr. Smith, our leader, is speaking now. 史密斯先生，我们的领导，正在讲话。 考点四： 基数词的构成和用法 构成： （1）基数词1-12是独立的单词，需逐个记忆。 1 one 2 two 3 three 4 four 5 five 6 six 7 seven 8 eight 9 nine 10 ten 11 eleven 12 twelve （2）基数词13-19以-teen结尾。 13 thirteen 14 fourteen 15 fifteen 16 sixteen 17 seventeen 18 eighteen 19 nineteen （3）基数词20-90的整十位数以-ty结尾。 20 twenty 30 thirty 40 forty 50 fifty 60 sixty 70 seventy 80 eighty 90 ninety （4）基数词21-99的非整十位数是在十位数与个位数之间加连字符“-”。 64 sixty-four 89 eighty-nine （5）基数词101-999在百位数与十位数之间，或者（没有十位数时）在百位数与个位数之间加“and”。 422 four hundred and twenty-two 302 three hundred and two 6.1000以上的基数词从右向左用分节号“，”分节，每三个数字为一节，第一个分节号前用thousand，第二个分节号前用million，第三个分节号前用billion（美国）或one thousand million（英）。 1,003 one thousand and three 7,657,000 seven million,six hundred and fifty-seven thousand 1,214,000,000 one billion,two hundred and fourteen million one thousand,two hundred and fourteen million 【特别提示】当百、千、百万、十亿（hundred，thousand，million，billion）等基数词表示确切数目时不能加-s；但在表示不确切数目时可用复数形式，与of连用表示“数以……计的”。 一万 ten thousand 十万 a hundred thousand 成百上千 hundreds of 成千上万 thousands of 用法： 基数词在句中可作主语、宾语、定语、表语和同位语。 Ten of us have been to China.我们有10个人去过中国。 The six girls are from Jiangsu.这6个女孩子是江苏人。 We five will go to Beijing with her.我们5个人将和她一起去北京。 提示：基数词的复数形式可用来表示人的岁数或年代。 You’re sharpest in your twenties.你在20多岁时反应最快。 That was in the early forties.那是40年代初的事情了。 【特别提示】由基数词和名词合成的形容词作定语时，其中的名词只能用单数形式。 Tom is an eleven-year-old boy.汤姆是个11岁的男孩。 考点五 序数词的构成和用法 构成： （1）.序数词1-3需逐个记忆，4-19的序数词都是“基数词+th”。 第一 first 第二 second 第三 third 第八 eighth 第九 ninth 第十二 twelfth （2）.以-th结尾的基数词变序数词时，将y变为i，再加-eth。 第二十 twentieth 第四十 fortieth （3）.表示第几十几时，用十位的基数词形式加上连字符“-”，再加上个位序数词形式来表示。 第三十一 thirty-first 第五十七 fifth-seventh 4.第一百以上的多位序数词将基数词结尾部分变为序数词形式。 第二百零九 two hundred and ninth 第一千三百四十五 one thousand,three hundred and forty-fifth 提示：序数词的缩写形式由阿拉伯数字加上序数词最后两个字母构成。 1st-first 2nd-second 3rd-third 用法：1.序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。 The third is what I really need.第3个是我真正需要的。 He chose the fifth.他选择了第5个。 They are to carry out the first plan.他们将执行第一个计划。 Danny was the eighth to arrive.丹尼是第8个到的。 2.序数词前一般要加定冠词或物主代词等限定词。 We took the elevator to the tenth floor.我们乘电梯到10层。 It was my second visit to Shanghai.那是我第2次去上海。 3.序数词前面有a/an时，表示“再、又……”，其“顺序”的含义减弱。 Shall i ask him a third time?我还要问他第3次吗？ 提示：当序数词在be之后，表示比赛的名次时，它前面不加冠词。 Bill was first in the race.比尔在田径比赛中得了第一。 3.名词的用法 （1）“名词（不加冠词，首字母大写）+基数词”或“the+序数词+名词”表示章节、页数。 Chapter One/the first Chapter第一章 Page three five six第356页 （2）“名词+基数词”表示房间号、门牌号。 Room two zero one 201房间 seventy-six Chang’an street长安街76号 （3）用基数词表示电话号码，可单个读，重复的数字也可用double。 304-5545，读作three zero four five five(double two)four five （4）用基数词表示年份，是四位数时，先读前两位，再读后两位。用序数词或基数词均可表示日期。 in twenty fifty2050年 December 2nd12月2日 （5）分数的分子用基数词，分母用序数词。分子大于1时，分母用序数词复数形式；小数的整数部分和小数部分都用基数词，小数点读作point。百分数用“基数词+percent”表示。 