Unit 2 Fun Numbers（无听力音频）-【拔尖特训】2024-2025学年新教材三年级上册英语（闽教版 2024）

boys. 4. This is my egg. 5. Helo, Mr.Wang. 6. This is Saly. 三、 听录音,选出句子中所缺单词。 1. Helo! I􀆳m Bob. 2. This is an egg. 3. Good morning. 4. Hi, girls! 四、 听录音,判断下列图片与所听内容是(T) 否(F)相符。 1. A: Good morning. B: Good morning. 2. Helo, I􀆳m Mr.Zhang. 3. A: Goodbye. B: Goodbye. 4. A: What is E for? B: E is for egg. 5. Helo, girls. 五、 听录音,连线。 1. A: What is F for, Saly? B: F is for fish. 2. A: Good morning, Xia Yiyi. B: Good morning. 3. A: Goodbye, Tom. B: Goodbye, Wang Tao. 4. A: What is H for, Li Li? B: H is for hen. 5. A: Good afternoon, Bob. B: Good afternoon. [参考答案] 一、 1. FH 2. HEB 3. eg 4. hfd 二、 1. A 2. C 3. C 4. B 5. A 6. B 三、 1. B 2. B 3. A 4. B 四、 1. T 2. F 3. F 4. T 5. T 五、 1. B 2. D 3. E 4. A 5. C 重难点突破 (1) 自我介绍的句型 讲 解 视 频 一、 1. Li 2. Green 二、 1. C 2. B 解析:司马是复姓,应把复姓的 拼音连起来写,且第一个字母大写,即Sima Jun。 3. A 解析: name是名词,前面应用形容词性 物主代词My。 三、 I􀆳m Tony Black./My name is Tony Black. (2) a和an的用法 讲 解 视 频 一、 1. A 2. B 3. B 4. B 5. B 6. A 7. A 8. B 二、 1. a 2. an 3. a 4. an 5. a 6. a 7. a 8. an 三、 1. B 2. A 3. B 4. B 解析:字母m的 音标是/em/,第一个音素是元音音素,因此用不 定冠词an。 (3) 英语中的问候语 讲 解 视 频 一、 1. C 2. C 3. A 二、 1. A 2. A 3. B Unit 2　Fun Numbers Lesson 1　Let􀆳s play 讲 解 视 频 一、 Ee; Gg; Ii Jj 二、 1. two 2. jacket 3. eight 4. seven 5. ice cream 三、 1. eight 2. five 3. three 4. ten 5. two 四、 1. B 2. A 解析: Four表示“四”,后面接 可数名词的复数形式。 3. B 解析: one表示 “一”,后面接可数名词的单数形式。 4. A 5. C 五、 1. A 2. A 3. A 4. B 六、 1. F 2. T 3. F 4. T 5. T 七、 任务一:1. C 解析:由对话中的“Good afternoon, Tom.”可知,现在是下午。 2. C 解析:由对话中B对A说的“Good afternoon, Saly.”可知, A是Saly。 3. C 解析:由对话 中Saly说的“I have three eggs, five jackets and six bananas.”可知, Saly没有狗。 任务二:1. 3 2. 10 3. 5 4. 7 5. 6 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 3 Lesson 2　How many ducks 讲 解 视 频 一、 1. C 2. A 3. C 4. B 5. B 二、 1. kite 2. lion 3. jacket 4. two 三、 1. > 2. = 3. < 4. = 5. < 6. > 四、 1. T 2. T 3. T 4. F 5. F 五、 1. B 解析:答句表示数量,问句询问数量 用疑问词How many。 2. A 解析: Ten表 示“十”,后面接可数名词的复数形式。 3. C 4. A 5. A 6. B 解析:由“One, two, three.”可知,应是三只母鸡。 六、 1. C 2. E 3. D 4. A 5. F 6. B 七、 1. C 2. D 3. A 4. E 5. B 八、 1. D 解析:由对话中的“Three jackets and five kites.”可知,有三件夹克。 2. A 解析:由 对话中的“Three jackets and five kites.”可知, 有五只风筝。 3. B 解析:由对话中的“Ten eggs and seven ice creams.”可知,有十个蛋。 4. C 解析:由对话中的“Ten eggs and seven ice creams.”可知,有七个冰激凌。 Lesson 3　How old are you 讲 解 视 频 一、 1. Nn 2. Mm 3. Jj 4. Kk 二、 two four six seven nine 三、 1. C 解析: name是名词,前面应用形容词 性物主代词修饰, My和your是形容词性物主 代词。 