专项04 连线题-2024-2025学年四年级上册期末科学备考真题分类汇编（福建专版）

绝密★启用前 2024-2025学年上学期小学科学四年级真题汇编福建版 连线题专项一 考试范围：第一单元-第五单元；考试时间：50分钟； 一、连线题 1．（23-24四年级上·福建·期末）将鸟类不同特点的喙与对应的进食特点连线。 足短，趾间有发达的蹼                 适合涉水 足强健有力，趾有锐利钩爪             适合游水 足粗壮有力                           适合捕食小动物 足和趾都细长                         适合奔跑 2．（23-24四年级上·福建·期末）把下列动物按要求分成四类并正确连线。 丹顶鹤  猫  蚂蚁  孔雀 蜗牛  海豚 小丑鱼  长颈鹿  大象 带鱼 鸟类        昆虫类        鱼类          兽类 3．（20-21四年级上·福建·期末）根据下面鸟喙的特点，判断它们所吃的食物，连一连。 4．（21-22四年级上福建·期末）连线题。 蜗牛 脊椎动物       鱼 蚯蚓 无脊椎动物      蚂蚁 蛇 啄木鸟 5．（21-22四年级上福建·期末）把下列动物与其对应的运动方式相连。 奔跑      羚羊 蠕动      鲨鱼 游泳     燕子 跳跃      蚯蚓 爬行     蛇 飞行     袋鼠 6．（21-22四年级上·福建·期末）请将下列动物与其是否有脊椎相连。      无脊椎        有脊椎 7．（21-22四年级上·福建·期末）将动物与它们的运动方式用线连起来。 蠕动         鲨鱼 游泳         燕子 跳跃         蚯蚓 爬行         蛇 飞行         袋鼠 8．（21-22四年级上·福建·期末）下列鸟的喙适合吃哪些食物，请对应连线。 9．（21-22四年级上·福建·期末）按动物有无脊椎进行连线。 蜗牛 脊椎动物                            鸟 无脊椎动物                          猴 蚯蚓 10．（21-22四年级上·福建·期末）将动物按有、无脊椎分类，并完成连线 鲫鱼 脊椎动物   猫 蜗牛 长颈鹿   无脊椎动物 蛇 青蛙 11．（23-24四年级上·福建·期末）将动物及其运动方式连线。 豹子                  跳跃 蝙蝠                游泳 鱼                飞行 袋鼠                奔跑 12．（23-24四年级上·福建·期末）连线题。 水车的转动 树上的苹果掉落  转椅旋转  汽车在笔直平坦公路上行驶  青蛙跳跃 直线运动        曲线运动 13．（23-24四年级上·福建·期末）将动物和它们的运动方式连线。 猎豹            游动 袋鼠            飞行 蝙蝠            蹦跳 鲸鱼            奔跑 14．（23-24四年级上·福建·期末）关于直线、曲线运动进行连线。 上升的直升机 玩直滑梯的小朋友                直线运动 从树上落下的苹果 投掷铅球                        曲线运动 易拉罐向前滚动 15．（22-23四年级上·福建·期末）请将下列物体的运动与相应的方式连起来。      直线运动   曲线运动   复合运动 16．（22-23四年级上·福建·期末）将下列现象与相应的力的作用用线连起来。 磁铁使磁力小车拐弯·         ·使静止的物体运动 将放在地上的足球踢飞·       ·使运动的物体静止 守门员将飞来的足球抱住·     ·改变运动的快慢 捏闸使自行车慢下来·         ·改变运动的方向 17．（21-22四年级上·福建·期末）请把下列物体的运动方式与名称连线：      绕圈                 滚动            旋转            摆动 18．（21-22四年级上·福建·期末）请将下列运动与运动轨迹用线连起来。 跳远 百米赛跑 直线运动 过山车   曲线运动 飞机滑行 19．（21-22四年级上·福建·期末）判断下列几个物体的运动是只有一种运动形式还是同时包含两种以上运动形式。 风车转动 一种运动形式 汽车行驶 荡秋千 两种以上运动形式 竹蜻蜓升空 20．（20-21四年级上·福建·期末）运动是绝对的，静止是相对的。