第6单元-【拔尖特训】2024-2025学年三年级上册语文（统编版）广东专用

智欲圆而行欲方,胆欲大而心欲小。———《幼学琼林》 (上一页答案:俄罗斯) 17 古诗三首 一、 读语段,完成练习。 一阵细雨划破了西湖的宁静,雨如丝如线,如烟如雾,飘洒在水平如jìnɡ( )的 湖面上。远处ɡū fān( )点点,我还未∙ ( )看qīnɡ chu( )上面的 人,就先遥 ∙ ( )望到远处的山已被层层薄雾裹住了。 1. 给加点字注音。 2. 根据拼音,在括号内写出字词。 二、 选择题。 1. 下列加点词解释正确的一项是 ( ) A. 晴方 ∙ 好(方向) B. 雨亦奇 ∙ (奇怪) C. 欲 ∙ 把西湖(想要) D. 一青螺 ∙∙ (文中用来形容洞庭湖中的君山) 2. 下列诗句的朗读停顿划分不正确的一项是 ( ) A. 天门/中断/楚江开,碧水/东流/至此回 B. 遥望/洞庭/山水/翠,白银/盘里/一青/螺 C. 两岸/青山/相对出,孤帆/一片/日边来 D. 欲把/西湖/比/西子,淡妆/浓抹/总/相宜 3. 下列朗读分析不恰当的一项是 ( ) A. “天门中断楚江开,碧水东流至此回”,要读出天门山的雄伟,长江奔流不息的气 势,重读“中断”“回”。 B. “两岸青山相对出,孤帆一片日边来”,语气要稍柔和,重读“相对出”“孤”。 C. “欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”,语气要轻柔,读出赞美的语气。 D. “湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨”,朗读时要读得激动一些。 4. 下列说法有误的一项是 ( ) A. 《望天门山》描写了波澜壮阔的长江从天门山中间奔流而去的雄奇景色。 B. 刘禹锡伫立在洞庭湖边,用轻快的笔触勾勒出一幅优美的洞庭秋月图。 C. 与李白的《望天门山》不同,刘禹锡是从不同角度望洞庭的。 D. 为了把看到的壮观景象写得更生动,三位诗人都运用了比喻的修辞手法。 46 语文(广东专用)三年级上　　第六单元 讲 解 视 频 唐三彩中的“三彩”主要指( )这三种颜色。 三、 阅读课内古诗,完成练习。(6分) 饮湖上初晴后雨 [宋] 苏 轼 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 1. 诗中“潋滟”的意思是 ,“空蒙”的意思是 。(2分) 2. “欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”这两句以美人西施比喻 ,不仅赋予 西湖之美以生命,而且新奇别致,情味隽永。(2分) 3. 诗人抓住( )的特征来描绘西湖的风采神韵。(2分) A. 春季鲜花 B. 夏季时雨时晴 C. 秋季西子 D. 冬季女子 四、 阅读课外古诗,完成练习。(12分) 过山农家 [唐] 顾 况 板桥①人渡泉声,茅檐日午鸡鸣。 莫嗔②焙茶③烟暗,却喜晒谷天晴。 [注释] ① 板桥:指横跨山溪的木板桥。 ② 嗔:责怪,埋怨。 ③ 焙茶:用微火烘烤 茶叶,使返潮的茶叶去掉水分。 1. [思维导图]此诗写访问山农的情景,诗人按照走访的顺序写了哪几个镜头? 想一 想,完成下面的思维导图。(3分) 2. 标题的含义是拜访山农,诗中无一“山”字,却可以从( )看出“山”在其中。 (多选)(2分) A. 板桥 B. 泉声 C. 茅檐 D. 鸡鸣 56 第六单元 尔我同心,曰金兰;朋友相资,曰丽泽。———《幼学琼林》 (上一页答案:黄、绿、白) 3. 微视频是当今很火爆的一种表现形式,小文想将这首古诗前两句的意境,用微视频 的形式表现出来,请帮她完成下面的脚本。(4分) 诗句内容 画面内容 画面声音 预期表达效果 板桥人渡泉声 山溪、木板桥、诗人 (1) 山间的幽静和诗人的心旷神怡 茅檐日午鸡鸣 茅屋、阳光、人、鸡 悠长的鸡鸣声 (2) 4. [情境化命题]读了古诗后,同学们对古诗的第三、四句进行了热烈的讨论,请你完 成下面的对话。(3分) 五、 感受诗中的山河,连一连,背一背。 春江潮水连海平, 海上明月共潮生。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。 横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 66 语文(广东专用)三年级上 成语“不胫而走”中的“胫”指的是( )。 18 富饶的西沙群岛 一、 看拼音,写字词。 1. 阳光下的海水瑰丽无比,有深蓝的,dàn( )青的,qiǎn( )绿的,杏黄的。 2. 这些yán( )石在海边tǐng( )立着,有的像展翅的鸟,有的像打鼓的人,有的 相互jiāocuò( ),有的独霸一方。 二、 选择题。 1. 下列词语中,加点字字义完全相同的一项是 ( ) A. 富 ∙ 裕 富∙ 饶 财富∙ B. 国宝 ∙ 献宝 ∙ 宝 ∙ 中之宝 C. 优 ∙ 等 优∙ 裕 优∙ 待 D. 忠厚 ∙ 厚 ∙ 礼 深情厚∙ 谊 2. 下列句子中,加点的词语不能用括号中的词语替换的一项是 ( ) A. 西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽 ∙∙ 无比。(绚丽) B. 江南风光秀丽,物产丰富 ∙∙ ,有“鱼米之乡”的美称。(丰满) C. 友情是一生中非常宝贵 ∙∙ 的财富。