2. A 3. B 解析:答句表示的是年 龄,问句询问年龄用疑问词How old。 4. C 5. B 解析:答句描述的是狗的数量,问句询问 数量用疑问词How many。 6. B 四、 1. C 2. C 3. B 4. A 五、 1. C 2. A 3. B 六、 E D A C B 七、 任务一:1. seven 解析:由材料中Bil说的 “Helo, I􀆳m Bil. I􀆳m seven.”可知, Bil七岁。 2. ten 3. eight 任务二:1. C E 解析:由材料中Bil 说的 “Look! This is my kite and that is my jacket.” 可知, Bil有一只风筝和一件夹克。 2. A D 解析:由材料中Mary说的“I have a toy monkey and a toy lion.”可知, Mary有一只玩具猴子和 一只玩具狮子。 3. B 解析:由材料中Sam 说的“This is my egg.”可知, Sam有一个蛋。 Lesson 4　What􀆳s your phone number 讲 解 视 频 一、 1. n; p 2. Ll Mm 3. F G 4. Ee; Gg 5. b c 二、 1. B D F J 2. E I 3. A C G H 三、 1. A 2. C; E 3. G 4. F 5. D 6. B 四、 1. D 2. E 3. B 4. A 5. C 五、 1. B 2. C 3. D 4. E 5. A 6. F 六、 1. B 2. A 3. D 4. C 七、 B E A C F D 八、 任务一:1. David 2. 7 3. 35415326 任务二: B C E 解析:由短文中的“I have a kite, an orange and an apple.”可知, David有一 只风筝、一个橙子和一个苹果。 拓展空间:一箭双雕 听力特训（一） 讲 解 视 频 [听力原文] 一、 听录音,写出你所听到的字母的大、小写形式。 1. Pp 2. Ll 3. Jj 4. Ii 5. Kk 二、 秋季运动会200米赛跑比赛即将开始! 听 录音,将参加200米赛跑的同学与其对应的号码 牌连线。 1. Wang Tao, one five six. 2. Li Ming, one 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 4 nine three. 3. Lucy, one four seven. 4. Li Li, two three eight. 三、 听录音,用大写字母给下列图片排序。 Part A: A. A: How many dogs? B: Five. B. A: How many cats? B: Two. C. A: Let􀆳s run. B: OK. D. A: How many jackets? B: One. E. A: How many boys? B: Four. Part B: A. A: Have some noodles. B: Thank you. B. A: The monkey is cute. B: Yes. C. A: What􀆳s your phone number? B: My phone number is 5-9-3-2-6-4-7-1. D. A: The orange is for you. B: Thank you. E. Look! This is a pig. 四、 听录音,根据所听句子,选择正确的答句。 1. Come and play, Saly. 2. How many oranges? 3. How old are you, Lynn? 4. What􀆳s your phone number? 5. Goodbye! [参考答案] 一、 1. Pp 2. Ll 3. Jj 4. Ii 5. Kk 二、 1. C 2. D 3. A 4. B 三、 Part A: D C A E B(从左至右,从上 至下) Part B: C B D E A(从左至右,从上至下) 四、 1. B 2. C 3. B 4. A 5. B 听力特训（二） 讲 解 视 频 [听力原文] 一、 听录音,选出你所听到的内容。 1. I am nine years old. 2. What􀆳s your phone number? 3. This is a monkey. 4. My number is ten. 5. How old are you? 二、 听录音,选出与所听内容相符的图片。 1. This is a lion. 2. This is an ice cream. 3. Look! Four kites. 4. Look! Eight hens. 三、 听录音,判断下列图片与所听内容是(T) 否(F)相符。 1. A: Good morning. B: Good morning. 2. A: How old are you? B: I􀆳m eight. 3. A: What􀆳s your name? B: My name is Saly. 4. A: How many eggs? B: Four. 5. A: What􀆳s your phone number? B: My phone number is 5-4-6-8-7-6-8-3. 四、 听录音,根据所听对话,选择相符的一项。 1. A: Are you seven, Betty? B: No, I􀆳m not. I􀆳m eight. How old are you, Ben? A: I􀆳m ten. 2. A: What􀆳s your phone number, Bob? B: It􀆳s 5-6-4-5-3-7-8-2. What about you, Alice? A: It􀆳s 7-1-3-2-8-9-4-5. 