四川省宜宾市江安县2024-2025学年统编版七年级上学期期中检测历史试题

二O二四年秋期半期教学质量监测 七年级·历史 注意事项: 1. 答题前,考生务必将自己的考号,姓名、班级填写在答题卡上。 2. 答选择题时,务必使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动, 用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案标号。 3. 答非选择题时,务必使用0.5毫米黑色签字笔,将答案写在答题卡规定的位置上。 4. 所有题目必须在答题卡规定的位置上作答,在试卷上答题无效 5. 考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第1卷选择题(48分) 单项选择题(在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意,请选出并在答题卡上 将该选项涂黑。本大题有16个小题,每小题3分,共48分) 1. “勋县人”遗址位于湖北郦阳区。经1990年以来的多次发掘,在其文化层上共出土各 类石器241件,以及大量打击碎片和带有打击痕的砾石,据此可知“勋县人 A. 处于旧石器时代 B. 已经懂得人工取火 C. 处于新石器时代 D. 开始从事农业耕种 2. 历史图片蕴含着丰富的历史信息。下面图片反映的是我国哪一原始居民的生活状况 A. 元谋人 B. 半坡人 C. 北京人 半地穴式房屋想象图 D. 河姆渡人 人面鱼纹陶盆 3. 下列图片内容共同反映的主题是 河南新郑轩辅故里 湖南炎陵炎帝陵庙 陕西黄陵黄帝陵 A. 炎黄子孙,华夏一家 B.远古传说,考古佐证 C. 天地之中,老家河南 D.殷墟甲骨,汉字之源 4. 下列陶器出土于不同地方,却有着相似的文化特征。由此可见中华文明发展的特点 甘肃马家窑文化陶器 河南仰韶文化陶器 映西半坡文化陶器 A.一脉相承 B. 世界领先 C.兼容并蓄 D.多元一体 七年级历史(半期)6一1 表 CS扫描全能王 亿人在用的扫描A 5. 夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿,还组建军队,制定刑法,设 置监狱。商朝有各种职官、常备武装、典章制度、刑法法规等,并将夏朝的奉“天” 罚罪法制观,发展到奉“神”观。从材料中可以得知夏朝处于 A. 奴隶制国家的形成阶段 B. 社会变革大发展时期 C. 文明产生的传说时代 D. 统一国家的建立阶段 6. 西周时期,周王定期到各地巡视,考察诸侯的政绩:诸侯则需定期朝觐周王,接受 周王重新宣布的爵位等级。周王的这些举动旨在 A. 发展农业生产 B. 提高军队实力 C. 巩固国家统治 D. 加强封建专制 7. 有人说战争是“乱”,有人说战争是“变”。春秋战国是我国历史上大分裂大动荡时期, 也是我国历史发展的重要演变和发展时期。对该历史时期“变”的本质理解正确的是 A. 封建经济出现飞跃,生产工具革新 B. 争霸兼并战争不断,社会动荡不安 C. 奴隶制逐步瓦解,封建制逐渐形成 D. 人民深受战争灾难,起义不断爆发 8.“(秦孝公有)囊括四海之意.....商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具。”由此可 见“商君”属于 A.儒家 B. 道家 C. 法家 D. 墨家 9. 春秋战国时期是中国礼制文明受到挑战的时代,诸子学说揭示出中国礼制文明发展 的各种可能选择,提出了礼制文明进一步发展的新思路、新观点,大大开阔了人们 的视野。据此可知,百家争鸣的意义在于 A. 彻底否定了传统的礼乐制度 B. 确立了儒家的主流学说地位 C. 推动了古代社会的制度创新 D. 开启了思想自由的全新时代 10.《史记·周本纪》记载:“平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大 政由方伯。”这说明春秋时期的时代特征是 A. 铁器牛耕,经济发展 B. 王室衰微,诸侯争霸 C. 制度变革,社会发展 D. 百家争鸣,思想繁荣 11. “楚庄王时,楚国大举北进,长驱直入周天子所在的伊洛河流域,并向周王室询问 九鼎的大小重量,大有取代周天子地位的架势。”这个“问鼎中原”的故事所反映的 实质是 A. 楚庄王对青铜冶炼很有兴趣 B. 楚庄王非常贪婪有野心 C. 楚国兵力非常强 D. 周王室衰微,分封制逐渐瓦解 12. 下面是老师出示的某一历史时期的思维导图,由此判断,他们学习的主题是 七雄之间的兼并战争 →各国谋求富国强兵 各国变法改 多方面大变革 加速社会进步 [社会生产力水平提高 →地主阶级势力增强 A.原始的农耕生活 B.早期国家的建立 C. 动荡的春秋时期 D. 战国时期的社会变化 七年级历史(半期)6一2 表 CS扫描全能王 亿人在用的扫描A 13. 时空观念是历史学科五大核心素养之一,要形成正确的历史时空观念,就需要掌握 正确的历史年代计算方法。