Unit 2 My school（无听力音频）-【拔尖特训】2024-2025学年新教材三年级上册英语（冀教版 三起 2024）

单元目标预览 重 点 单 词 [三会] school 学校 playground 操场 library 图书馆 classroom 教室 tidy 整洁的;整理 letter 字母 yes 是的 an 一 apple 苹果 cat 猫 cute 可爱的 desk 书桌 eggshel 蛋壳 empty 空的 find 找到 finger 手指 fish 鱼 for 代表;对,给 fun 有趣的;乐趣 help 帮助 helpful 有帮助的ink 墨水 it 它 jam 果酱 jar 罐子 kid 小孩;孩子 kung fu 功夫 left 左边的 many 许多 so 这么,那么;很 this 这,这个 us 我们 with 和;用;带有 wow 哇 yes 是的 常 考 短 语 my school 我的学校 so many books 如此多的书 have fun 玩得开心 jam jar 果酱瓶 kung fu kid 功夫小子 mind map 思维导图 number nine 数字9 his hand 他的手 in ink 用墨水 cute cat 可爱的猫 help sb. do sth. 帮某人做某事 show sb. sth.向某人展示某物 经 典 句 型 1. This is the playground. 这是操场。 2. It􀆳s big. 它是大的。 3. — What letter is this? 这是什么字母? — It􀆳s the letter Aa. 这是字母Aa。 4. Show me the letter Dd. 给我看字母Dd。 5. They help us find books. 它们帮助我们找书。 6. — Let􀆳s make letter cards. 让我们制作字母卡片吧。 — OK. 好的。 核 心 语 法 英语字母的书写: 为了规范英文书写,初学者通常使用四线三格。 1. 小写字母占格:只占第二格的有a、 c、 e、 m、 n、 o、 r、 s、 u、 v、 w、 x、 z;占第一、二格的有 b、 d、 f、 h、 i、 k、 l、 t;占第二、三格的有g、 p、 q、 y;占满三格的有j。 2. 大写字母占格:大写字母一般占满第一、二格。 (1) 英语句子中第一个单词的首字母要大写。 (2) 英语中人物的姓和名、专有名词、国名、地名的首字母均要大写。 (3) 表示“我”的单词I(主格)在任何情况下都要大写。 31 Unit 2 My school Unit 2 My school 词 句 朗 读 Lesson 1　This is my school. 一、 选出与所给单词同类的一项。 ( )1. boy A. schoolB. play C. girl ( )2. classroom A. libraryB. play C. teacher ( )3. helo A. nice B. hi C. book ( )4. sing A. big B. read C. thanks 二、 看图,从方框中选词填空。 school book playground library classroom (第1题) (第2题) (第3题) (第4题) (第5题) 1. The is big. 2. My is tidy. 3. I love my . 4. I have one . 5. This is the . 三、 单项选择。 ( )1. Look! This is school. A. me B. my C. I ( )2. We play games on the . A. library B. classroom C. playground ( )3. Let􀆳s in the library. A. read B. singsC. plays 四、 判断下列句子与图片是(T)否(F) 相符。 ( )1. Amy loves reading. ( )2. I run on the playground. ( )3. The classroom is tidy. ( )4. The girls have fun every day. ( )5. I love my teacher. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 41 英语(冀教版)三年级上 讲 解 视 频 五、 根据所设中文情景,选择合适的句子。 ( )1. 当你想向对方介绍你的学校 时,你可以说: ( )2. 当你想表达你喜爱学校的操场 时,你可以说: ( )3. 当你想向对方介绍这是图书馆 时,你可以说: ( )4. 当你想要赞美对方的教室时, 你可以说: ( )5. 当你想告诉妈妈你每天在学校 都过得很愉快时,你可以说: A. I have fun every day. B. I love the playground. C. This is my school. D. This is the library. E. Your classroom is nice. 六、 从方框中选择合适的句子补全对话。 A. So many books. B. Where(在哪里) is the library? C. This is the library. D. How are you? E. Hi, Li Ming! Li Ming: Helo, Jenny! Jenny: 1. Li Ming: 2. Jenny: I am fine, thanks. Li Ming: 3. Jenny: I can(可以) show you. Li Ming: Is this the library? Jenny: No, it􀆳s the classroom. 4. Li Ming: Wow! 5. Thank you. 七、 任务型阅读。 This is my school. It􀆳s big and clean. There is(有) a playground and a library in my school. We can play on the playground. In the library, there are many books. We can read books there. Look! This is my classroom. There are many new chairs and desks in it. I like my school. 