精品解析：2024-2025学年北京市平谷区第四小学教育集团统编版四年级上册期中考试语文试卷

平谷四小教育集团2024-2025学年第一学期四年级语文学科期中能力竞赛试卷 一、识字与写字。（共24分） 1. 下列各组词语中加点字的读音全部正确的是（ ） A. 霎时 （shà） 大堤 （dī） B. 归巢（cáo） 摇摇欲坠 （zhuì） C. 沸腾 （fèi） 漫天卷地（juàn） D. 鹅卵石（nuǎn） 风号浪吼 （háo） 2. 下列各组词语中加点字的读音全部正确的是（ ） A. 蜗牛（wā） 挖掘（jué） B. 瞧见（qiáo） 把柄（bǐng） C. 牢骚（sāo） 扒（pá）土 D. 卧室（wò） 步骤（zòu） 3. 下列词语中“系”字的读音，哪一项与其他三项不同？（ ） A. 关系 B. 联系 C. 系列 D. 系鞋带 4. 下列词语中，加点字的读音都相同的一组是（ ） A. 心脏 脏乱 B. 扎实 包扎 C. 奔跑 飞奔 D. 积累 劳累 5. 下列词语书写完全正确的是哪一组？（ ） A. 振耳欲聋 浩浩荡荡 B. 鸦鹊无声 响彻云宵 C. 人生鼎沸 悄无声息 D. 坑坑洼洼 风平浪静 6. “葡”的第十笔是（ ） A. 丿 B. 一 C. 丨 D. 丶 7. 下列词语中的“惨”与“悲惨”的“惨”意思相同的一项是（ ） A. 惨败 B. 惨痛 C. 惨重 D. 惨笑 8. 按要求填空。 （1）“缘”字用部首查字法,应先查（ ）部,第五画是（ ）。 （2）根据“缘”字在《新华字典》中的解释，给下列加点字选择正确的意思。 缘yuán：A．因由，原因：无~无故。B．缘分，宿命论者指人与人命中注定的遇合机会，泛指人与人或人与事物之间结成关系的可能性：姻~|有~相见。C．连词，因为，为了；沿，顺着：~流而上|~木求鱼（比喻方向、方法不对，必然达不到目的）。 ①有缘来相见。（ ） ②只缘身在此山中。（ ） ③缘河流而上。（ ） ④无缘无故。（ ） 9. 照样子，把“重叠”一词正确、规范、美观地书写在田格里。 10. 看拼音写词语，注意书写规范。 二、积累与运用。（共22分） 11. 下列加点词语运用不恰当的是哪一项？（ ） A. 中午，阅览室里鸦雀无声，同学们在专心地阅读。 B. 上课时，李明在座位上窃窃私语。 C. 工地上机器轰鸣，声音震耳欲聋。 D. 从远处传来隆隆的响声，潮来了，大堤上顿时人声鼎沸。 12. 下列词语与其他三项不同类的是（ ） A. 叶公好龙 B. 后羿射日 C. 嫦娥奔月 D. 气急败坏 13. 下面字词在诗句中意思解释错误的一组（ ） A. 只缘身在此山中。 缘：因为 B. 可怜九月初三夜。 怜：可爱 C. 梅雪争春未肯降。 降：投降 D. 半江瑟瑟半江红。 瑟瑟：这里形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。 14. 下列哪个问句与其它三句不同？（ ） A. 春天在哪里？春天在人们的眼睛里。 B. 海底是谁在发出声音呢？是各种鱼类。 C. 是谁将雪花撒下？又是谁将冰雪融化？ D. 在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示，安装了雷达。 15. 下列修辞手法与其他三项不同的是（ ） A. 细细的春雨是春姑娘纺出的线。 B. 有个叫盘古的巨人，在混沌中睡了一万八千年。 C. 宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。 D. 盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。 16. 仿照例子，展开想象，把由词语想到的画面写下来。 鸦雀无声：课堂上，老师提的问题没有人回答，同学们都静静地坐着。 人声鼎沸：______________________________________ 17. 填空。 （1）返景___________，________青苔上。——[唐]《鹿柴》 （2）博学之，__________，__________,明辨之，笃行之。——《礼记》 （3）智能之士，______________，______________。——王充 （4）秋天，在江边散步，看到江水被夕阳染红的场景，不由得想到了白居易的两句诗：“___________________，__________________________。”；走在山林间，从不同角度看山，会看到不同的景象，正如《题西林壁》中的诗句“______________________，_______________________ 。”；宋代诗人卢钺的《雪梅》一诗中的“梅须逊雪三分白，__________________________。”