one third 1/3 three fifths 3/5 0.49，读作zero point four nine 1.8，读作one point eight 23.17%，读作twenty-three point one seven percent （6）倍数关系句型中次数，倍数用“基数词+times”表示，但是“一次”用once表示，“两次”用twice表示。 three times3次 nine times9次 【特别注意】数词的倍数的表示方法可用于以下句型：（1）主语+谓语+倍数（或分数）+as+形容词+as（2）主语+谓语+倍数（或分数）+the size/amount/length...+of...（3）主语+谓语+倍数（或分数）+形容词（或副词）比较级+than...（4）“by+倍数”，表示增加了多少倍。 I have three times as many as you.我有你的3倍那么多。 The earth is 49 times the sizes of the noon.地球是月球的49倍。 The grain output is 8 percent higher this year than that of last year.今年的粮食产量比去年增加了8%。 The production of grain has been increased by four times this year.今年的粮食产量增加了4倍。 （7）计算公式中：“加”用plus/and表示，“减”用minus表示，“乘”用times表示，“除”用divided by表示。 Two plus/and three is five.2加3等于5。 Ten minus six is four.10减6等于4。 Three times five is/are fifteen.3乘5等于15。 Nine divided by three is three.9除以3等于3。 8. 表示长、宽、高、面积可以用“基数词+单位词+形容词”表示，或者用“基数词+单位词+in+名词”表示。 three meters long/in length3米长 five meters high/in height5米高 考点一 名词的数 例1：John is a man of ____ and he had a lot of interesting ____ in his life. A．experience; experience B．experiences; experience C．experience; experiences D．experiences; experiences 【答案】C 【详解】考查名词。句意：约翰是个经验丰富的人，一生中有很多有趣的经历。第一空中experience表示“经验”，是不可数名词，没有复数形式，故排除B、D选项；第二空experience表示“经历”是可数名词，且由a lot of修饰应用复数形式experiences。故选C。 例2：—Did you see the new TV show “House of the Dragon”? It’s said to be ______ great fun. —No, I’ve been busy repairing all the office ______ these days. A．/; equipment B．/; equipments C．a; equipment D．a; equipments 【答案】A 【详解】考查冠词和不可数名词。句意：——你看了这部由那位著名导演导演的新电影了吗？据说很有趣。 ——没有。那些天我一直在忙于修理损坏的办公室设备。A./；equipment设备；B./； equipments设备；C.a一个；equipment设备；D.a一个；equipments设备。第一个空，抽象名词具体化用不用冠词；第二个空，equipment是不可数名词，故选A。 考点二 名词所有格 例3：He hurt his leg yesterday. ______ why he can’t come to ______ party. A．That’s; tonight B．That’s; tonight’s C．It’s; tonight D．It’s; tonight’s: 【答案】B 【详解】考查代词以及名词所有格。句意：他昨天伤了腿。那就是为什么他不能来参加今晚的聚会。根据“why he can’t come to ______ party”可知，他不来参见今晚的聚会的原因是他昨天伤了腿。that可以指代上文中“He hurt his leg yesterday”这件事，That’s why…意为“那是因为……”为表语从句；第二个空需要名词所有用格作定语，修饰后面的名词。故选B。 考点三 名词的功用 例4 This year's English movie dubbing competition will be held, but no date has yet been set for the ________of the entries to be selected. A．commission B．submission C．association D．occupation 【答案】B 【详解】考查名词词义辨析。句意：今年的英语电影配音比赛将会举行，但是目前还没有确定提交参赛作品的日期。A. commission委员会，服务费；B. submission提交，服从，投降；C. association协会，联合；D. occupation职业，占有。根据but no date has yet been set可知此处表示提交参赛作品。故选B项。此处考查了名词作定语的用法。 考点四 数词 例5. Our school is not very big. There are only ________ students. A．nine hundreds of B．nine hundred C．nine hundreds D．nine hundred of 【答案】B 【详解】考查数词。句意：我们的学校不是很大。只有九百名学生。hundred为数词“一百”，若该词前面有数目或数量，该词不加复数，比如nine hundred“九百”，后面直接加名词。若前面没有数目或数量，可用 hundreds of ...，意为“成百上千的”。故选B。 例6.He served in the army in ________ when he was in ________. A．