任务一:阅读短文,判断正(T)误(F)。 ( )1. My school is big and clean. ( )2. There is a playground and a computer room in my school. ( )3. We can read books in the library. ( )4. The new chairs and desks are in the library. ( )5. I love my school. 任务二:画一画你的学校平面图。 My school 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 51 Unit 2 My school Lesson 2　In the classroom 一、 按字母表顺序在四线三格中抄写下 列字母,注意大、小写形式。 Ff Bb Ee Cc Gg Dd 二、 在表格中分别圈出与图片相符的 单词。 三、 看图,从方框中选词填空。 cute cat empty eggshel fish fingers desk (第1题) (第2题) (第3题) (第4题) (第5题) 1. It is an . 2. This is a dirty(脏的) . 3. I􀆳m a . 4. can swim. 5. I have ten . 四、 根据句意,圈出合适的单词,补全 句子。 1. What letter (is/are) this? 2. This is (a/an) apple. 3. This is Jenny. She is a good (boy/ girl). 4. Show (me/I) the letter F. 五、 单项选择。 ( )1. Look! This is egg. A. a B. an C. two ( )2. The word(单词) “ ” has the letter “g”. A. handB. good C. book ( )3. Books fun. A. am B. is C. are ( )4. Look! The words “ ” and “ ” have the letter “e”. A. egg; the B. fish; desk C. girl; cute 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 61 英语(冀教版)三年级上 讲 解 视 频 六、 按照要求给格子涂上自己喜欢的颜 色并回答两个小题,看看你发现了什么。 1. 涂上所有的大写字母。 — What􀆳s this? — It􀆳s the letter . 2. 涂上所有的字母 D和d。 — What􀆳s this? — It􀆳s the letter . 七、 从方框中选词补全对话。(填序号) A. is B. Hi C. fish D. nice E. cat Danny: Helo, Jenny. Jenny: 1. , Danny. Danny: Your hands are dirty. Jenny: Oh, yes. I am eating(吃) 2. . Danny: What is this? Jenny: It􀆳s a toy(玩具) 3. .It 4. for you. Danny: Thanks. It􀆳s 5. . 八、 阅读短文,选择正确的答案。 My name is John. I am a boy. I am 10 years old. May and Mike are my friends. Mike is from Canada. But May is from the U.K. May has a cute cat. Its name is Cathy. May likes to draw (画) pictures. She often draws on the empty eggshels. She is a good girl. Mike likes to read books. He likes to eat fish fingers. ( )1. John is a . A. B. C. ( )2. has a cute cat. A. John B. Mike C. May ( )3. John has friend(s). A. B. C. ( )4. May likes to draw on the . A. pens B. books C. empty eggshels ( )5. Mike likes to , and he likes to eat . A. sing; fish fingers B. read; fish fingers C. sing; fish 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 71 Unit 2 My school Lesson 3　In the library 一、 将图中出现的字母按字母表的顺序 写下来。注意大、小写形式都要写。 二、 判断下列字母的大、小写形式是(T) 否(F)对应。 ( )1. Kk ( )2. Ij ( )3. Mm ( )4. Nn ( )5. Fe ( )6. Ll ( )7. Hn ( )8. Gc 三、 选出下列每组中不同类的一项。 ( )1. A. kid B. leg C. hand ( )2. A. ink B. jam C. find ( )3. A. nine B. one C. number ( )4. A. your B. us C. my ( )5. A. M B. N C. i 四、 从方框中选词填空。(填序号) A. ink B. hands C. us D. library 1. Show me your two . 2. My teacher helps learn letters. 3. Look! The boy is reading a book in the . 4. We can write in . 五、 单项选择。 ( )1. Jack is a . A. teacher B. cute girl C. kung fu kid ( )2. Li Ming􀆳s is dirty. A. leg B. hand C. book ( )3. This is . A. NMC B. CAAC C. DNA ( )4. You can see . A. numbers B. letters C. fingers ( )5. This is a(n) . A. ink B. jam jar C. mind map 六、 [新考法]根据句意,回答问题。 