2025届甘肃省白银市靖远县高三上学期一模历史试题

绝密★启用前 高三历史考试 本试卷满分100分,考试用时75分钟。 注意事项: 1.答题前,考生务必将自已的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在 答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容:高考全部内容。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符 合题目要求的。 = 1.考古学家在距今4500-3700年的宝墩古城遗址内陆续发现了多组大型建筑基址,这些建筑 K 基址规模大,筑坑规矩、筑网清晰、规格较高,单体面积均在200平方米以上,应为宝墩文化时 期类似宗庙的大型公共礼仪性建筑的组成部分。据此可知,宝墩古城遗址时期 E A.礼乐制度开始萌发 B.政治权力趋于集中 C.城市建筑形成规制 D.具有早期国家特征 2.图1、图2分别为西汉、东汉时期山东西南部的行政区域图。它们可以用来说明,两汉时期 = .东 .#乡 奉山都 ·寿良东平 智 % 完 桑 东平回 大野津! _器旨 樊·/,南平 大野译 巨野 樊干 , 国 全乡 任减 架进 山阳郡 器甚 元父“域 ·县 .昌防 湖 。$ 。 2 ..防东 陵 图1 图2 A.地方行政区域保持稳定 B.社会基层治理缺乏创新 C.郡国并行体制得到延续 D.专制主义中央集权加强 3.唐朝盛行一种叫“十五柱球”的体育活动,其玩法为用滚动的木球击打十五只小木柱,其中十 只柱底刻有仁、义、礼、智、信、温、良、恭、俭、让的红字,五个刻有傲、慢、佞、贪、滥的黑字,击中 红字领赏,击中黑字受罚。据此可知,这项体育活动 【高三历史第1页(共6页)】 .GON. A.受到贵族和平民的欢迎 B.蕴含了儒学的道德教化 C. 彰显出唐朝的繁荣强盛 D.促进了民众的身体健康 4.据记载,元朝不仅分封了很多畏兀儿都护,还“锡以重赏,妻以公主曰巴巴哈儿”。除此之外, 《元典章》中还记载,“诸王位下及蒙古千户所,依在前设畏兀儿八合赤体例设立教授”,学习畏 兀儿人的制度文化。这些举措 A.旨在巩固大一统的格局 B.有效地提升了元朝军事实力 C.体现了民族平等的原则 D.开启了元朝多元的统治模式 5.明代天启年间(1621一1627年),浙江海盐县“地产木棉花甚少,而纺之为纱,织之为布者,家 户习为恒业,不止乡落,虽城中亦然。往往商贾从旁郡贩棉花列肆吾土,小民以纺织所成,或 纱或布,侵晨入市,易棉花以归,仍治而纺织之”。这主要反映了当时 A.经济重心持续南移 B.民众生活方式变化 C.城乡经济同步发展 D. 自然经济遭受冲击 6.1866年,奕诉强调“洋人制造机器、火器等件,以及行船、行军,无一不自天文、算学中来”“若 不从根本上用着实功夫......仍无裨实用”,筹备在同文馆内添设天文算学馆,招收30岁以下 汉文初通并科甲正途出身的人员入馆学习。由此可见,天文算学馆的筹建旨在 A.自强御外 B.师夷长技 C.实业救国 D.完善科举 7.1915年2月初,中日开始就“二十一条”秘密谈判。上海市民致电袁世凯:“(二月)十八日开 会张园,到者三万人,皆愿毁家捐躯,以纾(消除)国难。恳中止谈判,宣示条件,筹备武事。”上 海市民的举动 A.揭露了北洋政府的卖国本质 B.宣传了革命派的救国主张 C.体现了民众的民族意识觉醒 D.声援了北平学生爱国运动 8.1948年8月,华北临时人民代表大会在石家庄举行,选举产生了华北人民政府委员会。华北 人民政府在中国共产党领导下管辖华北解放区各项事务,还统一管理各解放区的财政、经济、 贸易、金融等经济工作。华北人民政府的建立 A.开启了创建人民政权的尝试 B.适应了民主革命发展的需要 C.实现了全国财经的统一管理 D.反映了党的工作重心的转移 9.在日内瓦会议上,周恩来不仅坚决反对美国的干涉政策和法国维护其殖民利益的企图,而且 不赞成苏联僵硬的谈判立场,并说服越南调整关于印度支那三国是“统一的整体”,不从老过 和束辅寨撤出越军等主张和在临时分界线问题上不切合实际的要求。这表明,当时中国 A.摆脱了意识形态的束缚 B.注重维护弱小国家的利益 C.步人国际政治舞台中心 D.推行睦邻友好的外交政策 【高三历史 第2页(共6页)】 .GON. 10.图3所示为1980-1988年我国主要出口商品所占比重变化情况。据此可知,这一时期我国 30%1 25% 20% -粮油食品 纺织品 15% .