1980’s; the twenties B．1980th; his twenties C．the 1980’s; twenties D．the 1980s; his twenties 【答案】D 【详解】考查固定表达。句意：他二十世纪八十年代在军队服役，那时候他二十多岁。“多少世纪多少年代”的表达直接在数字后加s，且前面用定冠词the，，in the 1980s意为“在二十世纪八十年代”，in one’s twenties意为“在某人二十几岁的时候”，故选D项。 例7 The new playground to be built next year will be ____________ the old one. A．as three times big as B．three times as big as C．as big as three times D．as big three times as 【答案】B 【详解】考查倍数表达法。句意：明年新建的操场将是老操场的三倍大。倍数表示法：……倍数+as+形容词（或 much）或副词+as。故选B。 Ⅰ单项选择 1．Look! Two ______are talking happily under the apple tree. A．man teacher B．man teachers C．men teacher D．men teachers 【答案】D 【详解】考查名词的数。句意：看！两位男教师在苹果树下愉快地交谈。空前有Two，所以teacher应用复数teachers。当可数名词前有man或woman修饰时，变为复数时前面的man或woman要对应改为men或women。所以这里应用men teachers。故选D。 2．The new school still needs to purchase ________ to be fully ________. A．many equipments; equipped B．many pieces of equipments; equipping C．much equipment; equipping D．many pieces of equipment; equipped 【答案】D 【详解】考查不可数名词和语态。句意：新学校还需要购置许多设备才能装备齐全。equipment意为“设备”，是不可数名词，其复数形式需要借助量词piece，“许多设备”用many pieces of equipment表示，作宾语；动词equip意为“装备，配备”，与其逻辑主语The new school之间是被动关系，用过去分词构成不定式的被动式to be equipped。故选D项。 3．I have two __________ and three bottles of __________ here. A．orange; orange B．oranges; oranges C．oranges; orange D．orange; oranges 【答案】C 【详解】考查名词。句意：我这里有两个橙子和三瓶橙汁。orange有两种含义，“橘子”为可数名词，“橙汁”为不可数名词；此题第一空表示“两个橘子”应填可数名词oranges；第二空表示“橙汁”为不可数名词用orange。故选C。 4．Do you know the ________between Beijing and Tianjin？ A．distant B．distance C．distancing D．distanced 【答案】B 【详解】考查名词。句意：你知道北京到天津的距离吗？distant为形容词，表示“遥远的”；此处作know的宾语，应用名词distance，不可数；distancing和distanced分别为distance的现在分词和过去分词形式，意思不符。故选B。 5．There are five ________ on the table. A．tomatoes B．potatos C．tomatos D．potato 【答案】A 【详解】考查名词。句意：桌子上有五个西红柿。A.tomatoes西红柿；B.potatos单词错误；C.tomatos单词错误；D.potato土豆。根据空前的five，可知，设空处应用名词的复数形式，tomato的复数为tomatoes。故选A。 6．It’s about ______ from here to our English teacher’s home. A．twenty-minutes walk B．twenty minute’s walk C．twenty-minute’s walk D．twenty minutes’ walk 【答案】D 【详解】考查固定搭配。句意：从这里到我们英语老师家步行大约需要二十分钟。这个表达用来描述从一个地点到另一个地点的距离，采用“时间单位（复数形式）+ 名词所有格（’s）+ 名词（walk）”的结构。“twenty minutes”表示二十分钟，由于“minutes”是复数形式，其所有格只需在末尾加一个（’），所以正确的表达方式为“twenty minutes’ walk”。故选D。 7．Today is September 10th. It’s ________ Day. Let’s say “Thank you” to our teachers. A．Teacher’s B．the Teachers’ C．Teachers D．Teachers’ 【答案】D 【详解】考查名词所有格。句意：今天是9月10日。今天是教师节。让我们对我们的老师们说声“谢谢”。结合句意可知，今天是9月10号，是教师节。“教师节”的表达方式是Teachers’ Day，可数名词复数的所有格形式是在名词变复数后加’，所有格构成的专有名词前不加定冠词the。故选D。 8．More than ________ people worldwide eat insects as a part of their diets. A．two billion B．two million C．a few billion 【答案】A 【详解】考查数词。句意：全世界有超过20亿人将昆虫作为饮食的一部分。A. two billion20亿；B. two million200万；C. a few billion几十亿。根据空前的More than可知，空处应填具体数字，结合常识可知，全世界有超过20亿人吃昆虫。故选A。 9．Americans eat ________ as they actually need every day. A．