第6单元拔尖测评-【拔尖特训】2024-2025学年三年级上册语文（统编版）广东专用

第六单元拔尖测评 答题卡 姓名: 得分: 注意事项 1. 答题前,考生先将自己的班级、姓名填写清楚,并认真核对条形码上 的姓名和准考证号。 2. 选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框,修改时用橡皮擦干净,不 留痕迹。 3. 非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写,否则作答 无效。要求字体工整、笔迹清晰。 4. 在草稿纸、试题卷上答题无效。 5. 请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 贴条形码区 (正面朝上,切勿贴出虚线方框) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 正确填涂 缺考标记 一、 读语段,完成练习。(12分) 1. 2. 满(栽 载) (栽 载)种 (栽 载)着 3. 浩瀚—( ) 瑰丽—( ) 4. 5. 二、 选择题。(14分) 1 A B C D 2 A B C D 3 A B C D 4 A B C D 5 A B C D 6 A B C D 7 A B C D 三、 下面都是描写祖国壮丽山河的诗句,请将其补充完整。(5分) 1. 2. 3. 4. 四、 阅读古诗,完成练习。(8分) 1. (1) ( ) (2) ( ) (3) ( ) 2. A B C D 3. 五、 阅读课外短文,完成练习。(19分) 1. ( ) ( ) 2. (2) (3) (4) (5) (6) (7) 3. 4. 5. 读完短文,你最喜欢的花是 ,因为 。 6. 六、 阅读短文,完成练习。(12分) 1. 2. 3. 我推荐他游览 ,理由: 4. ① ( ) ② ( ) ③ ( ) 请在各题目的答题区域内作答,超出边框限定区域的答案无效! 语文 第1页(共4页) 请在各题目的答题区域内作答,超出边框限定区域的答案无效! 语文 第2页(共4页) 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 七、 习作。(30分) 100 200 300 400 500 600 700 800 请在各题目的答题区域内作答,超出边框限定区域的答案无效! 语文 第3页(共4页) 请在各题目的答题区域内作答,超出边框限定区域的答案无效! 语文 第4页(共4页) 语文(广东专用)三年级上 13 第六单元拔尖测评 ◎ 满分:100分 ◎ 时间:90分钟 姓名: 得分: 一、 读语段,完成练习。(12分) 让我带你走进这座海滨城市。这里有宛如jìng zi的dàn shuǐ hú,湖面上漂浮 着满(栽 载)游客的船只。这里有整洁干净的街道,街道两边有(栽 载)种着各色 鲜花的长长的huā tán。在街道尽头,还可以看到浩瀚的大海:海风轻拂,yú chuán (栽 载)着希望驶向远方的海岛;海水五光十色∙∙∙∙ ,瑰丽无比;海底鱼儿、海参、珊瑚到 处都是。这里真是个美丽富饶 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 的地方。 1. 根据拼音,将词语工整地书写在田字格里。(4分) 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋 2. 用“􀳫”选出括号里正确的汉字。(3分) 3. 写出下列词语的近义词。(2分) 浩瀚—( ) 瑰丽—( ) 4. 看到语段中画“ 􀪍􀪍􀪍 ”的词语,我想到了这些地方: 、 。 (2分) 5. 语段中加点词语“五光十色”的意思是 。(1分) 二、 选择题。(14分) 1. 下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是(2分) ( ) A. 富饶 ∙ (ráo) 欣∙ 赏(xīn) 膝∙ 盖(qī) 飞蛾∙ (é) B. 岩 ∙ 石(rán) 乳∙ 白(rǔ) 榕∙ 树(róng) 鲤∙ 鱼(lǐ) C. 海参 ∙ (shēn) 参∙ 加(shēn) 海鸥∙ (ōu) 鲫∙ 鱼(jí) D. 理睬 ∙ (cǎi) 手臂∙ (bì) 蝌∙ 蚪(kē) 融∙ 入(róng) 2. 阅读中,小语发现很多汉字的偏旁都表示一定的意思,下列最有可能与“蜉”字有 关的是(2分) ( ) A. 一种鱼 B. 一种鸟 C. 一种昆虫 D. 一种草 3. 下列词语填在横线上最恰当的一项是(2分) ( ) 动物联欢会快要开始了,猴子 地赶到会场,没想到会场 的,主持人狮子还在 地睡大觉。过了好一会儿,蜗牛小姐才 地 爬了过来。 A. 慢腾腾 静悄悄 懒洋洋 兴冲冲 B. 兴冲冲 静悄悄 懒洋洋 慢腾腾 C. 慢腾腾 懒洋洋 静悄悄 兴冲冲 D. 兴冲冲 懒洋洋 静悄悄 慢腾腾 4. 下列不是围绕画线句子展开描述的一项是(2分) ( ) A. 车站的人真多呀! 到处是人影,到处是人声,抬头望去,黑压压一片。 B. 那天的天气真冷啊! 小朋友们有的在跳绳,有的在跑步。 C. 夏天的夜晚静悄悄的。花儿睡了,小草睡了,树木也睡了。 D. 秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画。片片黄叶铺在地上,像一个个休止 符;地上五颜六色的花儿还没有凋谢,正在向秋风展现着自己美好的容颜。 5. 下列句子中,写作手法和其他三句不同的一项是(2分) ( ) A. 一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡 风雨。 B. 从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一 起起床。 C. 大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。 D. 小鹿在溪边散步,侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 6. “两岸青山相对出,孤帆一片日边来”所呈现的画面是(2分) ( ) A. B. C. D. 7. 下列说法正确的一项是(2分) ( ) A. “几百里连成一片,就像绿色的海洋。”这个比喻句写出了小兴安岭树木多的 特点。 B. “水光/潋滟/晴方/好,山色/空蒙/雨亦/奇。”诗句中“/”标出的节奏是正 确的。 C. 《富饶的西沙群岛》《海滨小城》和《美丽的小兴安岭》这三篇课文的标题都点 明了写作的内容以及行文特点。 D. 西沙群岛一带海水五光十色是因为那里的海水成分复杂,含盐量高。 三、 下面都是描写祖国壮丽山河的诗句,请将其补充完整。(5分) 1. 天门中断楚江开, 。 2. ,淡妆浓抹总相宜。 3. 遥望洞庭山水翠, 。 4. 《早发白帝城》中体现出水流之快的诗句是“ , ”。 四、 阅读古诗,完成练习。(8分) 临平泊舟 [宋末元初] 黄 庚 客舟①系缆柳阴旁,湖影侵篷夜气凉。 万顷波光摇月碎,一天风露藕花香。 [注释] ① 客舟:运送旅客的船。 1. 下面哪幅图最能表现首句的内容? 在图下面画“􀳫”。(2分) (1) ( ) (2) ( ) (3) ( ) 2. 于诗人来说,这月光代表着他的 或者 。