专项05 简答题-2024-2025学年四年级上册期末科学备考真题分类汇编（福建专版）

绝密★启用前 2024-2025学年上学期小学科学四年级真题汇编福建版 简答题专项一 考试范围：第一单元-第五单元；考试时间：50分钟； 一、简答题 1．（23-24四年级上·福建·期末）你都认识哪些鸟类？至少写出5种。 2． （23-24四年级上·福建·期末）当我们在鸽子的正羽上滴一滴水，水会被吸收吗？为什么？ 3． （23-24四年级上·福建·期末）请列举出两种哺乳动物，并至少写出哺乳动物的三个共同点。 4． （23-24四年级上·福建·期末）生物学家根据动物是否有脊椎，将它们分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。请写出你所知道的脊椎动物和无脊椎动物。（每类至少写出两个动物） 5． （23-24四年级上福建·期末）通过你平时的观察，你发现鸟类有什么共同点？ 6． （22-23四年级上·福建·期末）哺乳动物的体温会随着气温的变化而改变吗？为什么？ 7． （22-23四年级上·福建·期末）你知道鸽子的羽毛有哪些特点呢，这些特点对鸽子有什么作用？ 8． （22-23四年级上·福建·期末）一节一节的脊椎连起来后有什么作用？ 9． （22-23四年级上·福建·期末）你知道哪些动物喜欢白天出来活动？哪些动物喜欢晚上出来活动？各举3例。 10． （22-23四年级上福建·期末）哺乳动物共同特点？ 11． （23-24五年级下·福建·期末）“地球上没有绝对静止的物体，地球上的一切物体都在不停地转动。”你觉得这种说法正确吗？为什么？ 12． （23-24四年级上·福建·期末）课间活动时间，小天从楼梯上快速往下跑。面对这样的行为，你应该如何劝说和制止？请把你想说的话写下来。 13．（23-24六年级上·福建·期末）画出羽毛和乒乓球抛向空中后下落时的运动轨迹。 14．（23-24四年级上·福建·期末）坐在行驶的汽车里。 ①相对于乘客来说，司机运动了吗？    答： 。 ②相对于路边的树来说，司机运动了吗？ 答： 。 15． （22-23四年级上福建·期末）回忆生活中的运动现象，举例说说哪些运动包含了两种以上的运动形式？（至少写2个例子） 16． （20-21四年级上·福建·期末）说一说你知道的物体的运动形式。（至少写5种） 17． （22-23四年级上·福建·期末）当你坐在行驶的汽车里。以车内的座椅为参照物，这个时候哪些物体是运动的？哪些物体是静止的？（每种物体至少写三种） 18． （22-23四年级上·福建·期末）小豪一家乘坐动车旅行，小豪望着窗外说他看到外面的树都在不停地往后移动，小豪的爸爸却说不是树在动，是动车在动。你认为谁说得有道理？为什么？ 19． （22-23四年级上福建·期末）在行驶的汽车里，乘客是运动的还是静止的？ 20． （22-23四年级上福建·期末）生活中的运动常常包含了多种运动形式，说说游乐园旋转木马包含了哪几种运动形式？ 21． （23-24四年级上·福建·期末）冬天雨后，地上结冰，人走上去容易滑倒。请你利用本学期所学知识解决这一难题，并说明为什么这样做？ 22． （23-24三年级上·福建·期末）雪天路面结冰，人们怎样防滑？写出两个方法。 23． （23-24四年级上·福建·期末）想一想，怎样才能让浮在水面上的皮球沉入水中？ 24． （23-24四年级上·福建·期末）高空抛物不仅事关社会公德，更是一条不能逾越的法律红线。你知道为什么不能高空抛物吗？ 25． （23-24四年级上·福建·期末）举例说明，日常生活和生产中，哪些设计是为了增大摩擦力？哪些设计是为了减少摩擦力？（各举两例） 26． （22-23四年级上·福建·期末）铁块在水中是沉的，钢铁造的大轮船却能浮在水面上，还能装载货物，请你解释这是为什么？ 27．（22-23四年级上·福建·期末）比较下图中三个同体积物体A、B、C受到浮力的大小。（请用＞号将这三种物体连起来） 28．（22-23四年级上·福建·期末）假如从行走安全的角度出发，你会挑选哪双鞋？