3. A: Is this an orange? B: No, it isn􀆳t. It􀆳s an apple. 4. A: Look, a dog. B: Wow! It􀆳s nice. It􀆳s Lily􀆳s. 五、 Saly有很多小动物。听录音,用阿拉伯数字 写出下列动物的数量。 Hi! I am Saly. I love animals. I have seven hens, six fish, nine ducks, three cats and two dogs. They are my good friends. [参考答案] 一、 1. A 2. B 3. B 4. C 5. B 二、 1. A 2. B 3. B 4. A 三、 1. F 2. T 3. F 4. F 5. T 四、 1. C 2. A 3. B 4. A 五、 1. 7 2. 6 3. 9 4. 3 5. 2 重难点突破 (1) 名词的单、复数形式 讲 解 视 频 一、 1. knife 2. women 3. peaches 4. children 5. feet 6. babies 二、 1. a kite; six kites 2. a bus; seven buses 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 5 (2) how引导的特殊疑问句 讲 解 视 频 一、 1. B 2. B 3. A 二、 1. C 2. A 3. E 4. B 5. D (3) 询问电话号码的句型 讲 解 视 频 一、 1. B 2. C 3. C 二、 1. — What􀆳s your phone number, Li Li? — It􀆳s 8-3-7-8-6-9-1-2. 2. — What􀆳s your phone number, Wang Tao? — It􀆳s 8-4-5-6-7- 1-2-6. Review 1 讲 解 视 频 一、 Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp;圈出元 音字母Oo 二、 1. E 2. p 3. J 4. e 5. G 三、 1. and 2. eight 3. cats 4. an 5. dogs 四、 1. B 2. A 3. C 4. C 5. B 五、 1. E 2. B 3. C 4. A 5. F 6. D 六、 1. D 2. A 3. C 4. B 七、 1. D 2. C 3. A 4. B 八、 1. boy 2. nine 3. cat 4. one 5. fish 6. apples 7. apple 九、 1. Mary 2. 7 解析:由对话中的“I􀆳m seven.”可知, Mary七岁。 3. 62395418 Unit 3　Colors Around Us Lesson 1　It􀆳s green. 讲 解 视 频 一、 1. Jj; Ll 2. o p 3. N O 4. Q R 二、 1. T 2. F 3. T 4. F 三、 1. and 2. Stop 3. are 4. an 5. go 四、 1. light 2. red 3. green 4. yelow 五、 1. C 2. B 3. E 4. D 5. A 六、 1. B 2. A 3. A 七、 1. The light is green. Let􀆳s go. 2. The light is red. Let􀆳s stop. 八、 1. D 2. A 3. E 4. C 5. B 九、 2 3 1 4 灯涂红色;风筝涂绿色;夹克 涂黄色;雨伞涂红色和黄色 Lesson 2　What color is it 讲 解 视 频 一、 1. B 2. C 3. A 4. A 5. A 二、 1. B 2. A 3. C 三、 1. B 解析: Let􀆳s后面用动词原形; play a game意为“玩游戏”。 2. B 解析:答句回答 颜色,问句应是询问颜色,用疑问词What color。 3. A 4. B 5. C 四、 1. C 2. B 3. C 4. A 5. C 五、 1. — What color is it? — It􀆳s pink. 2. — What color is it? — It􀆳s orange. 3. — What color is it? — It􀆳s black. 六、 D B E F A C 七、 1. A 解析:由对话中的“Good morning.” 可知,现在是上午。 2. B 解析:由对话中的 “Look at this black jacket.”和“It􀆳s nice. I like it.”可知, Alice喜欢这件黑色的夹克。 3. B 解析:由对话中的“My sister would like an orange cap.”可知, Alice的妹妹想要一顶橙色 的帽子。 拓展空间: B Lesson 3　Show me red, please. 讲 解 视 频 一、 1. B 2. B 3. B 4. B 5. A 二、 1. pen 2. green 3. ruler 4. pencil 5. pink 三、 1. A 解析:动词Show后的人称代词用宾 格形式。 