福建省厦门津藤技工学校2024-2025学年高三上学期10月月考日语试题（普高班）

1.男：晚二飯住何记L上) 女：八八一仕)？ 男：书昼仁食心大上。 女：光5？巴为、ラ一大在u仕5？ 男：V上。 2.男：扫母岂人、片一4在L℃古l? 女：尤的上。扫姊古人今床在掃除L℃石℃L上)。太郎古自分)部屋左片付甘℃。 男：注一V。 3.女：与上2上本屋化行2℃〈为点 男：二众七遲<℃、本屋仗ま龙阴C石D? 女：今仕9時30分尤办6、本屋苏阴主石素℃两上30分、早<行左<与。 男：氨在o忖℃扣 4.男：主大子猫仕二匹在D? 女：龙℃，可爱℃L上)。 男：主南、可愛付业、书5三匹買∽℃有L、二九℃五匹二尔有尤上。 女：大丈夫龙上。私柱面倒花見（高于石6。 男：扫前仕本当仁動物好意龙众态 5.男：今日仕家cDVD℃6見女)在 女：世∽<↓V天氦烂办、外仁出十大任)5（巴v?買物之。 男：)一、七九上)、公園入上夕二y力{亿行<D仕世)？ 女：老九古扣。子5L上5。 68 男：最近、7ラ入語塾化通∽℃石龙。 女：名)、仕事℃使5D? 男：↓中、7ラ入入旅行仁行<办6、少勉強L尤上思∽C。 女：老)言之任、山畸这仕7ラ人語水上手龙名)龙上。 男：名)龙扫。7ラ入把5年住龙力付挖6 女：名)、私大学c少L勉強L大龙！付上、花)忘九CLま∽大。 9入11 女：今6入一一ヘ買↓物七行<把付。宏仗今日扩2上家)？ 男：？、友与之映画花見I二行<上。 女：右昼仕？ 男：午後住☒書館入行<6外c食ベ百上。 女：名5？心农、出忖石前仁工了口之左消L℃力 男：注一、密住？ 女：密仗閉的本<℃W上。 12~14 女：私：大学化入∽℃办6、太〈网書館℃本在龍4主才。主大、每遇月曜日、火曜日、土曜日 仕本屋℃了儿不卜在LC主寸，小这，頃巧本在流二之亦大好意尔)℃、本仁閱寸 石仕事方飞意(、上℃嬉L↓飞寸，将来住作家化在∽℃、上)多<D人仁本寸1任6 这在标元大↓C寸 1517 女：陳这人、今度田村先生D艇生日八一于一花L上)上思付义。 男：Vc寸扫。準備休艺)L丰L上)办 女：七)拉。方与D近<二美味L↓八ヶ一牛屋这茶南石加6、ヶ一牛仗私泸持∽℃N <力。 男：W人℃寸.高)仍上)二苍主寸，、僕仕田村先生D予定在聞℃、夕ラ入D 4在仁速锵L主寸拉，場所仕世二上L主L上)。 女：无)拉、場所仕给木这人仁扫願LまL上) 男：老5℃寸扫、无5儿求L上5。 18~20 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7.山崎さんがフランス語が上手な理由は何ですか。 A.フランス語塾に通っているから B.フランスに5年も住んだから 　C.大学で勉強したから 8.男の人はフランス語を勉強している理由は何ですか。 A.仕事で使うから B.フランスへ旅行に行くから C.大学で勉強したいから 听下面的录音，回答第9至11题。 9.女の人はこれから何をしますか。 A.買い物に行く B.お昼を用意する C.映画を見に行く 10.男の人は出かける前に何をしますか。 A.お昼を食べる B.エアコンを消す C.窓を開ける 11.男の人は午後何をしますか。 A.家にいる B.買い物に行く C.図書館に行く 听下面的录音，回答第12至14题。 12.女の人は今どこでアルバイトをしていますか。 A.大学 B.図書館 C.本屋 13.女の人は将来どのような仕事をしたいですか。 A.販売員 B.作家 C.大学の先生 14.女の人はアルバイトしない日は何曜日ですか。 A.月曜日 B.火曜日 C.水曜日 听下面的录音，回答第15至17题。 15.男の人はこれからまず何をしますか。 A.ケーキを買いに行く B.先生の予定を聞く C.鈴木さんに連絡する 16.誕生日パーティー場所は誰が決めますか。 A.陳さん B.田村先生 C.鈴木さん 17.ケーキは誰が準備しますか。 A.女の人 B.男の人 C.鈴木さん 听下面的录音，回答第18至20题。 18.女の人はどうして顔色が悪いですか。 A.風邪をひいて、まだ治っていないから B.会議の準備であまり眠れなかったから C.出張から帰ったばかりで疲れたから 19.男の人は何で出張先へ行きますか。 A.