为什么？ 29． （22-23四年级上福建·期末）说一说摩擦力的好处和坏处并举例子？（最少三个） 30． （21-22四年级上·福建·期末）请举四个例子说一说，如果摩擦力消失了，我们的生活会变成什么样？ 31． （23-24四年级上·福建·期末）有人说“岩石和矿物都是取之不尽用之不竭的资源，所以我们可以随心所欲地进行利用。”你觉得这种说法正确吗？我们应该怎样做？ 32． （23-24四年级上·福建·期末）矿物资源是有限的，用一点就少一点。面对日益枯竭的矿物资源，我们可以采取哪些措施进行保护？请你写出三种保护措施。 33． （22-23四年级上福建·期末）请把采集并制作岩石标本的5个步骤写下来。 34． （22-23四年级上·福建·期末）一般情况下采集岩石后应该怎样来观察？（至少写出三条） 35． （22-23四年级上·福建·期末）岩石由矿物组成，花岗岩是一种分布非常广泛的岩石，请你列举出构成花岗岩的三种主要矿物的成分及其颜色。 36． （22-23四年级上·福建·期末）交口有丰富的矿物资源，我们的学习用品、生活用品等都离不开它们的身影，我们是不是就可以毫无节制地开采利用它们呢？为什么？我们应该采取哪些措施来保护日益枯竭的矿物资源呢？（至少写出4条） 37． （22-23四年级上福建·期末）我们可以从哪些方面观察记录岩石特征？ 38． （22-23四年级上福建·期末）如何保护我们日益枯竭的矿物资源？ 39． （21-22四年级上·福建·期末）为了保障一江清水和保护矿产资源，郧阳区正在采取多种措施来保护日益枯竭的矿产资源和水资源，请写出四条措施。 40．（21-22四年级上·福建·期末）在生活中，我们可以用哪些方法识别矿物的硬度？（至少写出两种） ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．孔雀、鸡、企鹅、鸽子、喜鹊、乌鸦等。 【详解】鸟类共同之处：身体呈流线型（纺锤型），体表覆盖羽毛，用翼飞行、体温恒定、卵生等。常见的鸟类有孔雀、鸡、企鹅、鸽子、喜鹊、乌鸦等。 2．不会被吸收。因为正羽可以防水，防止羽毛被淋湿，影响飞行。 【详解】正羽的主要作用为防水、能够帮助飞行。所以在鸽子的正羽上滴一滴水，正羽能防水，它的表面较光滑，水滴无法在正羽上停留，水不会被吸收。 3．常见的哺乳动物有狗、猫等。 哺乳动物的共同特征是：体表被毛，用肺呼吸，胎生哺乳，体内有隔，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化。 【详解】哺乳动物体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；用肺呼吸；体温恒定，是恒温动物；脑较大而发达；哺乳；胎生。哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征。 常见的哺乳动物有狗、猫、蝙蝠等。 哺乳动物的共同特征是：体表被毛，用肺呼吸，胎生哺乳，体内有隔，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化。 4．脊椎动物：鱼  青蛙  鸟    猫 无脊椎动物：蜗牛  海胆   河蚌    蚊子 【详解】生物学家根据动物是否有脊椎，将它们分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。 具有脊柱的是脊椎动物；没有脊柱的是无脊椎动物。鱼、青蛙、鸟、猫属于脊椎动物；蜜蜂、蝴蝶、蜗牛、海胆、河蚌、蚊子属于无脊椎动物。 5．我发现：鸟类都是卵生、身上长有羽毛和翅膀、身体呈流线型等。 根据对鸟类特征的认识，鸟类身体的表面有羽毛，有翅膀，多数善于飞行，身体呈流线形，能降低飞行时的阻力，有坚硬的噱，用噱啄取食物。 【详解】动物按照有无脊椎分为：有脊椎动物和无脊椎动物。有脊椎动物按照从低等到高等分为：鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物。