若以地面为参照物，下面的物体哪些是运动的，哪些是静止的，请连线。 运动的物体 静止的物体 巡逻的直升机 路边的广告牌 岸边停靠的轮船 校园中的树木 飘动的白云 捕食的鲨鱼 21．（23-24四年级上·福建·期末）连线题。 浮力     游轮停在水面时受到的力 弹力     汽车刹车时产生的力 摩擦力    海绵被压扁后产生的力 重力     孩子从滑梯上往下滑动的力 22．（23-24四年级上·福建·期末）请将下列现象与其对应的科学原理用线连起来。 鞋底的花纹 风扇转轴做得很光滑 拧瓶盖时用毛巾包着                  增大摩擦力 车轮设计成圆的 潜水艇设计成流线型 自行车链条上加润滑油                 减小摩擦力 塑料瓶盖上设计一些竖纹 23．（23-24四年级上·福建·期末）把下列物体运动状态的改变与相关的力连起来。 运动中的自行车停下来                        浮力 风车转动起来                                弹力 磁力小车拐弯                                磁力 皮球弹起来                                  风力 潜艇浮出水面                                摩擦力 24．（23-24四年级上·福建·期末）根据摩擦力在生活中的用途进行连线。 轮胎上的花纹     旅行箱下装有小轮子                 增大摩擦 给齿轮添加润滑油                 减小摩擦 运动员手上擦镁粉 25．（20-21四年级上·福建·期末）请将图片和相应的用途连线。 26．（22-23四年级上·福建·期末）连线题。 拉力大                                                拉力小                 使小车运动慢的原因             摩擦力小                                              载重量大               使小车运动快的原因             载重量小                                              27．（22-23四年级上·福建·期末）请把下列现象与发挥作用的力用直线连起来。 ①弹簧伸长了                摩擦力 ②船停在水面                弹力 ③水往低处流                浮力 ④拉长的橡皮筋恢复原状        重力 ⑤运动中的自行车停下来        拉力 28．（22-23四年级上福建·期末）我会连线。 流线型的潜艇和船 自行车链条中加润滑油 把滑动摩擦改为滚动摩擦 汽车轮胎上的条纹                  减小摩擦力 使接触面变光滑 鞋底的花纹 把运动物体的外形做成流线型 车轮上的防滑链条                   冰壶比赛中刷冰 用毛巾包着瓶盖拧盖              增大摩擦力 轴承中的小钢珠 运动员手上抹镁粉 29．（21-22四年级上·福建·期末）下面哪些是在增大摩擦力，哪些是在减小摩擦力？请你连一连。 给轮胎套防滑链 增大摩擦力     自行车链条上加润滑油 减小摩擦力     瓶盖上有一些竖纹 车轮做成圆的 运动员手上抹镁粉 冰壶比赛中刷冰 30．（21-22四年级上福建·期末）我会连线。 给轴承加润滑油 在轴承上使用小钢珠 减小摩擦力 鞋底上的花纹 在结冰的地面上铺稻草 增大摩擦力 用毛巾包着手拧瓶盖儿 31．（22-23四年级上·福建·期末）生活中的物品，有的是导体，有的是绝缘体，请将下面物品连线。 铁钉                                    自然界的水 塑料尺                导体                人体 铅笔芯                绝缘体                橡胶手套 陶瓷                                    玻璃茶杯 32．（22-23四年级上·福建·期末）铁钥匙 铜丝           绝缘体 人体 干木棍         导体 皮球 33．（21-22四年级上福建·期末）我会连线。 纯净水 陶瓷 导体 人体 湿木头 绝缘体 塑料   自来水 34．