安徽省芜湖市无为市初中十校联考 2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

2024-2025学年第一学期七年级期中学情调研 道德与法治试题卷 (考查范围：1-2单元) 第舡部分选择题（共36分） 一、选择题（本题有12小题，每小题3分，共36分。请选出各题中一个最符合题意的选项。不 选、多选、错选均不得分。) 1.初中毕业生欢欢给刚升入初中的学弟学妹们介绍初中生活，下面说法客观的是() ①初中阶段为我们发展提供新的机会 ②初中阶段可以重塑完美的自己 ③初中阶段对我们成长提出新的要求 ④初中阶段我们要把准人生方向 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.做好初中生活规划，先要确定个人发展目标。确定个人发展目标需要() ①充分考虑自身优势和长处 ②结合国家和社会发展需要 ③结合兴趣爱好等自身条件 ④完全听从老师父母的建议 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 3.老子在《道德经》里说：“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”自知者的好处有() ①准确把摄自己的桌赋和特性，促进自我发展 ②有助于增强自信，更好地发展能力 ③能全面认识优缺点，充分发扬优点，掩盖缺，点 ④有助于促进与他人的交往，更好地认识和改造外部世界 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4进入初中，小鹏下定决心，遇事不再冲动，做事不再马虎。这说明他要() A.接纳建议，做快乐的自己 B.欣赏优点，做完美的自己 C.敢于表达，做勇敢的自己 D.改正缺点，做更好的自己 5.立身以立学为先，立学以读书为本。从2014年开始，“全民阅读”已经连续11次写入政府工 作报告，教育部深入推进青少年学生读书行动。从校内延伸到校外，学校、家庭、杜会，合力 在孩子心中种下热爱阅读的种子。阅读() ①是一种有效的学习方式 ②是一切幸福的源泉 ③是爱护身体的重要途径 ④促进个人不断成长 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.孟子曰：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”优良的家风培育人，它培育美好的种子， 人从家里边把这颗种子又带到了更广阔的领域，影响到更多的人，从而营造出来一个更和谐、 更美好的社会风气。下列有助于形成优良家风的做法是() ①父母与子女之间相互尊重、平等沟通②子女孝散父母，事事听从父母的安排 ③家人间相互关心帮助，携手共渡难关④产生分歧时，双方据理力争互不退让 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。下列诗句体现“孝”文化的是() A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干B.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 C.树欲静而风不止，子欲养而亲不待D.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 8.深圳一对师生联手出战，在全国职业院校技能大赛中斩获一等奖，夺得深圳首个“师生同赛” 全国技能大赛金牌。这对师生用行动告诉我们() A.教学相长，携手共进 B无话不说，师生和谐 。 C.相互体谅，师生齐乐 D.智者为上，长者为尊 第1 9.对下面漫画的寓意理解正确的是() 夏不是肌权、 们明友·定是H宿 A.友谊可以使我们获得更多的物质财富 B,友谊是一种心灵的相遇，友谊的美好在于它可以超越物质条件 C.友谊是平等的、双向的，我们要学会共同分享，也相互分担 D.交友需要学会尊重对方，学会处理朋友之间的矛盾和冲突 10.下面是小杨和小江的对话。 作为好友，你认为小杨应该() <消思 小伤 作今更一日用头分核，下误 发呆，闷你体也不吉所代发生T 什么事，R根组心： 你不套海因丁，我不见池， 小江 A. 持续追问，直至知晓 B.不辨是非，指责埋怨 C.保持冷静， 结束友谊 D.尊重对方，给予空间 11.以下生活画面共同表达的观点是( 在小组合作学习中，到了初中，寄宿生活大 班里活动有声有色，内 我的视野更开阔、思大提高了我的生活自向、怯儒的我，变得越 维更活跃了。 理能力。 来越活泼。 A集体生活多精彩 B.努力实现共同愿景 C集体生活成就我 D.我为集体发光发热 12西西打算竞选班长，竞选演讲主题为“建设美好班级”。