Unit 4 How do we have fun（无听力音频）-【拔尖特训】2024-2025学年新教材三年级上册英语（沪教版 2024）

二、 1. B 2. C 3. B 三、 1. I have a little sister. 2. I have a happy family. (2) 可数名词和不可数名词 (含a/an讲解) 讲 解 视 频 一、 1. a boy 2. an eye 3. a chair 4. two windows 5. two girls 6. six brothers 二、 1. A 2. B 3. C 4. A 5. C Unit 4　How do we have fun？ Period 1　Get ready & Explore (1) 讲 解 视 频 一、 1. Uu 2. Nn 3. Yy 4. Zz 二、 1. fly a kite 2. run 3. ride a bike 4. skateboard 三、 1. C 2. E 3. A 4. D 5. B 四、 1. C 2. B 3. A 五、 1. I can ride a bike. 2. She can skip. 3. He can run. 4. She can fly a kite. 5. He can skateboard. 六、 1. skateboard 2. run 3. Tony 4. skip 5. ride a bike 七、 1. C 解析:根据文中“I have big eyes.”可知, Mary有大眼睛。 2. B 解析:根据文中“I can skip wel.”可知, Mary跳绳跳得好。 3. C 解析:根据文 中“He has short hair.”可知, Mary的父亲 有一头短发。 4. A 解析:根据文中“He can run fast.”可知, Mary的父亲跑得快。 5. C 解 析:根 据 文 中 “He can play footbal.”可知, Mary的父亲会踢足球。 Period 2　Get ready & Explore (2) 讲 解 视 频 一、 5 3 6 4 2 1(从左至右,从上至下) Qq Rr Uu Vv Yy Zz 二、 1. B 2. A 3. B 4. C 5. C 三、 1. C 解析: can后面接动词原形。 2. A 解析:句意:“与……一起”用介词 with。 3. A 解析: kite是辅音音素开头 的单词,结合所给选项,该空只能填a。 4. B 5. A 四、 1. B 2. D 3. A 4. E 5. C 五、 1. I can fly a kite. 2. I can ride a bike. 3. I can play footbal. 六、 1. B 2. C 3. B 4. C 5. A 七、 Tony Tom Ben 􀳫 􀳫 􀳫 􀳫 􀳫 􀳫 􀳫 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 6 Period 3　Communicate & Extend 讲 解 视 频 一、 1. Tt; Vv 2. Xx; Zz 二、 1. ride a bike 2. fly a kite 3. play footbal 4. skateboard 三、 1. A 2. C 3. C 4. B 四、 1. F 2. T 3. F 4. T 5. T 五、 1. She can fly a kite. 2. He can skateboard. 3. He can ride a bike. 六、 1. C 解析:根据“Sarah: I can swim and ride a bike.”可知, Sarah会游泳和骑自 行车。 2. B 解析:根据“Alice: Can your sister swim? Sarah: Yes, she can. And she can skateboard.”可知, Sarah的妹妹会 游泳和滑滑板。 3. A 4. A 七、 1. F 2. F 3. T 4. T 5. F 听力特训 讲 解 视 频 [听力原文] 一、 听录音,用数字给下列字母排序。 1. W 2. Z 3. F 4. X 5. Q 二、 听录音,判断下列图片与所听内容 是(T)否(F)相符。 1. This girl can run fast. 2. He can ride a bike. 3. He can skip. 4. He can skateboard. 5. My brother can fly a kite. 三、 听录音,判断下列句子与所听内容 是(T)否(F)一致。 1. What can Mike do in the park? 2. I can skateboard. 3. My sister can􀆳t fly a kite. 4. My brother can ride a bike. 5. Can you skip? 四、 听录音,根据所听内容,选择合适的答句。 1. What can you do, John? 2. Can you skip? 3. What do you look like? 五、 听录音,根据所听对话,选择正确的 答案。 1. A: What can you do? B: I can ride a bike. 2. A: Can your brother skateboard? B: Yes, he can. 3. A: What can the children do in the park? B: They can run in the park. 4. A: Do you have long hair? B: Yes, I do. 六、 听录音,补全短文。 Look at the boys and girls. They are very happy. Jack can skip. The tal boy Peter can ride a bike. Lucy can skateboard. Mary can run fast. Amy and Sarah can fly a kite. [参考答案] 一、 4 1 3 5 2(从左至右,从上至下) 二、 1. T 2. T 3. F 4. F 5. F 三、 1. T 2. F 3. F 4. T 5. T 四、 1. A 2. C 3. B 五、 1. B 2. C 3. C 4. A 六、 1. happy 2. skip 3. ride 4. skateboard 5. kite 重难点突破 (1) can的用法 讲 解 视 频 一、 1. C 2. E 3. A 4. D 5. B 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 7 二、 1. C 2. B 3. A 三、 1. She can fly a kite. 2. No, he can􀆳t./No, he can skateboard. (2) fun的用法 讲 解 视 频 一、 1. A 2. C 3. C 4. B 二、 1. fun 2. have fun 3. make fun Unit 5　What do we eat？ Period 1　Get ready & Explore (1) 讲 解 视 频 一、 1. milk 2. tomato 3. juice 4. fish 二、 1. B 解析: like后面接名词时,可以接 可数名词的复数形式或不可数名词。 milk 是不可数名词,不能加s; fish既可作可数名 词,又可作不可数名词,作可数名词时,复数 形式为fish或fishes。 2. B 解析: apple 是以元音音素开头的单词,要用an修饰。 3. C 解析: fruit和vegetables是并列关 系,用连词and。 4. A 三、 1. B 2. E 3. C 4. A 5. D 四、 1. B 2. A 3. B 五、 1. I like bananas. 2. I like grapes. 3. I like fish. 六、 1. B 解析:根据对话中“John: I like some hamburgers”可知, John喜欢汉堡。 2. C 解析:根据对话中“John: I like some hamburgers, an egg and milk.”可知, John 喜欢牛奶。 3. A 解析:根据对话中 “Lily: I like some beef noodles”可知, Lily 喜欢牛肉面。 4. B 解析:根据对话中 “Ma Tao: I like some cakes, soup and juice.”可知,马涛喜欢蛋糕、汤和果汁。 5. C 七、 Lin Tao Lin Tao􀆳s father Lin Tao􀆳s mother rice 􀳫 noodles 􀳫 bread 􀳫 fish 􀳫 eggs 􀳫 meat 􀳫 chicken 􀳫 vegetables 􀳫 􀳫 􀳫 Period 2　Get ready & Explore (2) 讲 解 视 频 一、 1. B 2. A 3. C 4. C 5. C 二、 1. milk 2. tomatoes 3. meat 三、 1. B 2. A 解析:给某人用for。 3. C 4. C 5. C 解析:根据句中are可 以推断出主语是复数名词,所给选项中只有 carrots符合条件。 四、 1. B 2. A 3. E 4. D 5. C 五、 1. I like bananas. 2. I like vegetables. 3. I like carrots. 六、 B C D F 七、 1. T 2. F 3. F 4. T 5. F Period 3　Communicate & Extend 讲 解 视 频 一、 1. B 2. C 3. B 4. A 5. B 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 8 单元目标预览 字母 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋੊〳 呅⸱ 儊〰 焊″ ⼊浣 ㅆ䈊 重 点 单 词 skip 跳绳 run 跑 skateboard 滑滑板 child (pl. children)孩子 park 公园 can 能够 fun 有趣的 get 取(或带来) bring 带来 jump 跳 常 考 短 语 fly a kite 放风筝 ride a bike 骑自行车 too fast 太快 some juice 一些果汁 run fast 跑得快 in the park 在公园里 in the sky 在空中 not ...at al 完全不 play footbal 踢足球 a lot of 许多 play hopscotch 跳房子 play tug of war 玩拔河 every day 每天 经 典 句 型 1. 含有情态动词can的肯定句句型: Sb. can do sth. I can skip. 我会跳绳。 2. 含有情态动词can的否定句句型: Sb. can􀆳t do sth. I can􀆳t skateboard. 我不会滑滑板。 3. 含有情态动词can的特殊疑问句句型及答语: — What can sb. do? — Sb. can do sth. — What can Tiantian/Xiaoxiao do in the park? 天天/小小可以在公园里做什么? — He/She can ... 他/她可以…… 核 心 语 法 can是情态动词,意为“能,会”,与can相关的句型如下: 1. 肯定句句型:主语+ can +动词原形+其他. 2. 否定句句型:主语+ can􀆳t +动词原形+其他. 3. 特殊疑问句句型: What can +主语+ do? 13 Unit 4 How do we have fun Unit 4 How do we have fun？ 词 句 朗 读 Period 1　Get ready & Explore（1） 一、 [情境题]Mike和John正在玩“看看 谁反应快”的游戏。写出下列字母的大、 小写形式。 1. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 2. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 3. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 4. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 二、 根据图片提示写出单词或短语。 1. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 2. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 3. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 4. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 三、 给下列图片选择合适的句子。 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. ( ) A. I can see the big letter “V”. B. He can skateboard. C. They can fly a kite. D. We can see the big letter “U”. E. They can play footbal. 四、 情景选择。 ( )1. 你想说你会滑滑板,可以说: A. I can jump high. B. I can fly a kite. C. I can skateboard. ( )2. 