twice the protein B．twice more protein C．twice as much protein D．twice what protein 【答案】C 【详解】考查倍数表达法。句意：美国人每天摄入的蛋白质是他们实际需要的两倍。A.twice the protein两倍的蛋白质； B.twice more protein两倍的蛋白质；C.twice as much protein两倍的蛋白质；D.twice what protein蛋白质的两倍。此处是倍数表达法“倍数+as+形容词/副词+as”。故选C项。 10．The house rent is expensive. I’ve got about half the space I had at home and I am playing _____ here. A．as three times much B．as much three time C．much as three times D．three times as much 【答案】D 【详解】考查倍数。句意：房租很贵。我的空间只有我在家里的一半，而我在这里的时间是在家里的三倍。“倍数+ as +形容词/副词原级+ as...”是表示倍数的常用句型。故选D。 11．________ of the land in the city is covered with trees and grass. A．Two fifths B．Two fifth C．Two five D．Second fifths 【答案】A 【详解】考查分数的表达方法。句意：这个城市五分之二的土地被树和草覆盖。本题考查分数的表达方法，在英语中，分数用“基数词（分子）+序数词（分母）”表达，分子大于1时，分母用复数形式，序数词加-s。所以“五分之二”的英文表达为“Two fifths”。故选A。 12．—Is the Great Wall a wonderful place?    —Yes, ________ tourists come here for a visit every year. A．thousand of B．thousands of C．thousand D．thousands 【答案】B 【详解】考查数词的用法。句意：——长城是个好地方吗？——是的，每年都有成千上万的游客来这里旅游。分析句子可知，当thousand前有具体数字修饰时，thousand用单数形式，且后面不加of；当thousand前没有具体数字修饰表示不确定数目时，thousand用复数形式，且后面与of连用。thousands of意为“成千上万的；数以千计的”。故选B项。 Ⅱ单句语法填空 1．It contained (statue) in memory of dead poets and writers, such as Shakespeare. 【答案】statues 【详解】考查名词的数。句意：它包括纪念已故诗人和作家的雕像，如莎士比亚。statue作宾语，根据dead poets and writers可知是复数概念，所以用名词复数，故填statues。 2．Your task will be to examine the (possible) of constructing a new factory in the United Kingdom. 【答案】possibility 【详解】考查名词。句意：你的任务是考察在英国建造一座新工厂的可能性。冠词修饰名词，作宾语，用名词形式possibility，故填possibility。 3．During all those hours of doing jump shots on his own, he used Bogues as his (inspire). 【答案】inspiration 【详解】考查名词。句意：在那些独自跳投的时间里，他用博格斯激励自己。分析句子可知，空处被his修饰，作介词as的宾语，应用名词inspiration，意为“鼓舞人心的人或事物”，且此处指鼓舞他的博格斯，inspiration应用单数形式。故填inspiration。 4．A woman in her (sixty) told him her husband had died of cancer a week earlier. 【答案】sixties 【详解】考查数词表达法。句意：一位六十几岁的妇女告诉他，她丈夫一周前死于癌症。in one’s sixties意为“在某人六十多岁时”。故填sixties。 5．We live on the floor and can have a good view of Dianchi Lake. (twelve) 【答案】twelfth 【详解】考查序数词。句意：我们住在12楼，可以看到滇池的美景。表示“在第几层楼”要用序数词。所给词 twelve 是基数词，其序数词形式是 twelfth。故填 twelfth。 6．Two (five) of the land in that country (be) covered with trees and grass now. 【答案】 fifths is 【详解】考查分数表达和主谓一致。句意：现在那个国家五分之二的土地被树木和草地覆盖着。首先，“two fifths” 表示“五分之二”，“fifth”需用复数形式“fifths”。其次，“分数+of+名词” 构成的短语作主语时，谓语动词形式取决于of后面的名词。此处 “land” 是不可数名词，谓语动词用单数形式is。故填①fifths②is。 7．The majority of the inhabitants left for the mainland in the early (1990). 【答案】1990s/1990’s 【详解】考查数词。句意：在二十世纪九十年代早期，大多数居民前往大陆。in the early 1990s/1990’s表示“在20世纪90年代”。故填1990s/1990’s。 8．The cost of production in our country is (two) more than that in the other countries. 【答案】twice 【详解】考查倍数表达法。句意：我国的生产成本是其他国家的两倍。本句用的是“倍数+比较级+than”结构，two对应的表示两倍的词是twice。故填twice。 9．