《学前儿童卫生保健》学前儿童的生长发育及健康评价-知识点训练 福建省学业水平考试复习卷 第4卷

福建省《学前儿童卫生保健》学业水平考试复习卷第4卷编写说明：福建省《学前儿童卫生保健》学业水平考试复习卷专辑，依据福建省中等职业学校学业水平考试《学前儿童卫生保健》课程考试大纲编写，本套试卷共24份。试卷命题精选具有代表性和典型性的学业水平考试的常考题。旨在帮助学生系统地复习和巩固专业理论知识，熟悉学业水平考试题型和命题规律，提高解题能力和应试技巧，为高考取得优异成绩打下坚实的基础，欢迎老师和同学们下载使用。 本试卷是《学前儿童卫生保健》学业水平考试复习卷的第4卷，按《学前儿童卫生保健》考纲要求二 ——学前儿童的生长发育及健康评价的范围要求编写。其要求是：1. 了解生长、发育和成熟的概念；2. 理解学前儿童生长发育的一般规律；3. 了解影响学前儿童生长发育的因素；4. 了解学前儿童健康检查的时间（幼儿园工作规程第十九条）；5. 了解学前儿童生长发育的评价指标。 学前儿童卫生保健 学前儿童的生长发育及健康评价 考试时间60分钟 满分150分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题40小题，每题2分，共80分） 1.下列不属于影响幼儿生长发育的生活因素的是（ ） A.体育锻炼 B.营养 C.疾病与药物 D.环境污染 2.下列关于生长发育的说法中,正确的是（ ） A.心理发育是生理发育的基础 B.心理的发展与生理的发展关系不大 C.生理发育是心理发育的基础 D.心理的发展促进生理的发展 3.根据我国卫健委的规定，下列定期健康检查的时间中,不合理的是（ ） A.出生第一年检查5次 B.出生后第二年和出生后第三年检查2次 C.3岁后，每半年检查1次 D.发现异常后,随时增加检查次数 4.（ ）是正确估计身体发育水平和速度的重要依据，也是反映骨骼生长发育的重要指标。 A.身高 B.体重 C.坐高 D.胸围 5.幼儿（ ）反映了脑和颅骨的发育程度。 A.数数的能力 B.大脑的重量 C.脑的比例 D. 头围的大小 6.幼儿生长发育的评价指标不包括（ ） A.形态指标 C.心理指标 B.生理功能指标 D.健康指标 7.淋巴系统在学前期迅速增长，在11岁左右发育成熟，达到成人的200%，以后逐渐退化,这体现了（ ） A.生长 B.发育 C.成熟 D.变质 8.机体的生长发育达到一种完备状态指的是（ ） A.生长 B.发育 C.成熟 D.质变 9.幼儿的身高、体重在（ ）增长最快。 A.胎儿期 B.出生后第一年 C.幼儿期 D.青春期 10.一般同龄男孩比女孩重而高,但是在青春发育期上（ ）。 A.女孩比男孩晚1年左右 B.女孩比男孩早2年左右 C.男孩比女孩晚1年左右 D.两者保持-致 11.幼儿体格测量最的必测项目不包括（ ） A.身高(身长) B.头围 C.坐高 D.体重 12.衡量幼儿营养状况的重要指标是（ ）。 A.身高 B.体重 C.身高、体重的比例 D.胸围 13. 6岁的明明，他的身高、体重按照公式计算大约是（ ）。 A.身高100 cm,体重20 kg B.身高115 cm,体重20kg C.身高105 cm,体重20 kg D.身高105 cm.体重18kg 14.幼儿的健康检查在出生后的第三年有2次分别是在（ ）和（ ）进行。 A.18个月;24个月 B.3个月:9个月 C.30个月:36个月 D.20个月;28个月 15.1岁和15岁时，肾的发育对比较为显著体现了（ ） A.生长 B.发育 C.成熟 D.变质 16.幼儿生长发育的不均衡性表现为( )。 ①全身细胞发育的不均衡 ②动作发展遵循由上到下的规律 ③生长发育速度的不均衡 ④各个系统发育的不均衡 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 17.