借雪梅争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要相互取长补短，互相学习。 （5）“鸟窝”也可以叫“_______”,“马厩”也可以叫“_______”,“牛棚”也可以叫“_______”。 三、阅读。（共24分） 阅读材料，完成练习。 【材料一】冬冬一家打算去桂林游玩，下面是冬冬提前搜集的资料。 【材料二】独秀峰位于桂林市中心的靖江王城内，孤峰突起，陡峭高峻，气势雄伟，素有“南天一柱”之称。山东麓（lù） 有南朝宋时文学家颜延之读书岩，为桂林最古老的名人胜迹。颜延之曾写下“未若独秀者，峨峨郭（fú）邑间”的佳句，独秀峰因此得名。若晨曦辉映或晚霞夕照，孤峰似披紫袍金衣，故又名紫金山。 【材料三】桂林的主要景点可概括为一江、两洞、三山。一江（漓江）、两洞（芦笛岩、七星岩）、 三山（象鼻山、伏波山、叠彩山）是桂林山水的精华所在。 漓江的特点可概括为清、奇、巧、变四个字。漓江像一条青绸绿带，盘绕在万点峰峦之间，犹如一幅百里画卷。乘舟泛游漓江，可观奇峰倒影、碧水青山、渔翁闲钓。古朴的田园人家、清新的空气，一切都那么富有诗情画意。 18. 材料一中的“三山两洞”分别指的是__________和________。 19. 下面和材料二相关的诗句是哪一项？（ ） A. 桂林多洞府，疑是馆群仙。 B. 岭上梅花侵雪暗，归时还拂桂花香。 C. 桂林山水甲天下，玉碧罗青意可参。 D. 桂林山水奇八九，独秀峰尤冠其首。 20. 对材料理解正确的一项是（ ） A. 《印象·刘三姐》是桂林的一处著名景点 B. 漓江的特点是清、奇、巧、变 C. 独秀峰的名字来源于晨曦辉映或晚霞夕照时的美景 D. 泛游漓江，看到的“奇峰倒影”中的“峰”特指独秀峰 21. 材料三中“奇峰倒影”“碧水青山”“渔翁闲钓”真是充满诗情画意啊。请任选其中一处，将你想象到的画面写下来。 ____________________________________________ 阅读短文，完成练习。 一篱蔷薇 ①春天的头茬阳光，洒遍了村庄。我家屋后，一篱野蔷薇长得格外茂盛。 ②我来到屋后，发现蔷薇篱笆上竟然抽出了很多还没打花苞的嫩条，好像竹丛的竹笋子一般。我欣喜地折了，把皮一剥就往嘴里放，有点酸，有点甜，还有点涩，但青嫩得很，入口嚼几下就化了，这实在是大自然对嘴馋孩子的一丝慰藉。 ③太阳是所有花儿的情人。在含苞待放的日子，所有的花儿都要赶在太阳出来之前绽放，初夏时节，当蜜蜂嗡嗡地从窗格飞进时，我睁开了眼睛，一股浓郁而甜腻的香味直扑鼻子。我知道，蔷薇花开了！我翻身起床，跟拉着布鞋往屋后跑。 ④呀！一篱笆的薔薇花都约上了，都约在昨天晚上一齐开放，谁也不赶早，谁也不赶晚。纯白的，浅粉的，挨挨挤挤，满枝满篱地开了，长长的绿篱上，仿佛哪位仙女遗落的一件云裳。饱满润泽的花瓣中，一簇簇的黄蕊在风中招摇，引得蜂嗡蝶舞。我再也忍不住了，摘了一朵又一朵，直到满手满襟。我把一朵朵蔷薇轻轻地放在一个竹筛里，就像把熟睡的白雪公主放入摇篮一样，从菜园边割来一些竹枝，我开始做游戏。 ⑤我忙着跟伙伴们用蔷薇和竹枝做花环，戴在头上扮公主，做新娘，彩排我们心中一个又一个的童话。 ⑥等我们玩够了，蔷薇花也就一朵一朵地凋谢了。过不了多久，透过一根根蔷薇枝，你会看到青青的金樱子已经挂上了。当白露为霜，秋风渐起，浑身是刺的金樱子，就由青转黄转红了，味道也会从涩入甜。为了这点甜味，我们不怕衣服被扯烂，手臂被划伤，一只只小手在蔷薇的茎刺旁试探、找寻，摘下后就用鞋底磨掉金樱子身上的刺，用嘴咬开它的肚皮，用手指挖出它一肚子毛刺刺的籽，终于剩下薄薄黄黄的果皮，洗也不洗，迫不及待地放进嘴里，享受一点点酸甜。 ⑦雪花飘飞，屋前屋后的树木干枯空荡，只有那一篱蔷薇依然青翠稠密，各种虫儿、雀儿躲进蔷薇枝叶之间，在它们的蔷薇山庄亦歌亦食，等待春姑娘的到来。 22. 短文按照 顺序来描写野蔷薇的生长过程。请用“ ”画出能够表现这种顺序的短语。这些短语体现了作者对蔷薇进行了 的观察。 23. 认真阅读第③④段，归纳野蔷薇的特点。 ①______ 没打花苞的嫩条，有点酸，有点甜，还有点涩，但青嫩得很。 气味 ②___________ 颜色 ③____________ 形态 挨挨挤挤，满枝满篱，饱满润泽的花瓣，一簇簇的黄蕊。 24. 文中画“ ”的句子运用________的修辞手法，形象生动地描绘了野蔷薇______________的特点， 表达了作者_______________________________的思想感情。 四、习作（共30分） 25. 任选一题，完成习作。 要求：题目自拟，语句通顺，没有错别字和语病，用词要准确恰当，使文章表达流畅。不少于350字。 题目一：每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？