Unit 2 What's interesting about families（无听力音频）-【拔尖特训】2024-2025学年新教材三年级上册英语（沪教版 2024）

单元目标预览 字母 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋੺‱ ‱‰ ‰‰ ‰浣 ‱ㄊ ‰〠 ‰〠 重 点 单 词 grandfather (grandpa)(外)祖父;爷爷;外公 grandmother (grandma)(外)祖母;奶奶;外婆 father 爸爸 mother 妈妈 sister 姐姐;妹妹 brother 哥哥;弟弟 me 我 family 家庭 my 我的 this 这;这个 and 和 she 她 he 他 who 谁 twin 双胞胎之一 smal 小的 big 大的 常 考 短 语 my family 我的家庭 live in 住在 my father 我的父亲 my mother 我的母亲 my brother 我的兄长 twin brother 双胞胎哥哥 经 典 句 型 1. 介绍家人的句型: This is my ... This is my grandfather. 这是我的爷爷。 2. 询问某人是谁的句型及答语: — Who is he/she? — He/She is ... — Who is he? 他是谁? — He is my father. 他是我的父亲。 3. 介绍自己的句型: My name is +人名. My name is Linlin. 我的名字叫琳琳。 核 心 语 法 1. “This is ...”可以用来介绍某人。 2. “Who is he/she?”是用来询问某人是谁的句型。回答用“He is +男性称呼或男性名字.” 或“She is +女性称呼或女性名字.”。注意:如果想问你是谁,要用“Who are you?”,答语 用“I am +人名.”。 11 Unit 2 What􀆳s interesting about families Unit 2 What􀆳s interesting about families？ 词 句 朗 读 Period 1　Get ready & Explore（1） 一、 [情境题]Mike和John正在玩“看看 谁反应快”的游戏。写出下列字母的大、 小写形式。 1. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 2. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 3. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 4. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 二、 将单词与相应的图片连线。 1. sister · · A. 2. father · · B. 3. brother · · C. 4. grandmother· · D. 三、 根据中文提示填空。 1. This is my 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 (妹妹). 2. This is my 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 (奶奶). 3. This is my 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 (妈妈). 4. This is Lily􀆳s 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 (家庭). 5. This is my 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 (父亲). 四、 情景选择。 ( )1. 当你想向大家介绍自己时,你 会说: A. My name is Lin Xiaoya. B. This is Lin Xiaoya. C. This is my sister. ( )2. 当你想向大家介绍你的父亲 时,你会说: A. This is my grandfather. B. This is my father. C. This is my mother. ( )3. 当你想向大家介绍你的家庭 时,你会说: A. This is my brother. B. This is my sister. C. This is my family. ( )4. 当你想向大家介绍你的姐姐 时,你会说: A. This is my mother. B. This is my sister. C. This is my grandmother. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 21 英语(沪教牛津版)三年级上 讲 解 视 频 五、 根据图片提示,仿照例子写一写。 例: This is my grandfather. (第1题) (第2题) (第3题) 1. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 2. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 3. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 六、 根据中文或图片提示,从方框中选择 正确的词补全短文。 father mother family grandmother My name is Li Wei. My 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 (家庭) is big. This is my 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 . That is my 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 . This is my 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 (父亲). 七、 阅读短文,判断正(T)误(F)。 My name is Betty. I am short(矮 的). Look at my family photo. This is my father. He is tal(高的). He is a teacher(老师). This is my mother. She is tal too. She is a nurse(护士). ( )1. Betty is tal. ( )2. Betty􀆳s father is tal. ( )3. Betty􀆳s mother is short. ( )4. Betty􀆳s mother is a teacher. 八、 [新考法]阅读材料,圈出正确的答案。 1. Jack is my . A. grandpa B. father C. uncle 2. Linda is my . A. grandmaB. aunt C. mother 3. Bob is Lisa􀆳s . A. father B. uncle C. grandpa 4. Peter is Lisa􀆳s . A. grandpa B. uncle C. brother 5. Ann is Ben􀆳s . A. mother B. sister C. aunt 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 31 Unit 2 What􀆳s interesting about families Period 2　Get ready & Explore（2） 一、 写出下列字母的左邻右舍。 1. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 Ii 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 2. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 Mm 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 3. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 Kk 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 二、 选出每组单词中不同类的一项。 ( )1. A. my B. your C. father ( )2. A. brother B. sister C. family ( )3. A. sad B. mother C. angry ( )4. A. love B. happy C. sad ( )5. A. that B. this C. grandfather 三、 单项选择。 ( )1. Father􀆳s father is my . A. father B. grandfather C. grandmother ( )2. Father􀆳s mother is my . A. grandmother B. mother C. grandfather ( )3. We our family. A. love B. lovesC. loving ( )4. This my brother. A. am B. is C. are ( )5. — is she? — She is my sister. A. What B. Where C. Who 四、 [情境题]Tom和朋友们正在玩“快 速反应”的游戏。判断下列句子与图片 是(T)否(F)相符。 (第1题) (第2题) (第3题) (第4题) ( )1. This is my grandma. ( )2. This is my grandpa. ( )3. She is my sister. ( )4. This is my brother. 五、 把下列句子重新排序,组成一段完整 的对话。 A. Yes. This is my mother. That is my father. B. Good morning, John. C. Do you have a smal family, John? D. Good morning. E. Haha. It􀆳s me. F. Who􀆳s he? D E 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 41 英语(沪教牛津版)三年级上 讲 解 视 频 六、 从方框中选择正确的词补全对话。 father sisters she he family grandmother A: Who􀆳s 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ? B: He is my 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 . A: Who􀆳s 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ? B: She is my 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 . A: This is my 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 photo. B: You have a big family. Who are they? A: They are my grandfather, my grandmother, my father, my mother, my uncle, my aunt, my brothers and 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 and me. 七、 阅读短文,判断正(T)误(F)。 Helo. My name is Chen Hui. I have a big family. This is my grandpa, my grandma, my father, my mother and my brother. I have two uncles and three aunts(姑 姑). I have five(五) cousins(堂/表兄妹). I love my family. ( )1. Chen Hui has a big family. ( )2. Chen Hui has a grandpa. ( )3. Chen Hui has 3 uncles and 2 aunts. ( )4. Chen Hui has 5 cousins. ( )5. Chen Hui loves her family. 八、 [情境题]赵老师正在与同学们聊他 们的家庭情况。阅读表格,选择正确的 答案。 My name is Wu Bin. I have a smal family. This is my father. He is a doctor. This is my mother. She is a nurse. I love them. My name is Mike. I have a big family. This is my grandpa, my grandma, my father, my mother, my uncle, my aunt, my brother and my sister. My grandpa is a worker(工人). My grandma is a farmer(农 民). My father is a policeman(警察). My mother is a teacher. My uncle and aunt are teachers too. I love them. ( )1. Wu Bin has a family. A. big B. smal C. happy ( )2. Wu Bin􀆳s father is a . A. doctor B. worker C. teacher ( )3. Mike has a family. A. big B. smal C. happy ( )4. Mike􀆳s mother, uncle and aunt are . A. farmers B. workers C. teachers 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 51 Unit 2 What􀆳s interesting about families Period 3　Communicate & Extend 一、 将字母Aa-Nn的大、小写形式按顺 序默写出来。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 二、 看图,从方框中选择合适的单词写在 四线三格中。 