(珍贵) D. 鱼成群结队 ∙∙∙∙ 地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。(三五成群) 3. 下列对课文理解有误的一项是 ( ) A. 课文的中心句是“那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方”。 B. 课文是按照“海岛上的鸟→海水→海底的生物”的顺序来写的。 C. 课文表达了作者对祖国海疆的热爱与赞美之情。 D. 课文是按照“总—分—总”的结构来安排内容的,易于我们理解内容。 三、 阅读课文片段,完成练习。(8分) 富饶的西沙群岛(节选) ① 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有 的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜 溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们 说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。 76 第六单元 讲 解 视 频 君子好名,便起欺人之念;小人好名,犹怀畏人之心。———《菜根谭》 (上一页答案:小腿) ② 西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。 遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。 1. 片段第①自然段主要写了西沙群岛的鱼,其中四字词语“ ”写出了 鱼数量多的特点,四字词语“ ”写出了鱼种类多的特点。(2分) 2. [阅读要素]片段第②自然段是围绕一句话来写的,请根据提示补全下图。(4分) (阅读要素技法讲解详见P80) 3. “西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。”对这句话理解正确的一项是(2分)( ) A. 为了说明西沙群岛的海里水多。 B. 为了说明西沙群岛的海里鱼多。 C. 西沙群岛的海里水和鱼各占一半。 D. 西沙群岛的海里只有水和鱼。 四、 阅读课外短文,完成练习。(16分) 美丽的南沙群岛 佚 名 ① 传说仙女下凡时,在辽阔的中国南海上撒下了一串串珍珠,这就是南沙群岛。 两百多座岛屿、礁盘星罗棋布,散落在祖国的南海上。 ② 南沙群岛是个迷人的世界。天是一片蓝玉,海是一块翡翠。远望水天相连,碧 海蓝天,蔚为壮观。俯瞰清澈明亮的海水,千姿百态、绚丽多彩的珊瑚,组成一座座海 底花园。龙虾、燕鱼、海龟……不计其数的海底生物穿梭其间,令人目不暇接。 ③ 。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物,蕴藏着极为 丰富的矿产资源,贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙,就以丰富的石油储量而 享有“第二波斯湾”的美誉。 (选自《小学语文阅读训练》,有删改) 1. 联系上下文,下列对“星罗棋布”解释最恰当的一项是(2分) ( ) A. 岛屿、礁盘像星星那样多。 B. 岛屿、礁盘像棋子那样分布广。 C. 岛屿、礁盘数量很多,分布密集。 D. 天空星星很多。 86 语文(广东专用)三年级上 成语“烂醉如泥”中的“泥”最初指的是( )。 2. “天是一片蓝玉,海是一块翡翠。”句中把天比作 ,把 比作翡翠。 读着这句话,我仿佛看到 的画面。(3分) 3. [思维导图]读第②自然段,我会摘录描写景物的关键词语,读懂“南沙群岛是个迷 人的世界”。(7分) 4. [阅读要素]第③自然段开头缺少了一个关键句,下列最合适的一项是(2分)( ) A. 南沙群岛风景优美,物产丰富 B. 南沙群岛资源丰富,是一座巨大的蓝色宝库 C. 南沙群岛是一个充满魅力的旅游胜地 D. 南沙群岛连浪涛都是美的 5. [链接教材]这篇文章与课文《富饶的西沙群岛》都介绍了祖国的海岛。这两篇文章 有哪些异同? 完成下面的表格。(2分) 篇 目 相同点 不同点 《美丽的南沙群岛》 《富饶的西沙群岛》 (1) (2) 五、 每个人心中的家乡一定都“风景优美,物产丰富,是个可爱的地方”吧! 请围绕一 个中心意思,用一段话来描写自己家乡的美景。(80字左右) 80 96 第六单元 问渠那得清如许? 为有源头活水来。———[宋] 朱熹《观书有感》(其一) (上一页答案:没有骨头的虫子) 19 海滨小城 一、 读语段,完成练习。 这里是美丽的三亚。独特的气候条件,让三亚从一个南海小yú(渔 鱼)村转变 为繁华的海滨旅游城市,彩云、榕 ∙ ( )树、红树林,三亚的美景让人如痴如醉。人 们喜欢tǎng(趟 躺)在海边,看着椰林,吹着微风;小朋友喜欢踩在金色的沙滩上玩 耍。每逢寒暑假,三亚凤凰 ∙ ( )国际机场的客流量就会达到高峰,游客来来往往, 接连不断。 1. 给加点字注音。 2. 用“􀳫”选出括号里正确的字。 二、 选择题。 1. 下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是 ( ) A. 海滨 ∙ (bīng) 海鸥∙ (ōu) B. 胳 ∙ 臂(gē) 理睬∙ (cǎi) C. 满载 ∙ (zǎi) 每逢∙ (féng) D. 