1. It􀆳s a place. It has many teachers and 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 81 英语(冀教版)三年级上 讲 解 视 频 students. What is it? 2. It􀆳s a big room. There are many books. What is it? 3. There are many desks and chairs in it. Students can have lessons there. What is it? 4. The children can play catch with a bal(接球游戏) on it. What is it? 七、 从方框中选择合适的句子补全对话。 A. I want to go to the library, too. B. Let􀆳s go together(一起). C. Where are you going? D. And you? Tom: Hi, Emma. How are you? Emma: I􀆳m fine, thanks. 1. Tom: Fine, thank you. 2. Emma: I am going to the library to look for some(一些) books. Tom: 3. Emma: Great! 4. Tom: OK. 八、 看图,从方框中选词补全短文。(填 序号) A. books B. Letters C. learn D. library Helo. I􀆳m Alice. I often read in the 1. . There are a lot of 2. . 3. help me find the books I like. I can 4. a lot from them. Do you like reading? 九、 阅读短文,判断正(T)误(F)。 I have a friend. His name is Mike. He likes doing kung fu. He is a kung fu kid. He likes to eat bread and jam. Look! He is doing kung fu on the playground. I like to read books. I want to read a book in the library. I am going to the library. The library is not far from here. It􀆳s near the playground. Oh, here it is! ( )1. I am a kung fu kid. ( )2. Mike likes to eat jam. ( )3. Mike likes to read books. ( )4. I am going to the library. ( )5. The library is far from the playground. ( )That􀆳s a lily. It smels(闻起来) good. Do you know what “a lily” is? A. A girl􀆳s name. B. A kind of flower(花). C. A cup. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 91 Unit 2 My school Lesson 4　Fun with letters 一、 看图,写出隐藏字母的大、小写形式。 (第1题) (第2题) (第3题) (第4题) 1. 2. 3. 4. 二、 按字母表的顺序写出下列字母的左 邻右舍的大、小写形式。 1. Ii 2. Ff 3. Bb 4. Mm 三、 读一读,从句子中找出与所给单词画 线部分读音相同的单词,并写在四线三 格中。 1. Let􀆳s draw two apples. cat 2. This is Tom􀆳s book. boy 3. Li Ming is my friend. hand 4. Show me your left hand. desk 5. I write letters every day. nice 四、 看图,从方框中选词填空。 play make write draw (第1题) (第2题) (第3题) (第4题) 1. Let􀆳s two cats. 2. Let􀆳s some letters. 3. I can a card. 4. We on the playground every day. 五、 连词成句。(填序号) 1. ① letter ② is ③ What ④ this ⑤ ? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 02 英语(冀教版)三年级上 讲 解 视 频 2. ① is ② for ③ boy ④ Bb ⑤ . 3. ① cards ② make ③ letter ④ Let􀆳s ⑤ . 4. ① girls ② read ③ in ④ library ⑤ Boys ⑥ the ⑦ and ⑧ . 六、 将下列句子重新排序,组成一段通顺 的对话。 A. Good morning. B. OK. C. How are you? D. I􀆳m fine, thank you. E. Let􀆳s go to the library. F. Good morning. A 七、 从方框中选择合适的句子补全对话。 A. What􀆳s this? B. Hooray! C. Oh! It􀆳s big. D. Fine, thanks. E. Nice to meet you. A: Helo. How are you? B: 1. A: 2. B: It􀆳s an empty eggshel. A: 3. B: Let􀆳s draw something on it. A: Good! This is Li Ming. He can help us. B: 4. C: Nice to meet you, too. Let􀆳s draw! B: 5. 