2. C 解析:当别人把东西给你时, 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 6 单元目标预览 字母 忸忸 � 怂怂 ䷈䷈ 忸忸 绠⏀ 怅怅 ䷈䷈ 重 点 单 词 let 让 us 我们(宾格) play 玩耍;演奏 park 公园;停车场;停放(车辆等) OK 行,好;不错的 one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九 ten 十 great 极好的;杰出的 ice cream 冰激凌 duck 鸭子 look 看 many 许多的 yes 是,是的;同意 that 那;那个 right 正确的;右边的 kite 风筝 lion 狮子 go 去;走 old ……岁;年老的;陈旧的year 年 sorry 对不起,抱歉 monkey 猴子 noodle 面条 phone 电话 it 它 pet 宠物 orange 橙子;橙色;橙色的pig 猪 常 考 短 语 in the park 在公园里 an ice cream 一个冰激凌 a jacket 一件夹克 how many 多少 seven ducks 七只鸭子 four cats 四只猫 a kite 一只风筝 a lion 一头狮子 go and play 去玩 how old 几岁 ...years old ……岁 your phone number 你的电话号码 an orange 一个橙子 a pig 一头猪 how about 怎么样 经 典 句 型 1. 询问事物数量的句型及其答语: — How many +可数名词复数? —基数词(+名词). — How many cats? 多少只猫? — Four cats. 四只猫。 2. 询问年龄的句型及其答语: — How old + be动词+主语? —主语+ be动词+年龄. — How old are you? 你几岁了? — I􀆳m five years old. 我五岁了。 3. 询问电话号码的句型及其答语: — What􀆳s sb.􀆳s phone number? —(It􀆳s +)电话号码. — What􀆳s your phone number, Fido? 菲多,你的电话号码是什么? — It􀆳s 8-1-7-2-6-9-5-3. 是81726953。 核 心 语 法 1. how引导的特殊疑问句: how引导的特殊疑问句在英语中用于询问动作执行的方式、手段、程度,或询 问人的健康状况、天气情况等。 2. 询问电话号码的句型及其答语: — What􀆳s sb.􀆳s phone number? —(It􀆳s +)电话号码. 51 Unit 1 Meeting Friends Unit 2 Fun Numbers 词 句 朗 读 Lesson 1　Let􀆳s play! 一、 按字母表顺序填入所缺的字母。 Ff Hh 二、 看图,选择正确的单词抄写在四线三 格里。 seven jacket two eight ice cream 1. 2. 3. 4. 5. 三、 [跨学科题]算一算,写出下列算式 的得数。 1. three + five = 2. ten ÷ two = 3. nine - six = 4. four + six = 5. eight - four - two = 四、 单项选择。 ( )1. — Let􀆳s play. — A. Goodbye.B. OK. C. Helo. ( )2. Look! Four . A. apples B. apple C. banana ( )3. I have one . A. cats B. dog C. dogs ( )4. This is “five”. A. a B. an C. two ( )5. Four and(加) four is . A. six B. sevenC. eight 五、 看图,选择正确的句子。 (第1题) (第2题) (第3题) (第4题) ( )1. A. Six dogs. B. Seven dogs. ( )2. A. Nine eggs. B. Nine apples. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 61 英语(闽教版)三年级上 讲 解 视 频 ( )3. A. Two hens. B. Three hens. ( )4. A. Eight boys. B. Seven boys. 六、 看图,判断句子正(T)误(F)。 ( )1. I see(看见) ten apples. ( )2. Look! Three cats. ( )3. I see four boys. ( )4. Look! Four girls. ( )5. I see four hens. 七、 任务型阅读。 A: Good afternoon, Tom. B: Good afternoon, Saly. This is Bob. A: Hi, Bob. Look! I have three eggs, five jackets and six bananas. C: Hi, Saly. I have two dogs and ten apples. B: Great! I have two dogs and seven fish. 任务一:阅读对话,选择正确的答案。 ( )1. It􀆳s in the now. A. B. C. ( )2. A is . A. B. C. ( )3. doesn􀆳t have dogs. A. Bob B. Tom C. Saly 任务二:阅读对话,用阿拉伯数字写出下 列物品或动物的数量。 1. 2. 3. 4. 5. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 71 Unit 2 Fun Numbers Lesson 2　How many ducks? 