内容正文:
Passage
1 生活与学习
难度:★★★★ 建议用时:8分钟 正确率: /8
Helo!
My
name
is
Amy.
Im
a
girl.
Im
nine
years
old.
I
study
in
a
primary
school.
This
is
my
schoolbag(书包).
My
mother
buys
it
for
me
on
my
birthday.
I
like
it
very
much.
I
have
six
books,
one
pencil
box,
two
pencils
and
three
crayons
in
the
schoolbag.
一、
阅读短文,用数字给下列图片排序。
( )
( )
( )
( )
( )
二、
阅读短文,判断正(T)误(F)。
( )1.
Amy
is
a
primary
school
student.
( )2.
Amy
is
10
years
old.
( )3.
The
schoolbag
is
from
Amys
father.
词
汇
屋
primary
/̍praɪməri/
adj.
小学教育的
71
Unit
4 My
friendsUnit
4 My
friends
讲
解
视
频
拾贝区
old的用法
1.
“...year(s)
old”意
为“……岁”。如:
Lily
is
six
years
old.
莉莉6岁了。
2.
意为“老的;年纪大
的”。如:
The
old
man
is
my
grandfather.
这位老人是我的爷爷。
3.
意为“陈旧的;古老
的”。如:
the
old
city
wal
古城墙
4.
意为“相识时间长
的;结识久的”。如:
Shes
an
old
friend
of
mine.
她是我的一个老朋友。
选出句中画线部分的
汉语意思。
The
old
customs(习
俗)
are
dying(消亡).
A.
年老的
B.
古老的
C.
结识久的
Passage
2 学习用品(一)
难度:★★★★★ 建议用时:8分钟 正确率: /5
Thing Number Colour
desk one brown
pen two black
pencil four green
ruler three blue
pencil
box one yelow
根据材料内容,选择正确的单词,完成短文。
This
is
my
desk.
Its
1 .
Look!
I
have
one
pencil
box.
Its
2 .
I
have
3
green
pencils.
I
have
two
4 .
They
are
black.
I
have
three
5
rulers.
( )1.
A.
black B.
green C.
brown
( )2.
A.
blue B.
yelow C.
green
( )3.
A.
three B.
six C.
four
( )4.
A.
pens B.
rulers C.
pencils
( )5.
A.
black B.
brown C.
blue
词
汇
屋
thing
/ɪ/
n.
事物
number
/̍nʌmbə(r)/
n.
数字;数
81
英语(冀教版)三年级上
拾贝区
my和I的用法
1.
my是形容词性物主
代词,意为“我的”。用
于表示所属关系。它
通常修饰名词,表示这
个名词属于“我”。如:
This
is
my
book.
这是我的书。
2.
I是主格形式的第
一人称单数代词,常用
作句子的主语。意为
“我”。如:
I
love
reading
books.
我喜欢读书。
单项选择。
1.
father
is
a
teacher.
A.
My B.
I C.
Me
2.
like
to
go
to
the
park.
A.
I B.
My C.
Me
文化角
There
is
no
royal
road
to
learning.
书山有路勤为径,学海
无涯苦作舟。
Passage
3 学习用品(二)
难度:★★★★ 建议用时:8分钟 正确率: /5
Helo,
Im
Tom.
Im
a
boy.
Im
eleven
years
old.
Im
a
pupil.
I
have
a
big
bag.
Its
yelow.
I
have
twelve
books
in
my
bag.
There
is
one
big
pencil
box
in
it,
too.
The
pencil
box
is
red.
In
the
pencil
box,
there
are
three
green
pencils,
two
pens,
one
blue
pencil
sharpener,
three
smal
erasers
and
a
yelow
ruler.
My
bag
is
my
friend.
I
like
it
very
much.
Do
you
have
a
big
schoolbag,
too?
阅读短文,选择正确的答案。
( )1.
What
colour
is
the
bag?
A.
Its
white.B.
Its
black.C.
Its
yelow.
( )2.
How
many
books
does
Tom
have
in
his
bag?
A.
Eleven. B.
Ten. C.
Twelve.
( )3.
What
colour
is
the
pencil
sharpener?
A.
Its
blue.B.
Its
green.C.
Its
yelow.
( )4.
How
many
kinds(种类)
of
things
can
you
see
in
the
pencil
box?
A.
Five. B.
Three. C.
Six.
( )5.
Is
the
ruler
yelow?
A.