新幹線 B.車 C.飛行機 20.男の人はどこへ出張しますか。 A.東京 　　　　B.京都 　　　 C.大阪 第二部分 阅读（共20小题，每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并填写在答题卡上。 (一) 冷たいものを食べると、頭痛を引き起こすことがよくあります。夏にアイスクリームを食べた時、「キーン」という強い痛みを感じたことがある人は多いでしょう。なぜこのような現象が起こるのでしょうか。 冷たいものを口に入れると、口ロの中や喉が冷たくなります。急にこうなった場合、人間の体は体温を下げないように一時的に血液の量を増やして体を暖かくするよになっています。そのとき、頭につながる(连接)血管が広がって、頭痛が起きるです。また、喉にある神経「冷たさ」を「痛み」として脳に伝えることも、頭痛の原因となっています。 この現象には「アイスクリーム頭痛」という名称があり、冷たいものを食べた際に起こる症状として知られています。おもしろい名称ですね。 　では、アイスクリーム頭痛を予防するにはどうすればよいでしょうか。一番の対策は、「冷たいものをゆっくり食べる」ことです。(　ア　)、冷たいものを食べる前に冷たい飲み物を飲んでおくのもおすすめです。これによって、体がだんだん冷たくなっていくので、頭痛を予防できる可能性が高まります。これからの季節、アイスクリームを食べるときは、ぜひこの方法をやってみてください。そうすれば、頭痛に悩まされることなく、アイスクリームを美味しく楽しめるはずです。 21.冷たいものを口に入れると、なぜ頭痛が起こるか。 A.血液の量が減り、頭にある神経が「冷たさ」を「痛み」として伝えるから B.血液の量が増え、頭にある神経が「冷たさ」を「痛み」として伝えるから C.血液の量が減り、喉にある神経が「冷たさ」を「痛み」として伝えるから D.血液の量が増え、喉にある神経が「冷たさ」を「痛み」として伝えるから 22.「アイスクリーム頭痛」とはどのような現象を指しているか。。 A.冷たいものを食べた際に起こる頭痛 B.夏に頭痛が起こる現象 C.血管が広がることで起こる頭痛 D.喉の神経が反応して起こる頭痛 23.文中の(　ア　)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A.たとえば　　　B.また　　　C.すると　　　D.それで 24.文中の「そうすれば」の指すのはどれか。 　A.冷たいものを一気に食べ、頭痛が起こったら冶たい飲み物を飲む　　　 　B.冷たいものをゆっくり食べ、頭痛が起こったら冷たい飲み物を飲む　　　 　C.冷たい飲み物を事前に飲み、それからゆっくり冷たいものを食べる　　　 　D.冷たい飲み物を事前に飲み、それから一気に冷たいものを食べる 25.文章の内容に合っているのはどれか。 A.冷たいものを口に入れると、体温が上がる。 B.頭につながる血管が広がってないことで、頭痛が起きる。 C.アイスクリーム頭痛は冷たい飲み物を飲む際だけに起こる症状である。 D.アイスクリーム頭痛を予防するには、冷たいものをゆっくり食べるのがよい。 (二) 自慢ではありませんが、私は小中学生時代、かなりの読書家だったと思います。しかし、読書感想文を書けと言われても、なかなか書けないのが悩みでした。自分でも不思議でした。なぜ、たくさん本を読んでいるのに感想文が書けないか、理解できませんでした。 ところが、その理由がわかりました。実は、私は読書感想文が書けるような本を読んでいなかったのです。大人向けの難しい本ではなく、主に読んでいたのは、時刻表、地図帳、百科事典などです。それらは、感情やストーリー (故事)が少ないため、感想を書くのが難しく、読書感想文を書けない種類の本だったのです。 世の中には、読むための本と調べるための本があります。読むための本は最初から最後まで読まなければなりません。普通は著者が一貫した(自始至终的)ストーリ一を書いているのが特徴です。もし面白くないと思ったら、そこで諦めてしまいます。小説や物語がこの典型的な「読むための本」です。一方、私が読んでいた本は、何か問題があったときに必要なページだけ読めばよい「調べるための本」でした。