幼儿生长发育具有程序性的规律，下列步骤未体现这一规律的是（ ）。 A.粗大动作→细小动作 B.抬腿→动脚→动脚指 C.幼儿生长发育具有两个高峰期 D.抬头→转头→翻身→坐直→站立→行走 18.个体的器官、系统中，一般有两次生长高峰，也有的只有一次突增，比如脑、脊髓、视觉器官、神经系统等。这最能够体现幼儿身心发展具有( )特点。 A.顺序性 B.阶段性 C.不均衡性 D.个体差异性 19.下列属于影响幼儿生长发育的内在因素的是( )。 ①遗传 ②营养 ③家庭 ④性别 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 20.( )决定了幼儿生长发育的可能范围。 A.遗传因素 B.教养方式 C.营养与膳食 D.体格锻炼 21. 反映个体形态和呼吸器官发育状况的是（ ）。 A.头围 B.胸围 C.体重 D.身高 22.下列关于生长发育的表述，正确的是（ ）。 A.心理发育是生理发育的基础 B.心理的发展与生理的发展关系不大 C.生理发育是心理发育的基础 D.生理的缺陷不会引起幼儿心理活动的不正常 23.6岁的明明，他的身高、体重按照公式估算大约是( )。 A.身高100厘米，体重20千克 B.身高115厘米，体重20千克 C.身高105厘米，体重20千克 D.身高105厘米，体重18千克 24.幼儿1岁时的身长约为出生时的（ ）。 A.0.5倍 B.1倍 C.1.5倍 D. 2倍 25.没有两个幼儿的生长发育一模一样，这是由于幼儿生长发育具有( )的特点。 A.阶段性和程序性 B.发有速度不均衡 C.量变到质变 D.个体差异性 26.父母的素质、正确的教育方式等也会影响幼儿的生长发育，这说明了( )会影响幼儿生长发育。 A.父母学历 B.父母健康 C.家庭因素 D.家庭经济 27.幼儿园应定期通过测量了解幼儿的生长发育情况，其指标至少应包含（ ） A.身高、视力 B.头围、牙齿 C.身高、体重 D.体重、牙齿 28.幼儿的神经系统发育最早、淋巴系统发育最快、生殖系统发育最缓慢。说明( )。 A.生长发育是由量变到质变的过程 B.身体各系统的生长发育是不均衡的 C.生长发育具有个体差异性 D.身体各器官的生长速度不均衡 29.坐高是由头顶到坐骨结节的长度，代表（ ）长加( )长。 A.头部;躯干 B.躯干:脊柱 C.头部:脊柱 D.脊柱:上肢 30.下列关于3-6岁幼儿测量身高的要求，不合理的是( )。 A.3-6岁幼儿建议使用立式身高测量仪 B.测量误差不得超过±1cm C.幼儿以立正姿势站在仪器的底板上，足跟并拢，身体自然挺直 D.测量时将测量仪上端的滑侧板轻压在幼儿头顶，读数精确到厘米 31.儿童正值生长发育阶段，关于生长发育的表述，正确的选项是( ) A.垂体生长是指人体生理功能的变化和不断完善 B.儿童的生长速率具有不均衡性,但各系统的发育是均衡的 C.营养丰富且平衡的膳食能促进儿童的生长发育 D.只用“年龄别身高”“年龄别体重”就可点带以准确的衡量儿童的生长发育 32.下列选项属于特异性免疫的是（ ） A.动力定型 B.血脑屏障作用 C.人工自动免疫 D.皮肤黏膜的屏障作用 33.儿童的生长发育常呈现高矮胖瘦、强弱等不同。这体现的生长发育规律是（ ） A.个体差异性 B.各系统发育不均衡 C.长度比例不同 A D.生长发育速率不同 34.下列关于婴幼儿皮肤特点的表述，正确的是（ ） A.保护功能强 B.渗透作用差 C.调节体温功能差 D.感觉灵敏度高 35.脑细胞能以最经济的消耗，收到最大的工作效果。这体现的大脑皮质活动特性是（ ）A.优势原则 B.动力定型 C.镶嵌式活动原则 D.保护性抑制 36.关于婴幼儿生理解剖特点的表述，正确的是（ ） A.心肌不易疲劳 B.状体弹性较差 C.声带不够坚韧 D.对噪声不敏感 37.通过注射新冠肺炎疫苗获得抗体,这种免疫方式是（ ） A.自然自动免疫 B.