（21-22四年级上·福建·期末）连线找朋友。 塑料勺   塑胶手套      塑料盆         手           铁锅 导体               绝缘体 35．（21-22四年级上·福建·期末）电是我们生产生活中的重要能源，请将下面两种电的类型与其相对应的用途连起来。 手机 城市照明 电视机 直流电 手电 电子手表 交流电 工厂机器运转 电冰箱 遥控器 36．（21-22四年级上·福建·期末）将下列电器与对应的电源连线。                   交流电          直流电 37．（21-22四年级上·福建·期末）连线题。 纸箱        橡皮        塑料尺       铅笔芯        铁钉     硬币                 导体                    绝缘体 38．（20-21四年级上·福建·期末）把下列物品与其性质相应连线。 纸箱 玻璃棒               导体 瓷勺 自来水 塑料瓶            绝缘体 盐水 39．（20-21四年级上·福建·期末）常规条件下，下列哪些是导体哪些是绝缘体用线连一连。 铝 干木材 食盐溶液                  导体 铅笔芯 陶瓷 人体                    绝缘体 玻璃 塑料尺 40．（20-21四年级上·福建·期末）连线题。 回形针                                    纸 橡皮                                     玻璃 铝丝                导体                   布条 橡胶                                     硬币 塑料尺子              绝缘体                  干木条 41．（23-24四年级上·福建·期末）请把下列物品与对应的矿产资源及其应用特点用直线连起来。 ①铅笔芯    滑石    导电性能好 ②铜导线    石墨    软、容易吸水 ③爽身粉    石英    硬、容易透光 ④水晶杯    赤铁矿    软、颜色黑或黑灰 ⑤赭石颜料    黄铜矿    颜色红 42．（22-23四年级上·福建·期末）请将下列矿物与它们的用途进行连线。 石膏                         颜料 滑石                         雕塑 赤铁矿                       爽身粉 石英                         导线 石墨                         玻璃 黄铜矿                       铅笔芯 43．（22-23四年级上·福建·期末）把制作岩石标本的步骤与正确顺序连线。 1          清理 2          装盒 3          收集 4          贴标签 5          判断 44．（22-23四年级上·福建·期末）下列物品各是用哪种矿物制成的？请用线连接起来。 铅笔芯         爽身粉        赭石颜料       铜芯导线        水晶杯                                 滑石           石墨            石英         赤铁矿         黄铜矿 45．（22-23四年级上·福建·期末）矿物和我们的生活息息相关。请把下面矿物与它的用途连线。 石英 石膏 硫磺 滑石 石墨 制作炸药 制作爽身粉 制作铅笔 制作玻璃 帮助骨折病人固定骨骼 46．（22-23四年级上·福建·期末）连一连。 矿物                    用途                     石膏                    沉淀水中杂质          明矾                    制作火锅           石英                    制火药              硫磺                    做豆花              黄铜矿                  制玻璃器皿          47．（21-22四年级上·福建·期末）将下列矿物与其用途连线。 