你想说自己的哥哥能跑得很 快,可以说: A. I can run fast. B. My brother can run fast. C. My brother can ride a bike. ( )3. Tony想说他不会跳绳,可以这 样说: A. I can􀆳t skip. B. He can􀆳t fly a kite. C. I can skip. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 23 英语(沪教牛津版)三年级上 讲 解 视 频 五、 根据图片提示,回答问题。 1. What can you do? 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 2. What can she do? 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 3. What can he do? 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 4. What can Lily do? 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 5. What can the boy do? 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 六、 [情境题]英语课上 Mike与同学们 在练习对话。阅读对话,完成表格。 Mike: I can skateboard. What can you do, Tom? Tom: I can run. What can you do, Tony? Tony: I can swim(游泳). What can you do, Lucy? Lucy: I can skip. And my sister, Amy, can ride a bike. Name Ability(能力) Mike 1. Tom 2. 3. swim Lucy 4. Amy 5. 七、 阅读短文,圈出正确的答案。 My name is Mary. I have long hair. I have big eyes. I like oranges. I like sports(运动). I can skip wel. I can ride a bike. This is my father. He has short hair. He has a big nose and a big mouth. He likes apples. He likes sports too. He can run fast. He can play footbal. 1. Mary has big . A. B. C. 2. Mary can . A. B. C. 3. Mary􀆳s father has hair. A. long B. brown C. short 4. Mary􀆳s father can fast. A. run B. walk C. skip 5. Mary􀆳s father can play . A. basketbal B. tennis C. footbal 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 33 Unit 4 How do we have fun Period 2　Get ready & Explore（2） 一、 用数字给下列字母按字母表的顺序 排序,并将其大、小写形式写在四线三 格中。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 二、 找出每组单词中不同类的一项。 ( )1. A. read B. we C. ride ( )2. A. skip B. hair C. mouth ( )3. A. eye B. fly C. ear ( )4. A. brown B. blue C. run ( )5. A. short B. smal C. skateboard 三、 单项选择。 ( )1. I can . A. runs B. has C. jump ( )2. We have fun our friends. A. with B. and C. to ( )3. I can fly kite. A. a B. an C. / ( )4. I can some juice. A. ride B. get C. fly ( )5. The children are the park. A. in B. with C. of 四、 [情境题]Mike和朋友们正在玩“快 速反应”的游戏。给下列句子选择合适 的图片。 A. B. C. D. E. ( )1. My brother can ride a bike. ( )2. My sister can run fast. ( )3. John can skip. ( )4. They can fly a kite high. ( )5. I can skateboard. 五、 根据图片提示,仿照例子写一写。 例: I can jump. 1. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 43 英语(沪教牛津版)三年级上 讲 解 视 频 2. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 3. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 六、 阅读对话,圈出正确的答案。 Mike: Who􀆳s the boy? John: He is my good friend, Peter. Mike: Can he swim? John: No, he can􀆳t. Mike: Can he fly a kite? John: Yes, he can. Mike: Can he ride a bike? John: Yes, he can. Mike: Can he play basketbal(篮球)? John: No, he can􀆳t. But he can play ping-pong(乒乓球) wel. 1. Peter and John are . A. brothersB. friends C. cousins 2. Peter swim. A. can B. wants toC. can􀆳t 3. Peter can . A. B. C. 4. Peter can . A. B. C. 5. Peter can . A. B. C. 七、 [情境题]Tony在英语课上介绍他和 朋友们的情况。阅读短文,在表格的相 应位置画“􀳫”。 