人工自动免疫 C.自然被动免疫法 D.人工被动免疫 38.通过向家长询问，不能得到幼儿生长发有的感性资料包括（ ） ①出生史、喂养史 ②睡眠情况 ③饮食情况 ④日常游戏爱好 ⑤智力发展水平 ⑥预防接种情况 ⑦患病情况 ⑧家庭条件 A.①②③⑤⑥⑦⑧ B.④⑤⑧ C.④⑤⑦⑧ D.①②③⑥⑦⑧ 39.天天今年3岁了，他的身高为85 cm,他的身高和同龄人相比（ ） A.偏高 B.偏矮 C.一致 D.无差别 40.反映个体形态和呼吸功能发有状况的是（ ）。 A.头围 B.胸围 C.体重 D.身高 二、判断题（本大题35小题，每题2分，共70分） （ ）1.生长是指身体各个器官及全身的大小、长短和重量的增加与变化，是机体在质的方面可以观测到的变化。 （ ）2.学前儿童年龄期的规定都是人为的，实际上年龄期之间并没有明确的界限。 （ ）3.幼儿生长发育的各个阶段是衔接的,不能跳跃。 （ ）4.在生长发育的过程中,身体各部分的生长速度是相同的。 （ ）5.幼儿的神经系统发育最早,呼吸系统发育最快。 （ ）6.先会抬腿,再动脚和脚趾，是近远律。 （ ）7.一般新生儿出生时的身长平均值为34.8 cm。 （ ）8.3岁幼儿体重的测量频率应该为每半年测1次。 （ ）9.婴儿出生时,胸围比头围小1-2 cm。 （ ）10.为幼儿测量坐高时,主要是弄清楚儿童的坐姿是否正确。 （ ）11.幼儿的身高体重指数随年龄的增长而增长，且男孩大于女孩。 （ ）12.身高又称为身长。 （ ）13.母亲怀孕期间患病，应该按照常人的方式拿药打针。 （ ）14.幼儿期是生长发育的高峰期。 （ ）15.幼儿测量身高、体重时，需要将帽子、外套鞋袜去掉,仅穿背心、短裤。 （ ）16.测量胸围时可用有厘米刻度的软尺。 （ ）17.有些幼儿是先开口讲话，后会走路，有些幼儿刚好相反，这是由于幼儿的生长发育具有个体差异性。 （ ）18.体重是衡量幼儿营养状况的重要标志，1岁以上的幼儿平均体重估算公式为：平均体重=年龄x2+8，单位为千克。 （ ）19.外伤引起的脑震荡对幼儿的智力影响不大，遗传因素是造成幼儿智力发展障碍的主要因素。 （ ）20. 坐高的增长反映脊柱和头部的增长。 （ ）21. 肺活量是指受测者在深吸气后能够呼出的最小气体量。它在一定程度上代表呼吸肌的力量、肺的容量及其发育状况。 （ ）22.新生儿的胸围小于头围1-2厘米，之后胸围增长较快,2岁后胸围逐渐超过头围。 （ ）23.父母的社会地位、经济状况、个人素质及教育方式都会影响幼儿的生长发育，体现了家庭因素对幼儿生长发育的影响。 （ ）24.幼儿的八大系统中，发育最早的是神经系统，最晚的是生殖系统，最快的是呼吸系统。 （ ）25.幼儿期的生长发育是一个机体先量变后质变、复杂、统一、完整且连续的动态过程。 （ ）26.生长是指身体各个器官以及全身的大小、长短和重量的增加与变化，是机体在量的方面的变化，是能观测到的。例如，手脚变大，个子变高。 （ ）27.婴儿出生时的脑重已达成人脑重的50%,而同时期的体重仅为成人的5%左右，但以后脑细胞的结构和功能却不断地进行着复杂化的过程。 （ ）28. 生理发育是心理发育的基础，心理的发展影响生理的功能。 （ ）29.一般同龄男孩比女孩重而高，但女孩青春发育期比男孩早1年左右。 （ ）30.营养是保证学前儿童生长发育的物质基础。如长期的营养不良会造成身材矮小、智力发育迟缓；维生素 D 缺乏易导致佝偻病。 （ ）31.季节对学前儿童的生长发育有明显的影响。 一般说来，春季身高增长最快，秋季体重增长最快。 （ ）32.测量女孩头围和男孩头围的步骤是一样的。 （ ）33. 头围反映胸廓、胸背部肌肉、皮下脂肪及肺的发育程度。 （ ）33.评价幼儿生长发育最重要和常用的形态指标有身高和体重。 （ ）34. 幼儿的生长发有是一个持续、渐进的过程。 （ ）35.3岁以下的幼儿测量体重时,可站于称台中央。