grandma photo tree house 1. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 2. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 3. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 4. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 三、 情景选择。 ( )1. 当你想知道她是谁时,你会问: A. Who are they? B. Who􀆳s he? C. Who􀆳s she? ( )2. 当你想介绍你的弟弟时,你会 说: A. This is my father. B. This is my brother. C. This is my sister. ( )3. 当你想说今天是中秋节时,你 会说: A. It is the Mid-Autumn Festival today. B. It is the Spring Festival today. C. It is the Dragon Boat Festival today. ( )4. 当你想提议大家一起拍一张照 片时,你会说: A. Let􀆳s take a photo together. B. Let􀆳s go to school. C. Let􀆳s eat apples. ( )5. 当你想介绍你的外婆时,你会 说: A. This is my grandfather. B. This is my grandmother. C. This is my mother. 四、 [情境题]军军和英英正在进行“PK 大挑战”。给下列句子选择合适的答句。 ( )1. Who􀆳s she? ( )2. Is the tal man your father? ( )3. Who􀆳s he? A. He is my father. B. Yes, he is. C. She is my grandmother. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 61 英语(沪教牛津版)三年级上 讲 解 视 频 五、 根据图片提示,回答问题。 (第1题) (第2题) (第3题) 1. Who􀆳s she? 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 2. Is he your uncle? 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 3. Who􀆳s he? 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 六、 从方框中选择合适的句子补全材料。 A. No, he isn􀆳t. He is my uncle. B. He is my brother, Mike. C. Who􀆳s she? D. Yes, she is. 七、 [情境题]Mary正在对同学们的家 庭情况进行调查。阅读表格,选择正确 的答案。 Name: Jenny Age(年龄): 8 Family: a father, a mother, a sister, a little brother Name: He Tao Age: 7 Family: a grandfather, a father, a mother, two uncles, an aunt, two sisters, a brother ( )1. Jenny is years old. A. six B. seven C. eight ( )2. Jenny has a little . A. sister B. brother C. cousin ( )3. How old(多少岁) is He Tao? A. He is seven years old. B. He is eight years old. C. He is nine years old. ( )4. He Tao has uncle(s). A. an B. two C. three ( )5. He Tao has a family. A. smal B. big C. busy 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 71 Unit 2 What􀆳s interesting about families 听力特训 一、 听录音,写出所听字母的大、小写 形式。 1. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 2. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 3. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 4. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 5. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 二、 听录音,用数字给下列图片排序。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、 听录音,根据所听内容,选择合适的 答句。 ( )1. A. I􀆳m happy. B. Yes, she is. C. Yes, he is. ( )2. A. Yes, he is. B. No, it isn􀆳t. C. No, she isn􀆳t. ( )3. A. I am Lily. B. He is my brother. C. She is my sister. ( )4. A. No, he isn􀆳t. B. No, it isn􀆳t. C. No, she isn􀆳t. ( )5. A. He is my father. B. He is my grandfather. C. She is my grandmother. 四、 听录音,根据所听对话和问题,选择 正确的答案。 ( )1. A. He is my father. B. He is my grandfather. C. He is my teacher. ( )2. A. She is my mother. B. She is my grandmother. C. She is my sister. ( )3. A. Yes, he is. B. No, he isn􀆳t. C. Yes, I am. ( )4. A. He is my brother, Tom. B. He is my teacher. C. He is my friend, Tom. 五、 听录音,从方框中选择合适的单词补 全短文。(填序号) A. sister B. tired C. happy D. father E. mother I am John. This is my family photo. This is my 1. . He is 2. now. This is my 3. . She is 4. now. This is my 5. . She is tal. Who􀆳s the boy? Oh, it is me. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 81 英语(沪教牛津版)三年级上 听 力 录 音 讲 解 视 频 重难点突破 (1) “This is ...”