第一部分 解密高考作文-【创新教程】2025年高考语文作文大冲刺

第 解密高考作文 部分 第一章高考作文“大数据” 第二章学生发展核心素养与高考作文 第三章教考衔接高考作文 作文大冲刺 第一章高考作文“大数据” 纵向比较近四年的教育部命制全国性的作文题 横向比较，我们可以把握今年3道题的异同点：纵向比较，可以追根溯源，知道试题的来龙去脉， 把握发展方向，预测未来趋势，备考2025作文，能做到有的放矢。近四年教育部命制的全国性作文题 具体如下： 年份 卷别 材料内容 考查主题 类型 人工智能下，对“提问”与“回答”的辩证 新课标I卷 人工智能 思辨 思考 2024 通过嫦娥四号和天宫一号，引导积极去 年 新课标Ⅱ卷 探索未知之境 国家认同 探索 全国甲卷 坦诚交流 引导学生坦诚，树立理性健康的成长观 个人成长 思考“好的故事”的意义，讲好和做好中国 国家认同 新高考I卷 好的故事 的好的故事 正能量 给青年一个安静的空间，让他们能放松，沉 2023 新高考Ⅱ卷 给青年一个安静的空间 个人成长 淀，成长和升华等 全国甲卷 人、技术、时间 思考“人、技术、时间”三者辩证关系 思辨 习近平总书记的两句关于“合 全国乙卷 引导思考“合作共赢，和谐共生” 国家认同 作共赢，和谐共生“的讲话 劝勉当代青年人要打好基础，处理好“本 新高考I卷 本手、妙手、俗手 手”与“妙手”的关系 思辨 新高考Ⅱ卷 “选择·创造·未来”为主题 以奋发有为的榜样育人，弘扬主流意识形 的征文 态和正确价值观 国家认同 2022 年 全国甲卷 由《红楼梦》引发的对移用、 优秀文化要传承，可移用，可借鉴化用，更 思辨 化用和独创的思考 可以根据情境独创，但不可食古不化 双奥之城以“跨越，再跨越” 青年要实现自身新的跨越，融入民族复兴 全国乙卷 为主题 的时代浪潮 国家认同 新高考I卷 体育之效，强弱之变 思考体育之于增强体质、健全人格、锤炼意 思辨 志的重要价值 由汉字“人”书法描红思考“写 思辨个 新高考Ⅱ卷 人与做人” 中华优秀传统文化 人成长 2021 年 全国甲卷 建党百年背景下的“可为与 传承革命文化、磨练精神血脉、肩负时代重 青年与 有为” 任，个人与国家和民族紧密相连 时代 全国乙卷 弓矢的”的智慧启示 理想的实现与修养、思想、目标 个人成长 2 [第1部分]解密2024高考作文 历年高考作文“重复率”统计表 序号 次数 个数 重复率 2024高考作文 题目 立意的句子 9% 正如人类的太空之旅，我们每个人 5次以上 17个 新课标Ⅱ卷 探索未知 也都在不断抵达未知之境。 坦诚交流才有可能迎来真正的 2 4次以上 22个 12% 全国甲卷 坦诚交流 相遇。 越来越多的问题能很快得到答案。 3 3次以上 35个 18% 新课标I卷 问题答案 那么，我们的问题是否会越来 越少？ 我们要认真对待“被定义”，明辨是 被定义与 4 2次以上 44个 23% 天津卷 非，去芜存真，为自己的提升助力： 自定义 也要勇于通过“自定义”来塑造自 我，彰显风华。 5 2次以上 63个 32% 上海卷 认可度 请写一篇文章，谈谈你对“认可度” 的认识和思考。 6 2次以上 83个 43% 北京卷 打开 请以“打开”为题目，写一篇记 叙文。 高考作文题目考“3次以上”重复率达：68%（一半以上） 统计 高考作文题目考“4次以上”重复率达：52%（一半上） 结论 重视：从1951年开始考“63”年的“438”道作文题 三 2024年高考作文与历年高考作文“重复率”统计表 卷别 作文题目 卷别 作文题目 相似 2006·四川卷 问 90% 新课标I卷 问题、答案 2011·卓越联盟卷 问题 90% 2014·江西卷 课内外学习探究 90% 新课标Ⅱ卷 探索、未知 2016·浙江卷 虚拟与现实 80% 2004·广东卷 语言与沟通 95% 全国甲卷 坦诚、交流 2017·北京卷 说纽带 90% 北京卷 打开 2011·广东卷 回到原点 80% 2011·山东卷 这世界需要你 80% 上海卷 认可度 2018·上海卷 被需要的心态 80% 2004·重庆卷 自我认识与他人期望 80% 天津卷 被定义、自定义 2018·全国V卷 看到自己与看到别人 80% 3 作文大冲刺 四 2023年高考作文与历年高考作文“重复率”统计表 卷别 