石凳 ∙ (dèn) 胳臂∙ (bei) 2. 下列句子中,加点词语的意思与其他三句不同的一项是 ( ) A. 文江学海,浩瀚 ∙∙ 无边,同学们不要稍有成就就沾沾自喜。 B. 冬天,到处冰天雪地,唯独浩瀚 ∙∙ 的洞庭湖从不结冰。 C. 我爱你,黄河,你的浩瀚 ∙∙ 与日月同辉,在我心中激荡。 D. 我们赞美大海的浩瀚 ∙∙ ,是否会想到江河奔流中的坎坷与执着? 我们赞美高山的 雄伟,是否会想到土石积淀中的漫长与沉默? 3. 联系课文内容,下列说法不正确的一项是 ( ) A. 课文写了海滨和小城两个地方的景象。 B. 课文描写海滨时,主要写了各色的贝壳、喧闹的船队。 C. 课文描写小城时,主要写了庭院、公园、街道的景色,突出表现了小城的美丽与 整洁。 D. 课文在描写庭院时,介绍了树的种类、香气和作用。 07 语文(广东专用)三年级上 讲 解 视 频 世界上第一枚邮票是( )。 三、 阅读课文片段,完成练习。(9分) 海滨小城(节选) 林 遐 ① 小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的 许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了 花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。 ② 小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿 绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上 总是坐满了人。 ③ 小城的街道也美。除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地 响,好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。 1. 片段第①自然段“开得那么热闹”中“热闹”的意思是(2分) ( ) A. 小城赏花的人很多。 B. 凤凰树上有很多小动物,显得很热闹。 C. 凤凰花颜色鲜艳,数量多。 D. 小城的凤凰树很多。 2. [思维导图]根据片段第②③自然段的内容,完成思维导图。(3分) 3. [阅读要素]在阅读时,我们可以借助关键语句来理解整段话的意思。请你分别写 出片段中第②③自然段的关键句。(4分) 第②自然段: 第③自然段: 四、 阅读课外短文,完成练习。(15分) 大海运动会(节选) 佚 名 ① 那天,我站在海边,目睹过大海运动会的精彩。 17 第六单元 为善则流芳百世,为恶则遗臭万年。———《幼学琼林》 (上一页答案:黑便士) ② 起初,大海很平静,运动员都没露面,好像躲在哪儿养精蓄锐。 ③ 突然,传来风的哨声,啊,比赛开始了! ④ 只见那片平静的蔚蓝中,涌动出一起一伏的波浪,奔跑着,跳跃着,发出一声声 呼叫。它们头戴白帽,你追我赶,谁也不肯落后。 ⑤ 这时,后面的浪花娃娃纵身一跃,想追上前面的浪花娃娃。谁知前面的浪花娃 娃把头一低,猛一用力,把对手又甩在后面。 ⑥ 它怕被后面的追上,一边跑,一边不停地回头看,一不小心撞到前面的礁石上, 只听砰的一声,把头上的白帽撞飞了。后面的浪花娃娃见了,都乐得“哗哗”大笑。 ⑦ 风儿嫌 ∙ 运动会还不够气派,便在一旁助威呐喊,拼命地造势 ∙∙ 。于是,浪花娃娃 的情绪被鼓动起来,它们甩着膀子,又蹦又跳,还高声大叫。此时的大海,更充满活力, 更波澜壮阔了! (选自《自然笔记》,有删改) 1. [阅读要素]文中哪句话可以帮我们理解整篇短文的意思? 用“ ”画出来。(2分) 嫌xián① 嫌 疑:避~; ② 不满意:讨人~|~弃; ③ 怨恨:前~。 2. 我会用多种方法理解文中加点的字词。(4分) (1) “嫌”在字典里的意思如右框所示,在短文中,“嫌”字的 意思应该选 。(填序号)(2分) (2) 读到“造势”这个词,联系上下文,我知道它表示的意思是(2分) ( ) A. 风儿轻轻吹,海面很平静。 B. 风儿不喜欢运动,不想参加。 C. 风儿越吹越起劲,制造声势。 D. 风儿过来捣乱,想把浪花吹跑。 3. [思维导图]在短文中,你听到了大海里的哪些声音? 填在方框里。(2分) 27 语文(广东专用)三年级上 成语“釜底抽薪”中的“釜”指的是一种( )。 4. 判断下列说法是否正确,正确的画“􀳫”,错误的画“✕”。(3分) (1) 短文中的大海从动到静,声音越来越轻,越来越波澜壮阔。 ( ) (2) 短文中许多地方用了拟人的手法,写出了大海的丰富多彩和有趣。 ( ) (3) 第⑥自然段的“它怕被后面的追上”中的“它”指后面的浪花娃娃。 ( ) 5. 这篇短文与课文《海滨小城》都是以大海为背景的文章。《海滨小城》分五个场景去 写,分别是 、 、 、 、 ,全文的关键句在最 后一个自然段。《大海运动会》(节选)只写了 这一个场景,全文 的关键句在 。两篇文章表达的感情基本一致,都表达了作者对 之情。(4分) 五、 小珠一家三口准备到广州海珠国家湿地公园游玩,下面是她爸爸在网上搜集到的 信息,请你根据要求完成练习。 中文名:广州海珠国家湿地公园 门票价格:20元/人,6周岁(包含6周岁)以下儿童免票 地址:海珠区新滘中路168号 占地面积:约1100公顷 交通:地铁3号线大塘站B口/18号线龙潭站D口(推荐北门进) 必游景点:福寿果廊、都市田园、花溪、绿心湖等 开放时间:9:00-18:00(17:00停止售票入园),逢周一闭园 1. 