一、 选出下列每组单词中不同类的一项。 ( )1. A. duckB. lion C. kite ( )2. A. too B. two C. three ( )3. A. four B. five C. fish ( )4. A. that B. ten C. this ( )5. A. hi B. how C. helo 二、 根据图片提示,从括号中圈出正确的 单词补全句子。 (第1题) (第2题) (第3题) (第4题) 1. Look! A (cat/kite). 2. This is a (lion/duck). 3. The (jacket/shirt) is nice. 4. I have (two/three) hens. 三、 [跨学科题]算一算,比一比。用 “>”“<”或“=”完成下列各题。 1. nine ( ) seven 2. two + five ( ) seven 3. three × two ( ) three + five 4. five - four ( ) one 5. two × five ( ) nine + two 6. one + one + three ( ) five - one 四、 判断下列短语与图片是(T)否(F)相符。 ( )1. two girls ( )2. eight bananas ( )3. seven jackets ( )4. three cats ( )5. five hens 五、 单项选择。 ( )1. — apples? — Three. A. What B. How many C. How ( )2. Look! Ten . A. lionsB. lion C. kite ( )3. I have one . A. jackets B. bananas C. banana ( )4. — Come and play, Saly. — A. OK. B. Bye. C. Hi! 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 81 英语(闽教版)三年级上 讲 解 视 频 ( )5. — Three and six is nine. — A. Right. B. No. C. Thank you. ( )6. — How many hens? — One, two, three. hens. A. FourB. ThreeC. Five 六、 看图,选择正确的选项完成下列对话。 (第1题) (第2题) (第3题) (第4题) (第5题) (第6题) 1. — How many eggs? — 2. — How many cats? — 3. — How many dogs? — 4. — How many girls? — 5. — How many kites? — 6. — How many jackets? — A. Nine. B. Three. C. Ten. D. Five. E. Four. F. Six. 七、 [情境题]Bob和Lily正在聊天,看 看他们在谈论什么吧。从方框中选择正 确的句子补全对话。 A: 1. B: Good morning, Bob. A: 2. B: I􀆳m fine. Thank you. A: 3. B: How many ducks? A: 4. B: Look, apples! A: 5. B: Ten. A: Right. A. Look, ducks! B. How many apples? C. Good morning, Lily. D. How are you? E. Six ducks. 八、 阅读对话,连线。 A: Helo, Lucy. I have some(一些) jackets and kites. B: How many? A: Three jackets and five kites. B: Look at(看) my eggs and ice creams. A: Great! How many? B: Ten eggs and seven ice creams. 1. · · A. 2. · · B. 3. · · C. 4. · · D. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 91 Unit 2 Fun Numbers Lesson 3　How old are you? 一、 看图,写出对应单词的首字母的大、 小写形式。 1. 2. 3. 4. 二、 从方框中圈出数词并抄写在四线三 格里。 too two this four fine fish six school seven nine nice 三、 单项选择。 ( )1. — What􀆳s name? — name is Kitty. A. you; My B. your; I C. your; My ( )2. You a nice girl. A. are B. am C. is ( )3. — — I􀆳m ten. A. How are you? B. How old are you? C. How many monkeys? ( )4. Wow! monkey! A. Two B. An C. A ( )5. — dogs? — Five dogs. A. How B. How many C. What ( )6. — , Lily. — Goodbye, Bob. A. Good afternoon B. Goodbye C. Good morning 四、 情景选择。 ( )1. 