这让人想到第一句里 的“柳”。“柳”所代表的意象,别离居多,也许诗人正在面对一场别离,这让诗人 觉得怅然若失。月亮碎了,只剩下藕花的香味。(2分) ( ) A. 理想 思念 B. 美梦 想象 C. 错觉 幻影 D. 美梦 思念 3. 诗人 的是万顷湖面上水波动荡,摇碎了月影; 的是阵阵荷 花的香气; 的是微风拂面,夜露湿润。短短两句诗写出了 种感觉。(4分) 讲 解 视 频 14 五、 阅读课外短文,完成练习。(19分) 花 之 都 佚 名 ① 热烈的红、绚丽的黄、娇嫩的粉……趁着早春,走在花都的大街小巷,这里春 光明媚、繁花似锦,各色花卉渐次绽放,与城市景观相映成趣,仿佛进入了花的世界、 花的都会。 ② 繁华热闹的花都广场花影摇曳,在各色鲜花的装点下,充满着浓浓春意。红 艳若血的木棉花,色黄如金的风铃花,幽幽清香的桂花……这些花为当下的花都广 场增添了一道亮丽的风景线,吸引了不少行人驻足拍照。 ③ 在花都湖公园,“桃花湾”的桃花怒放,红艳欲滴。不远处,数千株宫粉紫荆 的花在枝头绽放,宛若置身粉色海洋。紫荆花正是花期,有的洁白无瑕,有的粉嫩娇 羞,有的姹紫嫣红…… ④ 天气渐暖,油菜花提前盛开。在梯面镇红山村,乘坐小火车穿梭于金色花 海,感受春天的喜悦与趣味;在赤坭镇蓝田村,300多亩油菜花田蔚为壮观,九曲河 畔蝶舞蜂飞、花香醉人;在狮岭镇义山村,一边赏花拍照,一边采摘新鲜果蔬,感受农 家庄园趣味。 ⑤ 待到风铃烂漫时,满山尽披黄金甲。赤坭镇竹洞村黄花风铃争相开放,花如 其名,如风铃状,娇小、美丽、明艳,如灿烂的阳光,黄金般耀眼。花儿一团团、一朵 朵,挂在柔软的枝条上,迎风摇曳,好似一串串发音清脆的风铃,恰是一幅满目金黄、 醉染千山的乡村画卷。 ⑥ 而在狮岭镇星马园艺场,禾雀花悬挂在悠长盘曲的枝上,犹如一只只“紫色 麻雀”攀于枝头,甚是可爱。一簇拥着一簇吊挂成串,扭曲的枝干将禾雀花盘出各式 造型,令人赏心悦目。 ⑦ 用繁花装扮城市,让城市花开似锦。不少人惊叹:“花开全城,花都不负花之 都的称号!” (根据相关材料编写) 1. 根据意思从文中找出相应的四字词语写在括号里。(2分) (1) 纯白得没有任何瑕疵和缺点。 ( ) (2) 形容看到美好的景色而心情愉悦。 ( ) 2. 文中依次描写了花都的哪几处美景? 请写一写。(6分) (1) 花都广场 (2) (3) (4) (5) (6) (7) 3. 读一读画“ ”的句子,作者运用了 的修辞手法,表现了黄花风铃 、 、 的特点。(2分) 4. [阅读要素]找出第②自然段中能帮助我们理解这段话意思的关键语句,写在下面 的横线上。(3分) 5. 读完短文,你最喜欢的花是 ,因为 。(3分) 6. 如果你要到花都的某个景点赏花,你会选择哪个地方? 结合短文内容说说你的 理由。(3分) 六、 阅读短文,完成练习。(12分) 厦 门 佚 名 ① 厦门是一个美丽、温馨的海滨城市。 ② 厦门的鼓浪屿是一个美丽的小岛,岛上完好地保留着许多具有中外各种建 筑风格的建筑物,有中国传统的飞檐翘角的庙宇,有小巧玲珑的日本屋舍,也有十九 世纪欧陆风格的原西方国家领事馆。 ③ 厦门环岛路是中国最美的环海公路。道路宽阔、平坦、整洁。两旁的绿化带 里,一棵棵棕榈树高大笔直,就像一个个绿色的卫兵守卫着海岸。每棵棕榈树之间都 有一片小花园,嫩绿的草托着各色鲜艳的花,迷了人们的眼。每年三四月份,这里都会 举行马拉松比赛,来自世界各地的赛跑运动员们一边欣赏海滨风光,一边创造佳绩。 ④ 厦门还有许多文物古迹。胡里山炮台保留着一门大炮,曾被鉴定为“世界现存 原址上最古老、最大的十九世纪海岸炮”,每年都有上百万中外游客到这来参观游玩。 ⑤ 厦门景色迷人,富有艺术气息,让人流连忘返! (根据相关材料编写) 1. [思维导图]第②自然段是怎样围绕一个中心来写的? 请你根据短文内容,将下面 的思维导图补充完整。(4分) 2. [阅读要素]第③自然段中,哪个关键语句可以帮助我们理解这段话的意思? 请找 出来,写在下面的横线上。(2分) 3. 小语准备寒假去厦门旅游,你会推荐他游览哪一个地方? 请结合短文内容说说 你的理由。(3分) 我推荐他游览 ,理由: 4. 小语买了一组厦门的手绘明信片,你能认出文中介绍的三个地方吗? 请把序号 填在括号里。(3分) A. 鼓浪屿 B. 环岛路 C. 胡里山炮台 ① ( ) ② ( ) ③ ( ) 七、 习作。(30分) 东升的红日,美得醉人;雨后的风景,美得透彻;海边的沙滩,美得舒心;家乡的 美景,也叫人难以忘怀……你能发现生活中的美吗? 请你以“美”为话题,写一篇作文,题目自拟。 可以知道观察事物时,不仅要用眼睛看,用耳朵听, 用手触摸,用鼻子闻,用舌头尝,还得用头脑思考。 六、 [思路点拨] 这是一篇自拟题目的习作,首先 回想一下你曾经有过哪些有趣的观察经历,选择一 次你觉得最有趣、最难忘的观察经历来作为你的习 作主题。接下来,可以从听觉、味觉、视觉等角度描 述你是如何发现这个有趣的现象的,当时的场景如 何,你的心情又是怎样的。通过细腻的描写,让读 者能够感受到你的观察过程。最后,表达这次观察 经历带给你的启发和思考。 第六单元拔尖测评　　 讲 解 视 频 一、 1. 镜子 淡水湖 花坛 渔船(每个词语 1分) 2. 载 栽 载(每空1分) 3. 示例:广阔 美丽(每空1分) 4. 示例:西沙群岛 小兴安岭 (每空1分) 5. 色彩鲜艳,式样繁多(1分) 二、 1. D(2分) 解析:A项,“膝”应读作“xī”; B项,“岩”应读作“yán”;C项,“参加”的“参”应读 作“cān”,“鲫”应读作“jì”。 2. C(2分) 解析:“蜉”是虫字旁,表示和昆虫 有关。 3. B(2分) 解析:猴子的特点是敏捷、机灵,参加 联欢会很高兴,所以第一个空填“兴冲冲”比较合 适;会场的情景用“静悄悄”来形容;狮子还在睡大 觉,用“懒洋洋”来形容;蜗牛行动缓慢,所以最后一 个空填“慢腾腾”合适。 4. B(2分) 解析:结合所给句子,画线句子是“那 天的天气真冷啊”,后边写了小朋友的活动,这不是 围绕画线句子展开描述的。 5. A(2分) 解析:A项,运用了比喻的修辞手法; B项,运用了拟人的修辞手法;C项,运用了拟人的 修辞手法;D项,运用了拟人的修辞手法。 6. A(2分) 解析:根据诗句中具体描写的内容 “两岸青山”“孤帆”“日边”,符合这些关键因素的画 面是A项。 7. A(2分) 解析:B项,正确的朗读停顿应是“水 光/潋滟/晴方好,山色/空蒙/雨亦奇”;C项,行文 特点没有点明;D项,海水五光十色是因为海底高 低不平。 三、 1. 碧水东流至此回 2. 欲把西湖比西子 3. 白银盘里一青螺 4. 朝辞白帝彩云间 千里 江陵一日还(每空1分) 四、 1. (1) 􀳫(2分) 解析:根据“客舟系缆柳阴 旁”可知客舟停靠在柳荫下面,三幅图中只有第 (1)幅图有柳树,符合诗句意思。 2. A(2分) 解析:此诗描写了诗人夏夜泊舟所见 的景色,境界阔大,意境深远。表达了诗人在作客 他乡时的那种孤独寂寞之感,相当敏感,对身边的 感应都达到了无以复加的地步。可以得出,于诗人 来说,这月光代表着他的理想或者思念。 3. 见到 闻到 感到 三(每空1分) 五、 1. (1) 洁白无瑕 (2) 赏心悦目(每小题1分) 2. (2) 花都湖公园 (3) 梯面镇红山村 (4) 赤 坭镇蓝田村 (5) 狮岭镇义山村 (6) 赤坭镇竹 洞村 (7) 狮岭镇星马园艺场(每空1分) 3. 