鸟类身体的表面有羽毛，有翅膀，多数善于飞行，身体呈流线型，能降低飞行时的阻力，有坚硬的噱，用噱啄取食物。 6．不会，因为哺乳动物是一类恒温的脊椎动物，当环境温度发生改变时，它的温度始终保持相对稳定。 【详解】体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。体温随着外界温度改变而改变的动物，叫变温动物。哺乳动物的体温不会随着环境温度的变化而改变，是恒温动物。 7．鸽子的羽毛分正羽和绒羽两种，正羽是空心的，能减轻重量，利于飞行。正羽有防水性。绒羽细小而柔软，利于保持体温。 【详解】鸽子的羽毛分正羽和绒羽两种，正羽是覆盖在鸟身上的大型羽片，形成一层防风的外壳，并能使身体呈流线型，最大的正羽分布在翼和尾部，便于扇动空气和掌握身体的平衡。绒羽生长在正羽下方，细小而柔软，对鸽子在高空中飞行时，有保持体温、减少热量散失、防水的作用。 8．①支撑身体、②保护内脏、③能让身体在一定范围内运动。 【详解】人后背上一节一节的脊椎形成脊柱。脊椎是高等动物的特征。脊椎有①支撑身体、②保护内脏、③能让身体在一定范围内运动的作用。 9．白天活动的动物：蜜蜂、马、蝴蝶； 晚上活动的动物：猫头鹰、老鼠、蝙蝠。 【详解】不同的动物具有不同的特征。动物习性是长期在某种自然条件或者社会环境下所养成的特性，像蜜蜂、喜鹊、燕子等动物喜欢在白天活动，我们称它们为昼行动物，像猫、蝙蝠、猫头鹰等动物喜欢在夜间活动，我们称它们为夜行性动物。无论昼行性动物还是夜行性动物，都是根据昼夜更替来安排他们活动、休息和生殖的时间的。 10．身体表面有毛、恒温、胎生、哺乳的脊椎动物。 【详解】动物根据不同的特征可以分为很多种类，根据身体构造可以分为昆虫、鱼类、爬行动物等。哺乳动物体表有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分，用肺呼吸，体温恒定。哺乳动物胶较大而发达，哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征。 11．对；世界上的一切物体都是运动的，绝对静止的物体是不存在的，我们所说的静止是相对的，是相对于参照物而言的。 【分析】世界上的一切物体都是运动的，绝对静止的物体是不存在的，我们所说的静止是相对的，是相对于参照物而言的。 【详解】物体的运动和静止是相对的，关键是参照物的选择。参照物的选取是任意的，一般选择地面为参照物。物体与参照物的位置发生改变，物体相对参照物就是运动的；物体与参照物的位置不变，物体相对参照物是静止的。地球是运动的，地球上的物体随地球一起运动，故没有绝对不动的物体。 12．人从楼梯上快速跑下来时冲击力很大，容易冲撞到他人或使自己跌倒，造成伤害。 【详解】速度越快，能量越大。人从楼梯上快速跑下来时冲击力很大，容易冲撞到他人或使自己跌倒，造成伤害。所以下楼梯要慢一点，不能快速往下跑。 13． 【详解】物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。羽毛很轻，从空中下落的运动轨迹是曲线；乒乓球从空中下落的运动轨迹是直线。 14． 没有运动 运动了 【详解】判断物体的运动还是静止，首先选定一个参照物；被研究的物体和选定为参照物的物体之间发生位置变化，被研究的物体是运动的，否则是静止的。 （1）坐在行驶的汽车里，相对于乘客来说，司机没有运动，这是以车上的乘客为参照物的。 （2）坐在行驶的汽车里，汽车相对路边的树来发生了位置的变化，以树做参照物，司机运动了。 15．玩竹蜻蜓时，竹蜻蜓一边旋转一边向某个方向运动。直升飞机运动时，直升飞机整体进行直线或曲线运动，皮球可能同时进行曲线运动和直线运动。 【详解】物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。有一些物体的运动包含了一种以上的运动方式叫复合运动。如有移动和旋转的组合，移动和摆动的组合，在直线运动的同时，也在曲线运动，比如皮球。 