The (major) of my classmates come from the countryside. 【答案】majority 【详解】考查名词。句意：我的大多数同学来自农村。短语the majority of表示“大多数”。故填majority。 10．After two (day) hard work, they succeeded in completing the project. 【答案】days’ 【详解】考查名词所有格。句意：经过两天的艰苦工作，他们成功地完成了这个项目。空处修饰名词work，应填名词所有格，由two可知使用名词复数所有格days’，故填days’。 11．I enjoyed (Joe) company last night. 【答案】Joe’s 【详解】考查名词所有格。句意：我喜欢昨晚乔的陪伴。空处需要名词所有格，表示“乔的陪伴”。故填Joe’s。 12．Every (individual) story adds depth to our understanding of history. 【答案】individual's 【详解】考查名词所有格。句意：每个个人的故事都增加了我们对历史的理解深度。根据句意可知，此处需要用individual的所有格形式individual’s来修饰后面的名词story。故填individual’s。 ( 13 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 名词和数词 目录 明晰学考要求 1 基础知识梳理 1 考点精讲讲练 3 考点一　名词的数 3 考点二　名词所有格 3 考点三　名词的功能 4 考点四　基数词的构成和用法 3 考点五　序数词的构成和用法 3 实战能力训练 13 考点一　名词的复数 (1)可数名词变复数的规则变化。 构成方式 例　词 一般情况在词尾加-s map—maps 地图; book—books 书; girl—girls 女孩 以-s, -x, -ch, -sh等结尾的名词通常后加-es class—classes 班级; box—boxes 盒子; watch—watches 手表 以-f或-fe结 尾的名词 变f或fe为v再加-es leaf—leaves 树叶; knife—knives 刀; wife—wives 妻子 直接加-s belief—beliefs 信念; chief—chiefs首领; roof—roofs 屋顶 以“辅音字母+y”结尾的名词, 变y为i再加-es party—parties 聚会; family—families 家庭; story—stories 故事 以“元音字母+y”结尾的名词加-s toy—toys 玩具; boy—boys男孩; day—days天; ray—rays射线 以“辅音字母+o”结尾的名词 有生命的一般加-es hero—heroes 英雄; potato—potatoes 土豆; tomato→tomatoes西红柿 无生命的一般加-s piano—pianos 钢琴; photo—photos 照片; kilo—kilos 千克 两者皆可 zero—zeroes/zeros 零; volcano—volcanoes/volcanos 火山 (2)可数名词变复数的不规则变化。 改变名词中的元音字母 foot—feet脚; man—men男人; tooth—teeth 牙齿; goose—geese鹅 词尾加-en或-ren ox—oxen公牛; child—children孩子 单复数形式相同 sheep羊; deer鹿; fish鱼 2.不可数名词的数 （1）一般说来抽象名词为不可数名词，但当抽象名词表示具体的东西时，可用作可数名词且词义发生变化，主要类型如下： ①抽象名词表示具有某种特性、状态、感情情绪的人或事。如：a surprise一件令人惊讶的事；a success一个(件)成功的人(事)； an honour一个(件)引起尊敬的人(事)；a failure一个(件)失败的人(事)；an experience一次经历；a pleasure一件乐事 ②抽象名词与a(n)连用，淡化了抽象概念，转化为似乎可以体验到的动作、行为或类别。如：A knowledge of English is a must in international trade.；Would you like to have a walk (swim，bath，talk) with me?；It is a waste of time reading such a novel.；She made an apology to her mother for her wrong doings. （2）有些物质名词是不可数名词，但表示数量或种类时，可以用作可数名词。如：a coffee一杯咖啡，three coffees三杯咖啡；a drink一杯饮料，three drinks三杯饮料；a few grey hairs几根白发；a glass一只玻璃杯。 考点二 名词所有格 　　名词所有格表示名词之间的所有或所属关系。有三种不同的形式: 一种是 -’s所有格, 一种是of所有格, 一种是双重所有格。 如: students’ textbooks 学生们的课本; children’s game 孩子们的游戏; the title of the article文章的标题; the name of the girl over there那边那位女孩的名字; a picture of my mother’s我母亲的一张照片。 （1）-’s所有格 the boy’s mother；the children’s toys；the teachers’ books；Lucy and Lily’ s bedroom（共用的）；Lucy’s and Lily’s bedrooms(各自的) （2）“of＋名词”所有格 the roof of the house；the cover of the book；the name of the girl；a picture of my father （3）双重所有格 a friend of my brother’s (＝one of my brother’s friends)；a picture of my father’s(＝one of my father’s pictures) （4）-’s所有格的特殊表示形式有： ①用于表示人的名词或表集体、机构的名词后，如：Tom’s home，the doctor’s，the company’s new factory等。 ②用于表示时间、距离、价格、重量等的名词后，如：today’s newspaper，five minutes’ walk(drive)，five pounds’ weight，ten dollars’ worth of coffee。 ③用于表示国家、世界、城市等地方的名词后，如：the world’s population，China’s industry，New York’s parks。 （5）所有格的句法功能 ①表所有关系： Jack’s brother ②表主谓关系： Mr Wang’s praise ③表动宾关系： the famous star’s admirers ④表修饰关系： a doctor’s degree ⑤表同位关系(只用of所有格)：the city of Beijing 考点三　名词的功能 （1） 可作主语、宾语、表语、宾语补足语 作主语 This book is very useful. 这本书很有用。 作表语 My brother is a worker. 我弟弟是个工人。 She is a writer. 她是个作家。 作宾语或宾补 He finished his task on time. 他按时完成了他的任务。 （2）作定语 英语中有些名词没有其对应的同根形容词，这些名词可以直接用来作定语修饰另一个名词。 He got three gold medals at 23rd Olympic Games. 他在第二十三届奥运会上取得了三块金牌。 a golden medal 金色的奖牌（颜色，非材料） （3）作状语 名词作状语多为表时间或距离等概念的名词。 The war lasted eight years.战争持续八年， （4）作同位语 Mr. Smith, our leader, is speaking now. 史密斯先生，我们的领导，正在讲话。 考点四： 基数词的构成和用法 构成： （1）基数词1-12是独立的单词，需逐个记忆。 1 one 2 two 3 three 4 four 5 five 6 six 7 seven 8 eight 9 nine 10 ten 11 eleven 12 twelve （2）基数词13-19以-teen结尾。 13 thirteen 14 fourteen 15 fifteen 16 sixteen 17 seventeen 18 eighteen 19 nineteen （3）基数词20-90的整十位数以-ty结尾。 20 twenty 30 thirty 40 forty 50 fifty 60 sixty 70 seventy 80 eighty 90 ninety （4）基数词21-99的非整十位数是在十位数与个位数之间加连字符“-”。 64 sixty-four 89 eighty-nine （5）基数词101-999在百位数与十位数之间，或者（没有十位数时）在百位数与个位数之间加“and”。 422 four hundred and twenty-two 302 three hundred and two 6.1000以上的基数词从右向左用分节号“，”分节，每三个数字为一节，第一个分节号前用thousand，第二个分节号前用million，第三个分节号前用billion（美国）或one thousand million（英）。 1,003 one thousand and three 7,657,000 seven million,six hundred and fifty-seven thousand 1,214,000,000 one billion,two hundred and fourteen million one thousand,two hundred and fourteen million 【特别提示】当百、千、百万、十亿（hundred，thousand，million，billion）等基数词表示确切数目时不能加-s；但在表示不确切数目时可用复数形式，与of连用表示“数以……计的”。 一万 ten thousand 十万 a hundred thousand 成百上千 hundreds of 成千上万 thousands of 用法： 基数词在句中可作主语、宾语、定语、表语和同位语。 Ten of us have been to China.我们有10个人去过中国。 The six girls are from Jiangsu.这6个女孩子是江苏人。 We five will go to Beijing with her.我们5个人将和她一起去北京。 提示：基数词的复数形式可用来表示人的岁数或年代。 You’re sharpest in your twenties.你在20多岁时反应最快。 That was in the early forties.那是40年代初的事情了。 【特别提示】由基数词和名词合成的形容词作定语时，其中的名词只能用单数形式。 Tom is an eleven-year-old boy.汤姆是个11岁的男孩。 考点五 序数词的构成和用法 构成： （1）.序数词1-3需逐个记忆，4-19的序数词都是“基数词+th”。 第一 first 第二 second 第三 third 第八 eighth 第九 ninth 第十二 twelfth （2）.以-th结尾的基数词变序数词时，将y变为i，再加-eth。 第二十 twentieth 第四十 fortieth （3）.表示第几十几时，用十位的基数词形式加上连字符“-”，再加上个位序数词形式来表示。 第三十一 thirty-first 第五十七 fifth-seventh 4.第一百以上的多位序数词将基数词结尾部分变为序数词形式。 第二百零九 two hundred and ninth 第一千三百四十五 one thousand,three hundred and forty-fifth 提示：序数词的缩写形式由阿拉伯数字加上序数词最后两个字母构成。 1st-first 2nd-second 3rd-third 用法：1.序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。 The third is what I really need.第3个是我真正需要的。 He chose the fifth.他选择了第5个。 They are to carry out the first plan.他们将执行第一个计划。 