比 喻 娇小 美丽 明艳(每空0.5分) 4. 繁华热 闹的花都广场花影摇曳,在各色鲜花的装点下,充 满着浓浓春意。(2分) 5. 紫荆花(1分) 紫荆 花颜色各异,开得灿烂,十分美丽(2分) 6. 示 例:梯面镇红山村。(1分)因为在这里我可以乘坐 小火车穿梭在花海里,欣赏美丽的花儿,感受春天 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 33 的喜悦与趣味。(2分)(评分建议:写出推荐地点 得1分,结合短文说明理由得2分。) 六、 1. 小巧玲珑的日本屋舍 十九世纪欧陆风格 的原西方国家领事馆(每空2分) 2. 厦门环岛路 是中国最美的环海公路。(2分) 3. 示例:胡里 山炮台(1分) 胡里山炮台保留着一门大炮,曾被 鉴定为“世界现存原址上最古老、最大的十九世纪 海岸炮”,每年都有上百万中外游客到那里参观游 玩。(2分)(评分建议:答出游览地点得1分,阐述 的理由与文本内容相符得2分。) 4. ① C ② A ③ B(每空1分) 解析:图①中 有一门大炮,是短文第④自然段中介绍的胡里山炮 台所保留着的那门大炮,所以图①中的地方是胡里 山炮台;图②中是一个小岛,小岛上保留着许多具 有中外各种建筑风格的建筑物,所以可以判断出这 个地方就是鼓浪屿;图③中有环形的公路,道路两 旁有高大笔直的棕榈树,每棵棕榈树之间都有一片 小花园,根据短文内容可知这是厦门环岛路。 七、 [思路点拨] 此题为话题作文,要求写身边的 美。这种美从两个角度入手,一个是身边的美丽景 色,这是自然的美;还可以是身边的好人好事或者 是好现象,这是精神层面的美。可以小见大,选择 自己感触最深的一点写下来。 第七单元拔尖测评　　 讲 解 视 频 一、 1. A(1分) 解析:根据“那么,风又是怎样形 成的呢? 其实很简单,只要空气流动,就会产生风” 可知,风形成的直接原因是空气流动。 2. B(1分) 解析:根据“郑和七次下西洋使用的 帆船就有两千多吨重”可知答案。 3. C(1分) 解析:根据“但是,由于现代‘经济危 机’和‘能源危机’的反复冲击,帆船的地位又逐渐 回升”可知答案。 4. A(1分) 解析:根据“美国的一个研究机构做 了一个大风车用来发电,其发电量足够一个 1500户人家的村镇使用”可知答案。 5. C(1分) 解析:根据“将来,新型的帆船会出现 在辽阔的海洋上”可知,我们需要继续研究帆船。 [听力材料] 大自然的现象———风 大自然真是千奇百怪,样样俱全。风就是其中 的一种。 风像一位神奇的隐士,看不见也摸不着。它是 变化无常的。 那么,风又是怎样形成的呢? 其实很简单,只 要空气流动,就会产生风。 风为我们人类做出了巨大的贡献。古代,劳动 人民利用风的原理,给船加上风帆。于是,帆船就 成了沟通各大洋的主要交通工具。明代,郑和七次 下西洋使用的帆船就有两千多吨重,足以显示当时 造船业的高度发达及风的巨大作用。近代,由于热 机的发明,帆船的地位逐渐下降,但是,由于现代 “经济危机”和“能源危机”的反复冲击,帆船的地位 又逐渐回升。将来,新型的帆船会出现在辽阔的海 洋上。 我国人民很早就利用风车磨面。现代,美国的 一个研究机构做了一个大风车用来发电,其发电量 足够一个1500户人家的村镇使用。不过,风也有 有害的一面。美国出现过的黑风暴曾席卷大半个 美国,将3亿吨优质土统统吹入了大西洋,墨西哥 湾以及加勒比海的飓风,都给当地人民带来灾害。 风是大自然的现象。它能给人类造福,也能给 人类带来灾害。但是,人类有能力改造自然,征服 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 43