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 福建省《学前儿童卫生保健》学业水平考试复习卷第4卷编写说明：福建省《学前儿童卫生保健》学业水平考试复习卷专辑，依据福建省中等职业学校学业水平考试《学前儿童卫生保健》课程考试大纲编写，本套试卷共24份。试卷命题精选具有代表性和典型性的学业水平考试的常考题。旨在帮助学生系统地复习和巩固专业理论知识，熟悉学业水平考试题型和命题规律，提高解题能力和应试技巧，为高考取得优异成绩打下坚实的基础，欢迎老师和同学们下载使用。 本试卷是《学前儿童卫生保健》学业水平考试复习卷的第4卷，按《学前儿童卫生保健》考纲要求二 ——学前儿童的生长发育及健康评价的范围要求编写。其要求是：1. 了解生长、发育和成熟的概念；2. 理解学前儿童生长发育的一般规律；3. 了解影响学前儿童生长发育的因素；4. 了解学前儿童健康检查的时间（幼儿园工作规程第十九条）；5. 了解学前儿童生长发育的评价指标。 学前儿童卫生保健 学前儿童的生长发育及健康评价 考试时间60分钟 满分150分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题40小题，每题2分，共80分） 1.下列不属于影响幼儿生长发育的生活因素的是（ ） A.体育锻炼 B.营养 C.疾病与药物 D.环境污染 【答案】D 【解析】环境污染属于环境因素。 2.下列关于生长发育的说法中,正确的是（ ） A.心理发育是生理发育的基础 B.心理的发展与生理的发展关系不大 C.生理发育是心理发育的基础 D.心理的发展促进生理的发展 【答案】C 【解析】生理发育是心理发育的基础，心理的发展影响生理的功能。 3.根据我国卫健委的规定，下列定期健康检查的时间中,不合理的是（ ） A.出生第一年检查5次 B.出生后第二年和出生后第三年检查2次 C.3岁后，每半年检查1次 D.发现异常后,随时增加检查次数 【答案】C 【解析】3岁后，每年健康检查1次。 4.（ ）是正确估计身体发育水平和速度的重要依据，也是反映骨骼生长发育的重要指标。 A.身高 B.体重 C.坐高 D.胸围 【答案】A 【解析】身高是反映骨骼生长发育的重要指标，也是正确估计身体发育水平和速度的重要依据。 5.幼儿（ ）反映了脑和颅骨的发育程度。 A.数数的能力 B.大脑的重量 C.脑的比例 D. 头围的大小 【答案】D 【解析】幼儿头围的大小反映了脑和颅骨的发育程度。 6.幼儿生长发育的评价指标不包括（ ） A.形态指标 C.心理指标 B.生理功能指标 D.健康指标 【答案】D 【解析】幼儿生长发育评价指标包括形态指标、生理功能指标、心理指标。 7.淋巴系统在学前期迅速增长，在11岁左右发育成熟，达到成人的200%，以后逐渐退化,这体现了（ ） A.生长 B.发育 C.成熟 D.变质 【答案】C 【解析】淋巴系统在学前期迅速增长，在11岁左右发育成熟，达到成人的200%，以后逐渐退化，体现了成熟，即机体的生长发育达到一种完备状态。 8.机体的生长发育达到一种完备状态指的是（ ） A.生长 B.发育 C.成熟 D.质变 【答案】C 【解析】成熟是机体的生长发育达到一种完备状态。 9.幼儿的身高、体重在（ ）增长最快。 A.胎儿期 B.出生后第一年 C.幼儿期 D.青春期 【答案】B 【解析】以身高、体重为例，幼儿出生后的第一年增长最快。 10.一般同龄男孩比女孩重而高,但是在青春发育期上（ ）。 A.女孩比男孩晚1年左右 B.女孩比男孩早2年左右 C.男孩比女孩晚1年左右 D.两者保持-致 【答案】B 【解析】一般同龄男孩比女孩重而高，但女孩青春发育期比男孩早2年左右。 11.幼儿体格测量最的必测项目不包括（ ） A.身高(身长) B.头围 C.坐高 D.体重 【答案】C 【解析】幼儿体格测量的必测项目是身高（身长）、体重、头围。 