广州海珠国家湿地公园的具体位置是在 ,占地面积约 ,必游景点有 、 、 、 等。 2. 判断下列说法是否正确,正确的画“􀳫”,错误的画“✕”。 (1) 周一,小珠一家可以去广州海珠国家湿地公园游玩。 ( ) (2) 5岁的小珠和爸爸妈妈购买门票一共需要花费40元。 ( ) (3) 小珠可以在广州海珠国家湿地公园里游玩到下午5点。 ( ) (4) 小珠一家可以乘坐地铁3号线去广州海珠国家湿地公园。 ( ) 3. 请你替广州海珠国家湿地公园写一条宣传标语。 37 第六单元 人无远虑,必有近忧。———《论语》 (上一页答案:锅) 20 美丽的小兴安岭 一、 读语段,根据拼音,在括号内写出字词。 美丽的小兴安岭像是一个大花坛。春天,小草从松ruǎn( )的土地里探出了 小nǎo dai( ),蝴蝶在鲜艳的花丛中飞舞。夏天,树木的枝叶xiǎn( )得 更加浓密,把天空遮得yán yán( )实实的,dǎnɡ( )住了强烈的阳光,让 整个院子变得十分凉爽。 二、 选择题。 1. 下列词语中,加点字的读音有误的一项是 ( ) A. 浸 ∙ 泡(qīn) 膝∙ 盖(xī) B. 兴 ∙ 奋(xīng) 兴∙ 高采烈(xìng) C. 宿舍 ∙ (shè) 取舍∙ (shě) D. 树梢 ∙ (shāo) 融∙ 化(róng) 2. 下列词语中,属于同一类的是 ( ) A. 红松 白桦 栎树 柏树 黄瓜 B. 嫩绿 乳白 苍翠 白雪 湛蓝 C. 蘑菇 榛子 木耳 枝叶 西葫芦 D. 紫貂 黑熊 野兔 松鼠 小鹿 3. “抽”在字典中的解释:① 从中取出一部分;② (某些植物体)长出;③ 打(多指用条 状物)。对下列句子中加点字的解释,正确的一项是 ( ) (1) 春天,树木抽 ∙ 出新的枝条,长出嫩绿的叶子。 (2) 公园里,老人在用鞭子抽 ∙ 陀螺。 A. ②① B. ①③ C. ②③ D. ①② 4. 下列句子中,不是比喻句的一项是 ( ) A. 我国东北的小兴安岭,有数不清的树,几百里连成一片,就像绿色的海洋。 B. 草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。 C. 冬天到了,黑熊像青蛙一样躲进自己的洞里冬眠。 D. 太阳出来了,千万缕耀眼的金光像利剑一样,照射在草地上。 5. 下列对课文的分析,有误的一项是 ( ) A. 作者是按照春、夏、秋、冬四季变化的顺序来描写小兴安岭的。 B. 小兴安岭四季的更替,我们都是通过森林景色的变化感受到的。 47 语文(广东专用)三年级上 讲 解 视 频 在我国的一年中,日照时间最短的一天是( )(填节气名)。 C. 小兴安岭不仅有秀丽的美景,还有丰富的物产。 D. 课文表达了作者对祖国山河的热爱之情。 三、 用下面的句子开头,围绕这个句子写一段话。 清晨的森林是个音乐厅。 四、 课内外对比阅读,完成练习。(18分) (一) 美丽的小兴安岭(节选) 冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过 膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。 松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头散散步,看看春天是不是快 要来临。 (二) 小兴安岭的四季 佚 名 小兴安岭的冬天简直就是一个童话的世界! 一场大雪过后,小兴安岭被洁白的雪 盖住了。树上积满了雪,真是“千树万树梨花开”。树木的枝条,千姿百态,有的长长 的,在风中舞蹈;有的茸乎乎的,像胖娃娃的手臂;还有缀满大大小小的雪球的,似乎你 大喊一声,它们就会“扑通扑通”滚落下来。林中的各种野生动物出来觅食,更加可爱。 短尾巴的野兔在雪地中蹦跳,敏捷的豹飞快地闪过,还有在树丛里滑翔的野鸡…… 这时候再也看不到笨重的黑熊和灵活的蛇,因为怕冷,它们不得不躲进各自的洞里。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 (根据相关材料编写) 1. 在短文一中,“没过”一词指 ;从“呼呼地”这个词,我们可以感受到小 兴安岭西北风刮得很 。(2分) 2. [阅读要素]用“ ”画出短文二中能帮助我们理解全文的句子。(2分) 3. 关于短文二中画“ 􀪍􀪍􀪍 ”的句子,下列说法不正确的一项是(2分) ( ) A. 蛇和黑熊只好躲进各自的洞里。 B. 蛇和黑熊躲进各自的洞里。 C. 蛇和黑熊只能躲进各自的洞里。 D. 蛇和黑熊不会躲进各自的洞里。 57 第六单元 绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。———[宋] 曾几《三衢道中》 (上一页答案:冬至) 4. 对比阅读两篇短文,下列描述不正确的一项是(2分) ( ) A. 冬天,当小兴安岭被白雪覆盖时,林中的野兔、豹子出来觅食。 B. 冬天,当小兴安岭被白雪覆盖时,松鼠有时会到枝头散步。 C. 冬天,当小兴安岭被白雪覆盖时,野鸡不在树丛里觅食。 D. 冬天,当小兴安岭被白雪覆盖时,蛇和黑熊不会到林中觅食。 5. [链接教材]对比两篇短文中的景物,将下面的表格补充完整。