Danny was the eighth to arrive.丹尼是第8个到的。 2.序数词前一般要加定冠词或物主代词等限定词。 We took the elevator to the tenth floor.我们乘电梯到10层。 It was my second visit to Shanghai.那是我第2次去上海。 3.序数词前面有a/an时，表示“再、又……”，其“顺序”的含义减弱。 Shall i ask him a third time?我还要问他第3次吗？ 提示：当序数词在be之后，表示比赛的名次时，它前面不加冠词。 Bill was first in the race.比尔在田径比赛中得了第一。 3.名词的用法 （1）“名词（不加冠词，首字母大写）+基数词”或“the+序数词+名词”表示章节、页数。 Chapter One/the first Chapter第一章 Page three five six第356页 （2）“名词+基数词”表示房间号、门牌号。 Room two zero one 201房间 seventy-six Chang’an street长安街76号 （3）用基数词表示电话号码，可单个读，重复的数字也可用double。 304-5545，读作three zero four five five(double two)four five （4）用基数词表示年份，是四位数时，先读前两位，再读后两位。用序数词或基数词均可表示日期。 in twenty fifty2050年 December 2nd12月2日 （5）分数的分子用基数词，分母用序数词。分子大于1时，分母用序数词复数形式；小数的整数部分和小数部分都用基数词，小数点读作point。百分数用“基数词+percent”表示。 one third 1/3 three fifths 3/5 0.49，读作zero point four nine 1.8，读作one point eight 23.17%，读作twenty-three point one seven percent （6）倍数关系句型中次数，倍数用“基数词+times”表示，但是“一次”用once表示，“两次”用twice表示。 three times3次 nine times9次 【特别注意】数词的倍数的表示方法可用于以下句型：（1）主语+谓语+倍数（或分数）+as+形容词+as（2）主语+谓语+倍数（或分数）+the size/amount/length...+of...（3）主语+谓语+倍数（或分数）+形容词（或副词）比较级+than...（4）“by+倍数”，表示增加了多少倍。 I have three times as many as you.我有你的3倍那么多。 The earth is 49 times the sizes of the noon.地球是月球的49倍。 The grain output is 8 percent higher this year than that of last year.今年的粮食产量比去年增加了8%。 The production of grain has been increased by four times this year.今年的粮食产量增加了4倍。 （7）计算公式中：“加”用plus/and表示，“减”用minus表示，“乘”用times表示，“除”用divided by表示。 Two plus/and three is five.2加3等于5。 Ten minus six is four.10减6等于4。 Three times five is/are fifteen.3乘5等于15。 Nine divided by three is three.9除以3等于3。 8. 表示长、宽、高、面积可以用“基数词+单位词+形容词”表示，或者用“基数词+单位词+in+名词”表示。 three meters long/in length3米长 five meters high/in height5米高 考点一 名词的数 例1：John is a man of ____ and he had a lot of interesting ____ in his life. A．experience; experience B．experiences; experience C．experience; experiences D．experiences; experiences 例2：—Did you see the new TV show “House of the Dragon”? It’s said to be ______ great fun. —No, I’ve been busy repairing all the office ______ these days. A．/; equipment B．/; equipments C．a; equipment D．a; equipments 考点二 名词所有格 例3：He hurt his leg yesterday. ______ why he can’t come to ______ party. A．That’s; tonight B．That’s; tonight’s C．It’s; tonight D．It’s; tonight’s: 考点三 名词的功用 例4 This year's English movie dubbing competition will be held, but no date has yet been set for the ________of the entries to be selected. A．commission B．submission C．association D．occupation 考点四 数词 例5. Our school is not very big. There are only ________ students. A．nine hundreds of B．nine hundred C．nine hundreds D．nine hundred of 例6.He served in the army in ________ when he was in ________. A．1980’s; the twenties B．1980th; his twenties C．the 1980’s; twenties D．