__._. 土产贫产 10 __二_工艺、轻工 _.机核 5% 1980年 1981年1982年 1983年1984年1985年 1986年1987年1988年 图3 A.强化政府对外贸的干预 B.发挥市场经济体制的优势 C.适时调整国民经济结构 D.积极参与国际分工和竞争 11.据考证,《汉漠拉比法典》是根据多年的研究、对原有法律的分析以及对治理最佳实践的审议 而制定的,参与者有国王、法律专家、学者和立法者等。在最终版本获得批准之前,草稿经过 多次审查、编辑和完善。这可以用来说明,古巴比伦 A.已形成较复杂的社会管理系统 B.官僚体系完备且行政效率高 C.法律至高无上的理念备受推崇 D.国民积极参与国家司法事务 12.表1所示为13一15世纪欧洲各地先后出现造纸工场的情况。欧洲各地造纸工场的出现 表1 时间 1276年 1300年 1391年 1433年 1494年 地点 意大利蒙蒂法诺 德国美因茨和科隆 德国纽伦堡 瑞士巴塞尔 英国哈福德郡 A.体现了科学革命成果 B.适应了城市自治需要 C.促进了社会思想解放 D.改变了东西文化地位 13.有西方学者指出:“马克思的阶级斗争理论....引导人们对历史事件和现实问题作出了重要 的二次解读。马克思呼吁革命,为社会主义政党作出定位,这些都为世界各地的反对党派提 供了理论支持和动力。”该学者旨在说明,马克思主义 A.推动社会改造探索 B.促成国际工人联合 C.成为社会普遍共识 D.助推工人运动兴起 14.19世纪70年代,英国流行“维多利亚帝国热潮”。到20世纪20年代,“帝国是英国负担”的 看法在英国各界都占了上风,越来越多的人认识到了殖民地对英国造成的负担。这一变化 A.凸显民众对殖民感到羞耻 B.导致民族解放运动的高涨 C.深受民族自决原则的影响 D. 源于英国综合实力的衰弱 【高三历史 第3页(共6页)】 .GON. 15.20世纪30年代初,法国的法西斯或半法西斯组织纷纷出现。1934年2月,“火十字团”等法 西斯组织纠集4万多人,妄图解散议会和夺取政权,遭到“左翼联盟”政府的武力镇压。这表 明,当时法国 A.放弃了缓靖政策 B.维护了民主政体 C. 克服了统治危机 D.促进了欧洲联合 16.1973-1981年,美欧纺织品进口国主导并先后形成三个多边纤维协定;通过发达国家暂时 地限制纺织品进口,或由发展中国家自动地限制其纺织品出口,以达到限制进口数量的目 标,为发达国家对其国内纺织业进行调整提供机会。据此可知,这些多边纤维协定的形成 A.推动了区域经济集团化进程 B.维护了世界经济均衡化发展 C.增加了世界经济发展的挑战 D. 反映了欧美经济模式的改变 二、非选择题:本大题共4小题,共52分。 17.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料一 北宋初年规定:粗徊土地须“明立要契,举借粮种,及时种。俟收成,依契约分,无致争 讼”。如有纠纷,“只凭契照为之定夺”。宋仁宗天圣五年(1027年)诏:“江淮、两浙、荆湖、福 建、广南等州军,旧条:私下分田客(但户)非时不得起移......更不取主人凭由,须每年收田日 毕,商量去住,各取稳便,即不得非时衷私起移。如是主人非理拦占,许经县论详。” 整理自毕远《续资治通鉴》 材料二 窃以国家取士之制,比于前世,最号至公。盖累圣留心,讲求曲尽,以为王者无外,天下 一家,故不问东西南北之人,尽聚诸路贡士,混合为一,而惟材是择。又糊名、录而考之,使 主司莫知为何方之人、谁氏之子,不得有所憎爱薄厚于其间。故议者谓国家科场之制,虽未 复古法,而便于今世。其无情如造化,至公如权衡,祖宗以来不可易之制也! --欧阳修《欧阳修全集》卷一一三《论逐路取人礼子》 (1)根据材料一、二并结合所学知识,概括宋代社会出现的变化。(6分) (2)根据材料一、二并结合所学知识,分析宋代社会变化出现的原因。(6分) 18.阅读材料,完成下列要求。(14分) 材料一 美国国务卿艾奇逊曾讲:“大战后,如前所述,国民党的力量业已削弱,意志消沉,且不得 民心。.....共产党的力量较它过去任何时期为强大,且已控有华北的大部分。......也许只 有靠美国的军力才可以逐走共产党。美国人民显然不会允许在1945年或以后让我们的军 队担负如此巨大的义务。”1945年11月,杜鲁门任命马歇尔为总统特使,来华担负调停任 【高三历史 第4页(共6页)】 .GON. 务。