16．物体的运动形式有平动、转动、滚动、摆动、振动；根据物体运动路线的不同，物体运动形式分为直线运动和曲线运动。 【详解】人们把物体运动分为平动、转动、滚动、摆动、振动等五种基本类型。根据物体运动路线的不同，物体运动形式分为直线运动和曲线运动。物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式，如车的运动即有车身的平动，又有车轮的滚动。 17．以车内的座椅为参照物，车外面的物体，如：路边的树木、房屋、路灯等是运动的；车内行走的乘客是运动的；车里面的物体，如：车门、车窗、坐着的乘客、驾驶员等是静止的。 【详解】当你坐在行驶的汽车里选择车内的座椅为参照物，这个时候路边的树、路灯等都是运动的；关着的车门、车窗上的玻璃等都是静止的。选择路灯为参照物，则关着的车门、车窗上的玻璃都是运动的，路边的树、路边的房屋等都是静止的。 18．小豪和小豪爸爸说的都有道理。小豪选择动车为参照物，树是运动的，小豪爸爸选择树为参照物，动车在运动。两个人选择的参照物不同，所以判断物体是否运动的结果也不同。 【详解】判断一个物体是运动的还是静止的，关键是看被研究的物体与所选的标准即参照物之间的相对位置是否发生了改变。参照物的选择不同，那么物体的运动状态也不同。小豪和小豪爸爸说的都有道理。小豪选择动车为参照物，树是运动的，小豪爸爸选择树为参照物，动车在运动。两个人选择的参照物不同，所以判断物体是否运动的结果也不同。 19．运动还是静止关键是参照物的选取，以路边树木为参照物乘客是运动的，以汽车为参照物乘客是静止的。 【详解】判断一个物体是否运动，需要借助一个假设不动的物体作为参照物。参照物的选择不同，那么物体的运动状态也不同。如果这个物体相对于参照物的位置在发生变化，则就处于运动状态；这个物体相对于参照物的位置始终没有发生变化，那么这就处于相对静止状态。运动还是静止关键是参照物的选取，以路边树木为参照物乘客是运动的，以汽车为参照物乘客是静止的。 20．旋转木马整体绕中轴做旋转运动，一个个木马绕中轴在绕圈的同时做上下运动 【详解】物体有平动、滚动、振动、跳动和摆动等运动方式，物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。旋转木马整体绕中轴做旋转运动，一个个木马绕中轴在绕圈的同时做上下运动。 21．铺上地毯、草垫之类的或者穿防滑鞋。 原理：增大摩擦力。 【详解】当物体重量相同时，摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力就越大；物体间接触面越光滑，摩擦力越小。冬天雨后，地上结冰，人走上去容易滑倒，我们就需要增大摩擦力，因此我们可以采取铺上地毯、草垫之类或者穿防滑鞋，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 22．①在鞋底绑上草绳；②在路面撒上沙子或盐。 【详解】擦力的大小与接触面的粗糙程度、物体重量的大小、运动方式等因素有关。当接触面的粗糙程度相同时，摩擦力大小与物体的重量有关，物体越重，摩擦力就越大；物体越轻，摩擦力越小。当物体重量相同时，摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力就越大；物体间接触面越光滑，摩擦力越小。因此，雪天路面结冰，人们可以在鞋底绑上草绳或在路面撒上沙子或盐来增大摩擦力，进行防滑。 23．在皮球上绑一块重物或用手把皮球按入水中等。 【详解】同样体积的物体，重的容易在水中下沉。让浮在水面上的皮球沉入水中可以在皮球上绑一块重物带动皮球下沉。还可以用手把皮球按入水中，给皮球施加一个向下的力。 24．高空抛物，越接近地表，速度越快，产生的能量越大，易对地表附近的人或物造成伤害，甚者会威胁生命安全。 【详解】高空抛物，越接近地表，速度越快，从而能量越大，容易对地表附近的人或物造成伤害，甚者会威胁生命安全。高空抛物不仅是道德上的问题，有的还要受到法律的制裁。 25．