当你对别人造成不便,你想表 示歉意时,可以说: A. Thank you. B. You are welcome. C. I􀆳m sorry. ( )2. 你想知道对方的年龄,可以问: A. How are you? B. How many years? C. How old are you? ( )3. 你想告诉别人这是一头狮子, 可以说: A. This is a monkey. B. This is a lion. C. This is a tiger. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 02 英语(闽教版)三年级上 讲 解 视 频 ( )4. 你想告诉别人你五岁了,可 以说: A. I􀆳m five. B. I􀆳m four. C. I􀆳m fine. 五、 根据情景,选择合适的选项补全下列 对话。 1. 2. 3. A. Good morning, Lucy. B. I􀆳m six. C. My name is Julia. 六、 将下列句子重新排列成一段完整的 对话。 A. How old are you? B. I􀆳m ten, too. C. I am ten. D. My name is Amy. E. What􀆳s your name? 七、 任务型阅读。 Helo, I􀆳m Bil. I􀆳m seven. Look! This is my kite and that is my jacket. Hi, I􀆳m Mary. I􀆳m ten. I have a toy monkey and a toy lion. Helo, I􀆳m Sam. I􀆳m eight. This is my egg. 任务一:阅读材料,补全句子。 1. Bil is years old. 2. Mary is years old. 3. Sam is years old. 任务二:阅读材料,为下列人物选择正确 的物品。 A. B. C. D. E. 1. Bil: 2. Mary: 3. Sam: 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 12 Unit 2 Fun Numbers Lesson 4　What􀆳s your phone number　? 一、 写出下列字母的邻居。 1. o 2. Kk 3. H 4. Ff 5. d 二、 给下列单词分类。 A. seven B. pig C. ten D. dog E. orange F. monkey G. nine H. four I. apple J. lion 1. 动物: 2. 水果: 3. 数字: 三、 从方框中选择正确的单词填空。 A. phone B. Look C. your D. a E. My F. an G. old 1. What􀆳s your number? 2. — What􀆳s name? — name is Lily. 3. — How are you? — I􀆳m seven. 4. It􀆳s orange. 5. This is pig. 6. , a monkey. 四、 给下列图片选择正确的句子或对话。 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. ( ) A. Look, noodles. B. — How old are you? — I􀆳m eight. C. — What􀆳s your name? — My name is Fido. D. This is a pig. E. My phone number is 1-1-9-6-8-5-2-3. 五、 给下列句子选择正确的答语。 ( )1. What􀆳s your phone number? ( )2. What􀆳s your name? ( )3. How many girls? ( )4. Nice to meet you. ( )5. How old are you, Zoe? ( )6. How are you, Mike? A. I􀆳m five. B. 6-4-2-5-0-7-5-6. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 22 英语(闽教版)三年级上 讲 解 视 频 C. I􀆳m Li Ming. D. Five. E. Nice to meet you, too. F. I􀆳m fine. Thank you. 六、 从方框中选择正确的句子补全对话。 A. How are you? B. Good morning. C. It􀆳s 8-3-5-4-7-8-6-6. D. I􀆳m nine. A: 1. B: Good morning. A: 2. B: I􀆳m fine. Thank you. A: How old are you? B: 3. A: What􀆳s your phone number? B: 4. 七、 将下列句子重新排列成一段完整的 对话。 A. Nice to meet you. B. Helo, I􀆳m Lily. What􀆳s your name? C. Nice to meet you, too. D. It􀆳s 9-6-3-8-6-5-2-1. E. My name is Wang Tao. F. What􀆳s your phone number, Wang Tao? F 八、 任务型阅读。 Helo, I􀆳m David. I􀆳m a boy. I􀆳m seven. My phone number is 3-5-4-1-5-3- 2-6. Look! This is my jacket. I have a kite, an orange and an apple. 