“公元前221年,秦国完成统一大业,建立秦朝,定都 咸阳”。其中的“公元前221年”是 A. 公元前2世纪前期 B:公元前3世纪晚期 C. 公元前3世纪前期 D. 公元前2世纪晚期 14. 2022年版《义务教育历史课程标准》强调了对历史知识迁移能力的培养。对下列 两幅图片的解读能体现知识迁移能力的是 _2 图一密朝刑具(历史文物) 图二陈胜、吴广起义(绘画作品) A.秦代刑罚的严酷是秦朝暴政的唯一体现 B. 严苛的法律是秦末农民大起义的直接原因 C. 陈胜、吴广起义的根本原因是秦代刑具繁多 D. 历史文物是历史绘画作品创作的主渠道 15. 以下是“西汉初期中央和封国力量对比”示意图,针对示意图所反映的社会问题,汉 武帝采取的主要措施是 40 中央人口 2 ■中央管辖的郡 (万) 数(个) 封国人口 础 口封国管辖的郡 (万) 数(个) 人口数量 郡的数量 A. 颁布“推恩令” B. 尊崇儒术 C. 统一度量衡 D. 盐铁专卖 16. 下表所示内容历史作用的共同之处是 郡县制 刺史制度 秦始皇建立郡县制,全国初分为36郡, 汉武帝建立刺史制度,把全国划分为13个 在郡下设县,郡县的长官都由朝廷直接 州部,每州部派刺史一人,代表朝廷监视 任免 地方 A. 维护了领土完整 B. 促进了文化传播 C. 强化了中央集权 D. 推动了经济发展 七年级历史(半期)6一3 CS扫描全能王 亿人在用的扫描A 第11卷 非选择题(52分) 17.(16分)阅读下列材料,回答问题。 材料一 l出1 三星堆遗址出土的“鸭”形纹饰的青铜尊 殷墟妇好墓出土的妇好鸭尊 (1)根据材料一,指出两幅图片中文物的相似之处。指出反映了当时存在怎样的 文化现象。(6分) 材料二,考古专家认为,三星堆的青铜面具、立人像、神树,体现了浓郁的本地文 化面貌,说明它具有独特的青铜文明。殷墟发现了少量的金器金箔、青铜狱;郑州商城 遗址出土了一团极薄的金箔片,展开之后是一件鞭(ku)龙纹金叶,很可能是镶嵌在 某种漆器上的装饰...在考古人员看来,这可能是受到三星堆文化的影响。 -摘编自《三星堆发现“鹃”形饰物与中原地区商文化有啥关联》 (2)根据材料一、二,说明三星堆考古成果的研究价值。(4分) (3)综合以上探究,谈谈各地区文明成果在中华文明的发展过程中的作用。(6分) 七年级历史(半期)6-4 表 CS扫描全能王 亿人在用的扫描A 18. 阅读下列材料,回答问题。(18分) 材料一 战国时期,新旧时代交替,为了适应时代发展及在复杂的斗争中生存下去 各国都在一定的程度上实行变法。商秋变法......使原来比较落后的秦国一跃成为战国时 代最先进的强因,为日后统一六国打下了基础。 (1)据材料一,概括战国时期各国实行变法的原因。(4分) 材料二 鼓励农民开垦荒地,努力种田和织布的人可以免除摇役;弃农经商或因懒 惰而贫穷的人,连同家属罚作奴隶。废除贵族的世袭特权,奖励打仗有功的人;建立县 制,由国君直接派官吏治理。 (2)根据材料二,指出农民支持变革的原因及加强中央集权的措施。(4分) 材料三 旧贵族由于既得利益受到损害,他们与太子串通一气,诽谤他。.....他被 诬陷“谋反”,惨遭“车裂”而死。他虽遭不幸,但新法仍继续推行,秦的国势日趋强 盛。 (3)根据材料三并结合所学知识,概括此次变法给秦国带来的影响。(6分) (4)谈谈对历史上的变法(改革)成功或失败的方法是什么。(4分) 19. 秦朝是我国历史上第一个统一多民族的封建国家。李老师以“探秘秦朝”为主题,设 计了以下学习任务单。请你参与并完成相关学习任务。(18分) 任务一 【研读材料--分析统一条件】 ·秦地处渭河流域,这一地理位置本身有助于秦国获得胜利,因为渭河流域大部分地 区易守难攻。秦统治者可以进攻其他国家而无后顾之忧...... ·从商鞅变法到秦始皇即位前的109年间,秦军同六国军队共交战65次,秦军的战 绩是全胜58次,未获全胜或互有胜负4次,败北3次 ·人民渴望安定统一,各地经济发展要求打破政治分裂所带来的阻碍。 七年级历史(半期)6-5 { CS扫描全能王 亿人在用的扫描A (1)根据上述材料,分析秦统一六国所具备的有利条件。(4分) 任务二 【剖析现象--寻找历史经验】 (2)观察下面图片,指出秦朝巩固政权的措施,(2分)简述两图对国家或地域发 展的有益之处。(6分) 秦 齐 T 图二 图一 任务三 【评述人物 一形成历史认识】 (3)秦始皇作为中国历史上第一位皇帝,自古以来人们对他的评价褒贬不一,请 结合下列不同朝代的文献中有关秦始皇的记载(部分),谈一谈你眼中的秦始皇。(6分) 行行行 作者及文献 有关秦始皇的记载 贾谊《过秦论》 焚文书而酷刑法....以暴虐为天下始 司马迁《史记》 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字 李白《古风》 秦王扫六合,虎视何雄哉 明朝 李势《藏书》 始皇帝,自是千古一帝也 七年级历史(半期)6-6 表线 CS扫描全能王 亿人在用的扫描App