2023年高考作文 省份 历年高考作文 相似 新课标I卷 故事有力量 2009·重庆卷 我与故事 80% 2 新课标Ⅱ卷 有自己空间 2010·天津卷 我生活的世界 80% 2011·浙江卷 我的时间 85% 全国甲卷 技术与时间 2011·安徽卷 时间在流逝 85% 全国乙卷 个人与群体 2010·四川卷 部分与整体 85% 续航 2007·广东卷 传递 80% 北京卷 亮相 2015·安徽卷 发挥特长 80% 上海卷 探索与好奇心 2008·江苏卷 好奇心 80% 交友处事 2013·全国Ⅱ卷 珍惜同学关系 80% 天津卷 读书求知 2006·全国Ⅱ卷 读书 85% 第二章 学生发展核心素养与高考作文 “学生发展核心素养”简略图表 审类 人文底蕴 科学精神 耀 人文基础 囊补 学生发展 核心素养 訩等王月 阳蜂 科 家评丑桑 兴玉翻 “学生发展核心素养”详细图表 (一)人文基础 人文积淀 ①人文领域知识和成果；②人文思想中的认识和实践方法 人文 人文关怀 ①以人为本的意识：②人的尊严和价值；③人的生存、发展和幸福。 底蕴 ①艺术知识、技能与方法：②文化艺术的多样性：③美的意识和基本能力： 审美情趣 ④健康审美价值取向：⑤艺术表达和创意表现兴趣和意识：⑥拓展和升 华美。 理性思维 ①崇尚真知，②基本的科学原理和方法；③尊重事实和证据；④严谨的求知 态度；⑤逻辑请晰：⑥科学的思维方式认识事物、解决问题、指导行为等。 科学 ①具有问题意识：②独立思考、独立判断：③思维缜密；④多角度、辩证地分 精神 批判质疑 析问题，做出选择和决定。 ①好奇心和想象力：②不畏困难，有坚持不解的探索精神：③大胆尝试，寻求 勇于探究 有效的问题解决方法 [第1部分]解密2024高考作文 (二)自主发展 乐学善学 ①学习的价值：②学习态度：③学习兴趣：④学习习惯：⑤学习方法；⑥自主 学习：⑦终身学习。 学会 学习 勤于反思 ①审视学习状态：②善于总结经验；③调整学习策略和方法。 信息意识 ①使用信息：②数字化生存能力：③顺应“互联网十”等社会信息化发展趋 势：④网络伦理道德与信息安全意识。 珍爱生命 ①生命意义；②人生价值；③安全意识：④自我保护能力：④自身的运动方法 和技能：⑤健康文明的行为习惯：⑥生活方式。 健康 健全人格 ①具有积极的心理品质；②自信自爱：③坚韧乐观；④有自制力：⑤能调节和 生活 管理自己的情绪：⑥具有抗挫折能力。 自我管理 ①认识与评估自我：②选择适合的发展方向：③分配和使用时间与精力： ④达成目标的持续行动力。 (三)社会参与 ①自尊自律；②文明礼貌；③诚信友善：④宽和待人；⑤孝亲敬长；⑥有感恩 之心：⑦公益和志愿服务：⑧敬业奉献：⑨团队意识和互助精神：⑩主动作 社会责任 为：①对自我和他人负责；②明辨是非；B具有规则：④法治意识；⑤公民义 务，权利：⑥自由：⑦平等；®公平正义；⑧尊重自然：四绿色生活方式和可持 续发展理念。 责任 ①国家意识，国情历史，认同国民身份，捍卫国家主权、尊严和利益：②文化 担当 国家认同 自信，中华民族的优秀文明成果，弘扬中华优秀传统文化和社会主义先进文 化；③中国共产党的历史和光荣传统，具有热爱党、拥护党的意识和行动： ④社会主义核心价值观，中华民族伟大复兴中国梦。 ①全球意识和了解；②开放的心态；③人类文明进程；④世界发展动态；⑤能 国际理解 尊重世界多元文化的多样性和差异性；⑥跨文化交流；⑦全球性挑战：⑧人 类命运共同体的内涵与价值。 劳动意识 ①尊重劳动，劳动态度和劳动习惯；②动手操作能力，劳动技能；③改进和创 新劳动方式、提高劳动效率：④创造成功生活的意识和行动。 实践 创新 问题解决 ①提出、解决问题：②制订合理的解决方案；③行动的能力 技术运用 ①技术与人类文明的有机联系：②学习掌握技术：③工程思维 ⊙ 学生发展核心素养与2024年高考作文 级 二级 三级 具体内容 卷别 作文题目 人文基础 科学精神 勇于探究 ②坚持不懈的探索精神 新课标Ⅱ卷 探索未知 自主发展 健康生活 自我管理 ①认识与评估自我 天津卷 被定义与自定义 国家认同 ①认同国民身份 上海卷 认可度 责任担当 ①具有全球意识和开放心态 北京卷 打开 社会参与 国际理解 ⑥跨文化交流 全国甲卷 坦诚交流 实践创新 问题解决 ①提出、解决问题 新课标I卷 问题、答案 5 作文大冲刺， 第三章 教考衔接高考作文 2024年高考作文教考衔接 卷别 作文题目 课本册数 页数 内容 任务3：关注“问题”，学以致用 阅读学术著作，要关注其中“问题的提出”和“问 82学习 题的解决”。