任务一:阅读短文,补全信息卡。(年龄 和电话号码用阿拉伯数字填写) Name: 1. Age: 2. Phone number: 3. 任务二:阅读短文,圈出David拥有的物 品的序号。 A. B. C. D. E. F. “kil two birds with one stone”的中文意 思是“ ”。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 32 Unit 2 Fun Numbers 听力特训（一） 一、 听录音,写出你所听到的字母的大、 小写形式。 1. 2. 3. 4. 5. 二、 [情境题]秋季运动会200米赛跑比 赛即将开始! 听录音,将参加200米赛跑 的同学与其对应的号码牌连线。 1. · ·A. 147 2. · ·B. 238 3. · ·C. 156 4. · ·D. 193 三、 听录音,用大写字母给下列图片 排序。 Part A: ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Part B: ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四、 听录音,根据所听句子,选择正确的 答句。 ( )1. A. Hi! B. OK. C. Goodbye! ( )2. A. Three apples. B. Three bananas. C. Two oranges. ( )3. A. I􀆳m fine. B. I􀆳m ten. C. I􀆳m Bob. ( )4. A. It􀆳s 83728506. B. I􀆳m number 5. C. I􀆳m eight. ( )5. A. I􀆳m fine. Thank you. B. Goodbye! C. Good morning. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 42 英语(闽教版)三年级上 听 力 录 音 讲 解 视 频 听力特训（二） 一、 听录音,选出你所听到的内容。 ( )1. A. nine B. nameC. nice ( )2. A. play B. phoneC. pig ( )3. A. many B. monkey C. morning ( )4. A. name B. noodles C. number ( )5. A. how manyB. how old C. how nice 二、 听录音,选出与所听内容相符的图片。 ( )1. A. B. ( )2. A. B. ( )3. A. B. ( )4. A. B. 三、 听录音,判断下列图片与所听内容 是(T)否(F)相符。 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. ( ) 四、 听录音,根据所听对话,选择相符的一项。 ( )1. A. Betty is ten. B. Ben is eight. C. Betty is eight. ( )2. A. 7-1-3-2-8-9-4-5. B. 7-1-3-2-8-9-4-6. C. 7-1-3-2-8-9-5-4. ( )3. A. It􀆳s an orange. B. It􀆳s an apple. C. It􀆳s an egg. ( )4. A. Lily has a dog. B. Lily has a cat. C. Lily has a duck. 五、 [情境题]Saly有很多小动物。听录 音,用阿拉伯数字写出下列动物的数量。 1. 2. 3. 4. 5. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 52 Unit 2 Fun Numbers 听 力 录 音 讲 解 视 频 重难点突破 (1) 名词的单、复数形式 名词是用来表示人、物、地点或抽象概念 等的词,可分为可数名词和不可数名词。可 数名词是可以用数字进行计算的名词,如个 体名词和集体名词。不可数名词是不可以用 数字来计算的名词,如物质名词和抽象名词。 可数名词具有数的变化形式。名词如果表示 一个或一样东西,用单数形式;如果表示两个 或更多的东西,则用复数形式。 名词单数变复数的规则: 1. 一般情况下,名词后面直接加-s。如: pencil → pencils book → books 2. 以s、 x、 sh、 ch结尾的名词,在词尾 加-es。如: bus → buses box → boxes brush → brushes watch → watches 3. 以y结尾的名词变复数时: (1) 以“辅音字母+ y”结尾的名词,变y 为i,再加-es。如: family → families (2) 以“元音字母+ y”结尾的名词,直接 在词尾加-s。如: boy → boys 4. 以f或fe结尾的名词,多数去掉f或fe,再 加-ves。如: knife → knives 5. 一些不规则变化。如: man → men woman → women 一、 从括号中圈出正确的单词补全句子。 1. This is a (knife/knives). 2. I see five (woman/women) over there. 3. Look! Eight (peach/peaches). 4. There are nine (child/children) in the park. 5. Look! I have two big (feet/foot). 6. How many (baby/babies)? 