(7分) 篇 目 《美丽的小兴安岭》(节选) 《小兴安岭的四季》 雪 景 地上的雪(1) 小兴安岭(2) 树上(3) 动 物 黑熊、(4) 、 野兔、(5) 、 6. 你会选择冬天去小兴安岭旅游吗? 请结合两篇短文的内容说出两个理由。(3分) 五、 先看题,再认真听录音两遍,根据录音内容完成练习。 1. 深圳某玩具乐园度假区位于( )的环龙岐湾。 A. 福田区 B. 罗湖区 C. 南山区 D. 大鹏新区 2. 玩具乐园园区内设( )主题区,可提供超过100个互动游乐设施、表演和景点。 A. 7个 B. 8个 C. 9个 D. 10个 3. 总经理说玩具乐园度假区中将包含很多专门为( )市场设计的景点和展览。 A. 中国 B. 深圳 C. 粤港澳 D. 国际 4. 下列说法正确的有(多选) ( ) A. 深圳某玩具乐园度假区总经理在12月8日宣布了开业时间。 B. 深圳某玩具乐园度假区将是一个非常成功的主题乐园。 C. 深圳某玩具乐园度假区将拥有含1000个座位的全球最大玩具乐园剧场。 D. 玩具乐园选址深圳的原因是以香港、澳门、深圳为代表的粤港澳大湾区有着巨 大的潜力。 67 语文(广东专用)三年级上 听 力 录 音 “寸草春晖”比喻父母的恩情子女难以报答,出自( )的诗。 语文园地 一、 我会选择填空。 起( )作用的中心句一般在文段的开头;起( )作用的中心句一般在文段的 中间;起( )作用的中心句一般在文段的末尾;起( )作用的中心句一般在文段 的开头和末尾。 A. 强调和增强印象 B. 概括和总述 C. 承上启下 D. 总结和归纳 二、 观察下面的词语,注意加点字的特点,按要求完成练习。 蜘蛛 ∙∙ 蝌蚪 ∙∙ 飞蛾 ∙ 鲤 ∙ 鱼 鲫∙ 鱼 鲨∙ 鱼 小语:我发现虫字旁的字大多与 有关,鱼字旁的字大多与 有关。 小文:老师说过,没有脊柱的动物的名字一般都是虫字旁,它们是 。 三、 将下列ABB式的词语补充完整,并选词填空。 ( )腾腾 闹( )( ) 静( )( ) ( )巍巍 1. 这样 地走,什么时候才能到学校呢? 2. 上课铃响了,教室里还 的,老师严厉地批评了我们。 四、 用所给的开头试着写一段话。 操场上的人可真多啊! 五、 阅读古诗,完成练习。 早发白帝城 [唐] 李 白 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 1. 诗的前两句向我们交代了诗人出发的时间是 ,出发的地点是 。 2. 请你再读一遍这首诗,借助插图,体会古诗描绘的意境。插图对应诗句:“ , 。” 3. 诗歌表达了诗人( )的心情。 A. 轻松愉快 B. 匆忙赶路 C. 赞叹大自然美景 D. 对船速的赞叹 77 第六单元 讲 解 视 频 与朋友交,言而有信。———《论语》 (上一页答案:孟郊) 文体补充阅读 阅读非连续性文本,完成练习。(20分) (一) 五 花 山(节选) 薛卫民 ① 秋天的山不再是一种颜色了。② 下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好 像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了 熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳 跃;还有的树林变得紫红紫红,跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。③ 只有松柏不怕秋 霜,针一样的叶子还是那么翠绿。 (选自《五花山》,有删改) (二) 维也纳生活圆舞曲(节选) 冯骥才 ① 家家户户挂在窗外的长方形花盆全都鲜花盛开,绚烂的颜色好像是从这些家 庭喷发出来的。② 许多商店用彩色的花缠绕在门框上,穿过这门就如同走进花的巢 穴。③ 按照惯例,城市公园年年都用鲜花装置起一座大表,表针走得很准时,花儿组 成的表盘年年都是全新的图案。④ 今年,园艺家们别出心裁,在公园东北角临街的一 块高地上,用白玫瑰和冬青搭起一架芬芳的三角钢琴。⑤ 于是,维也纳的灵魂———音 乐与花,全叫它表达出来了。 (选自《维也纳情感》,有删改) (三) 庐山的云雾(节选) 张建恒 ① 那些笼罩在山头的云雾,像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云 雾,像是系在山腰间的一条条玉带。② 云雾弥漫山谷,像是茫茫的大海;云雾遮挡山 峰,又像是巨大的天幕。③ 庐山的云雾不仅千姿百态,而且瞬息万变。④ 眼前的云 雾,刚才还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹 四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山…… [选自《作文周刊(小学二年级版)》,有删改] 87 语文(广东专用)三年级上 讲 解 视 频 有“中国船王”“北碚之父”之称的近代实业家是( )。 1. 观察图片,回顾三篇选文的内容,选择适合的地名填在括号里。(2分) (维也纳 ) ( ) ( ) 2. [思维导图]借助思维导图梳理其他句子和关键句之间的关系(填序号),并说一说 你发现了什么。(6分) 通过上面的思维导图,我们可以发现:关键句能帮助我们 。 3. [阅读要素]再次阅读三篇选文并联系上面的思维导图,我们可以发现关键句的位 置分别在 、 、 。(3分) 4. 选文二中的第②句写得真形象,把 比作花的巢穴,读了 这句话,我好像进入了 。