矿物                      用途 石膏                      沉淀水中杂质 石英                      做豆花 滑石                      制造水晶杯 黄铜矿                    制爽身粉 明矾                      制铜火锅 石墨                      制作铅笔 48．（21-22四年级上·福建·期末）下面是小明在科学课上用不同的方法观察、描述的岩石和矿物的特征。 花岗岩：由粉红、半透明、黑三种粗细不同的颗粒紧密结合构成，质地坚硬，声音清脆，没有气孔，吸水性不好。 石墨：呈黑灰色、质地软。 滑石：软、容易吸水，用指甲划时，可以在其表面留下痕迹，柔软细腻，触感滑润。 石英：硬、容易透光，是一种无色、闪闪发光、透明的晶体，乳白色，具有像玻璃或油脂般的光亮。 （1）小明是从哪些方面观察、描述花岗岩的特征的？（至少写出4方面） （2）根据小明的描述，分析下面的物品是用哪种矿物制成的？请你用线将它们连起来。 爽身粉 石墨 玻璃器皿 滑石 铅笔芯 石英 49．（21-22四年级上·福建·期末）把辨别硬度工具与对应矿物硬度结果连接起来。 钥匙          ★ 指甲          ★★★ 铁片          ★★★★ 玻璃          ★★★★★ 金刚石          ★★ 50．（21-22四年级上福建·期末）连线题。 铅笔芯               滑石            导电性能好 爽身粉               石墨            硬，易透光 铜导线               石英            软，滑 赭石颜料            赤铁矿           颜色深、偏红 水晶杯               黄铜矿           有颜色，深且较软 ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1． 【详解】由于动物和生活的环境相互影响，经过漫长的自然选择和生物进化过程，动物的身体形态结构与其食物、习性都是和生活环境相适应的。野鸭、大雁、军舰鸟的足有蹼，有的擅长游泳，有的善于潜水；鹰、隼、猫头鹰的爪子强大，尖锐弯曲，适于捕食小动物；鸵鸟、鸸鹋的双脚健壮，善于奔跑；鹭鸶、鹤、鹳的腿细长，特别适合在浅水沼泽地里行走觅食。 2． 【详解】分类是研究动物的一种基本方法。动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准。根据动物运动方式的不同，可以分为水中游的、空中飞的、地上走（或爬）的；根据它们的身体特征可以分为鸟类、鱼类、兽类动物、昆虫和软体动物等；分析题可知，丹顶鹤、孔雀属于鸟类；蚂蚁属于昆虫类；蜗牛属于软体动物；小丑鱼、带鱼属于鱼类；海豚属于哺乳动物；猫、长颈鹿、大象属于兽类。 3． 【详解】鸟的嘴巴称为喙。它们是由鸟的上下颌骨向前突出形成的角质结构。由于进食的方式和食物种类不同，喙的形状也就千差万别。根据对鸟喙与进食的关系，短小的喙适宜啄食谷物，长而直的喙适宜捕捉小鱼，弯曲的锋利的喙适宜捕食小动物。 4． 【详解】身体中有脊柱的动物称为脊椎动物，蜗牛、蚯蚓和蚂蚁都没有脊柱，属于无脊椎动物；鱼、蛇和啄木鸟，属于脊椎动物。 5． 【详解】羚羊等植食动物善于奔跑。 蚯蚓依靠肌肉和刚毛在地上蠕动。 鲨鱼等水中生活的动物以游泳的方式在水中运动。 袋鼠腿部肌肉发达，行走时以跳跃为主。 蛇类依靠肌肉和体表鳞片在地上爬行。 燕子等鸟类适宜于在空中飞行。 6． 【详解】具有脊柱的动物是脊椎动物；没有脊柱的动物是无脊椎动物。千足虫、蜗牛没有脊柱是无脊椎动物；小狗有脊柱是脊椎动物。 7． 【详解】生活在陆地的动物动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样。鲨鱼是游泳，燕子是飞行，蚯蚓是蠕动，蛇是爬行，袋鼠是跳跃。 8． 【分析】鸟类的共同特征是：体表有羽毛，取食靠喙，产卵繁殖后代。鸟喙具有多样性，使它们适合吃不同的食物，适应不同的环境。 【详解】短小的喙适宜啄食谷物，细长的喙适宜采食花粉，长而直的喙适宜捕捉小鱼，弯曲的锋利的喙适宜捕食小动物。 9． 【详解】对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，如鸟、猴等，无脊椎动物的体内没有脊柱，如蜗牛、蚯蚓等。 10． 【详解】生物学家根据动物有无脊椎，将它们分为了无脊椎动物和脊椎动物。