面白くないと思う暇がないのが特徴です。 読書感想文を書くためには「読むための本」に触れることが重要です。一方、感情やストーリーが豊かな本を読むことで、読書の( ア )を感じられるのです。しかし、読書嫌いと言う子供たちも多くいます。親のほうは必死になっていわゆる「読み物」を与えますが、子供のほうは面白がるならそれでもいいが、面白くないと感じる子供もいるでしょう。大切なのは、本の形をしたものに親しむことではないでしょうか。面白い本に出会うことで、読書の世界を広げる鍵となります。 26.文中に「その理由」があるが、理由はどんなことか。 A.大人向けの難しい本ばかり読んでいたから B.読書感想文の書き方をそれまで学んでいなかったから C.読んでいた本は内容が感想文を書くのに向いていなかったから D.たくさんの本を読んでいるだけで、あまり考えていなかったから 27.文中の「調べるための本」とは、どのような本か。 A.疑問を解決してくれる本 B.子供には理解するのが難しい本 C.多くの人に面白くないと思われる本 D.著者の一貫したストーリーが書かれている本 28.筆者によると、読書感想文が書ける本とはどのような本か。 A.必要なベージだけ読めばよい本 B.子どもでも面白がって読める本 C.問題解決に役立つ情報が書かれている本 D.最後まで読みたい内容がある本 29.文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。 A.難しさ B.楽しさ C.忙しさ D.厳しさ 30.筆者が一番言いたいのは何か。 A.子供は感情やストーリーがある本だけ読むべきだ。 B.調べるための本をなるべくたくさん読むことが大切だ。 C.読書が嫌いな子供には、親が無理に本を与えて読ませるべきだ。 D.本の形に関係なく、面白いと思う本を読んだほうがいい。 (三) 日本の鉄道は時間が正確なことで有名だ。それには鉄道に関係する人々の努力が欠かせない。列車の掃除もその一つである。 新幹線の場合を見てみよう。16両の新幹線ならゴミ出しやトイレの掃除なども入れて55人が担当する。( ア )、1両は普通、3人で担当する。時間は10~12分。遅れると乗客に迷惑をかけ、出発時刻も遅らせてしまう。 担当者は車両に入ると、まず空き缶や空き瓶を集め、座席の背もたれ(靠背)にかかっている白い布を取り外す。次に座席を元の位置に戻し、新しい布をつける。座席をきれいにし、ひじかけ(扶手)を拭く。鏡を使って、棚に忘れ物がないか確認する。最後に床を掃く。これを時間内で終わらせなければならない。 この仕事を12年前にアルバイトで始めた田中さんは、それまで主婦をしていたが、家の掃除とはまったく違うことに気づかされた。そのため、休日に自宅の居間にいすを並べて、時間を計って練習したそうだ。2年経つと、時計を見なくても残り時間がわかるようになった。その後、仕事が認められて社員となり、8年目は作業長に、今は550人を指導する管理職になった。 以前、台風のため、新幹線が遅れて掃除時間が4分しかないことがあった。最低限必要な作業をどうするか、不安な気持ちを抑え、担当者を集めて細かく指示した。決められた時間に出発したときのうれしさは忘れられなかったという。 このようにさまざまな人々のおかげで、鉄道は正確な時間に走れるのである。 31.文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれかか。 A.また B.それから C.つまり D.しかし 32.新幹線の掃除について、文章の内容に合っているのはどれか。 A.10~12分以内に、1人が1つの車両の掃除をする B.10 ~12分の間に、ゴミ出し、トイレや車両の掃除を終わらせる。 C.車両では、はじめに忘れ物がないか確認して、床を掃除する。 D.車両の座席をきれいにしてから、背もたれの布を取り替える。 33.田中さんは、どうして仕事がうまくできるようになったか。 A.主婦をしていて、その経験が新幹線の掃除に役に立ったから B.家の掃除とは違うのに気づき、休みの日に家で練習したから C.一緒に働く人たちのやり方を見て仕事をしていたから D.