八、 [新考法]火眼金睛,找一找。 ( )1. 向右走一格,再向上走两 格是 。 A. fish B. cat C. jam jar ( )2. 向左走一格,再向上走三 格是 。 A. fish B. egg C. jam jar ( )3. 向下走两格,再向右走三 格是 。 A. appleB. fish C. ink ( )4. 向下走三格,再向左走三 格是 。 A. appleB. egg C. ink ( )5. 向上走两格,再向右走五 格是 。 A. cat B. egg C. jam jar ( )6. 向上走一格,再向右走三 格是 。 A. fish B. cat C. jam jar 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 12 Unit 2 My school 听力特训（一） 一、 听录音,判断下列图片与所听内容 是(T)否(F)相符。 ( )1. ( )2. ( )3. ( )4. ( )5. ( )6. 二、 听录音,写出所听字母的大、小写 形式。 1. 2. 3. 4. 三、 听录音,选出你所听到的内容。 ( )1. A. BHM B. CFN C. CHN ( )2. A. ELJ B. EMG C. ECG ( )3. A. JDH B. GFH C. JCA ( )4. A. book B. thank C. desk ( )5. A. later B. letter C. left 四、 听录音,选出你所听到的句子。 ( )1. A. Amy is a good girl. B. Amy is a nice girl. C. Amy is a good kid. ( )2. A. My classroom is tidy. B. Your classroom is tidy. C. My classroom is big. ( )3. A. Show me Dd, Helen. B. Show me Bb, Helen. C. Show me Ee, Helen. ( )4. A. It􀆳s a cute cat. B. This is a big book. C. This is a big desk. 五、 听录音,用数字给下列图片排序,并 将图片对应单词或短语的首字母的序号 一并填在括号内。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) A. B. C. D. E. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 22 英语(冀教版)三年级上 听 力 录 音 讲 解 视 频 听力特训（二） 一、 听录音,圈出你所听到的内容。 二、 听录音,用数字给下列图片排序。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、 听录音,判断下列句子与所听内容 是(T)否(F)一致。 ( )1. I play on the playground. ( )2. I have an apple. ( )3. It􀆳s a library. ( )4. Show me the letter B. 四、 听录音,根据所听内容,选出正确的答语。 ( )1. A. So many books! B. I love the library. C. It􀆳s so big! ( )2. A. It􀆳s a letter. B. It􀆳s the letter C. C. Yes, it is. ( )3. A. Helo, Lily. B. Bye, Lily. C. Okay, Lily. ( )4. A. I􀆳m fine, thanks. B. Nice to meet you. C. Thank you. 五、 [新考法]听录音,圈出短文中所提 到的图片。 A. B. C. D. E. F. G. H. 六、 听录音,从方框中选词补全短文。 (填序号) A. desk B. teacher C. learn D. books E. read Helo! My name is Liu Cong. I􀆳m a girl. This is my 1. . Her name is Emma. She can help me 2. and 3. every day. This is her 4. . There are some 5. in it. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 32 Unit 2 My school 听 力 录 音 讲 解 视 频 重难点突破 “This is ...”及“It􀆳s ...”句型的用法 一、 “This is ...”句型的用法 “This is ...”意为“这是……”,是一个 主系表结构的句型。变一般疑问句时把is 提前。其用法如下: 1. 用于介绍某个人。如: Mum, this is Wang Tao. 妈妈,这是王涛。 2. 用于介绍某件物品。如: Look! This is a desk. 看! 这是一张书桌。 3. 用于打电话。如: Helo! This is Mike. 你好! 我是迈克。 二、 “It􀆳s ...”句型的用法 it􀆳s是it is的缩略形式,用来帮助说明或 描述事物。 1. 用于介绍某物。如: It􀆳s a cute dog. 它是一条可爱的狗。 2. 用于描述天气情况。如: It􀆳s sunny today. 今天阳光明媚。 3. 用于表达时间和日期。如: It􀆳s five o􀆳clock now. 现在是五点钟。 4. 用于答句中。如: — Is this your book? 这是你的书吗? — Yes, it􀆳s my book. 是的,它是我的书。 一、 从方框中选词填空。(填序号,可重 复选择) A. this is B. It􀆳s C. it is 1. Dad, my best friend, Joe. 2. — Is this a girl? — No, a boy. 3. — What is this? — a big school. 4. — What letter is this? — the letter M. 5. — Is this the library? — Yes, . 二、 单项选择。 ( )1. — What number is this? — the number 3. A. It B. It􀆳s C. it􀆳s ( )2. This a cute boy. A. am B. are C. is ( )3. Monday today. I􀆳m going to school. A. It􀆳s B. Its C. It ( )4. — Helo! This is Wang Si. Is that Bil? — Yes. Bil. A. That􀆳sB. Its C. This is 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 42 英语(冀教版)三年级上 讲 解 视 频 and girls. 3. Let􀆳s play a game. 4. Nice to meet you, Jenny! 5. Hi, I􀆳m Li Ming. [参考答案] 一、 1. A 2. B 3. A 4. A 5. B 二、 1. B 2. C 3. A 4. C 5. B 三、 1. F 2. T 3. T 4. T 5. T 四、 1. D 2. A 3. C 4. B 5. E 重难点突破 问 候 语 讲 解 视 频 一、 1. A 2. C 3. B 解析:根据问题“你 的名字叫什么?”可知,回答应用“My name is ...”。 二、 1. B 2. C Unit 2　My school Lesson 1　This is my school. 讲 解 视 频 一、 1. C 2. A 3. B 4. B 二、 1. playground 2. classroom 3. school 4. book 5. library 三、 1. B 解析: my意为“我的”,是形容词 性物主代词。school为名词,前面应用形容 词性物主代词修饰。 2. C 解析: play games意为“玩游戏”,玩游戏不能在教室和 图书馆,可以在操场上,且一般表达“在教 室”和“在图书馆”,用介词in。 3. A 四、 1. F 2. F 3. F 4. T 5. T 五、 1. C 2. B 3. D 4. E 5. A 六、 1. E 2. D 3. B 4. C 5. A 七、 任务一:1. T 解析:根据文中句子“It􀆳s big and clean.”可知,学校又大又干净。 2. F 解析:根据文中句子“There is a playground and a library in my school.”可 知,“我”的学校有一个操场和一个图书馆, 没有电脑室。 3. T 4. F 解析:根据文 中句子“Look! This is my classroom. There are many new chairs and desks in it.”可知, 新椅子和课桌在教室里,不在图书馆。 5. T 任务二: (画图合理即可,答案仅供参考) Lesson 2　In the classroom 讲 解 视 频 一、 Bb Cc Dd Ee Ff Gg 二、 三、 1. empty eggshel 2. desk 3. cute cat 4. Fish 5. fingers 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 3 四、 1. is 2. an 3. girl 4. me 五、 1. B 2. B 3. C 4. A 六、 1. b 2. A 七、 1. B 2. C 3. E 4. A 5. D 八、 1. A 解析:根据短文句子“My name is John. I am a boy.”可知, John是个男孩。 2. C 解析:根据短文句子“May has a cute cat.”可知, May有一只可爱的猫。 3. B 解析:根据短文句子“May and Mike are my friends.”可知, John有两个朋友。 4. C 5. B Lesson 3　In the library 讲 解 视 频 一、 Bb Gg Kk Ll Mm Nn 二、 1. T 2. F 3. T 4. T 5. F 6. T 7. F 8. F 三、 1. A 2. C 3. C 4. B 5. C 四、 1. B 2. C 3. D 4. A 五、 1. C 2. B 解析:图中是一只手,所以 选hand。 3. A 4. A 5. B 六、 1. The school. 2. The library. 3. The classroom. 4. The playground. 七、 1. D 2. C 3. A 4. B 八、 1. D 2. A 3. B 4. C 九、 1. F 解析:根据文中句子“His name is Mike ...He is a kung fu kid.”可知, Mike 是一个功夫小子,不是“我”。 2. T 3. F 4. T 5. F 解析:根据文中句子“The library is not far from here. It􀆳s near the playground.”可知,图书馆在操场附近。 拓展空间: B 解析:根据句子“It smels good.”可知,它闻起来很香,可猜测是花。 Lesson 4　Fun with letters 讲 解 视 频 一、 1. Hh 2. Dd 3. Mm 4. Ll 二、 1. Hh; Jj 2. Ee; Gg 3. Aa; Cc 4. Ll; Nn 三、 1. apples 解析: a在cat中的发音是 /æ/,在apples中的发音是/æ/。 2. book 3. friend 4. left 解析: e在desk中的发 音是/e/,在me中的发音是/iː/,在left中的 发音是/e/。 5. write 解析: i在nice中 的发音是/aɪ/,在write中的发音也是/aɪ/。 四、 1. draw 2. write 3. make 4. play 五、 1. ③①②④⑤ 2. ④①②③⑤ 3. ④ ②③①⑤ 4. ⑤⑦①②③⑥④⑧ 六、 A F C D E B 七、 1. D 2. A 3. C 4. E 5. B 八、 1. C 2. B 3. A 4. C 5. A 6. A 听力特训（一） 讲 解 视 频 [听力原文] 一、 听录音,判断下列图片与所听内容是(T) 否(F)相符。 1. I 2. B 3. F 4. M 5. A 6. J 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 4 二、 听录音,写出所听字母的大、小写形式。 