No,
it
isnt. B.
Yes,
it
is.
C.
We
dont
know.
词
汇
屋
eleven
/ɪ̍levn/
num.
十一 pupil
/̍pjuːpl/
n.
学生
twelve
/twelv/
num.
十二 pencil
sharpener
卷笔刀
91
Unit
4 My
friends
拾贝区
much的用法
1.
作副词
意为“非常;很”,常用
搭配有very
much、
so
much、
too
much等,
修 饰 动 词 或 动 词 短
语。如:
Milie,
dont
worry
too
much.
不必过于担心,米莉。
2.
作限定词
意为“许多”,后接不可
数名词。如:
How
much
water
do
you
need?
你要多少水?
单项选择。
1.
Thank
you
very
for
this
card.
A.
any B.
many
C.
much
2.
There
is
much
in
the
bag.
A.
eggs B.
bread
C.
apple
Passage
4 亲人与朋友
难度:★★★★ 建议用时:8分钟 正确率: /5
Look!
This
is
a
picture
of
my
family.
My
sister
is
on
my
fathers
left.
She
is
tal.
She
is
a
bus
driver.
She
is
young
and
nice.
Im
on
my
mothers
right.
Im
ten
years
old.
Im
short.
Im
a
student.
My
father
and
mother
are
tal.
My
father
is
a
policeman.
He
is
cool!
My
mother
is
nice.
She
is
a
worker.
I
love
my
family.
阅读短文,选择正确的答案。
( )1.
There
are
people(人)
in
my
family.
A.
three B.
four C.
five
( )2.
My
sister
is
.
A.
young
and
short B.
a
nice
worker
C.
a
bus
driver
( )3.
I
am
on
right.
A.
my
sisters
B.
my
fathers
C.
my
mothers
( )4.
My
mother
is
a
.
She
is
.
A.
teacher;
nice B.
worker;
nice
C.
worker;
cool
( )5.
“He
is
cool!”
means(意思是)
“ ”.
A.
他很凉爽! B.
他感到很冷!
C.
他很酷!
词
汇
屋
picture
/̍pɪkʧə(r)/
n.
照片 left
/left/
n.
左边
right
/raɪt/
n.
右边
02
英语(冀教版)三年级上
拾贝区
形容词的用法
一、
概念
形容词是用来表
示物体的形状、大小、
长度、特点等的词。如:
My
mother
is
tal.
我的妈妈很高。
二、
用法
1.
形容词可以放在名
词之前,用来修饰和描
述名词。如:
a
blue
cap
一顶蓝色的帽子
2.
形容词也可以放在
be动词之后,用来描述
和说明主语的特征。如:
The
panda
is
fat.
这只大熊猫很胖。
从方框中选词填空。
short tal young
1.
My
dad
is
.
But
I
am
.
He
is
much
taler
than
me.
2.
The
woman
is
my
teacher.
years
old.”可知,孙龙10岁。 3.
B
解析:根据文中“He
has
two
big
eyes.”可
知,孙湖的眼睛大。 4.
B 解析:根据文中
“I
have
a
little
brother.
His
name
is
Sun
Hu.”可知,孙湖是孙龙的弟弟。 5.
A
解析:根据文中“He
is
very
lovely.”可知,孙
湖很可爱。
拾贝区:
B
阅读组合测评(一)
讲
解
视
频
一、
把蜡笔涂成三支红色的、一支黄色的、一
支绿色的、一支橙色的和一支蓝色的。
二、
A
任务一:1.
F 解析:由“Lele:
Tao,
this
is
my
sister
Xiao
Xin.”可知,肖心是乐
乐的妹妹。 2.
T 解析:由“Xiao
Xin:
Me,
too!”及上文相关内容可知,肖心也有10支
铅笔。 3.
F
任务二:1.
C 解析:由对话中this
is
my
sister
Xiao
Xin可知,肖心是女孩。 2.
A
解析:由“Lele:
Look.
This
is
my
new
pencil
box. Tao:
Cool!
Its
car-shaped.”可知,
乐乐有个小汽车形状的铅笔盒。 3.
B
B
任务一:5 1 2 4 3
任务二:1.
B 解析:根据“Whats
this?
Is
it
a
schoolbag?”和“Yes.”,再结合图片可知,
小羊是一个书包。 2.
E 解析:根据“Is
it
a
yelow
storybook?”和“No.
Its
a
notebook.”
可知,笔记本是黄色的。 3.