早く終わらせるために、時計を見ないで仕事をしたから 34. 文中に「うれしさ」とあるが、何がうれしかったのか。 　A.いつもほど長く掃除をしなくてもよかったこと　　　　 B.短い時間で仕事を終わらせ、時間どおりに発車できたこと　　　　 C.時間が短くても、いつもと同じ作業が全部できたこと　　　　 D.台風でも新幹線がいつもどおり動いていて、掃除ができたこと 35.文中に「鉄道は正確な時間に走れる」とあるが、その理由は何か。 A.列車が遅れないように各担当者が仕事をきちんとやろうとしているから B.それぞれの仕事が非常に多くの人々によって行われているから C.仕事のやり方が細かく決められていて、だれでも間題なくできるから D.頭のいい管理職が担当者をうまく指導し、管理しているから (四) 建築とは、人間が生活、活動するための空間を内部に持つ構造物を意味します。私たちが暮らしている住宅には、昔から継承されている建築様式だけでなく、思想も詰め込まれています。人は人生の9割を建物の中で生きます。しかし、私たちはそれを考える機会はあまり多くはありません。 建物を作ることは、未来を作ることです。建築物は、一度建てると100年以上は同じ場所に立ち続けることになります。100年残るということは、私たち建築家や地城社会の人たちがどのような意図を持ち、どのような気持ちで建築を作ったのかが100後の人たちに伝わるということです。 建築は時代の波を超えて、先人たちの思いをその後の世代へ繋ぐ(连接)というものです。例えば、中世の教会建築は、神への崇揮を表現するために、高いタワーの一番上に豪華な装飾が飾られます。一方、近代の建築では、合理性や機能性が重視され、シンプル(简单)な外観が特徴です。これは、近代社会の実用性や効率性を示しているのです。それらの建築を通して、以前の人々の考えが現代に伝えられているのです。つまり、建築は「時代の( ア )の伝達装置」と言えます。建築物はただ物理的な空間ではなく、時代を映す鏡であるとも言えるでしょう。 民間の建築でも、地方自治体でも、「今よければいい」と思って作ると、時が進めば必ず問題が出てきます。建築家は( イ )視点で建築物を設計してしまうと、将来大変なことになってしまうのです。単に美しい外観や機能性だけでなく、その建築物が未来にある役割を考える必要があります。 36.文中の「それ」は何を指すか。 A.建築の空間 B.住宅の構造 C.建築の様式 D.建築の思想 37. 文中に「建物を作ることは、未来を作ることです」とあるが、どういう意味か。 　A.建物を作らなかったら、人間の未来がなくなる。　　　 B.建物は未来の100年の間、ずっと同じ場所に立ち続ける。　　　 C.今の建物によって現在の建築の目的や気持ちを未来に伝える。　　　 D.今の建物によって未来の人の生活様式や思想が予測できる。 38.文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。 　A.価値 B.思想 C.様式 D.技術 39.文中の( イ )に入れるのに最も適当なものはどれか。 A.短期的な B.長期的な C.経済的な D.計画的な 40.文章によって、建築家はどのようにするべき（应该）か。 A.100年後にも残るような堅固な建物を作らなければならない。 B.建築によってデザインなどとともに、時代の思想や価値観を休現すべきだ。 C.数年後の人気デザインや人間の好みを考えながら建物を作らなければならない。 D.現在の利用者や住民の意見を第一に考えて、建築しなければならない。 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分,满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。 私がロンドンにいたころのことです。ある日、ロンドンの町を歩き回っている 41 道に迷ってしまいました。道の両側には小さな店が並び、 42 人々が歩いていました。 私の横を、買い物かご(购物篮子)を持った女の人が、膝のところが破れたズボンを穿いた男の子の手を引いて通りました。