他强调:“我特别希望你竭力说服中国政府召开包括各主要政党代表的国民会议,以实 现中国的统一,同时实现停止敌对行动,尤其是在华北停止敌对活动。” 一摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 材料二 1945年11月28日,中共中央发出《关于对美、蒋斗争策略的指示》,提出要“中立美 国”,即设法使美国在国共斗争中保持某种程度的中立。1946年6月后,中国共产党明确要 求美国军队完全退出中国。1947年1月,中国共产党在《解放日报》上发表《对战后国际形 势中几个基本问题的解释》,说明美国帝国主义并不可怕,美苏矛盾不会引起新的世界大战, 战后人民民主力量的兴起决定中国仍有光明的前途。 --摘编自杜平、袁武振《延安时期中国共产党对美政策探析》 (1)根据材料一并结合所学知识,说明1945年美国对华“调停”的背景。(6分) (2)根据材料二,指出中国共产党对美政策的转变,并结合所学知识简析其意义。(8分) 19.阅读材料,完成下列要求。(14分) 材料一 苏联对外贸易由外贸部统一管理,一切商品的进出口均要经过其下属组织进行。二战 后初期,经互会成员国是苏联主要贸易对象。随着苏联改革的推进,对西方的技术、资金的 需求增加。20世纪70年代,苏联与西方关系出现所谓的“缓和”现象。于是,苏联与西方资 本主义国家的贸易迅速发展,尤其是由西方提供贷款,苏联以实物偿还的“补偿贸易”占有重 要地位。1973年,石油危机爆发,苏联借机向西方大量出口石油,换取了巨额外汇,并用外 汇进口粮食。然而,为了维护与东欧的关系,苏联仍以远低于国际市场的价格向其出口石 油。20世纪80年代,油价急剧下降,苏联经济陷于困境。 --摘编自刘宝荣《战后苏联对外贸易的发展》 材料二 表2 1970-1980苏联主要进口商品比例统计 1975年 进出口 1970年 商品种类 1980年 21.5% 18.7% 机械设备 15.8% 18.6% 31.4% 出口 燃料(主要为石油、天然气)、电力 46.9% 19.6% 14.3% 矿石、金属、金属制品,电缆 8.8% 35.5% 33.9% 机械设备 33.9% 15.8% 23.0% 进口 24.2% 粮食及粮食加工品 18.3% 12.9% 12.1% 工业消费品 -一据童适平编译《日益重要的苏联对外贸易》整理 【高三历史 第5页(共6页)】 .GON. (1)根据材料一、二,概括二战后苏联对外贸易的特点。(6分) (2)根据材料一、二并结合所学知识,指出影响二战后苏联对外贸易的因素。(4分) (3)根据材料一、二并结合所学知识,分析苏联对外贸易对其经济发展的影响。(4分) 20.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料 表3 新中国成立以来我国教育事业的发展历程 阶段 特征 表现 社会主义教育制度 1949-1956年 初步建立起社会主义教育制度,完成了从半殖民地半封建 初步建立 的教育向新民主主义教育进而向社会主义教育的转变 探索适合中国国情的社会主义教育发展道路,确立了社会主 社会主义教育全面 1956-1966年 义教育方针,明确了社会主义教育的性质、教育在政治经济 将 建设和曲折发展 文化和社会发展中的重要作用、教育的总目标和实现途径 封 线 内 不 社会主义教育发展 教育思想被搞乱,周恩来、邓小平在主持中央日常工作期 1966-1978年 受挫及其初步恢复 间,进行了针锋相对的斗争,广大教育工作者与之进行了不 同程度的抵制和斗争,教育战线率先拔乱反正 教育改革开放全面 1978-1992年 从为阶级斗争服务转变到为社会主义现代化建设服务的轨 展开 道上来,拉开了教育改革和对外开放的序幕 实现了“基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲”的 1992-2002年 教育实现跨越式发展 宏伟目标;高等教育实现了从精英教育到大众化教育的飞 跃;基本形成了中国特色社会主义教育体系的框架 要 教育又好又快科学 坚持教育以育人为本,办学以教师为本;转变教育发展模 2002-2009年 答 发展 式,统筹协调发展,不断完善中国特色社会主义教育体系 一摘编自方晓东、李玉非《新中国教育60年回顾与反思 提取材料中信息,任选角度,自拟论题,并结合中国现代史知识加以阐释。(要求:论题 智 明确,史论结合,表述清晰,逻辑严密。)(12分) 【高三历史 第6页(共6页)】 .GQN.