自行车轮胎上有花纹是为了增大摩擦力，轴承滴润滑油是为了减少摩擦力。 【详解】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小。在日常生活和生产中，自行车轮胎上有花纹是为了增大摩擦力，轴承滴润滑油是为了减少摩擦力。 26．轮船是空心的，能增加轮船自身在水中排开的水量。 【详解】物体所受的浮力与它排开液体的重力成正比，把铁块造成船的形状，轮船是空心的，能增加轮船自身在水中排开的水量；排水量增大了，因此受的浮力也增大了，故能够浮在水面上且能装载货物。 27．B＝C＞A 【详解】物体浸在水中的体积越大，说明物体排开水的体积就越大，其受到的浮力就越大。读图可以看出，图中A、B、C三个小球B和C浸入水中的体积相同，因此受到的浮力相同。A浸入水中的体积小，因此受到的浮力最小。 28．第一双鞋子；鞋底与地面之间的摩擦对人有益，摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大，行走越安全。 【分析】摩擦力的大小与接触面的光滑程度、物体的重量、运动方式（是滚动还是滑动）等因素有关。 【详解】摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大。鞋底与地面之间的摩擦对人有益，我们可以通过在鞋底增加花纹来增大摩擦力。所以从行走安全的角度出发，我会挑选第一双鞋子。 29．好处是可以产生人们需要的反作用力、固定物体，如筷子夹起食物、人行走，坏处是增加运动时阻力如游泳受到阻力，鞋底车胎的磨损 【详解】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。摩擦力的好处是可以产生人们需要的反作用力、固定物体，如筷子夹起食物、人行走；摩擦力的坏处是增加运动时阻力如游泳受到阻力，鞋底车胎的磨损 30．如果摩擦力消失了，我们拿不起来东西；静止的车开不走；行驶的车无法刹车；早上无法起床；无法行走；背不上背包；不能洗衣服等；生活像陷入一片混乱。 【详解】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。如果摩擦力消失了，我们拿不起来东西；静止的车开不走；行驶的车无法刹车；早上无法起床；无法行走；背不上背包；不能洗衣服等；生活像陷入一片混乱。 31．答：不对，矿产资源是有限的，用一点就少一点，面对日益枯竭的矿物资源，我们要懂得节约和保护矿产资源。 为了节约和保护矿产资源，我们应该：（1）要节约使用矿物资源。（2）回收利用矿物资源。（3）要保护好这些矿物资源。（4）积极开发新资源。（5）加强宣传。 【详解】这种说法是错误的。我国已发现各种矿产171种，这些矿产资源属于国家所有，国家保障矿产资源的合理开发利用，禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏矿产资源。矿物资源是地球上有限的资源，且不可以再生的，岩石是用来维护地基基础，可以作为建筑物的地基基础，岩石也不是再生的，岩石的形成过程很漫长的，要保护岩石和矿产资源。保护矿产资源的最好办法就是少开采，多用新型能源。我们要懂得节约和保护矿产资源，为了节约和保护矿产资源，我们应该：（1）要节约使用矿物资源。（2）回收利用矿物资源。（3）要保护好这些矿物资源。（4）积极开发新资源。（5）加强宣传。 32．制定法律法规，实行保护性开采；实施回收与再利用；节约使用矿物资源；积极开发新资源；推广先进技术等。 【详解】地球上的很多矿物资源是不可再生的，我们要节约使用矿物资源。保护矿产资源的措施：制定法律法规，实行保护性开采；实施回收与再利用；节约使用矿物资源；积极开发新资源；推广先进技术等。 33．采集—编号—图鉴—添加标签—存放。 【详解】制作岩石标本，首先采集岩石，然后砸新断面，洗净晾干清理，判断分类编号，在进行图鉴，把岩石装进盒子里，最后把岩石贴上标明岩石名称的标签，最后在适合的环境下存储起来。 34．