12.衡量幼儿营养状况的重要指标是（ ）。 A.身高 B.体重 C.身高、体重的比例 D.胸围 【答案】C 【解析】体重与身高之间的相互比例，是衡量幼儿营养状况的重要标志。 13. 6岁的明明，他的身高、体重按照公式计算大约是（ ）。 A.身高100 cm,体重20 kg B.身高115 cm,体重20kg C.身高105 cm,体重20 kg D.身高105 cm.体重18kg 【答案】B 【解析】6岁幼儿平均体重：（实足年龄）6×2+8=20kg，平均身高：（年龄）6×7+70=112 cm。 14.幼儿的健康检查在出生后的第三年有2次分别是在（ ）和（ ）进行。 A.18个月;24个月 B.3个月:9个月 C.30个月:36个月 D.20个月;28个月 【答案】C 【解析】幼儿健康检查在出生后第三年2次，分别在30、36个月进行。 15.1岁和15岁时，肾的发育对比较为显著体现了（ ） A.生长 B.发育 C.成熟 D.变质 【答案】B 【解析】发育是指细胞、组织、器官和系统功能的成熟，是机体在质方面的变化，如1岁和15岁时，肾的发育对比较为显著。 16.幼儿生长发育的不均衡性表现为( )。 ①全身细胞发育的不均衡 ②动作发展遵循由上到下的规律 ③生长发育速度的不均衡 ④各个系统发育的不均衡 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 【答案】B 【解析】幼儿生长发育的不均衡性表现在：①生长发育的速度是波浪式的，身体各部分的生长速度也不均衡；②各系统的发育不均衡。 17.幼儿生长发育具有程序性的规律，下列步骤未体现这一规律的是（ ）。 A.粗大动作→细小动作 B.抬腿→动脚→动脚指 C.幼儿生长发育具有两个高峰期 D.抬头→转头→翻身→坐直→站立→行走 【答案】C 【解析】幼儿的生长发育的程序性体现在由低级到高级、由简单到复杂的规律；幼儿的动作发展还遵循由上到下、由近到远、由粗到细的发展规律。A 项，体现了由粗到细的发展规律。 B项体现了由简单到复杂的规律。C项，未体现幼儿生长发育具有程序性的规律。D 项，体 现了由上到下的发展规律。 18.个体的器官、系统中，一般有两次生长高峰，也有的只有一次突增，比如脑、脊髓、视觉器官、神经系统等。这最能够体现幼儿身心发展具有( )特点。 A.顺序性 B.阶段性 C.不均衡性 D.个体差异性 【答案】C 【解析】题干中提到，个体的器官、系统中， 一般有两次生长高峰，也有的只有一次突增，这体现了身体各部分发育的不均衡性。 19.下列属于影响幼儿生长发育的内在因素的是( )。 ①遗传 ②营养 ③家庭 ④性别 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 【答案】D 【解析】影响幼儿生长发育的内在因素包括遗传、性别、内分泌。 20.( )决定了幼儿生长发育的可能范围。 A.遗传因素 B.教养方式 C.营养与膳食 D.体格锻炼 【答案】A 【解析】遗传因素决定个体发育的可能范围。 21. 反映个体形态和呼吸器官发育状况的是（ ）。 A.头围 B.胸围 C.体重 D.身高 【答案】B 【解析】胸围在一定程度上反映身体形态、呼吸器官的发育状况及体育运动的效果。 22.下列关于生长发育的表述，正确的是（ ）。 A.心理发育是生理发育的基础 B.心理的发展与生理的发展关系不大 C.生理发育是心理发育的基础 D.生理的缺陷不会引起幼儿心理活动的不正常 【答案】C 【解析】生理发育是心理发育的基础，心理的发展影响生理功能。生理的缺陷会引起幼儿心理活动的不正常。 23.6岁的明明，他的身高、体重按照公式估算大约是( )。 A.身高100厘米，体重20千克 B.身高115厘米，体重20千克 C.身高105厘米，体重20千克 D.