(2分) 5. 三篇选文都描绘了美丽的景色,请你把对选文的理解和分析填写在下面的表格中。 (7分) 篇 目 描写的景物 景物的特点 使用的修辞手法 语言风格 主题思想 《五花山》(节选) (1) (2) 比喻、拟人、排比 生动形象 (3) 《维也纳生活 圆舞曲》(节选) (4) 色彩绚烂 (5) 优美华丽 展现 城市魅力 《庐山的云雾》 (节选) 云雾 (6) 比喻 (7) 赞美大自然 97 第六单元 刻舟求剑,固而不通;胶柱鼓瑟,拘而不化。———《幼学琼林》 (上一页答案:卢作孚) 第六单元核心知识归纳 重 点 生 字 词 浓抹 ∙ (mǒ) 洞庭∙ (tíng) 未磨∙ (mó) 富饶∙ (ráo) 瑰∙ 丽(guī) 栖∙ 息(qī) 海滨 ∙ (bīn) 理睬∙ (cǎi) 满载∙ (zài) 侧∙ 身(cè) 乳∙ 白(rǔ) 树梢∙ (shāo) 渔民 遍地 靠岸 初夏 除了 整洁 脑袋 挡住 视线 花坛 显得 宝库 多 音 字 1. 参 cēn(参差) shēn(海参) cān(参观) 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁 􀪁􀪁 􀪁 􀪁 2. 兴 xìng(高兴) xīng(兴奋) 巧记：1. 周末,我们参(cān)观了海参(shēn)人工 养殖基地,那里的海参大小参(cēn)差不齐。 2. 他高兴(xìnɡ)地宣布了这个好消息,同学 们听了很兴(xīnɡ)奋。 形 近 字 刮(刮风) 乱(杂乱) 孤(孤单) 狐(狐狸) 淡(淡水) 谈(谈话) 材(材料) 财(财富) 飘(飘荡) 漂(漂亮) 句 段 积 累 1. 天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 ———[唐] 李白《望天门山》 2. 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 ———[宋] 苏轼《饮湖上初晴后雨》 3. 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。 ———[唐] 刘禹锡《望洞庭》 4. 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 ———[唐] 李白《早发白帝城》 阅 读 要 素 单元阅读要素:借助关键语句理解一段话的意思。 解题技法: 方法1:根据文中提示,借助关键语句理解一段话的意思。如:《富饶的西沙群岛》中,借助第 五自然段泡泡框中的提示,我们可理解这段话的意思。 方法2:自主发现并感悟文中的关键语句。如:《海滨小城》中第四自然段写了“树的种类多” “桉树叶香味浓”“凤凰树花开得热闹”三个方面的内容,都是围绕段落的第一句话来写的。 方法3:综合运用方法,借助关键语句理解一段话的意思。如:《美丽的小兴安岭》中第二至五 自然段围绕四季写了小兴安岭的景色,最后一个自然段总结了整篇文章的意思。 08 语文(广东专用)三年级上 较低,鱼儿就会浮出水面呼吸。 4. (1) 发现草地的颜色变化 (2) 生动形象 (3) 月食发生的时间、过程以及人物在这一过程中 的观察和感受 (4) 生动、严谨(每空1分) 六、 1. 含羞草 2. D 解析:观察图片,结合句子“含羞草开花了, 球状的花蕾中射出一根根粉红的丝线,每根丝线的 顶端缀着一个银色的小球”可知,图片上反映的大 概是5月30日含羞草的成长情况。 3. 示例:认真、坚持不懈 文体补充阅读 讲 解 视 频 1. A(2分) 解析:结合第⑨自然段“乌龟弟弟瘸 了腿,哪儿也不能去”“这是个废物,和我一样没有 用”可知,乌龟弟弟因为腿瘸对任何事情都失去了 信心,他情绪很低落、很懊丧,即“垂头丧气”形容情 绪低落、失望懊丧的样子。 2. ① ② ③(每空1分) 解析:观察图片可知, 图中小动物分别是猴子、野猪、鼹鼠。结合第③自 然段“猴子捡起罐子狠狠地扔了出去”,第④自然段 “野猪用他的两只长牙挖了个坑,把罐子埋了起 来”,第⑥自然段“鼹鼠又把罐子挖出来,用脑袋一 拱”,可知正确的序号。 3. 示例:哪里来的罐子? 把我的家门口堵上了。 (2分) 4. B(2分) 解析:结合第􀃊􀁉􀁓自然段内容可知,在 空罐子的帮助下,乌龟弟弟想去哪里就去哪里,空 罐子发挥了作用。 5. 示例:我最喜欢乌龟哥哥。(1分) 乌龟哥哥 可以看到事物的闪光点,变废为宝,有环保意识和 节约意识;乌龟哥哥十分有爱心,利用空罐子帮助 了乌龟弟弟。(3分) 6. ACD(3分) 解析:A项,文章第③自然段提到 猴子觉得空罐子破坏草地美观所以把它扔出去,正 确;B项,把空罐子埋起来的是野猪,不是兔子,错 误;C项,文章最后乌龟哥哥让弟弟趴在罐子上借 助浮力去旅行,空罐子成为旅行工具,正确;D项, 文章通过写空罐子从被嫌弃到被利用的过程,告诉 我们要善于发现物品的新用途,正确。 第六单元 17 古诗三首 讲 解 视 频 一、 1. wèi yáo 2. 镜 孤帆 清楚 二、 1. D 解析:A项中的“方”应解释为“正”; B项中的“奇”应解释为“奇妙”;C项中的“欲”应解 释为“如果”。 2. B 解析:正确划分应为:遥望/洞庭/山水翠,白 银/盘里/一青螺。 3. D 解析:“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨” 的意思:秋月映照下的洞庭湖,湖面风平浪静,犹如 一面尚未打磨的镜子。