（1）把采集来的岩石先进行观察颜色，（2）在用铜钥匙或小刀分别刻、划，比较它们的硬度。（3）最后在新的断面上滴上稀盐酸。（4）得出这些岩石的特征。（5）通过查资料进行对比，确定它们各自的名称。 【详解】一般情况下，当你采集了一些岩石后：（1）把采集来的岩石先进行观察颜色，（2）在用铜钥匙或小刀分别刻、划，比较它们的硬度。（3）最后在新的断面上滴上稀盐酸。（4）得出这些岩石的特征。（5）通过查资料进行对比，确定它们各自的名称。 35．花岗岩主要由石英、长石、云母三种不同的矿物组成。云母有黑色或白色，长石有肉红色颗粒，石英有白色透明颗粒。 【详解】花岗岩是一种分布非常广泛的岩石。通常由黑、白、肉红三种粗细不同的颗粒紧密结合构成，质地坚硬，声音清脆，没有气孔，吸水性不好。花岗岩主要由石英、长石、云母三种不同的矿物组成。云母有黑色或白色，长石有肉红色颗粒，石英有白色透明颗粒。 36．不是，因为矿物资源是有限的，用一点少一点。此外矿物资源的形成还需要漫长的地质年代，所以不可以毫无节制地去开采利用。（1）制定法律法规。（2）采取各种积极的措施进行保护。（3）加强一些物品的回收利用，减少矿物资源的开发。（4）合理开发、利用矿物资源，优化矿物资源。（5）对矿物资源的开发、利用进行全过程控制，将环境代价减小到最低限度。（6）保护矿区生态环境，防止矿山寿命终结时沦为荒芜、不毛之地。（7）合理使用矿物资源，提高资源的利用率。（8）进行科技研发，开发能够替代矿物资源的新能源，如太阳能、核能、风能、水能等。 【详解】矿物资源是地球上有限的资源，且不可以再生的，岩石是用来维护地基基础，可以作为建筑物的地基基础，岩石也不是再生的，岩石的形成过程很漫长的，要保护岩石和矿产资源。 保护措施：（1）制定法律法规。（2）采取各种积极的措施进行保护。（3）加强一些物品的回收利用，减少矿物资源的开发。（4）合理开发、利用矿物资源，优化矿物资源。（5）对矿物资源的开发、利用进行全过程控制，将环境代价减小到最低限度。（6）保护矿区生态环境，防止矿山寿命终结时沦为荒芜、不毛之地。（7）合理使用矿物资源，提高资源的利用率。（8）进行科技研发，开发能够替代矿物资源的新能源，如太阳能、核能、风能、水能等。 37．观察岩石颜色、颗粒大小、敲击声音、吸水性、气孔和条纹、有无动植物痕迹 【详解】岩石是各种各样的，在颜色、花纹、颗粒大小、手感等方面有各自的特点。观察方法是开展矿物探究活动的必要技能，我们可以从矿物的颜色、条痕、软硬、透明度、光泽和形状来观察和描述。 38．制定法律法规、实行保护性开采、推广先进技术、实施回收与再利用 【详解】矿产资源指经过地质成矿作用，使埋藏于地下或出露于地表、并具有开发利用价值的矿物或有用元素的含量达到具有工业利用价值的集合体。矿产资源是重要的自然资源，是社会生产发展的重要物质基础，现代社会人们的生产和生活都离不开矿产资源。岩石和矿物属于国家所有，任何组织和个人不得私自开采。岩石和矿物都属于不可再生资源，所以我们要保护矿产资源，我们要做到合理的开采利用、禁止不合理的开采、多绿色出行节约石油、废旧金属回收等。 39．措施有：禁止开采大理石、石灰石等矿石；关闭所有矿石加工厂；合理采砂；植树造林；清理河道等。 【详解】水不是取之不尽的，地球上的淡水资源是很有限的，水是生命之源，我们的生产和生活离不开水，所以要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任。由于矿产资源是不可再生的，所以保护矿产资源的最好办法就是少开采，多用新型能源。郧阳区保护日益枯竭的矿产资源和水资源的措施有：禁止开采大理石、石灰石等矿石；关闭所有矿石加工厂；合理采砂；植树造林；清理河道等。 40．用指甲刻、铜钥匙刻、小刀刻等方法。 【详解】岩石的硬度分为四个等级：软（用指甲刻得动）、较软（用指甲刻不动铜钥匙刻得动）、较硬（用铜钥匙刻不动小刀刻得动）、硬（用小刀刻不动）。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$