Unit 1 How do we feel（无听力音频）-【拔尖特训】2024-2025学年新教材三年级上册英语（沪教版 2024）

Unit 1　How do we feel？ Period 1　Get ready & Explore (1) 讲 解 视 频 一、 1. Cc; Ee 2. Dd; Ff 二、 1—D 2—A 3—B 4—C 三、 1. A 2. B 3. C 4. A 5. B 四、 1. I am sad. 2. I am angry. 3. I am tired. 五、 sad; pencil; cold; good 六、 1. B 2. B 3. A 4. C 5. B Period 2　Get ready & Explore (2) 讲 解 视 频 一、 1. a 2. d 3. E 4. F 5. G 二、 1. C 2. A 3. B 4. A 5. B 三、 1. A 解析:主语I后面接am。 2. C 3. C 4. A 解析: boys和girls是两个并 列的名词,中间要用and连接。 5. C 四、 1. F 2. T 3. F 4. T 五、 are; cold; window; happy 六、 1. F 2. T 3. T 4. F 七、 1. A 解析:根据Good morning可知, 现在是上午时间。 2. C 3. A 解析:根 据“I􀆳m sad.”可知, Mary起初很伤心。 4. C 解析:根据“Because I can􀆳t find my apple.”可知, Mary找不到她的苹果。 5. B 拓展空间: 1. Y. 2. T. Period 3　Communicate & Extend 讲 解 视 频 一、 1. Bb; Dd 2. Ee; Gg 二、 1. B 2. B 3. C 4. A 5. A 三、 1. B 2. C 3. B 4. A 5. B 四、 1. B 2. A 3. C 4. D 五、 1. I am happy. 2. I am sad. 3. I am angry. 六、 1. B 2. A 3. C 七、 1. B 解析:根据“I am happy.”可知, Jenny很开心。 2. B 解析:根据“I can eat apples.”可知, Jenny可以吃苹果。 3. A 解析:根据“I am sad.”可知, Jack很 伤心。 4. C 解析:根据“Because I can􀆳t find my dog.”可知, Jack找不到他的狗了。 5. C 6. A 听力特训 讲 解 视 频 [听力原文] 一、 同学们正在上英语课。听录音,用数字 给下列字母排序。 1. G 2. D 3. F 4. C 5. e 二、 听录音,选出你所听到的内容。 1. We have different feelings. 2. I am not so good. 3. Fine, thank you. 4. Let􀆳s close the window. 5. I am happy. 三、 听录音,用数字给下列图片排序。 1. I􀆳m sad. 2. He is angry. 3. She is tired. 4. I􀆳m happy. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 1 四、 听录音,根据所听对话,选择正确的 答案。 1. A: How are you, Joe? B: I am sad. 2. A: How are you, Lily? B: I am happy. 3. A: How are you, Jil? B: I am not so good. I am tired now. 4. A: How are you, Mary? B: I am fine, thank you. 5. A: I have an apple. B: I have an apple too. 五、 听录音,补全对话。 1. A: How are you, Lucy? B: I􀆳m fine. 2. A: How are you, John? B: I am angry. 3. A: How are you, Alice? B: I am sad. A: Why? B: Because I cannot find my pencil. [参考答案] 一、 2 4 1 5 3(从左至右,从上至下) 二、 1. C 2. C 3. B 4. B 5. A 三、 4 1 3 2 四、 1. B 2. A 3. B 4. C 5. A 五、 1. fine 2. angry 3. sad; pencil 重难点突破 (1) 人称代词的用法 讲 解 视 频 一、 1. A 2. C 3. B 4. B 5. C 6. B 二、 1. B 2. C (2) “How are you ” 句型的用法 讲 解 视 频 一、 1. tired 2. happy 3. angry 4. sad 二、 1. A 2. B 3. C 三、 1. How are you, John? 2. I am angry. 3. I am fine, thank you. Unit 2　What􀆳s interesting about families？ Period 1　Get ready & Explore (1) 讲 解 视 频 一、 1. Kk 2. Hh 3. Ll 4. Jj 二、 1—C 2—D 3—A 4—B 三、 1. sister 2. grandmother 3. mother 4. family 5. father 四、 1. A 2. B 3. C 4. B 五、 1. This is my father. 2. This is my sister. 3. This is my brother. 六、 family; grandmother; mother; father 七、 1. F 2. T 3. F 4. F 八、 1. B 2. C 3. A 4. C 5. C Period 2　Get ready & Explore (2) 讲 解 视 频 一、 1. Hh; Jj 2. Ll; Nn 3. Jj; Ll 二、 1. C 2. C 3. B 4. A 5. C 三、 1. B 2. A 3. A 4. B 5. C 四、 1. F 2. F 3. T 4. F 五、 B D C A F E 六、 he; father; she; grandmother; family; sisters 七、 1. T 解析:根据文中“I have a big family.”可知,陈慧有一个大家庭。 2. T 解析:根据文中This is my grandpa可知,陈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 2 单元目标预览 字母 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋⸱《 ㈳朠 ‸焊 晔ㄊ ㄊ〠 〰〠 吠ⴠ 重 点 单 词 happy 开心的 sad 伤心的 angry 生气的 tired 疲倦的 boy 男孩 girl 女孩 you 你;你们 are 是 not 不;没有 I 我 am 是 OK 对;好;行 let 允许;让 a(an) 一;一个 too 也;太 evening 傍晚;晚上 常 考 短 语 close the window 关上窗户 look at the blackboard 看黑板 find my pencil 找到我的铅笔 very kind 非常友好 a thirsty bird 一只渴的鸟 have a good idea 有一个好主意 经 典 句 型 1. 