09 塑梅花鹿（课件）三年级上册劳动技术同步备课系列（北京版)

塑梅花鹿 小学劳动技术 北京版 三年级上册 1 一、课堂导入 二、主题物品介绍 三、课堂活动 四、拓展活动 2 一、课堂导入 一、课堂导入 3 课堂导入 大家好，今天老师在公园里看到了一只非 常神气的梅花鹿，它悠闲地走来走去，非 常可爱。你们想不想也拥有一只这样的梅 花鹿呢？今天我们就一起来学习如何制作 一只塑梅花鹿。 4 二、主题物品介绍 5 主题物品介绍 梅花鹿，是一种生活在森林中的美丽动物，它们有着独特的斑纹，非常引人注目。 今天我们要制作的塑梅花鹿是由以下几部分组成的：头、颈、躯干、腿和尾巴。每 个部分都有其基本型，我们需要运用不同的技法来制作它们。 部位：头部 基本型：椭圆形 所用技法：揉、捏、塑 部位：颈部 基本型：细长条形 所用技法：揉、捏、连接 部位：躯干 基本型：椭圆形 所用技法：揉、捏、塑 以下是我们详细的课堂活动： 6 三、课堂活动 三、课堂活动 7 8 塑头部：我们先来制作梅花鹿的头部，大家 可以根据老师给出的基本型和技法进行尝试。 9 塑颈部和躯干：接下来，我们来制作颈部和躯干，要注意连接处的稳固。 10 组合：将头、颈、躯干组合在一起，形成 完整的梅花鹿身体。 11 我们来讨论一下，梅花鹿的腿应该怎样插在身体上才能站得稳。 除了站立的梅花鹿，我们还可以塑什么姿态的呢？ 姿态变化后，塑制方法需要怎么变？ 以下是我们的评价环节： 评一评 议一议 我们来评一评，根据自己的作品，你能得到几颗星？ 12 评价项目： 13 四、拓展活动 四、拓展活动 14 拓展活动 在制作完塑梅花鹿后，老师想带大家了解一下梅花鹿的文化知识。梅花鹿在中 国传统文化中有着吉祥的寓意，它们象征着长寿和富贵。此外，我们还可以进行以 下拓展： 技能拓展：学习如何为梅花鹿“穿衣服”。我们可以用彩纸或者布料，为梅花鹿制作 美丽的装饰，比如小裙子、领结等，这样可以提高我们的手工制作能力。 同学们，通过这个拓展活动，我们可以更好地了解梅 花鹿，也能锻炼我们的动手能力，让我们一起试试吧！ 16 谢谢观看 同学们下次再见 17 $$