My name is Tony. I am ten years old. I can run fast. I can skip. I can jump. This is my friend, Tom. He can ride a bike. He can skateboard. That is my good friend, Ben. He can skip and skateboard. Tony Tom Ben 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 53 Unit 4 How do we have fun Period 3　Communicate & Extend 一、 写出下列字母的左邻右舍。 1. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 Uu 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 2. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 Yy 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 二、 看图,从方框中选择合适的单词或短 语写在四线三格中。 fly a kite skateboard play footbal ride a bike 1. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 2. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 3. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 4. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 三、 情景选择。 ( )1. 你哥哥跑步跑得快,你会说: A. My brother can run fast. B. My sister can run fast. C. My brother can swim fast. ( )2. 你 不 会 玩 滑 板,可 以 说: A. I can skateboard. B. I can fly a kite. C. I can􀆳t skateboard. ( )3. 你知道John不会跳绳,可以说: A. John can􀆳t ride a bike. B. John can􀆳t swim. C. John can􀆳t skip. ( )4. 你想说这些孩子会骑自行车, 可以说: A. The children can fly a kite. B. The children can ride a bike. C. The children can play tennis. 四、 [情境题]同学们正在公园里玩耍, 让我们看看他们都会做些什么。判断下 列句子与图片是(T)否(F)相符。 (第1题) (第2题) (第3题) (第4题) (第5题) ( )1. He can skateboard. ( )2. She can fly a kite. ( )3. I can ride a bike. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 63 英语(沪教牛津版)三年级上 讲 解 视 频 ( )4. I can run fast. ( )5. The boy can skip. 五、 [新考法]根据图片提示,回答问题。 1. What can Lily do? 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 2. What can Tom do? 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 3. What can Nick do? 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 六、 阅读对话,选择正确的答案。 Alice: What can you do, Sarah? Sarah: I can swim and ride a bike. Alice: Can your sister swim? Sarah: Yes, she can. And she can skateboard. Alice: Can your brother swim? Sarah: No, he can􀆳t. But he can run fast. Alice: What can your father do? Sarah: He can play ping-pong and run. Alice: What can your mother do? Sarah: She can skip and play ping-pong. ( )1. Sarah can . A. run B. jumpC. swim ( )2. Sarah􀆳s sister can . A. fly a kite B. skateboard C. ride a bike ( )3. Sarah􀆳s brother can . A. run B. swim C. skip ( )4. Sarah􀆳s father and mother can . A. play ping-pong B. play footbal C. play tennis 七、 [新素材]阅读材料,判断正(T)误(F)。 Name: Bob Age: 9 Like: apples Can: skip; swim; skateboard Can􀆳t: ride a bike; play footbal Friend: Jack ( )1. Bob is 8 years old. ( )2. Jack can skip and swim. ( )3. Bob can skateboard. But he can􀆳t ride a bike. ( )4. Bob can􀆳t play footbal. ( )5. Bob can􀆳t skip. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 73 Unit 4 How do we have fun 听力特训 一、 听录音,用数字给下列字母排序。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 听录音,判断下列图片与所听内容 是(T)否(F)相符。 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. ( ) 三、 听录音,判断下列句子与所听内容 是(T)否(F)一致。 ( )1. What can Mike do in the park? ( )2. I can fly a kite. ( )3. My sister can􀆳t skateboard. ( )4. My brother can ride a bike. ( )5. Can you skip? 四、 听录音,根据所听内容,选择合适的 答句。 ( )1. A. I can run fast. B. He can skateboard. C. She can ride a bike. ( )2. A. Yes, I am. B. Yes, I do. C. Yes, I can. ( )3. A. I can run fast. B. I have a big head. C. She can fly a kite. 五、 听录音,根据所听对话,选择正确的 答案。 ( )1. I can . A. fly a kite B. ride a bike C. play footbal ( )2. My brother can . A. swim B. run C. skateboard ( )3. The children can in the park. A. skip B. jumpC. run ( )4. My hair is . A. long B. shortC. black 六、 听录音,补全短文。 Look at the boys and girls. They are very 1. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 . Jack can 2. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 . The tal boy Peter can 3. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 a bike. Lucy can 4. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 . Mary can run fast. Amy and Sarah can fly a 5. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 . 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 83 英语(沪教牛津版)三年级上 听 力 录 音 讲 解 视 频 重难点突破 (1) can的用法 can作情态动词意为“会,能”,后面接动 词原形,构成肯定句。其句型结构为“Sb. can do sth.”。 can构成的特殊疑问句句型 “What can sb. do?”意为“某人会干什么?”。 其答语为“Sb. can do sth.”。如: I can play footbal. 我会踢足球。 My father can play the piano. 我的父亲会弹钢琴。 I can􀆳t swim. 我不会游泳。 My sister can􀆳t play basketbal. 我的妹妹不会打篮球。 — What can they do? 他们会干什么? — They can ride a bike. 他们会骑自行车。 一、 给下列图片选择合适的句子。 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. ( ) A. My brother can ride a bike. B. My father can play the violin. C. Mike can skip. D. My friend can skateboard. E. She can fly a kite. 二、 情景选择。 ( )1. 如果你会打乒乓球,你会说: A. I can play footbal. B. I can play tennis. C. I can play ping-pong. ( )2. 你想说 Mike会骑自行车,可 以说: A. Mike can fly a kite. B. Mike can ride a bike. C. Mike can play tennis. ( )3. 你想知道对方会做什么,可以 问: A. What can you do? B. Can you skateboard? C. What can they do? 三、 根据图片提示,回答问题。 1. What can she do? 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 2. Can he ride a bike? 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 93 Unit 4 How do we have fun 讲 解 视 频 (2) fun的用法 fun既可以作名词又可以作形容词。 fun 作名词时意为“乐趣”。 fun作形容词时意为 “有趣的”。 1. It􀆳s fun后可接不定式或动名词。如: It􀆳s great fun sailing a boat. = It􀆳s great fun to sail a boat. 扬帆驾舟十分有趣。 2. 表示做某事很开心,可用have fun (in) doing sth.。如: We had fun riding our bicycles to the beach today. 我们今天骑自行车去海边玩得很开心。 3. fun作名词可用great、 much、 a lot of等 词修饰。如: She has a lot of fun. 她玩得很开心。 4. make fun意为“嘲弄;取笑”。如: It is wrong to make fun of a cripple. 嘲笑残疾人是不对的。 一、 根据英文选择合适的中文释义。 ( )1. It is great fun to fly a kite. A. 放风筝很有趣。 B. 骑车很有趣。 C. 玩滑板很有趣。 ( )2. We had fun traveling around Beijing. A. 我们在北京住得很开心。 B. 我们在北京学习得很开心。 C. 我们在北京旅游得很开心。 ( )3. We had a lot of fun at the party. A. 我们举行了派对。 B. 我们在教室里玩得很开心。 C. 我们在派对上玩得很开心。 ( )4. This is a fun game. A. 这是一个无趣的游戏。 B. 这是一个有趣的游戏。 C. 那是一个有趣的游戏。 二、 根据情境补全句子。 1. 你在玩跳房子,并且玩得很快乐,可以 说: It􀆳s great 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 to play hopscotch. 2. Lily和奶奶在一起,她很开心,可以 说: I 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 with my grandmother. 3. 有一个人取笑你的同学,你想阻止 他,可 以 说: Don􀆳t 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 of him. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 04 英语(沪教牛津版)三年级上 讲 解 视 频