内容正文:
和girls是并列关系,用连词and连接。 5.
A
解析:
apple是以元音音素开头的单词,前面应
用不定冠词an。
十、
1.
B 2.
D 3.
A 4.
C 5.
E
十一、
1.
E 2.
D 3.
C 4.
A 5.
B
十二、
任务一:
2 4 1 3
任务二:1.
F 2.
T 解析:由对话中B对A说
的“Good
morning,
Jack.”可知,
A是Jack。
3.
T 4.
F 解析:由对话中的“Its
my
hen.”
和“Its
cute.”可知,母鸡很可爱。 5.
F
解析:由对话中Mike说的“Its
my
hen.”可知,
母鸡是Mike的。
第二单元拔尖测评
讲
解
视
频
[听力原文]
一、
听录音,选出你所听到的内容。
1.
How
many
ducks? 2.
Im
fine. 3.
Im
six
years
old. 4.
Fido
is
my
pet. 5.
Whats
your
phone
number?
二、
交警叔叔在检查交通车辆。
听录音,用大写
字母和阿拉伯数字写出下列车牌号。
1.
闽AKI687 2.
闽BJD326 3.
闽EG4961
4.
闽CN0908
三、
学校里同学们在体检,高老师在统计孩子们
的年龄。听录音,用阿拉伯数字写出下列孩子的
年龄。
1.
A:
How
old
are
you,
Tim? B:
Im
eight.
2.
A:
How
old
are
you,
Sarah? B:
Im
nine.
3.
A:
How
old
are
you,
David? B:
Im
ten.
4.
A:
How
old
are
you,
Helen? B:
Im
six.
5.
A:
How
old
are
you,
Jack? B:
Im
seven.
四、
听录音,用大写字母给下列图片排序。
Part
A:
A.
One,
two,
three,
four,
five,
six.
Six
jackets. B.
This
is
an
ice
cream. C.
My
telephone
number
is
3-5-4-6-5-7-8-5.
Part
B:
A.
I
have
four
apples. B.
A:
How
many
girls? B:
Four. C.
A:
Lets
sing,
Anna. B:
OK.
五、
听录音,根据所听句子,选择正确的答句。
1.
How
old
are
you,
Sandy? 2.
Whats
your
phone
number? 3.
Good
afternoon.
4.
Look,
a
cat. 5.
How
many
boys?
六、
听录音,补全对话。
A:
Helo,
Lily. B:
Hi,
Jack. A:
Look!
How
many
ducks? B:
Three. A:
How
many
kites? B:
Six. A:
How
many
hens?
B:
Eight. A:
Right.
[参考答案]
一、
1.
A 2.
B 3.
A 4.
C 5.
C
二、
1.
AKI687 2.
BJD326 3.
EG4961
4.
CN0908
三、
1.
8 2.
9 3.
10 4.
6 5.
7
四、
Part
A:
B A C
Part
B:
B C A
五、
1.
B 2.
C 3.
C 4.
B 5.
A
六、
ducks;
Three;
kites;
Six;
Eight
七、
1.
j;
Jj 2.
k;
Kk 3.
d;
Dd 4.
l;
Ll
5.
f;
Ff
八、
1.
A 2.
C 3.
A 4.
B 5.
A
九、
1.
duck 2.
apples 3.
eight 4.
pig
5.
seven
十、
1.
B 2.
B 解析:
I和be动词am连用;
You和be动词are连用。 3.
B 4.
C 解析:答
句表示电话号码,问句询问电话号码应用句型
“Whats
...phone
number?”。 5.
C
十一、
1.
F 2.
T 3.
F 4.
T 5.
T
十二、
任务一:1.
C 2.
D 3.
A 4.
E 5.
B
71
任务 二:1.
Alice 2.
10 3.
84562391
4.
duck 5.
32 解析:根据短文中“I
see
three
ducks,
five
cats,
nine
dogs,
eight
hens
and
seven
pigs.”可知,有三只鸭子、五只猫、九只狗、
八只母鸡和七头猪,故共有三十二个动物。
期中拔尖测评(一)
讲
解
视
频
[听力原文]
一、
听录音,写出你所听到单词首字母的大、小
写形式。
1.
dog 2.
kite 3.
orange 4.
pig 5.
hen
二、
听录音,选出你所听到的句子。
1.