1. Dd 2. Ee 3. Kk 4. Nn 三、 听录音,选出你所听到的内容。 1. CHN 2. EMG 3. JDH 4. I see some books on the desk. 5. This is the leter S. 四、 听录音,选出你所听到的句子。 1. Amy is a good girl. 2. Your classroom is tidy. 3. Show me Ee, Helen. 4. This is a big book. 五、 听录音,用数字给下列图片排序,并将图 片对应单词或短语的首字母的序号一并填 在括号内。 1. Show me your fingers. 2. This is a cat. 3. I have two books. 4. It􀆳s a jam jar. 5. Lily is a nice girl. [参考答案] 一、 1. T 2. F 3. T 4. T 5. F 6. F 二、 1. Dd 2. Ee 3. Kk 4. Nn 三、 1. C 2. B 3. A 4. C 5. B 四、 1. A 2. B 3. C 4. B 五、 2 B; 4 C; 3 E; 5 D; 1 A 听力特训（二） 讲 解 视 频 [听力原文] 一、 听录音,圈出你所听到的内容。 1. L 2. G 3. H 4. M 5. B 二、 听录音,用数字给下列图片排序。 1. This is my ink. 2. Lily can draw on the empty eggshel. 3. This is our classroom. 4. Mike has big hands. 5. Simon is a kung fu kid. 6. The letter is Y. 三、 听录音,判断下列句子与所听内容是(T) 否(F)一致。 1. I sing on the playground. 2. I have an apple. 3. It􀆳s a library. 4. Show me the letter D. 四、 听录音,根据所听内容,选出正确的答语。 1. This is the playground, Mary. 2. What letter is this, Danny? 3. Let􀆳s draw an apple. 4. I like your cat, Jenny. 五、 听录音,圈出短文中所提到的图片。 Hi, my name is Li Ming. I have a fish and a cat. My friend Jenny has a book. Look! This is my fish. It􀆳s cute. 六、 听录音,从方框中选词补全短文。(填序号) Helo! My name is Liu Cong. I􀆳m a girl. This is my teacher. Her name is Emma. She can help me read and learn every day. This is her desk. There are some books in it. [参考答案] 一、 1. 圈出L 2. 圈出G 3. 圈出 H 4. 圈出M 5. 圈出B 二、 3 6 4 2 1 5 三、 1. F 2. T 3. T 4. F 四、 1. C 2. B 3. C 4. C 五、 圈出A、 C、 F、 G、 H这几幅图 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 5 六、 1. B 2. E 3. C 4. A 5. D 重难点突破 “This is ...”及 “It􀆳s ...”句型的用法 讲 解 视 频 一、 1. A 2. C 3. B 4. B 5. C 二、 1. B 2. C 3. A 4. C 解析:打电 话介绍自己时用“This is ...”。 Unit 3　Colours and letters Lesson 1　Fun with colours 讲 解 视 频 一、 1. green 2. blue 3. purple 二、 三、 1. C 2. A 3. B 四、 1. B 解析: tel意为“告诉”,作动词时 后接人称代词宾格。 2. B 3. C 4. A 五、 1. E 2. B 3. C 4. D 5. A 六、 1. — What colours do you see? — I see orange and green. 2. — What colours do you see? — I see yelow and blue. 3. — What colours do you see? — I see red, yelow and purple. 七、 1. A D F 2. A 3. B C D E 4. E 八、 1. F 2. T 3. F 4. F 5. T Lesson 2　What colour is it 讲 解 视 频 一、 1. Oo 2. Qq 3. Pp 4. Rr 二、 1. orange 2. queen 3. tea 4. song 三、 1. B 2. C 3. B 四、 1. C 涂红色 2. D 涂绿色 3. A 涂黄色 4. B 涂蓝色 五、 1. ③①②⑤④⑥ 2. ①④②③⑤ 3. ③①②④ 六、 1. Blue 2. Green 3. Yelow 七、 1. A 2. D 3. B 4. C 八、 1. B 2. A 3. B 4. C 5. B 6. C 7. D Lesson 3　Letters al around 讲 解 视 频 一、 Bb; Dd; Ff; Hh; Jj; Ll; Nn; Pp; Rr; Uu; Ww; Yy Zz 二、 1. u 2. x 3. v 4. y 三、 1. umbrela 2. box 3. vegetables 4. wind 5. winter 四、 1. A 2. A 3. B 五、 1. D 2. C 3. B 4. A 六、 1. A 2. B 3. A 4. A 七、 1. F 2. T 3. F 八、 1. boy 2. blue 3. yelow 4. red 5. white Lesson 4　My letter book 讲 解 视 频 一、 ③⑦⑨⑧④①②⑤⑥ 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 6