当今中国社会正处于转型的关键时期， 任务 传统与现代的交织和转换，乡村与城市的碰撞和融 合，使社会发生着巨大变化。在这样的背景下，本书 新课标 问题、答案 《必修上册》 关于乡土社会的论述能给我们带来哪些思考？ I卷 广播、电视、网络等媒介相继兴起，将人类带入了多 种传播媒介并存的信息时代。人们借助各种传播媒介 69单元 来了解社会，与他人沟通，与群体产生联系，与周围世界 前言 交换信息，根据所掌握的信息进行理性决策，人的思维 方式和语言运用也会受到多种传播媒介的影响。 人类在不断的探索与发现中推动文明的进步。 45单元 《必修下册》 与生俱来的好奇心和想象力，驱动我们不断追求，努 前言 力创新；创新的过程充满了挑战，又饶有趣味。广阔 新课标 的未知世界，正等待我们去发现和书写。 Ⅱ卷 探索未知 科学探索是求真的事业，推动着人类文明的进步 《选择性 91单元 必修》 在漫长的历史进程中，人类对自然的认识不断拓展，科 下册 前言 学精神逐渐成为不同文化的共识。让我们热爱科学，走 进科学的殿堂，崇尚科学，探索科学的奥秘。 说真话，抒真情 常言说“作文如做人”，是说写文章体现人的修 养，要有认真的态度，不能自欺欺人。“修辞立其 全国 《选择性 诚”，从写作要求看，是指语言表达既要有文采，更应 坦诚交流 90 甲卷 必修》下册 当求“真”，说真话，抒真情。有真诚的态度和情感， 文章的技巧文采才有价值。 作文是富有灵性的思维活动，最能体现人的情感与 个性。 外国文学作品反映了不同地区、国家和民族不 同时期的社会风貌，展示了多种多样的文化现象，表 《选择性 101单元 北京卷 打开 必修》中册 前言 现了人类广阔而丰富的心灵世界。阅读外国文学作 品，可以开阔我们的视野，培养开放的文化心态，提 升人文素养。 自己之歌（节选》 惠特曼 被定义与 《选择性 天津卷 122 自定义 必修中册》 我相信一片草叶所需费的工程不会少于星星， 一只蚂蚁、一粒沙和一个鹪鹩的卵都是同样地完美， 雨蛙也是造物者的一种精工的制作。 6 [第1部分]解密2024高考作文 教材单元作文主题与历年高考作文 教材 单元主题 教考衔接 第一单元“青春的价值” 2022·浙江卷“青年人才，工匠精神” 第二单元“劳动光荣” 2019·全国卷I“热爱劳动，从我做起” 第二单元“工匠精神” 2022·浙江卷“青年人才，工匠精神” 必修上 第三单元生命的诗意 2020·全国卷Ⅲ“如何生活得更有意义” 2020·新高考Ⅱ卷“带你走近 ”为题 第四单元家乡的文化生活 (补充一个地名，使题目完整) 第六单元学习之道 2022·北京卷“劝学新说” 第七单元 自然情怀 暂未直接考 第一单元顺应自然与保全天性 暂未直接考 第二单元“正义良知” 暂未直接考 第三单元“常识中的理” 2023·四省联考（对应谚语的启示题） 第三单元探索与创新 2024·新课标Ⅱ卷“探索未知” 必修下 第四单元 媒介素养 暂未直接考 第五单元抱负与使命 暂未直接考 第七单元 不朽的红楼 2022·全国甲卷“移用、化用、独创” 第八单元“阅读”“底线” 暂未直接考 第一单元“家乡的英雄” 暂未直接考 第二单元知行合一 2023·四省联考（对应单元练习经典语句的启示） 选必上 第三单元小说创作 未考 第四单元逻辑 无作文 第一单元对“自古以来”“书上说”“专 选必中 未考，但是“挺有料的”考题，值得重视 家表示”等常见短语的思考 第三单元关于青年择业的一封信 书信体已考过 选必下 第四单元科技小论文 未考 [启示]1.上表显示，必修上各单元的作文主题均已在近5年高考中，被各地命题专家青睐过，2022 年的命题触觉已伸向了必修下，这是巧合还是有意，相信大家会有自己的判断。 2.从教材作文编排体系可知，高中学生作文基础训练重点在必修上下两册，选修三册教材侧重欣赏， 实用及理性思考，覆盖范围广，易结合社会时事、人生哲理等材料作文广泛命题，不适合猜题、押题，需 做足作文审题立意、章法结构等训练。 3.根据已考题重复出现的概率不大的逻辑，将各教材中历年高考未涉及的作文题整理出来，姑且作押 题参考。 7