身高105厘米，体重18千克 【答案】C 【解析】2～12岁儿童的身高(厘米)≈年龄×5+75,将明明的年龄代入可得，身高=6×5+75=105厘米；1岁以上儿童的体重(千克)≈年龄×2+8,将明明的年龄代入可得，体重=6×2+8=20千克。 24.幼儿1岁时的身长约为出生时的（ ）。 A.0.5倍 B.1倍 C.1.5倍 D. 2倍 【答案】C 【解析】足月新生儿的平均身长约为50厘米，1岁时的身长约为75厘米。则幼儿1岁时 的身长约为出生时的1.5倍。 25.没有两个幼儿的生长发育一模一样，这是由于幼儿生长发育具有( )的特点。 A.阶段性和程序性 B.发有速度不均衡 C.量变到质变 D.个体差异性 【答案】D 【解析】个体差异性体现在即使是同性别、同年龄的群体中，每个幼儿的发育水平、速度及从发育到成熟的时间等也各不相同，甚至同卵双生子之间也有差别。因此，没有两个幼儿的生长发育一模一样体现了幼儿生长发育中的个体差异性。 26.父母的素质、正确的教育方式等也会影响幼儿的生长发育，这说明了( )会影响幼儿生长发育。 A.父母学历 B.父母健康 C.家庭因素 D.家庭经济 【答案】C 【解析】父母的素质、正确的教育方式均体现了家庭因素对幼儿的生长发育的影响。 27.幼儿园应定期通过测量了解幼儿的生长发育情况，其指标至少应包含（ ） A.身高、视力 B.头围、牙齿 C.身高、体重 D.体重、牙齿 【答案】C 【解析】身高、体重、头围和胸围等是最常用的测量幼儿生长发育情况的指标。 28.幼儿的神经系统发育最早、淋巴系统发育最快、生殖系统发育最缓慢。说明( )。 A.生长发育是由量变到质变的过程 B.身体各系统的生长发育是不均衡的 C.生长发育具有个体差异性 D.身体各器官的生长速度不均衡 【答案】B 【解析】幼儿的神经系统发育最早、淋巴系统发育最快、生殖系统发育最缓慢，这体现了身体各系统的生长发育是不均衡的。 29.坐高是由头顶到坐骨结节的长度，代表（ ）长加( )长。 A.头部;躯干 B.躯干:脊柱 C.头部:脊柱 D.脊柱:上肢 【答案】C 【解析】坐高是指从头顶至坐骨结节的长度，即头部长加脊柱长，坐高的增长反映脊柱和头部的增长。 30.下列关于3-6岁幼儿测量身高的要求，不合理的是( )。 A.3-6岁幼儿建议使用立式身高测量仪 B.测量误差不得超过±1cm C.幼儿以立正姿势站在仪器的底板上，足跟并拢，身体自然挺直 D.测量时将测量仪上端的滑侧板轻压在幼儿头顶，读数精确到厘米 【答案】D 【解析】幼儿脱去鞋帽，立正姿势站在立式身高测量仪的底板上，头部保持正直，两眼平 视前方，躯干尽量挺直，上肢自然下垂，足跟靠拢，足尖分开，使足跟、臀部、两肩胛三 点紧靠在测量仪的垂直立柱上。测试者将滑板轻轻移动至幼儿头顶接触，眼睛与滑板呈水 平位，读取立柱上的数值，以厘米为单位，测量误差不得超过±0.5 cm 。D 项不合理。 31.儿童正值生长发育阶段，关于生长发育的表述，正确的选项是( ) A.垂体生长是指人体生理功能的变化和不断完善 B.儿童的生长速率具有不均衡性,但各系统的发育是均衡的 C.营养丰富且平衡的膳食能促进儿童的生长发育 D.只用“年龄别身高”“年龄别体重”就可点带以准确的衡量儿童的生长发育 【答案】C 【解析】本题主要考查幼儿生长发育的基本知识。 32.下列选项属于特异性免疫的是（ ） A.动力定型 B.血脑屏障作用 C.人工自动免疫 D.皮肤黏膜的屏障作用 【答案】C 【解析】本题主要考查免疫的种类。A是大脑皮质活动的特性，B.D是非特异性免疫。 33.儿童的生长发育常呈现高矮胖瘦、强弱等不同。这体现的生长发育规律是（ ） A.个体差异性 B.各系统发育不均衡 C.长度比例不同 A D.生长发育速率不同 【答案】A 【解析】考查生长发育的规律 34.下列关于婴幼儿皮肤特点的表述，正确的是（ ） A.保护功能强 B.渗透作用差 C.调节体温功能差 D.感觉灵敏度高 【答案】C 【解析】本题主要考查婴幼儿皮肤的特点。 