二、 看图,仿照例子写一写。 例: → a hen → three hens 1. → → 2. → → 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 62 英语(闽教版)三年级上 讲 解 视 频 (2) how引导的特殊疑问句 how引导的特殊疑问句在英语中用于询 问动作执行的方式、手段、程度,或询问人的 健康状况、天气情况等。常见的用法如下: 1. 引导问候语,用于初次见面、好久不见或者 突然遇见,答语可用“How do you do?”。如: — How do you do? 你好! — How do you do? 你好! 2. 引导特殊疑问句,意为“怎么样;如何”。 (1) 询问(身体)近况。如: — How are you? 你(身体)好吗? — I􀆳m fine. Thank you. 我很好。谢谢你。 (2) 询问看法。如: — How do you like this bike? 你觉得这辆自行车怎么样? — It􀆳s nice. 它(很)好看。 3. how和其他词连用,组成各类疑问词,针 对不同的情况提问。 (1) how many意为“多少”,提问可数名 词的数量。如: — How many cats? 多少只猫? — Ten cats. 十只猫。 (2) how much意为“多少(钱)”,提问价 格或不可数名词的数量。如: — How much milk? 多少牛奶? — Two glasses. 两杯(牛奶)。 (3) how old意为“多大”,提问年龄。如: — How old is she? 她多大了? — She􀆳s ten. 她十岁。 (4) how tal意为“多高”,提问身高、高度。 (5) how heavy意为“多重”,提问体重。 (6) how long意为“多长”,提问长度。 一、 单项选择。 ( )1. — How do you do? — A. Nice to meet you. B. How do you do? C. I􀆳m nine. ( )2. — books? — Ten. A. How old B. How many C. How much ( )3. — are they? — They􀆳re eight years old. A. How old B. How many C. How much 二、 给下列句子选择正确的答语。 ( )1. How do you like this bag? ( )2. How is your mother today? ( )3. How heavy is the girl? ( )4. How many bananas? ( )5. How much is your new cap? A. She􀆳s fine. B. Four. C. It􀆳s nice. D. It􀆳s twenty yuan. E. She􀆳s 40 kg. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 72 Unit 2 Fun Numbers 讲 解 视 频 (3) 询问电话号码的句型 询问电话号码的句型,表述及问答如下: 1. — What􀆳s sb.􀆳s phone number? —(It􀆳s +)电话号码. 如: — What􀆳s your phone number, John? 你的电话号码是什么,约翰? — It􀆳s 8-1-7-2-6-8-5-3. 是81726853。 2. Can/Could you tel me sb.􀆳s phone number? 如: — John, can you tel me your phone number? 约翰,你能告诉我你的电话号码吗? — Sure. It􀆳s 8-1-7-2-6-8-5-3. 当然。是81726853。 3. Would you mind teling me sb.􀆳s phone number? 如: — John, would you mind teling me your phone number? 约翰,你介意告诉我你的电话号码吗? — Not at al. It􀆳s 8-1-7-2-6-8-5-3. 一点也不。是81726853。 4. May I have sb.􀆳s phone number? 如: — Helo, may I have your phone number, please? 您好,请问方便提供一下你的电话号 码给我吗? — Of course. It􀆳s 8-1-7-2-6-8-5-3. 当然。是 81726853。 一、 单项选择。 ( )1. — your phone number? — It􀆳s 8-4-5-6-7-1-0-9. A. What B. What􀆳s C. what􀆳s ( )2. — Could you tel your phone number? — Sure. A. I B. my C. me ( )3. Would you mind me your phone number, please? A. tel B. tels C. teling 二、 [新素材]根据表格内容,仿照例子 写一写。 Name Phone Number Saly 81726953 Li Li 83786912 Wang Tao 84567126 例: — What􀆳s your phone number, Saly? — It􀆳s 8-1-7-2-6-9-5-3. 1. 2. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 82 英语(闽教版)三年级上 讲 解 视 频