像蚊虫、蜗牛、水母、河蚌、蚯蚓等是无脊椎动物，像青蛙、猴、鲨鱼、鸟等是脊椎动物。给出的动物中，只有蜗牛是无脊椎动物。 11． 【详解】豹子以其快速奔跑能力著称，是陆地上跑得最快的动物之一。蝙蝠是唯一一种能够真正飞行的哺乳动物。鱼类通过在水中游动进行运动和移动。袋鼠用其强壮的后腿跳跃来进行移动。 12． 【详解】运动物体通过的路径叫做物体的运动轨迹，物体运动轨迹是一条直线的运动，叫做直线运动；物体运动轨迹是曲线的运动，称为曲线运动。水车转动、转椅旋转、青蛙跳跃运动轨迹都是曲线，属于曲线运动；树上的苹果掉落、汽车在笔直平坦公路上行驶运动轨迹是直线，属于直线运动。 13． 【详解】生活在陆地的动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样。猎豹是奔跑，蝙蝠是飞行，鲸鱼是游泳，袋鼠是蹦跳。 14． 【详解】运动物体通过的路径叫作物体的运动轨迹。运动轨迹是一条直线的运动，叫作直线运动。物体运动轨迹是曲线的运动，称为“曲线运动”。上升的直升机、易拉罐向前滚动既有直线运动，又有曲线运动，属于复合运动；玩直滑梯的小朋友、从树上落下的苹果是直线运动，投掷铅球是曲线运动。 15． 【详解】运动轨迹是一条直线的运动叫直线运动；运动轨迹是一条曲线的运动叫曲线运动。物体运动包含两种以上运动形式的叫复合运动。拍球是直线运动；风车转动是曲线运动；玩竹蜻蜓时，竹蜻蜓一边旋转一边向某个方向运动，竹蜻蜓在空中的运动既有直线运动又有曲线运动，属于复合运动。 16． 【详解】力可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状。磁力小车拐弯，说明磁力可以改变物体运动的方向；将放在地上的足球踢飞，使静止的足球运动起来；守门员将飞来的足球抱住，使运动的物体静止；捏闸使自行车慢下来，改变运动的快慢。 17． 【详解】物体有移动、转动、滚动、振动和摆动等运动方式。读图可知，荡秋千的运动方式是摆动，陀螺运动的运动方式是旋转，踢足球的运动方式是滚动，月亮绕地球运动的形式是绕圈。 18． 【详解】动轨迹是一条直线的运动，叫做直线运动，如电梯上的人的运动、苹果落地的运动。物体运动轨迹是曲线的运动叫曲线运动，如风车的转动，铅球的抛物线运动。跳远、过山车属于曲线运动，百米赛跑、飞机滑行属于直线运动。 19． 【详解】各种运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。如：汽车行驶，竹蜻蜓升空，既有移动，也有车轮的滚动两种以上运动形式；风车转动，荡秋千只有一种运动形式。 20． 【分析】选择不同的参照物来描述同一个物体的运动状态，可能得出不同结论，所以运动和静止都是相对的。 【详解】根据对运动判断的认识，若以地面为参照物，巡逻的直升机、飘动的白云、捕食的鲨鱼都会发生位置变化，它们是运动的物体；路边的广告牌、岸边停靠的轮船、校园中的树木相对于参照物没有发生位置的变化，它们是静止的物体。 21． 【详解】力是物体间的相互作用，给物体施加力，可以改变物体的形状或改变物体的运动状态。常见的力有弹力、浮力、重力、摩擦力等。其中，孩子从滑梯上往下滑动的力是重力；汽车刹车时产生的力是摩擦力；游轮停在水面时受到的力是浮力；海绵被压扁后产生的力是弹力。 22． 【详解】滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，在其它条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，因此可以通过改变接触面的粗糙程度来增加或减小摩擦力。摩擦力有利有弊，生活中我们根据需要来采取相应的措施去增大有益摩擦，减小有害摩擦。比如鞋底的花纹、拧瓶盖时用毛巾包着、塑料瓶盖上设计一些竖纹都是为了增大摩擦力；风扇转轴做得很光滑、车轮设计成圆的、潜水艇设计成流线型、自行车链条上加润滑油这些都是为了减小摩擦力。 23． 【详解】力是物体之间的相互作用，力是改变物体运动状态的唯一原因。力可以使运动的物体静止下来，力也能使静止的物体运动起来，力可以让运动的物体加速，力也能让运动的物体减速，力还可以改变物体的运动方向。运动中的自行车停下来主要是受到摩擦力的作用；风车转动起来主要是因为风力的作用；磁力小车拐弯受到的是磁力作用；皮球弹起来利用的是弹力；潜艇浮出水面主要是受到浮力作用。 24． 【详解】摩擦力的大小与接触面的光滑程度、物体的重量、运动方式（是滚动还是滑动）等因素有关。