句型的用法 介绍这是某人或某物时,我们会用到句 型“This is ...”。当别人向你介绍某人的时 候,一般我们会回应“Nice to meet you.”。 如果是通过照片介绍某人,你可以对照片中 的人物进行简单评价。当别人介绍某物的时 候,你可以对物品进行简单评价。如: This is my father. 这是我的父亲。 This is my pencil. 这是我的铅笔。 — This is my friend, John. 这是我的朋友,约翰。 — Nice to meet you. 见到你很高兴。 — This is my new bag. 这是我的新书包。 — It is nice. 它很好看。 — This is my uncle. 这是我的叔叔。 — He is handsome. 他很帅。 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀧈 􀧈 􀧈􀧈 注意 this指代近处的人或物,或者先介 绍的人或物;指代远处的人或物,或者后 介绍的人或物用that。如: That is my sister. 那是我的妹妹。 一、 情景选择。 ( )1. 当你想介绍你的母亲时,你会 说: A. This is my grandmother. B. This is my mother. C. This is my grandfather. ( )2. 当你想介绍你的家谱时,你会 说: A. This is my family tree. B. This is my family. C. This is my family photo. ( )3. 远处的人是你的哥哥,你会说: A. That is my father. B. That is my uncle. C. That is my brother. ( )4. 当你向你的父亲介绍你的新朋 友时,他会说: A. This is my friend. B. Nice to meet you. C. That is my father. 二、 根据中文写英文。 1. 这是我的妹妹。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 2. 这是我的妈妈。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 91 Unit 2 What􀆳s interesting about families 讲 解 视 频 (2) who引导的特殊疑问句 “who”意为“谁”,“Who is he/she/the girl/the boy/the man/the woman?”问的是 “他/她/这个女孩/这个男孩/这个男人/这个 女人是谁?”,答语“He is +男性名字或男性 称呼.”或者“She is +女性名字或女性称 呼.”。如: — Who􀆳s he? 他是谁? — He is my father. 他是我的父亲。 — Who􀆳s she? 她是谁? — She is my cousin, Lucy. 她是我的堂妹,露西。 — Who􀆳s the man? 这个男人是谁? — He is my teacher, Mr Li. 他是我的老师,李先生。 — Who􀆳s the boy? 这个男孩是谁? — He is my brother. 他是我的哥哥。 一、 情景选择。 ( )1. 如果你想知道这个女人是谁, 你会问: A. How are you? B. Who􀆳s the man? C. Who􀆳s the woman? ( )2. 如果你想知道这个男孩是谁, 你会问: A. Who􀆳s the boy? B. Who􀆳s the girl? C. Who􀆳s the man? ( )3. 有人问你这个男孩是谁,你可 能会回答: A. She is my mother. B. He is my brother, Sam. C. My name is Lingling. 二、 根据图片提示,回答问题。 (第1题) (第2题) (第3题) 1. Who􀆳s she? 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 2. Who􀆳s the woman? 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 3. Who􀆳s the boy? 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 02 英语(沪教牛津版)三年级上 讲 解 视 频 四、 听录音,根据所听对话,选择正确的 答案。 1. A: How are you, Joe? B: I am sad. 2. A: How are you, Lily? B: I am happy. 3. A: How are you, Jil? B: I am not so good. I am tired now. 4. A: How are you, Mary? B: I am fine, thank you. 5. A: I have an apple. B: I have an apple too. 五、 听录音,补全对话。 1. A: How are you, Lucy? B: I􀆳m fine. 2. A: How are you, John? B: I am angry. 3. A: How are you, Alice? B: I am sad. A: Why? B: Because I cannot find my pencil. [参考答案] 一、 2 4 1 5 3(从左至右,从上至下) 二、 1. C 2. C 3. B 4. B 5. A 三、 4 1 3 2 四、 1. B 2. A 3. B 4. C 5. A 五、 1. fine 2. angry 3. sad; pencil 重难点突破 (1) 人称代词的用法 讲 解 视 频 一、 1. A 2. C 3. B 4. B 5. C 6. B 二、 1. B 2. C (2) “How are you ” 句型的用法 讲 解 视 频 一、 1. tired 2. happy 3. angry 4. sad 二、 1. A 2. B 3. C 三、 1. How are you, John? 2. I am angry. 3. I am fine, thank you. Unit 2　What􀆳s interesting about families？ Period 1　Get ready & Explore (1) 讲 解 视 频 一、 1. Kk 2. Hh 3. Ll 4. Jj 二、 1—C 2—D 3—A 4—B 三、 1. sister 2. grandmother 3. mother 4. family 5. father 四、 1. A 2. B 3. C 4. B 五、 1. This is my father. 2. This is my sister. 3. This is my brother. 六、 family; grandmother; mother; father 七、 1. F 2. T 3. F 4. F 八、 1. B 2. C 3. A 4. C 5. C Period 2　Get ready & Explore (2) 讲 解 视 频 一、 1. Hh; Jj 2. Ll; Nn 3. Jj; Ll 二、 1. C 2. C 3. B 4. A 5. C 三、 1. B 2. A 3. A 4. B 5. C 四、 1. F 2. F 3. T 4. F 五、 B D C A F E 六、 he; father; she; grandmother; family; sisters 七、 1. T 解析:根据文中“I have a big family.”