下列演讲内容最符合主题的是（) A优先保证自己利益，尽量维护班级利益 B.满足同学全部需求，营造班级和谐氛围 C充分展示个性特长，保障个人利益实现 D坚持集体主义原则， 发扬集体主义精神 第Ⅱ部分 非选择题（共64分） 【观点与辨析】 13.(6分)阅读材料，完成下列要求。 进入七年级以来，同学们越来越对这个新的集体感兴趣了。关于集体生活，道德与法治课上， 甲乙两位同学这样说 集体生活会让我们每个 建设美好集体需要大 人想着同样的目标，不 家心往一处想，确定共 利于个性的发展。 同的愿景。 甲同学 乙同学 运用所学知识，对两位同学的观点简要评析。 :2页 【分析与警示】 14.(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料一：明明经常有问题就找朋友帮忙，但当朋友有困难找他帮忙时，他总是设法推辞。于 是，慢慢地许多朋友渐渐和明明疏远了。 (1)结合材料，说说明明失去朋友的原因，并简要分析。(6分) 材料二：初中生康康交友广泛，经常表示愿为朋友“两肋插刀”。一天，好朋友冬冬来找康 康，说在学校被辉辉欺负了，让他帮忙教训辉辉。康康满口答应，认为只有这样才算是够朋友、 讲义气。第二天，康康采然没有食言，召集一帮“哥们儿”一起找到辉挥，对辉辉拳打脚踢，致 使辉辉当场晕倒，被送到医院抢救。最终，康康等人依法受到了应有的处罚。 (2)结合材料，运用交友相关知识，简要分析康康最终受到应有的处罚给我们什么警示。(6分) 【热点与生活】 15.（12分)阅读材料，完成下列要求。 材料一：2024年9月9日至10日，全国教有大会在北京召开。习近平强调，要提高教师政 治地位、社会地位、职业地位，加强教师待遇保障，提高中小学教师教龄津贴标准，进一步加大 优秀教师选树表彩和宣传力度，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。 (1)阅读材料，运用所学知识分析为什么要尊师重教。(6分) 材料二：不同的老师，有不同的讲课风格，有的老师口若悬河、热情奔放，属慷慨激吊型： 有的老师妙语连珠、幽默风趣，属机智活泼型：有的老师引经论据、深入浅出，属儒雅沉稳型。 (2)如何面对不同风格的老师？(6分) 【故事与感悟】 16.（16分)阅读材料，完成下列要求。 材料一：①毛泽东曾在7岁时写下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的章迈诗句。 ②农民工朱彦军边打工边读诗，成为《中国诗词大会》的亚军；只有初中学历的农民马慧娟 成为广为人知的“拇指作家”：环卫工人张建娜40岁开始自学英语，经过近10年的坚持，能用英 语与外国人无障碍交流…有梦想谁都了不起！ ③巴黎奥运会冠军孙颗莎说：“从小以来，我的‘奥运梦’与‘中国梦’交织在一起，顽强拼 将、为国争光是我的坚定信念，争分夺秒、刻苦训练是我实现梦想的途径，我要继续锤炼过硬本 领，磨所战斗意志，捍卫国球荣耀。” (1)结合上述故事，围绕“梦想”，谈谈你获得的感悟。（6分) 第2页 材料二：婷婷梦想着考上名牌大学，为国作贡献。进入初中后，学习非常努力，可地感觉每 天疲于应付各门作业，天天忙到很晚，以至于上课听课干什么都提不起精神。作业拿起笔就写， 可经常答策是错的：地把和同学们讨论问题的时间，用来自己看书写题。反观其他很多同学，却 学习得非常轻松，成绩还很优秀。为此，她陷入了烦恼… (2)婷婷很努力，成绩却不理想。请你帮助一下婷婷，给她指点迷津吧。(6分) (3)织梦、追梦、圆梦，是我们成长的重要主题。分享一个你“织梦、追梦、圆梦”的故 事。(4分) 【探究与分享】 17.(18分)阅读材料，完成下列要求。 材料一：我们党历来重视和强化家风建设。延安时期，以毛泽东同志为代表的老一辈无产阶 级革命家，在家风建设上以身作则、率先垂范。周恩来总理曾定下“不谋私利，不搞特殊化”的 家规。党的二十大报告提出“实施公民道德建设工程，弘扬中华传统美德，加强家教家风遮设”， 首次将“加强家教家风建设”列入党代会报告。 (1)为什么要重视家风建设？(6分) 材料二；七年级学生小美放学回家，看到刚出差回来的爸爸正在院子里修理电动车的手利， 上了一天班的妈妈正一边做饭，一边整理厨房。小美走进厨房想帮妈妈择莱，妈妈则催她赶紧写 作业去。妈妈对小美说：“只要你学习好就行了。家务活不用你千，长大了再孝散父母也不迟！” (2)阅读材料，请你对妈妈的观点简要进行评析。(6分) (3)建设和谐家庭，需要我们共同努力，需要我们加强亲子沟通。当遇到下面的情况时， 请分享你的妙招。(6分) ①因为不吃早饭，妈妈每天都要唠叨我，我的办法是： ②星期天，爸爸不让我去参加社区组织的公益活动，怕耽误学习，我的办法是 卡2页