35.脑细胞能以最经济的消耗，收到最大的工作效果。这体现的大脑皮质活动特性是（ ）A.优势原则 B.动力定型 C.镶嵌式活动原则 D.保护性抑制 【答案】B 【解析】本题主要考查婴幼儿生长发育的规律相关知识。 36.关于婴幼儿生理解剖特点的表述，正确的是（ ） A.心肌不易疲劳 B.状体弹性较差 C.声带不够坚韧 D.对噪声不敏感 【答案】C 【解析】本题主要考查婴幼儿生理解剖 37.通过注射新冠肺炎疫苗获得抗体,这种免疫方式是（ ） A.自然自动免疫 B.人工自动免疫 C.自然被动免疫法 D.人工被动免疫 【答案】B 【解析】本题主要考查免疫作用的种类相关知识。 38.通过向家长询问，不能得到幼儿生长发有的感性资料包括（ ） ①出生史、喂养史 ②睡眠情况 ③饮食情况 ④日常游戏爱好 ⑤智力发展水平 ⑥预防接种情况 ⑦患病情况 ⑧家庭条件 A.①②③⑤⑥⑦⑧ B.④⑤⑧ C.④⑤⑦⑧ D.①②③⑥⑦⑧ 【答案】B 【解析】通过向家长询问，可以获得幼儿生长发育的感性资料：（1）出生史、喂养史；（2）睡眠情况、饮食情况、户外活动情况；（3）日常生活习惯；（4）智能发展情况；（5）预防接种情况；（6）患病情况。 39.天天今年3岁了，他的身高为85 cm,他的身高和同龄人相比（ ） A.偏高 B.偏矮 C.一致 D.无差别 【答案】A 【解析】身高是反映骨骼生长发育的重要指标，也是正确估计身体发育水平和速度的重要依据。 40.反映个体形态和呼吸功能发有状况的是（ ）。 A.头围 B.胸围 C.体重 D.身高 【答案】B 【解析】胸围在一定程度上说明个体形态和呼吸功能发育状况。 二、判断题（本大题35小题，每题2分，共70分） （ ）1.生长是指身体各个器官及全身的大小、长短和重量的增加与变化，是机体在质的方面可以观测到的变化。 【答案】× 【解析】生长是指身体各个器官以及全身的大小、长短和重量的增加与变化，是机体在量的方面的变化，是能观测到的，如手脚变大、个子变高。 （ ）2.学前儿童年龄期的规定都是人为的，实际上年龄期之间并没有明确的界限。 【答案】√ 【解析】学前儿童年龄期的规定都是人为的，实际上年龄期之间并没有明确的界限。 （ ）3.幼儿生长发育的各个阶段是衔接的,不能跳跃。 【答案】√ 【解析】幼儿生长发育的各个阶段是衔接的，不能跳跃。 （ ）4.在生长发育的过程中,身体各部分的生长速度是相同的。 【答案】× 【解析】在生长发育过程中，身体各部的生长速度也不完全相同。 （ ）5.幼儿的神经系统发育最早,呼吸系统发育最快。 【答案】× 【解析】幼儿神经系统发育最早，淋巴系统发育最快。 （ ）6.先会抬腿,再动脚和脚趾，是近远律。 【答案】√ 【解析】先会抬腿，再动脚和脚趾，是近远律。 （ ）7.一般新生儿出生时的身长平均值为34.8 cm。 【答案】× 【解析】一般新生儿出生时身长平均为50 cm。 （ ）8.3岁幼儿体重的测量频率应该为每半年测1次。 【答案】√ （ ）9.婴儿出生时,胸围比头围小1-2 cm。 【答案】√ （ ）10.为幼儿测量坐高时,主要是弄清楚儿童的坐姿是否正确。 【答案】× 【解析】坐高与身高相比较能反映躯干和下肢的比例关系，坐高的增长反映脊柱和头部的增长 （ ）11.幼儿的身高体重指数随年龄的增长而增长，且男孩大于女孩。 【答案】√ （ ）12.身高又称为身长。 【答案】√ （ ）13.母亲怀孕期间患病，应该按照常人的方式拿药打针。 【答案】× 【解析】母亲怀孕期间患病，应提前与医护人员说明情况，以免药物损害胎儿的生长发育。 （ ）14.幼儿期是生长发育的高峰期。 【答案】× 【解析】人一生中两个生长发育的高峰期：第一次在胎儿期，第二次在青春发育初期。 （ ）15.幼儿测量身高、体重时，需要将帽子、外套鞋袜去掉,仅穿背心、短裤。 【答案】× 【解析】测量身高，幼儿脱去鞋帽即可；测量体重，幼儿仅穿背心、短裤，或测后将衣服的重量减去。 （ ）16.测量胸围时可用有厘米刻度的软尺。 【答案】√ （ ）17.有些幼儿是先开口讲话，后会走路，有些幼儿刚好相反，这是由于幼儿的生长发育具有个体差异性。 【答案】√ （ ）18.体重是衡量幼儿营养状况的重要标志，1岁以上的幼儿平均体重估算公式为：平均体重=年龄x2+8，单位为千克。 【答案】√ （ ）19.外伤引起的脑震荡对幼儿的智力影响不大，遗传因素是造成幼儿智力发展障碍的主要因素。 【答案】× 【解析】幼儿的生长发育是遗传因素和非遗传因素共同作用的结果。遗传因素决定个体发育的可能范围，非遗传因素决定个体发育的速度及达到的程度。因此，若外伤引起的脑震荡较为严重，对幼儿的智力也会产生较大影响。 （ ）20. 坐高的增长反映脊柱和头部的增长。 【答案】√ （ ）21. 肺活量是指受测者在深吸气后能够呼出的最小气体量。它在一定程度上代表呼吸肌的力量、肺的容量及其发育状况。 【答案】× 【解析】肺活量是指受测者在深吸气后能够呼出的最大气体量，在一定程度上代表呼吸肌 的力量、肺的容量及发育状况。 （ ）22.新生儿的胸围小于头围1-2厘米，之后胸围增长较快,2岁后胸围逐渐超过头围。 【答案】√ （ ）23.父母的社会地位、经济状况、个人素质及教育方式都会影响幼儿的生长发育，体现了家庭因素对幼儿生长发育的影响。 【答案】√ （ ）24.幼儿的八大系统中，发育最早的是神经系统，最晚的是生殖系统，最快的是呼吸系统。 【答案】× 【解析】幼儿发育最早的是神经系统，最晚的是生殖系统(在幼儿期几乎没有什么发展), 最快的是淋巴系统。 （ ）25.幼儿期的生长发育是一个机体先量变后质变、复杂、统一、完整且连续的动态过程。 【答案】× 【解析】幼儿的生长发育是一个连续的过程，在这一过程中，有“量”的变化也有“质”的变化。幼儿的生长发育是阶段性的。每个阶段各有特点，前后阶段相互衔接，前一阶段为后续阶段的发展奠定基础，不能跳跃发展。 （ ）26.生长是指身体各个器官以及全身的大小、长短和重量的增加与变化，是机体在量的方面的变化，是能观测到的。例如，手脚变大，个子变高。 【答案】√ （ ）27.婴儿出生时的脑重已达成人脑重的50%,而同时期的体重仅为成人的5%左右，但以后脑细胞的结构和功能却不断地进行着复杂化的过程。 【答案】× 【解析】婴儿出生时的脑重已达成人脑重的25%。 （ ）28. 生理发育是心理发育的基础，心理的发展影响生理的功能。 【答案】√ （ ）29.一般同龄男孩比女孩重而高，但女孩青春发育期比男孩早1年左右。 【答案】× 【解析】女孩青春发育期比男孩早2年左右 （ ）30.营养是保证学前儿童生长发育的物质基础。如长期的营养不良会造成身材矮小、智力发育迟缓；维生素 D 缺乏易导致佝偻病。 【答案】√ （ ）31.季节对学前儿童的生长发育有明显的影响。 一般说来，春季身高增长最快，秋季体重增长最快。 【答案】√ （ ）32.测量女孩头围和男孩头围的步骤是一样的。 【答案】× 【解析】测量女孩头围应该将头发向上下分开。 （ ）33. 头围反映胸廓、胸背部肌肉、皮下脂肪及肺的发育程度。 【答案】× 【解析】头围是指头颅的围长，能反映颅及脑的大小，是衡量幼儿脑发育的重要指标。胸围是指胸廓的围长，可反映胸廓的容积，以及胸部骨骼、胸肌、背肌和脂肪层的发育情况，并在一定程度上反映身体形态、呼吸器官的发育状况及体育运动的效果。 （ ）33.评价幼儿生长发育最重要和常用的形态指标有身高和体重。 【答案】√ （ ）34. 幼儿的生长发有是一个持续、渐进的过程。 【答案】√ （ ）35.3岁以下的幼儿测量体重时,可站于称台中央。 【答案】× 【解析】3岁以上的幼儿测量体重时可站于称台中央，3岁以下可蹲于称台中央，1岁以下可躺着测量。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$