可知,陈慧有一个大家庭。 2. T 解析:根据文中This is my grandpa可知,陈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 2 慧有一个爷爷。 3. F 解析:根据文中“I have two uncles and three aunts.”可知,陈 慧有两位叔叔和三位姑姑,而不是三位叔叔 和两位姑姑。 4. T 5. T 八、 1. B 解析:根据文中“My name is Wu Bin. I have a smal family.”可知,吴斌有一 个小家庭。 2. A 解析:根据文中“He is a doctor.”可知,吴斌的父亲是一位医生。 3. A 4. C Period 3　Communicate & Extend 讲 解 视 频 一、 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn 二、 1. house 2. photo 3. grandma 4. tree 三、 1. C 2. B 3. A 4. A 5. B 四、 1. C 2. B 3. A 五、 1. She is my mother. 2. No, he isn􀆳t./No, he is my grandpa. 3. He is my brother, Jack. 六、 1. C 2. A 3. D 4. B 七、 1. C 2. B 3. A 4. B 5. B 听力特训 讲 解 视 频 [听力原文] 一、 听录音,写出所听字母的大、小写形式。 1. Ii 2. Mm 3. Nn 4. Hh 5. Ff 二、 听录音,用数字给下列图片排序。 1. This is my grandmother. 2. He is my brother. He is happy. 3. This is my grandfather. 4. She is my mother. 5. This is my father. 三、 听录音,根据所听内容,选择合适的 答句。 1. How are you, Lily? 2. Is she your sister? 3. Who􀆳s he? 4. Is he your brother? 5. Who􀆳s she? 四、 听录音,根据所听对话和问题,选择正 确的答案。 1. A: Is he your father? B: No, he is my grandfather. Q: Who􀆳s he? 2. A: Is she your mother? B: Yes, she is. Q: Who􀆳s she? 3. A: Who􀆳s he? B: He is my brother. Q: Is he your grandfather? 4. A: Who􀆳s he? B: He is my friend, Tom. Q: Who􀆳s he? 五、 听录音,从方框中选择合适的单词补全 短文。(填序号) I am John. This is my family photo. This is my father. He is tired now. This is my mother. She is happy now. This is my sister. She is tal. Who􀆳s the boy? Oh, it is me. [参考答案] 一、 1. Ii 2. Mm 3. Nn 4. Hh 5. Ff 二、 3 2 4 1 5(从左至右,从上至下) 三、 1. A 2. C 3. B 4. A 5. C 四、 1. B 2. A 3. B 4. C 五、 1. D 2. B 3. E 4. C 5. A 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 3 重难点突破 (1) “This is ...”句型的用法 讲 解 视 频 一、 1. B 2. A 3. C 4. B 二、 1. This is my sister. 2. This is my mother. (2) who引导的特殊疑问句 讲 解 视 频 一、 1. C 2. A 3. B 二、 1. She is my mother. 2. She is my grandmother. 3. He is my brother. Unit 3　What do we look like？ Period 1　Get ready & Explore (1) 讲 解 视 频 一、 1. Tt 2. Qq 3. Ee 4. Rr 二、 1. D 2. E 3. A 4. B 5. C 6. F 三、 1. nose 2. mouth 3. ear 4. eyes 5. ears 四、 1. C 2. B 3. C 4. A 五、 1. I have short hair. 2. I have long hair. 3. I have a long nose. 六、 1. T 解析:根据文中“I have a smal head.”可知, Peter有一个小脑袋。 2. F 解析:根据文中“I have a smal mouth.”可 知, Peter有一张小嘴巴。 3. F 解析:根 据文中“I have short black hair.”可知, Peter有一头短短的黑发。 4. F 解析:根 据文中“This is my sister, Mary.”可知, Mary是Peter的妹妹。 5. T 解析:根据 文中“She has a big mouth and a big nose.” 可知, Mary有一张大嘴巴和一个大鼻子。 七、 1. big 解析:根据文中I have a big head可知, Bob的头大。 2. smal 解析:根 据文中“I have a big head and smal eyes.” 可知, Bob的眼睛小。 3. mouth 解析:根 据文中“I have a smal mouth.”可知, Bob 的嘴巴小。 4. long 解析:根据文中“I have long brown hair.”可知, Betty的头发 是长的。 5. nose 解析:根据文中I have a big nose可知, Betty的鼻子大。 八、 1. B 2. C Period 2　Get ready & Explore (2) 讲 解 视 频 一、 3 5 1 4 2(从左至右,从上至下) 二、 1. A 2. B 3. C 4. B 5. A 三、 1. B 2. C 3. C 解析:想要表达某 物太长用too long。 4. B 解析: look at 意为“看”。 5. B 6. A 四、 1. T 2. F 3. F 4. F 5. T 五、 1. I have a smal nose. 2. I have long hair. 3. I have a big mouth. 六、 1. A 解析:根据“John: She is my sister, Alice.”可知, Alice是John的妹妹。 2. C 解析:根据“She has long brown hair.”可知, Alice有一头长长的棕色的头 发。 3. A 解析:根据“And she has blue eyes.”可知, Alice有一双蓝色的眼睛。 4. C 5. B 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 4