その3、4歳の男の子は、私を見上げると、「ママ、ほら、日本の女の人がいるよ。」と可愛い声で 43 、私を指差しました。 すると、お母さんは男の子の手をピシャリと叩きました。 「失礼でしょ。お前は小さな紳士なんだよ。」 お母さんは私に謝ると、その小さな紳士と一緒に歩いて 44 。 やがて私は、バスに乗って 45 としました。でも、バス乗り場が分かりませんでした。近くには少年たちがいる 46 でした。少年たちは活れた古い服を着て、石を蹴って遊んでいました。私はその少年たちに尋ねました。 「 47 、バス乗り場はどこか教えてもらえないかな。」 すると、驚いたことに、一番年上らしい少年が、帽子を脱いで丁寧に道を教えて 48 。私がお礼を言うと、少年は「どういたしまして、お嬢さん。」とあいさつしてから、また帽子を 49 遊び出しました。 イギリスは紳士の国だと言われます。私はそのとき、紳士の国という本当の意味が分かったような気がしました。紳士であることは、豊かさや貧しさなどに関係ないのです。私はバスに乗りながら、 50 気持ちになっていました。 41. A.うちに B. いだ　　　　　　　 C.ことに D.たびに 42. A.貧しいそうな B.貧しいらしい　　　　C. 貧しそうな D.貧しいような 43. A.言うなら 　 B.言えば 　　C.言ったら D.言いながら 44. A.きました B.いきました　　　　　C.みました D.おきました 45. A.帰る B.帰ります　　　　　　C.帰って D.帰ろう 46. A.だけ B.しか 　C.こそ　　　　　　　 D.ばかり 47. A.お邪魔します B.すみませんが C.ありがとう D.大丈夫です 48. A.あげました B.もらいました　　　　C.やりました D.くれました 49. A.脱いで 　　B.被って　　　　　　　C.着て 　　D.取って 50. A.柔らかい 　　　B.悲しい　　　　　　　C.温かい 　　　　D.寂しい 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 5月21日、気象庁は6月から8月までの3か月間の天気予報を 51 (発表)しました。今年の夏も、去年 52 同じように、全国的に猛署になる可能性が高いそうです。気温が30度以上の日を真夏日、35度以上の日を猛暑日といいます。2023年の夏は、京都市で猛暑日が43日、東京都心で22日と、過去最多の記録を　53　(する)そうです。さらに、福島県と石川県では40度を超える地域もあり、非常に暑い夏になりました。 今年も猛暑日が増えるとされているため、十分な水分補給やエアコンの活用など、熱中症(中暑)予防対策が　54　(ひつよう)です。また、体をだんだん暑さに慣れさせることも　55　(大切)そうです。シャワーやお風呂、運動など　56　汗が出て、休温を下げる習慣を身につけたら、署さに　57　(強い)なり、熱中症の予防になるそうです。ただし、この効果が出るまでには時間　58　かかるため、夏になる前に行って　59　(おく)ばいいようです。熱中症にならないように今から準備をして、　60　(元気だ)過ごしましょう。 第四部分 写作（满分40分） 第一节（满分10分） 假如你是小野，今天周六，你和朋友约好一起去图书馆学习，之后还会去书店，顺便在商场吃完晚饭，回来得应该会有些晚。请你给妈妈写一张便条说明以上情况，让妈妈不要担心。 写作要求： 1.字数80～120字。 2.格式正确，字迹清晰。 3.使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 请以「ボランティア活動」为题，写一篇短文。 写作要点： 1.介绍你参加过的一次志愿者活动内容； 2.谈谈你从这次志愿者活动中收获了什么，有什么感受； 3.鼓励大家多参加志愿者活动 写作要求： 1.字数为220～280字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 ( 第 2 页 共 6 页 ) ( 第 1 页 共 6 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$null