所以在朗读的时候语气要 轻柔,读出湖光秋色相映成趣的和谐画面,并不是 要读得激动。 4. D 解析:《望天门山》中没有运用比喻的修辞 手法。 三、 1. 波光闪动的样子(1分) 迷茫缥缈的样子 (1分) 2. 西湖(2分) 3. B(2分) 解析:诗人在西湖游宴,起初阳光明 丽,后来下起了雨。在善于领略自然美景的诗人眼 中,西湖的晴姿雨态都是美好奇妙的。“晴方好” “雨亦奇”,是诗人对西湖美景的赞誉。由此可知, 诗人是抓住夏季时晴时雨的特征来描绘西湖的。 四、 1. 到达农舍 参观焙茶 参观晒谷(每空1分) 2. AB(2分) 解析:首句“板桥人渡泉声”的意思 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 41 是诗人走过横跨山溪的木板桥时,桥下泉声叮咚。 句中没有出现“山”字,只写了与山景有关的“板桥” 与“泉声”,便烘托出山行环境的清幽。 3. (1) 淙淙的流水声 (2) 田园生活的悠闲和诗 人的悠然自得(每空2分) 4. 豪爽性格 淳朴 雨后初晴,能翻晒谷子(每空1分) 五、 18 富饶的西沙群岛 讲 解 视 频 一、 1. 淡 浅 2. 岩 挺 交错 二、 1. B 解析:加点字的意思都是“珍贵的东西”。 2. B 解析:丰富:(物质财富、学识经验等)种类多 或数量大;丰满:(身体或身体的一部分)胖得匀称 好看。“丰满”不符合语境。 3. B 解析:课文是按照“海水→海底的生物→海 岛上的鸟”的顺序来写的。 三、 1. 成群结队 各种各样(每空1分) 2. (1) 西 沙群岛也是鸟的天下 (2) 海鸟 (3) 鸟蛋 (4) 鸟粪(每空1分) 方法归纳 如何把握文章的关键句 在阅读过程中,要注意找出对理解文章内 容有帮助的关键句,同时更要注意文章中一些 特殊的句子,如开头句、结尾句、过渡句等,它 们往往与文章的中心内容密切相关。 3. B(2分) 解析:联系实际可知,西沙群岛的海 里不可能一半是水,一半是鱼,作者这样写是为了 强调西沙群岛海里的鱼多。 四、 1. C(2分) 解析:“星罗棋布”的意思是像星 星似的罗列着,像棋子似的分布着。形容多而密 集。这里形容南沙群岛的岛屿、礁盘数量多而 密集。 2. 蓝玉 海 南沙群岛的天蓝得像蓝玉,海绿得 像翡翠(每空1分) 3. (1) 水天相连 (2) 碧海 蓝天 (3) 清澈明亮 (4) 珊瑚 (5) 绚丽多彩 (6) 不计其数 (7) 令人目不暇接(每空1分) 4. B(2分) 解析:第③自然段主要写了南沙群岛 的资源非常丰富。故第③自然段的开头句子可以 是:南沙群岛资源丰富,是一座巨大的蓝色宝库。 5. (1) 都介绍了祖国的群岛;都表达了对祖国大 好河山的热爱之情。(1分) (2) 写作内容不同, 一篇是写南沙群岛,一篇是写西沙群岛。(1分) 五、 示例:我家近处有一大片田地,那里五谷飘香。 只见高粱醉得涨红了脸,稻海翻起金色的波浪,穿 着小黄袍的玉米宝宝露出灿烂的笑脸。农民伯伯 们在田间忙着收割,他们看到这丰收的美景,脸上 洋溢着喜悦的笑容。 19 海滨小城 讲 解 视 频 一、 1. róng huáng 2. 渔 躺 二、 1. B 解析:A项中的“滨”应读“bīn”;C项中 的“载”应读“zài”;D项中的“凳”应读“dèng”。 2. A 解析:A项中的“浩瀚”形容广大或繁多;B、 C、D三项中的“浩瀚”都是指水势盛大。 3. D 解析:课文在描写庭院时,介绍了树的种类 多、桉树叶香味浓郁、凤凰树花开得热闹。 三、 1. C(2分) 解析:结合第①自然段“凤凰树开 了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云 中”可知,这句话讲述了凤凰树开花,描述了凤凰花 争相斗艳、欣然怒放的情景。把花比作红云,突出 花朵的繁多。由此可知,句中的“热闹”表现了凤凰 花颜色鲜艳,数量多。 2. (1) 公园 (2) 舒适 (3) 干净(每空1分) 3. 小城的公园更美。(2分) 小城的街道也美。 (2分) 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 51 四、 1. 那天,我站在海边,目睹过大海运动会的 精彩。(2分) 2. (1) ②(2分) 解析:“嫌”在这里是表示风觉得 运动会不够气派,有不满意的意思。 (2) C(2分) 解析:第⑦自然段中“造势”从字面 意思看,就是制造声势的意思。结合语境,是指风 越来越大,制造声势。 3. (1) 风的哨声 (2) 浪花大笑(每空1分) 4. (1) ✕ (2) 􀳫 (3) ✕(每小题1分) 解析:第 (1)题,“大海从动到静,声音越来越轻”与“越来越 波澜壮阔”意思矛盾,因此是错误的。第(3)题, 第⑥自然段“它怕被后面的追上”中的“它”,联系上 下文,可知是指前面的浪花娃娃,而不是指后面的 浪花娃娃,因此是错误的。 5. 大海 沙滩 小城里的庭院 小城的公园 小 城的街道 海上运动会 第①自然段 祖国山河 的热爱(每空0.5分) 五、 1. 海珠区新滘中路168号 1100公顷 福寿 果廊 都市田园 花溪 绿心湖 2. (1) ✕ (2) 􀳫 (3) 􀳫 (4) 􀳫 解析:第(1)题, 错误,因为逢周一闭园。 3. 示例:领略海珠湿地之美,感受自然生态魅力。 