the 1980s; his twenties 例7 The new playground to be built next year will be ____________ the old one. A．as three times big as B．three times as big as C．as big as three times D．as big three times as Ⅰ单项选择 1．Look! Two ______are talking happily under the apple tree. A．man teacher B．man teachers C．men teacher D．men teachers 2．The new school still needs to purchase ________ to be fully ________. A．many equipments; equipped B．many pieces of equipments; equipping C．much equipment; equipping D．many pieces of equipment; equipped 3．I have two __________ and three bottles of __________ here. A．orange; orange B．oranges; oranges C．oranges; orange D．orange; oranges 4．Do you know the ________between Beijing and Tianjin？ A．distant B．distance C．distancing D．distanced 5．There are five ________ on the table. A．tomatoes B．potatos C．tomatos D．potato 6．It’s about ______ from here to our English teacher’s home. A．twenty-minutes walk B．twenty minute’s walk C．twenty-minute’s walk D．twenty minutes’ walk 7．Today is September 10th. It’s ________ Day. Let’s say “Thank you” to our teachers. A．Teacher’s B．the Teachers’ C．Teachers D．Teachers’ 8．More than ________ people worldwide eat insects as a part of their diets. A．two billion B．two million C．a few billion 9．Americans eat ________ as they actually need every day. A．twice the protein B．twice more protein C．twice as much protein D．twice what protein 10．The house rent is expensive. I’ve got about half the space I had at home and I am playing _____ here. A．as three times much B．as much three time C．much as three times D．three times as much 11．________ of the land in the city is covered with trees and grass. A．Two fifths B．Two fifth C．Two five D．Second fifths 12．—Is the Great Wall a wonderful place?    —Yes, ________ tourists come here for a visit every year. A．thousand of B．thousands of C．thousand D．thousands Ⅱ单句语法填空 1．It contained (statue) in memory of dead poets and writers, such as Shakespeare. 2．Your task will be to examine the (possible) of constructing a new factory in the United Kingdom. 3．During all those hours of doing jump shots on his own, he used Bogues as his (inspire). 4．A woman in her (sixty) told him her husband had died of cancer a week earlier. 5．We live on the floor and can have a good view of Dianchi Lake. (twelve) 6．Two (five) of the land in that country (be) covered with trees and grass now. 7．The majority of the inhabitants left for the mainland in the early (1990). 8．The cost of production in our country is (two) more than that in the other countries. 9．The (major) of my classmates come from the countryside. 10．After two (day) hard work, they succeeded in completing the project. 11．I enjoyed (Joe) company last night. 12．Every (individual) story adds depth to our understanding of history. 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