Helo,
Im
Saly. 2.
Goodbye,
Fido.
3.
How
many
pigs? 4.
Its
my
dog.
5.
Lets
go
and
play.
三、
听录音,用数字给下列图片排序。
Part
A:
1.
Im
ten. 2.
I
like
noodles.
3.
This
is
a
cat. 4.
Its
an
egg. 5.
Look,
a
kite.
Part
B:
1.
Its
an
apple. 2.
Its
a
monkey.
3.
Im
a
boy. 4.
This
is
a
jacket. 5.
I
have
an
ice
cream.
四、
听录音,判断下列图片与所听内容是(T)
否(F)相符。
1.
A:
Whats
your
name? B:
My
name
is
Li
Li. 2.
A:
How
many
hens? B:
Seven
hens.
3.
A:
How
old
are
you? B:
Im
eight.
4.
A:
Nice
to
meet
you. B:
Nice
to
meet
you,
too. 5.
A:
How
are
you? B:
Im
fine.
Thank
you.
五、
听录音,根据所听句子,选择正确的答句。
1.
Helo,
Im
Miss
Gao. 2.
Good
afternoon,
Saly. 3.
How
are
you,
Ben? 4.
Whats
your
phone
number? 5.
Look,
a
monkey!
六、
听录音,根据所听对话,选择正确的答案。
1.
A:
Helo,
Wang
Tao! B:
Hi,
Tom!
This
is
my
dog. A:
How
cute! 2.
A:
Good
morning,
Miss
Gao.
How
are
you? B:
Im
fine.
Thank
you. 3.
A:
Look,
hens!
B:
How
many
hens? A:
One,
two,
three,
four,
five.
Five
hens. 4.
A:
Hi,
Saly!
B:
Hi!
How
old
are
you,
Bob? A:
Im
eight.
5.
A:
Hi,
Eric!
Whats
your
phone
number?
B:
6-3-7-8-6-9-1-2.
[参考答案]
一、
1.
Dd 2.
Kk 3.
Oo 4.
Pp 5.
Hh
二、
1.
B 2.
A 3.
A 4.
B 5.
C
三、
Part
A:
3 4 1 2 5
Part
B:
2 4 3 5 1
四、
1.
T 2.
F 3.
F 4.
T 5.
F
五、
1.
A 2.
B 3.
B 4.
B 5.
A
六、
1.
B 2.
A 3.
C 4.
B 5.
A
七、
1.
A J 2.
B C F I 3.
D E G H
八、
1.
banana 2.
cat 3.
fish 4.
Seven
5.
monkey
九、
1.
B 2.
A 解析:
six表示“六”,后面接可
数名词的复数形式。 3.
A 解析:
You后面
的be动词应用are。 4.
C 5.
C
十、
1.
D 2.
E 3.
C 4.
A 5.
B
十一、
E A B C F D
十二、
1.
B 解析:由短文中的“Im
eight.”可
知,
Alice八岁。 2.
A 解析:由短文中的“I
like
bananas.”可知,
Alice喜欢香蕉。 3.
B
解析:由短文中的“This
is
my
cat.
Its
nice.”可
知,
Alice的猫很好看。 4.
A 解析:由短文
中的I
have
ten
kites可知,
Alice有十只风筝。
5.
A
81
英语(闽教版)三年级上
3
第二单元拔尖测评
◎
满分:100分 ◎
时间:40分钟 姓名: 得分:
听力部分(60分)
一、
听录音,选出你所听到的内容。(每小题2分,共10分)
( )1.
A.
ducks B.
dogs C.
cats
( )2.
A.
five B.
fine C.
nine
( )3.
A.
six B.
three C.
ice
( )4.
A.
cat B.
at C.
pet
( )5.
A.
how B.
name C.
number
二、
[情境题]交警叔叔在检查交通车辆。听录音,用大写字母和阿拉伯数字写
出下列车牌号。(每小题2分,共8分)
1.
闽 2.
闽 3.
闽 4.
闽
三、
[情境题]学校里同学们在体检,高老师在统计孩子们的年龄。听录音,用
阿拉伯数字写出下列孩子的年龄。(每小题2分,共10分)
1.