20 美丽的小兴安岭 讲 解 视 频 一、 软 脑袋 显 严严 挡 二、 1. A 解析:“浸”应读“jìn”。 2. D 解析:A项,“红松”“白桦”“栎树”“柏树”都 是树木,“黄瓜”是一种蔬菜;B项,“嫩绿”“乳白” “苍翠”“湛蓝”都是表示颜色的词语,“白雪”是指白 色的雪;C项,“蘑菇”“榛子”“木耳”“西葫芦”都是 食材,“枝叶”不是食材;D项,都是动物。 3. C 解析:第(1)句,“抽出新的枝条”中“抽”是 “(某些植物体)长出”的意思,选②;第(2)句,“抽陀 螺”中“抽”是“打(多指用条状物)”的意思,选③。 4. C 解析:A项,比喻句,将小兴安岭比作绿色的 海洋;B项,比喻句,将盛开着各种各样的野花的草 地比作大花坛;D项,比喻句,将太阳光比作利剑。 5. B 解析:小兴安岭四季的更替,我们不仅通过 森林景色的变化感受到了,还通过野生动物、物产 的变化感受到了。 三、 示例:鸟儿们在枝头“叽叽喳喳”地唱歌,歌声 悦耳动听;虫子们在草丛间伴奏;微风拂过,树叶发 出“沙沙”的声响。 四、 1. 超过 大(每空1分) 2. 小兴安岭的冬天 简直就是一个童话的世界! (2分) 3. D(2分) 解析:双重否定就是否定两次,即表 示肯定的意思,所以画“􀪍􀪍”的句子是说黑熊和蛇 怕冷,它们要躲进各自的洞里。而D项是说黑熊 和蛇不会躲进各自的洞里,因而是错误的。 4. C(2分) 解析:从短文二“短尾巴的野兔在雪 地中蹦跳,敏捷的豹飞快地闪过,还有在树丛里滑 翔的野鸡……”可以看出,冬天,当小兴安岭被白雪 覆盖时,野鸡也会在树丛里觅食。 5. (1) 厚厚的,又松又软 (2) 被洁白的雪盖住了 (3) 积满了雪 (4) 紫貂 松鼠 (5) 豹 野鸡 (每空1分) 6. 示例:会。(1分)因为冬天的小兴 安岭被厚厚的雪覆盖,变成一片银装素裹的世界, 十分美丽;(1分)冬天的小兴安岭依旧有许多可爱 的野生动物出没。(1分) 五、 1. D 解析:根据“选址在深圳大鹏新区的某 玩具乐园度假区”可知答案。 2. C 解析:根据“玩具乐园园区内将有9大主题 区”可知答案。 3. A 解析:从“其中将包含很多专门为中国市场 设计的景点和展览”可知,这是专为中国市场打 造的。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 61 4. BD 解析:A项,材料说的是“也许在半年后就 能够宣布具体的开业日期”,并没有在12月8日宣 布开业时间;C项,材料说的是“超1000间房间的 主题酒店”,并不是“1000个座位的全球最大玩具 乐园剧场”;B、D两项,均符合材料内容。 [听力材料] 2023年12月8日,深圳全球招商大会在深圳 国际会展中心举办。深圳某玩具乐园度假区总经 理在接受采访时表示,深圳某玩具乐园将是全球最 大的玩具乐园度假区之一,期待大家到访。 谈及该乐园选址深圳的原因时,总经理表示, 以香港、澳门、深圳为代表的粤港澳大湾区有着巨 大的潜力,在这里有很多亲子家庭。总经理透露, 他对在深圳建设的玩具乐园度假区充满信心,相信 它将是一个非常成功的主题乐园,其中将包含很多 专门为中国市场设计的景点和展览。 总经理透露,他们与深圳相关部门的协作非常 高效,并得到了很大的支持,这也有助于他们在此 项目上取得巨大成功。目前项目施工仍在进行中, 也许在半年后就能够宣布具体的开业日期,所以还 有很多工作要做。 根据公开报道,选址在深圳大鹏新区的某玩具 乐园度假区是专门为有2—12岁孩子的家庭设计 的玩具乐园和酒店综合度假区,建成后将成为全球 最大的玩具乐园度假区之一。其中,玩具乐园园区 内将有9大主题区,超过100个互动游乐设施、表 演和景点。建成后的深圳某玩具乐园度假区还将 拥有3大全新打造的提供超1000间房间的主题 酒店。 语文园地 讲 解 视 频 一、 B C D A 解析:一般在文段开头的中心 句起概括和总述作用;一般在文段中间的中心句起 承上启下作用;一般在文段末尾的中心句起归纳和 总结作用;起强调和增强印象作用的中心句一般在 文段的开头和末尾。 二、 虫类 鱼类 形声字 三、 慢 哄哄 悄悄 颤 1. 慢腾腾 2. 闹哄哄 四、 示例:同学们有的在跳绳,有的在玩游戏,有的 在打排球。 五、 1. 早晨 白帝城 2. 两岸猿声啼不住 轻舟 已过万重山 3. A 解析:李白被流放,一路颠沛流离,在白帝 城时,忽然收到了赦免的消息。这真是喜从天降, 他一扫多日来的郁闷,写下了这首诗。结合写作背 景,我们可以看出诗人的心情是轻松愉快的。 文体补充阅读 讲 解 视 频 1. 庐山 五花山(每空1分) 2. ① ⑤ ④ ③ ④(每空1分) 快速了解文段的主要内容(1分) 3. 段首 段尾 段中(每空1分) 4. 门框上缠绕 花的商店 示例:一个充满生机和色彩的梦幻世界 (每空1分) 5. (1) 树林 (2) 颜色多样 (3) 对秋天五花山的喜爱和赞美 (4) 鲜花 (5) 比喻 (6) 千姿百态、瞬息万变 (7) 形象生 动、富有诗意(每空1分) 第七单元 21 大自然的声音 讲 解 视 频 一、 1. 告诉 2. 鸣 二、 1. C 解析:A 项,ne;B项,ne;C项,ní; D项,ne。 2. A 解析:课文从风、水和动物三个方面描写了 大自然声音的丰富美妙。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 71