轮胎上的花纹、运动员手上擦镁粉都是增大了接触面的粗糙程度，来增大摩擦力；旅行箱底装有小轮子变滑动摩擦为滚动摩擦，属于减小摩擦力；给齿轮添加润滑油减小了与接触面的光滑程度，属于减小摩擦力。 25． 【详解】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力；物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。读图可知，给车轴上油是为了接触面光滑，减小摩擦力；加深轮胎花纹，是为了接触面粗糙，增大摩擦力；抹滑石粉是为了增加接触面的粗糙程度，增大摩擦力。 26． 【详解】影响小车运动快慢的因素：拉力的大小；载重量；小车与接触面的摩擦力。分析题可知，拉力大、摩擦力小 、载重量小 使小车运动快的原因；拉力小、载重量大使小车运动慢的原因。 27． 【详解】力是改变物体运动状态的唯一形式，没有外力作用的时候，物体会保持静止或者匀速直线运动状态。力有多种的方式存在，有作用力、反作用力、动力、重力、地心吸力、摩擦力、磁力、冲力、张力、弹力和向心力。水往低处流是重力的作用，船停在水面上是浮力的作用，弹簧伸长了是拉力作用使得弹簧产生弹性形变，拉长的橡皮筋恢复原状是弹力的作用，运动中的自行车停下来是摩擦力作用，使运动的自行车停下来的阻力。 28． 【详解】摩擦有益也有害。有时需要增大，有时需要减小。流线型的潜艇和船、自行车链条中加润滑油、把滑动摩擦改为滚动摩擦、使接触面变光滑、冰壶比赛中刷冰、轴承中的小钢珠是为了减小摩擦力。汽车轮胎上的条纹、鞋底的花纹、车轮上的防滑链条、用毛巾包着瓶盖拧盖、运动员手上抹镁粉是为了增大摩擦力。 29． 【分析】生活中有时候需要增大摩擦力，有时候又需要减小摩擦力。 【详解】物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小，摩擦力还与物体的运动形式有关。轮胎套防滑链防止打滑、瓶盖有花纹方便拧、运动员抹镁粉防止手滑通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；链条加润滑油减小接触面的粗糙程度、车轮做成圆的是把滑动摩擦变为滚动摩擦、刷冰方便冰壶推动都是减小摩擦力。 30． 【详解】摩擦力的大小与物体的重量和接触面的光滑程度有关。物体间接触面光滑，摩擦力小，物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体越重，摩擦力越大。滑动比滚动摩擦力大。给轴承加润滑油、在轴承上使用小钢珠、鱼的身体呈纺锤形都是为了减小摩擦力；鞋底上的花纹、在结冰的地面上铺稻草、用毛巾包着手拧瓶盖都是增加了接触面的粗糙程度，为了增大摩擦力。 31． 【详解】容易导电的是导体，不容易导电的物体是绝缘体。陶瓷、橡胶手套、塑料尺、玻璃茶杯都是不容易导电物体，属于绝缘体；铁钉、铅笔芯、人体、自然界的水都是容易导电的导体。 32． 【详解】极容易导电，被称为导体；极不容易导电，被称为绝缘体。铁钥匙、铜丝、人体极容易导电，属于导体；干木棍、皮球极不容易导电，属于绝缘体。 33． 【详解】像铜丝那样容易让电流通过的物体，称为导体；像塑料那样不容易让电流通过的物体，称为绝缘体。纯净水、陶瓷、塑料不容易导电，属于绝缘体，人体、湿木头、自来水容易导电，属于导体。 34． 【详解】容易导电的物体是导体；不容易导电的物体是绝缘体。塑料勺、塑胶手套、塑料盆不容易导电是绝缘体；手、铁锅容易导电是导体。 35． 【详解】电是我们生产生活中的重要能源，如下图所示，手机、电子手表、手电、遥控器都是直流电；电视机、电冰箱、城市照明、工厂机器运转都是利用交流电。 36． 【详解】电流是电源提供的，电源分为交流电和直流电。交流电是一种存在周期性变化的电流运动方式，热水壶、吹风机和电暖等电器用的电是发电厂提供的交流电；直流电是不存在变化的，始终都是保持相同的频率去运作、手电筒、遥控器等用的电是电池提供的直流电。 37． 【详解】容易导电的物体叫导体。如金属、人体、大地、不纯净的水、碳棒等。不容易导电的物体叫绝缘体。如胶木、橡胶、塑料、玻璃、陶瓷、纯净的水、空气等。纸箱、玻璃棒、橡皮、塑料尺都是不容易导电的绝缘体，铅笔芯、铁钉、硬币是容易导电的导体。 38． 【详解】一般情况下，物体按照容不容易导电，分为导体和绝缘体。像钢尺、铁钉这些容易导电的物体叫导体。像木头、塑料、橡皮这些不容易导电的物体叫绝缘体。纸箱、玻璃杯、瓷勺、塑料瓶属于绝缘体，自来水和盐水都属于导体。 