内容正文:
一、
按字母表顺序默写字母Jj-Pp,并圈
出元音字母。
二、
[新考法]动动脑筋,把正确答案写
在四线三格里。(注意大、小写字母)
1.
D
+1
2.
n
+2
3.
L
-2
4.
h
-3
5.
F
+1
三、
从括号中圈出正确的单词补全句子。
1.
Lets
go
(too/and)
play!
2.
Three
and
five
is
(eight/nine).
3.
How
many
(cat/cats)?
4.
This
is
(a/an)
ice
cream.
5.
Look!
Three
baby
(dog/dogs).
四、
单项选择。
( )1.
Nice
meet
you,
.
A.
too;
to B.
to;
too
C.
to;
two
( )2.
—
Have
a
good
day!
—
A.
Thank
you,
you
too.
B.
Thats
right.
C.
Im
sorry.
( )3.
Three
and
six
is
.
A.
seven B.
eight
C.
nine
( )4.
当你看到有人晕倒时,你会拨
打电话:
A.
911 B.
119
C.
120
( )5.
This
is
orange.
A.
a B.
an C.
two
五、
给下列图片选择正确的句子或对话。
1.
( )
2.
( )
3.
( )
4.
( )
5.
( )
6.
( )
A.
—
Good
morning.
—
Good
morning.
B.
—
How
old
are
you?
—
Im
seven.
C.
Look,
a
monkey.
D.
—
How
many
hens?
—
One,
two,
three,
four,
five.
Five
hens.
E.
—
Whats
your
phone
number?
—
Its
3-5-4-6-5-7-8-5.
F.
—
Hi!
My
names
Lucky.
Im
a
dog.
—
Helo,
Lucky.
92
Review
1Review
1 讲解视
频
六、
根据情景,选择合适的选项补全下列
对话。
1.
2.
3.
4.
A.
Thank
you. B.
Im
nine.
C.
How
about
this
book?
D.
Im
fine.
Thank
you.
七、
从方框中选择正确的句子补全对话。
A.
Four.
B.
How
many
bananas?
C.
Look,
ice
creams.
D.
Good
afternoon,
Saly.
A:
1.
B:
Good
afternoon,
Bob.
A:
2.
B:
How
many
ice
creams?
A:
3.
B:
Look!
I
have
some
bananas.
A:
4.
B:
Six.
八、
根据图片提示,补全短文。
(第1题) (第2题) (第3题) (第4题)
(第5题) (第6题) (第7题)
Hi!
My
name
is
Peter.
I
am
a
1.
.
Im
2.
years
old.
I
have
a
3.
.
Its
4.
year
old.
Its
cute.
It
likes
5.
.
I
like
my
cat.
And
I
like
6.
,
too.
Look!
My
cat
has
an
7.
.
九、
阅读对话,补全信息卡。(年龄和电
话号码用阿拉伯数字填写)
Boy:
Hi,
Mary.
How
old
are
you?
Girl:
Im
seven.
Boy:
Whats
your
phone
number?
Girl:
Six-two-three-nine-five-four-one-
eight.
Name:
1.
Age:
2.
Phone
number:
3.
03
英语(闽教版)三年级上
(2)
how引导的特殊疑问句
讲
解
视
频
一、
1.
B 2.
B 3.
A
二、
1.
C 2.
A 3.
E 4.
B 5.
D
(3)
询问电话号码的句型
讲
解
视
频
一、
1.
B 2.
C 3.
C
二、
1.
—
Whats
your
phone
number,
Li
Li?
—
Its
8-3-7-8-6-9-1-2. 2.
—
Whats
your
phone
number,
Wang
Tao? —
Its
8-4-5-6-7-
1-2-6.
Review
1
讲
解
视
频
一、
Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp;圈出元
音字母Oo
二、
1.
E 2.
p 3.
J 4.
e 5.
G
三、
1.
and 2.
eight 3.
cats 4.
an 5.
dogs
四、
1.
B 2.
A 3.
C 4.
C 5.
B
五、
1.
E 2.
B 3.
C 4.
A 5.
F 6.
D
六、
1.
D 2.
A 3.
C 4.
B
七、
1.
D 2.
C 3.
A 4.
B
八、
1.
boy 2.
nine 3.
cat 4.
one 5.
fish
6.
apples 7.
apple
九、
1.
Mary 2.
7 解析:由对话中的“Im
seven.”可知,
Mary七岁。 3.
62395418
Unit
3 Colors
Around
Us
Lesson
1 Its
green.
讲
解
视
频
一、
1.
Jj;
Ll 2.
o p 3.
N O 4.
Q R
二、
1.
T 2.
F 3.
T 4.
F
三、
1.
and 2.
Stop 3.
are 4.
an 5.
go
四、
1.
light 2.
red 3.
green 4.
yelow
五、
1.
C 2.
B 3.
E 4.
D 5.
A
六、
1.
B 2.
A 3.
A
七、
1.
The
light
is
green.
Lets
go. 2.
The
light
is
red.
Lets
stop.
八、
1.
D 2.
A 3.
E 4.
C 5.
B
九、
2 3 1 4 灯涂红色;风筝涂绿色;夹克
涂黄色;雨伞涂红色和黄色
Lesson
2 What
color
is
it
讲
解
视
频
一、
1.
B 2.
C 3.
A 4.
A 5.
A
二、
1.
B 2.
A 3.
C
三、
1.
B 解析:
Lets后面用动词原形;
play
a
game意为“玩游戏”。 2.
B 解析:答句回答
颜色,问句应是询问颜色,用疑问词What
color。
3.
A 4.
B 5.
C
四、
1.
C 2.
B 3.
C 4.
A 5.
C
五、
1.
—
What
color
is
it? —
Its
pink.
2.
—
What
color
is
it? —
Its
orange.
3.
—
What
color
is
it? —
Its
black.
六、
D B E F A C
七、
1.
A 解析:由对话中的“Good
morning.”
可知,现在是上午。 2.
B 解析:由对话中的
“Look
at
this
black
jacket.”和“Its
nice.
I
like
it.”可知,
Alice喜欢这件黑色的夹克。 3.
B
解析:由对话中的“My
sister
would
like
an
orange
cap.”可知,
Alice的妹妹想要一顶橙色
的帽子。
拓展空间:
B
Lesson
3 Show
me
red,
please.
讲
解
视
频
一、
1.
B 2.
B 3.
B 4.
B 5.
A
二、
1.
pen 2.
green 3.
ruler 4.
pencil 5.
pink
三、
1.
A 解析:动词Show后的人称代词用宾
格形式。 2.
C 解析:当别人把东西给你时,
6