2.
3.
4.
5.
四、
听录音,用大写字母给下列图片排序。(共12分)
Part
A:
( ) ( ) ( )
Part
B:
( ) ( ) ( )
五、
听录音,根据所听句子,选择正确的答句。(每小题2分,共10分)
( )1.
A.
Im
fine.
Thank
you. B.
Im
five.
C.
Its
five.
( )2.
A.
My
name
is
Saly. B.
My
dog
is
cute.
C.
My
phone
number
is
4-5-3-6-5-7-8-1.
( )3.
A.
Good
morning,
Tom. B.
Goodbye,
Tom.
C.
Good
afternoon,
Tom.
( )4.
A.
Wow!
Its
a
nice
dog. B.
Wow!
Its
a
nice
cat.
C.
Wow!
Its
a
nice
monkey.
( )5.
A.
Six
boys. B.
Six
girls. C.
Eight
girls.
六、
听录音,补全对话。(每空2分,共10分)
A:
Helo,
Lily. B:
Hi,
Jack.
A:
Look!
How
many
? B:
.
A:
How
many
? B:
.
A:
How
many
hens? B:
.
A:
Right.
笔试部分(40分)
七、
看图,圈出对应单词的首字母,并写出该字母的大、小写形式。(每小题
1分,共5分)
1.
i j
2.
k l
3.
d j
4.
i l
5.
f e
八、
选出与所给单词同类的一项。(每小题1分,共5分)
( )1.
monkey A.
duck B.
three C.
six
讲
解
视
频
听
力
录
音
4
( )2.
pig A.
cats B.
dogs C.
hen
( )3.
eight A.
nine B.
nice C.
noodles
( )4.
ten A.
this B.
four C.
that
( )5.
orange A.
banana B.
lion C.
cat
九、
根据图片提示,从括号中选择正确的单词补全句子或对话。(每小题1分,
共5分)
(第1题) (第2题) (第3题) (第4题) (第5题)
1.
This
is
a
(duck/hen).
2.
Look,
four
(apples/oranges).
3.
I
have
(eight/nine)
bananas.
4.
This
is
a
(dog/pig).
5.
—
How
old
are
you? —
Im
(seven/eight).
十、
单项选择。(每小题1分,共5分)
( )1.
—
Whats
name? —
My
name
Sue.
A.
my;
are B.
your;
is C.
you;
am
( )2.
I
Ben.
You
Lucy.
A.
are;
am B.
am;
are C.
am;
am
( )3.
—
Good
morning,
Lily. —
,
Wang
Tao.
A.
Goodbye B.
Good
morning C.
Good
afternoon
( )4.
—
—
Its
7-6-5-6-4-3-8-2.
A.
How
are
you? B.
Whats
your
name?
C.
Whats
your
phone
number,
Paul?
( )5.
[跨学科题]Two,
four,
,
eight,
ten.
A.
three B.
five C.
six
十一、
判断下列句子或对话与图片是(T)否(F)相符。(每小题2分,共10分)
(第1题) (第2题) (第3题) (第4题) (第5题)
( )1.
Look!
Five
kites.
( )2.
—
How
many
apples? —
Nine
apples.
( )3.
These
are
six
dogs.
( )4.
—
How
old
are
you? —
Im
nine
years
old.
( )5.
Wow!
Eight
cats.
十二、
任务型阅读。(每小题1分,共10分)
Helo,
Im
Alice.
Im
a
girl.
Im
ten
years
old.
My
phone
number
is
eight-four-five-six-two-three-nine-one.
Im
on
the
farm(农场)
now.
Look!
Some
animals.
I
see
three
ducks,
five
cats,
nine
dogs,
eight
hens
and
seven
pigs.
They
are
lovely.
I
like
the
ducks
best(最).
Whats
your
favorite
animal?
任务一:阅读短文,连线。
1.
·
·
2.
·
·
3.
·
·
4.
·
·
5.
·
·
A.
B.
C.
D.
E.
任务二:阅读短文,补全信息卡。(年龄、电话号码和动物的数量用阿拉伯数字填写)
Name:
1.
Age:
2.
Phone
number:
3.
Favorite
animal:
4.
The
number
of
animals(动物的数量):
5.