39． 【详解】像铜丝那样可以通过电流的物质，叫导体。铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体。利用导体可以把电送到人们需要的地方。 像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质叫绝缘体。干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体，利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。根据对材料导电性的认识，属于导体的是铝，食盐溶液，铅笔芯，人体。属于绝缘体的是干木材，陶瓷，玻璃，塑料尺。 40． 【详解】像铜丝那样可以通过电流的物质，叫导体。铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体。利用导体可以把电送到人们需要的地方。像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质叫绝缘体，干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体，利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。 题目中回形针、回形针、回形针是导体，其他是绝缘体。 41． 【详解】矿物我们的日常生活紧密联系，我们身边有许多矿物制成的物品：如滑石做爽身粉，特点是软、滑、容易吸水；石墨做铅笔芯，颜色黑或黑灰，深且较软；石英制水晶杯，硬，易透光；赤铁矿做赭石颜料，颜色深、偏红；黄铜矿制铜芯导线，用来导电，导电性能好。 42．   【详解】矿物具有广泛的作用。如石膏可以用来做豆花、制造水泥、雕塑，还可以用作医疗手术；滑石可以制爽身粉；赤铁矿做颜料；黄铜矿制导线；石墨做铅笔芯；石英制玻璃 。 43．   【详解】制作岩石标本，首先采集岩石，然后砸新断面，洗净晾干清理，判断分类编号，把岩石装进盒子里，最后把岩石贴上标明岩石名称的标签，应是：搜集、清理、判断、装盒、贴标签。 44． 【详解】岩石是由一种或者多种矿物组成的。矿物的种类有很多，例如长石、石英、云母、方解石、白云石，以及做铅笔芯用的石墨、做粉笔用的石膏等，都是矿物。矿物的用途十分广泛，例如，铅笔芯是由石墨制成的；爽身粉是由滑石制成的；赭石颜料是由赤铁矿制成的；铜芯导线是由黄铜矿制成的；水晶杯是由石英制成的。 45． 【详解】矿物指由地质作用所形成的天然单质或化合物，由矿物的性质和特点可推知它们的用途。矿物的用途非常广泛，矿物的性质不同，其用途也不相同。石英制作玻璃，石膏帮助骨折病人固定骨骼，硫磺制作炸药，滑石制作爽身粉，石墨制作铅笔。 46． 【详解】岩石的性质不同，其用途也不相同。岩石的用途非常广泛，是重要的建筑材料和生产生活资料。矿物我们的日常生活紧密联系，我们身边有许多矿物制成的物品：如石膏可以用来做豆花；明矾可以沉淀水中杂质；适应可以用来制作玻璃器皿；硫磺可以用来制作火药；黄铜矿可以用来制作火锅。 47． 【详解】矿物资源泛指一切埋藏在地下或露出地表的、可供人类利用的矿物资源，人们对矿产要进行开采、加工和提炼，才能使用。石膏用于做豆花，石英用于制造水晶杯，滑石用于制作爽身粉，黄铜矿用于制作铜火锅，明矾用于沉淀水中的杂质，石墨用于制作铅笔。 48． 【详解】矿物资源泛指一切埋藏在地下或露出地表的、可供人类利用的矿物资源，人们对矿产要进行开采、加工和提炼，才能使用。 （1）分析材料可知，小明是从花岗岩的颗粒、硬度、敲击声音、吸水性等方面描述花岗岩的特征的。 （2）岩石和矿物在我们日常生活中有很多作用。石墨做铅笔芯，滑石做爽身粉，石英做玻璃器皿。 49． 【详解】砸开岩石后，用指甲、铜钥匙、小刀在新断面上刻划。指甲刻划留下痕迹的岩石较软；手指甲刻划没有痕迹，铜钥匙刻划留下痕迹的岩石较硬；铜钥匙刻划没有痕迹，小刀刻划留有痕迹的岩石很硬；小刀刻划也没有痕迹的岩石硬度非常大，金刚石硬度最大。 50． 【详解】矿物我们的日常生活紧密联系，我们身边有许多矿物制成的物品：如滑石做爽身粉，特点是软、滑；石墨做铅笔芯，有颜色，深且较软；石英制水晶杯，硬，易透光；赤铁矿做赭石石颜料，颜色深、偏红；黄铜矿制铜芯导线，用来导电。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$