D 解析:根据
“Its
a
red
pencil
box.”可知,铅笔盒是红色
的。 4.
A 解析:根据材料中this
is
a
green
crayon可知,蜡笔是绿色的。 5.
C
解析:根据材料中This
is
a
black
pen可知,
钢笔是黑色的。
三、
1.
girl 2.
Lily 3.
nine 4.
yelow
5.
four(本大题答案不唯一)
Unit
4 My
friends
讲
解
视
频
Passage
1
一、
2 3 5 1 4 解析:此题要根据短文
内容“This
is
my
schoolbag.”以及“I
have
six
books,
one
pencil
box,
two
pencils
and
three
crayons
...”来推断出物品出现的先
后顺序。
二、
1.
T 解析:根据“I
study
in
a
primary
school.”可知,
Amy是一名小学生。 2.
F
3.
F 解析:根据“My
mother
buys
it
for
me
on
my
birthday.”可知,书包是妈妈买给
Amy的。
拾贝区:
B
Passage
2
1.
C 2.
B 3.
C 4.
A 5.
C
拾贝区:1.
A 2.
A
Passage
3
1.
C 解析:由短文中“I
have
a
big
bag.
Its
yelow.”可知,
Tom的书包是黄色的。
2.
C 解析:由短文中“I
have
twelve
books
in
my
bag.”可知,
Tom的书包里有12本
书。 3.
A 解析:由短文中one
blue
12
pencil
sharpener可知,
Tom的卷笔刀是蓝
色的。 4.
A 解析:由短文中“In
the
pencil
box,
there
are
three
green
pencils,
two
pens,
one
blue
pencil
sharpener,
three
smal
erasers
and
a
yelow
ruler.”可知,文
具盒里一共有5样东西。 5.
B 解析:由
短文中a
yelow
ruler可知,直尺是黄色的。
拾贝区:1.
C 2.
B
Passage
4
1.
B 解析:通读短文可知,“我”的家里有爸
爸、妈妈、姐姐和“我”,一共四口人。 2.
C
解析:由短文中“My
sister
is
on
my
fathers
left.
She
is
tal.
She
is
a
bus
driver.
She
is
young
and
nice.”可知,“我”的姐姐高高的,
并且她是一名公交车司机。 3.
C 解析:由
短文中“Im
on
my
mothers
right.”可知,
“我”在妈妈的右边。 4.
B 解析:由短文
中“My
mother
is
nice.
She
is
a
worker.”可
知,“我”的妈妈是一名工人,并且她人很好。
5.
C 解析:由 短 文 中“My
father
is
a
policeman.”可知,“我”的爸爸是一名警察,
故该句意为“他很酷!”。
拾贝区:1.
tal;
short 2.
young
Unit
5 About
me
讲
解
视
频
Passage
1
1.
T 2.
F 解析:根据材料中的内容可知,
制作机器人头的是Jack,不是Bob。 3.
F
解析:根据材料中的内容可知,制作机器人
身体的是Bob,不是Jack。 4.
T
拾贝区:1.
the 2.
the
Passage
2
1.
Her
name
is
Amy./Amy. 解析:由文
中“This
is
my
sister
Amy.”可知,这个女孩
是Amy。 2.
Yes,
she
is. 解析:由文中
“She
is
thin
and
beautiful.”可知,
Amy很
漂亮。 3.
No,
she
isnt. 解析:由文中
“She
cant
go
to
school.”可知,
Amy不可
以去学校,所以她不是学生。 4.
She
is
young. 解析:由 文 中 “But
she
is
too
young.”可知,
Amy太年幼了。 5.
Yes,
she
can. 解析:由文中“She
can
sing
and
dance
wel.”可知,
Amy唱歌很好。
拾贝区:1.
wel 2.
good 3.
good
Passage
3
在第1、3、4幅图下画“”。 解析:由短文
中“Now
its
summer.”“It
is
my
birthday
on
Saturday.”“The
girl
in
a
blue
cap
is
my
new
friend
Mary.
Shes
got
short
hair.”
“We
often
go
to
the
Great
Wal.”“Whats
the
weather
like
in
New
York?”可知,短文
中分别提到了夏天、星期六、戴蓝色帽子的
短发女孩、长城和纽约。
拾贝区:
C
Passage
4
1.
B 2.
C 3.
C 4.
C
拾贝区:1.
looking
for;
find 2.
look
for
22