上午见面问好的交际用语: Good morning. Good morning, boys and girls! 上午好,孩子们! 2. 询问对方状况的句型及答语:— How are you? — Fine, thank you./Not so good. I􀆳m ... — How are you? 你们好吗? — Fine, thank you. 很好,谢谢你。 3. 提议和对方一起做某事的句型: Let􀆳s do sth. Let􀆳s close the window. 让我们关一下窗户。 4. 介绍这里有某物的句型: Here +be动词+ sth. Here􀆳s a pencil. 这里有支铅笔。 5. Look at引导的祈使句型: Look at sth. Now please look at the blackboard ... 现在请看黑板…… 核 心 语 法 1. “How are you?”是询问对方状态的常用句型。其回答一般为“Fine, thank you.”,如果状 态不是很好,可以用“Not so good.”等回答。 2. “I􀆳m +形容词.”是用来表达情绪的句型。此类形容词有sad、 happy、 cold等。 3. 句型“Let􀆳s ...”是用来邀请别人一起做某事的句型。该句型的答语通常为“OK./Al right./Great.”等。 Let􀆳s是Let us的缩略形式。 1 Unit 1 How do we feel？ 词 句 朗 读 Period 1　Get ready & Explore（1） 一、 写出下列字母的左邻右舍。 1. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 Dd 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 2. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 Ee 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 二、 将单词与相应的图片连线。 1. sad · · A. 2. happy· · B. 3. angry· · C. 4. tired· · D. 三、 情景选择。 ( )1. 当你想告诉别人你很开心时, 你会说: A. I􀆳m happy.B. I􀆳m tired. C. I􀆳m angry. ( )2. 你想告诉大家这里有一支铅 笔,你会说: A. Here􀆳s a book. B. Here􀆳s a pencil. C. Here􀆳s a cake. ( )3. 当你想和对方一起关窗户时, 你会说: A. Let􀆳s close the doors. B. Let􀆳s read books. C. Let􀆳s close the windows. ( )4. 当弟弟找不到自己丢失的玩具 时,他会说: A. I am sad.B. I am fine. C. I am happy. ( )5. 当小明感到生气时,他会说: A. I􀆳m tired.B. I􀆳m angry. C. I􀆳m happy. 四、 根据图片提示,仿照例子写一写。 例: — How are you, John? — I am happy. (第1题) (第2题) (第3题) 1. — How are you, Mike? — 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 2. — How are you, Frank? — 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 2 英语(沪教牛津版)三年级上 讲 解 视 频 3. — How are you, Mary? — 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 五、 根据中文或图片提示,从方框中选择 正确的词补全短文。 pencil good cold sad Look at John. He is 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 (伤 心的). Because he can􀆳t find his 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 . Look at Amy. She is 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 (冷的). She is not 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 (好的). 六、 阅读对话,选择正确的答案。 Miss Li: How are you, Alice? Alice: I am sad. I can􀆳t find my pen(钢笔). Miss Li: Here􀆳s a pen, Alice. Alice: Oh! It is mine(我的). Thank you! Miss Li: How are you now? Alice: I􀆳m happy. Because I find my pen. Miss Li: How are you, Joe? Joe: I am happy. I have a new pencil from my friend(朋友). Miss Li: How are you, Xiaohan? Xiaohan: I am happy too. ( )1. Alice is at first(最初). A. B. C. ( )2. Alice can􀆳t find her . A. B. C. ( )3. At last, Alice is . A. B. C. ( )4. Joe has a new . A. B. C. ( )5. Joe and Xiaohan are . A. B. C. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 3 Unit 1 How do we feel Period 2　Get ready & Explore（2） 一、 写出下列字母对应的大写或小写 形式。 1. A 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 2. D 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 3. e 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 4. f 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 5. g 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 二、 [情境题]Mike和露露正在与同学们 一起玩“火眼金睛”的游戏。选出每组单 词中不同类的一项。 ( )1. A. I B. you C. so ( )2. A. wel B. am C. are ( )3. A. sad B. girl C. angry ( )4. A. boy B. happyC. cold ( )5. A. fine B. how C. good 三、 单项选择。 ( )1. I not good. A. am B. is C. are ( )2. Look the blackboard. A. for B. too C. at ( )3. We diferent feelings. A. am B. are C. have ( )4. Good morning, boys girls. A. and B. can C. too ( )5. I am happy . A. and B. at C. too 四、 判断下列对话与图片是(T)否(F) 相符。 (第1题) (第2题) (第3题) (第4题) ( )1. — How are you, Jiale? — I􀆳m angry. ( )2. — How are you, Mike? — I􀆳m sad. ( )3. — How are you, Jenny? — I􀆳m tired. ( )4. — How are you, Mike? — I􀆳m happy. 五、 从方框中选择正确的词补全对话。 window are happy cold A: How 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 you? B: I am not good. I􀆳m 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 . A: Let􀆳s close the 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 . What about you now? B: I􀆳m 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 . 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 4 英语(沪教牛津版)三年级上 讲 解 视 频 六、 阅读材料,判断正(T)误(F)。 ( )1. Nana is tired now. ( )2. Nana has a new bag. ( )3. Taotao can clean the room. ( )4. Jenny can swim. 七、 阅读对话,选择正确的答案。 A: Good morning, Mary. How are you? B: I􀆳m sad. A: Why? B: Because I can􀆳t find my apple. C: Here􀆳s an apple. B: It is mine. I am happy now. A: How are you, Jin Le? C: I am happy. What about you, Mike? A: I􀆳m happy too. ( )1. It􀆳s in the . A. morning B. afternoon C. evening ( )2. “B” is . A. Jin Le B. Mike C. Mary ( )3. Mary is at first. A. B. C. ( )4. Mary can􀆳t find her . A. B. C. ( )5. Jin Le and Mike are . A. B. C. 1. What letter is a question? 2. What letter is a kind of drink? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 5 Unit 1 How do we feel Period 3　Communicate & Extend 一、 写出下列字母的左邻右舍。 1. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 Cc 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 2. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 Ff 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 二、 选出每组单词中不同类的一项。 ( )1. A. we B. good C. you ( )2. A. happy B. am C. sad ( )3. A. have B. close C. angry ( )4. A. are B. tired C. fine ( )5. A. bird B. how C. why 三、 情景选择。 ( )1. 当你的朋友分享一个苹果给你, 你很开心时,你会说: A. I am sad. B. I am happy. C. I am angry. ( )2. 今天有同学未按时交作业,王 老师很生气,他会说: A. I am happy. B. I am tired. C. I am angry. ( )3. 当你感觉冷时,你会说: A. I am sad. B. I am cold. C. I am angry. ( )4. 当你打扫完教室,你很累时,你 会说: A. I am tired. B. I am fine. C. I am happy. ( )5. 鹏鹏心爱的狗走失了,他很难 过,此时他会说: A. I am fine. B. I am sad. C. I am happy. 四、 给下列句子或对话选择合适的图片。 A. B. C. D. ( )1. — How are you, Li Jie? — I am happy. ( )2. — How are you, Chen Li? — Not so good. ( )3. — How are you, Amy? — I am angry. ( )4. Look! Here􀆳s a pencil. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 6 英语(沪教牛津版)三年级上 讲 解 视 频 五、 根据图片提示,回答问题。 (第1题) (第2题) (第3题) 1. How are you, Jack? 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 2. How are you, Julia? 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 3. How are you, Nick? 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 六、 从方框中选择合适的句子补全材料。 A. I am tired. B. How are you, Lin Chen? C. I am happy. 七、 [新素材]阅读表格,圈出正确的答案。 Helo. My name is Jenny. I can eat(吃) apples. I am happy. (续表) Helo. My name is Jack. I am sad. Because I can􀆳t find my dog(狗). Helo. My name is Bob. I am tired. I walk(走) for a long time. 1. Jenny is . A. B. C. 2. Jenny can eat . A. B. C. 3. Jack is . A. B. C. 4. Jack can􀆳t find his . A. B. C. 5. Bob is . A. B. C. 6. Bob for a long time. A. B. C. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 7 Unit 1 How do we feel 听力特训 一、 [情境题]同学们正在上英语课。听 录音,用数字给下列字母排序。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 听录音,选出你所听到的内容。 ( )1. A. I B. you C. we ( )2. A. cold B. look C. good ( )3. A. tired B. fine C. wel ( )4. A. pencil B. window C. blackboard ( )5. A. happy B. sad C. angry 三、 听录音,用数字给下列图片排序。 ( ) ( ) ( ) ( ) 四、 听录音,根据所听对话,选择正确的答案。 ( )1. How are you, Joe? A. B. C. ( )2. How are you, Lily? A. B. C. ( )3. How are you, Jil? A. I am sad.B. I am tired. C. I am happy. ( )4. How are you, Mary? A. Not so good. B. I am tired. C. I am fine, thank you. ( )5. What do they have? A. They have apples. B. They have pencils. C. They have bags. 五、 听录音,补全对话。 1. A: How are you, Lucy? B: I􀆳m 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 . 2. A: How are you, John? B: I am 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 . 3. A: How are you, Alice? B: I am 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 . A: Why? B: Because I cannot find my 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 . 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 8 英语(沪教牛津版)三年级上 听 力 录 音 讲 解 视 频 重难点突破 (1) 人称代词的用法 人称代词是指代人或物的代词,用来表示 “我”“你”“他”“她”“它”“我们”“你们”“他们”。 人称代词有人称、数和格的变化,见下表: 人 称 单 数 复 数 主 格 宾 格 主 格 宾 格 第一人称 I me we us 第二人称 you you you you 第三人称 he him she her it it they them 1. 人称代词主格常用作主语。如: I am a teacher. 我是一名教师。 You are students. 你们是学生。 He is a student too. 他也是一名学生。 2. 宾格的用法比较灵活,可以作宾语和表语。 (1) 作宾语。如: I phoned her yesterday. 我昨天给她打电话了。 (2) 作表语。如: — Helo, Jim speaking. 喂,我是吉姆。 — Helo, it􀆳s me, Jeff. 喂,是我,杰夫。 一、 单项选择。 ( )1. am Li Chen. A. I B. You C. They ( )2. You happy. A. am B. is C. are ( )3. — Who􀆳s the girl? — is my sister. A. He B. She C. We ( )4. — What􀆳s name? — My name is Mary. A. you B. your C. yours ( )5. — Whose apple is this? — It is . A. I B. my C. mine ( )6. Let close the window. A. we B. us C. our 二、 情景选择。 ( )1. 你 想 知 道 他 是 谁,可 以 问: A. Who are you? B. Who􀆳s he? C. Who􀆳s she? ( )2. 如果这个球是你自己的,你会 告诉大家: A. The bal is ours. B. The bal is yours. C. The bal is mine. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 9 Unit 1 How do we feel 讲 解 视 频 (2) “How are you ”句型的用法 “How are you?”意为“你好吗?”。如果 你感觉好,可以回答“I am +正面情绪词.”。 如果你感觉不太行,可以回答“I am not so good.”或“I am +负面情绪词.”。如: — How are you? 你好吗? — I am sad. 我很难过。 — How are you, Lily? 莉莉,你怎么样? — I am fine, thank you. 我很开心,谢谢你。 拓展:表达情绪和感受的词: happy 开心的 sad 伤心的 angry 生气的 tired 疲倦的 fine 身体很好的 good 健康的 not so good 不太好的 happy是正面情绪词; sad, angry, tired是 负面情绪词。 一、 看图,从方框中选择合适的单词写在 四线三格中。 happy sad tired angry 1. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 2. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 3. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 4. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 二、 情景选择。 ( )1. 如果你想知道朋友最近好不 好,你会问: A. How are you? B. What is it? C. How do the children feel? ( )2. 朋友问你好不好,如果你感觉 不太好,你会回答: A. I am happy. B. I am not so good. C. I am wel, thanks. ( )3. 有人问你好不好,如果你身体 很好,你会回答: A. I am sad.B. I am angry. C. I am fine, thanks. 三、 根据中文写英文。 1. 约翰,你好吗? 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 2. 我很生气。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 3. 我很好,谢谢你。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 01 英语(沪教牛津版)三年级上 讲 解 视 频