推荐家乡一个好地方给同学吧，注意把推荐的理由写充分。 题目二：家人与我们朝夕相处，是这个世界上我们最熟悉、最亲近、最信赖的人。你一定很了解的自己的家人，他们有什么与众不同的特点呢？请选择一位家人写一写。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 平谷四小教育集团2024-2025学年第一学期四年级语文学科期中能力竞赛试卷 一、识字与写字。（共24分） 1. 下列各组词语中加点字的读音全部正确的是（ ） A. 霎时 （shà） 大堤 （dī） B. 归巢（cáo） 摇摇欲坠 （zhuì） C. 沸腾 （fèi） 漫天卷地（juàn） D. 鹅卵石（nuǎn） 风号浪吼 （háo） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 B．归巢（cáo）——cháo； C．漫天卷地（juàn）——juǎn； D．鹅卵石（nuǎn）——luǎn； 故选A。 2. 下列各组词语中加点字的读音全部正确的是（ ） A. 蜗牛（wā） 挖掘（jué） B. 瞧见（qiáo） 把柄（bǐng） C. 牢骚（sāo） 扒（pá）土 D. 卧室（wò） 步骤（zòu） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音识记。 A．蜗牛（wā）——（wō）； C．扒（pá）土——（bā）； D．步骤（zòu）——（zhòu）。 故选B。 3. 下列词语中“系”字的读音，哪一项与其他三项不同？（ ） A. 关系 B. 联系 C. 系列 D. 系鞋带 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查的是对字音的理解、识记能力。注意平时对多音字的识记。 系[ xì ] 1．有联属关系的：～统。～列。～数。水～。世～。 2．高等学校中按学科分的教学单位：中文～。化学～。 3．关联：干～。关～。 4．联结，栓：～缚。～绊。～马。维～。名誉所～。 5．牵挂：～恋。～念。 6．是：确～实情。 7．把人或东西捆住上提或向下送：从井下把土～上来。 8．某些学科中分类的名称：汉藏（zàng）语～。寒武～（地质学名词）。 9．词赋末尾结束全文之词，如“～曰”。 [ jì ]结，扣：把鞋带～上。 【点睛】 4. 下列词语中，加点字的读音都相同的一组是（ ） A. 心脏 脏乱 B. 扎实 包扎 C. 奔跑 飞奔 D. 积累 劳累 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查多音字掌握。 A．脏：zàng/zāng； B．扎：zhā/zā； C．奔：都读“bēn”； D．累：lěi/lèi。 故选C。 5. 下列词语书写完全正确的是哪一组？（ ） A. 振耳欲聋 浩浩荡荡 B. 鸦鹊无声 响彻云宵 C. 人生鼎沸 悄无声息 D. 坑坑洼洼 风平浪静 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查易错字辨析。 A．振耳欲聋——震耳欲聋； B．鸦鹊无声——鸦雀无声，响彻云宵——响彻云霄； C．人生鼎沸——人声鼎沸。 故选D。 6. “葡”的第十笔是（ ） A. 丿 B. 一 C. 丨 D. 丶 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查汉字笔画。 “葡”的笔顺为：，第十笔为“横”。 故选B。 7. 下列词语中的“惨”与“悲惨”的“惨”意思相同的一项是（ ） A. 惨败 B. 惨痛 C. 惨重 D. 惨笑 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查多义字。 悲惨：悲苦凄惨。惨：使人悲伤难受。 A．惨败‌：表示失败得很惨，通常指在竞争中遭受重大失败。惨：强调失败的程度非常严重‌。 B．惨痛：悲惨痛苦。惨：使人悲伤难受。 C．惨重‌：表示损失或伤害非常严重。惨：表示程度非常深，达到了极限。 D．惨笑‌：表示苦笑或无奈的笑，通常带有苦涩的意味‌。惨：凄惨、悲伤。 故选B。 8. 按要求填空。 （1）“缘”字用部首查字法,应先查（ ）部,第五画是（ ）。 （2）根据“缘”字在《新华字典》中的解释，给下列加点字选择正确的意思。 缘yuán：A．因由，原因：无~无故。B．缘分，宿命论者指人与人命中注定的遇合机会，泛指人与人或人与事物之间结成关系的可能性：姻~|有~相见。C．连词，因为，为了；沿，顺着：~流而上|~木求鱼（比喻方向、方法不对，必然达不到目的）。 ①有缘来相见。（ ） ②只缘身在此山中。（ ） ③缘河流而上。（ ） ④无缘无故。（ ） 【答案】 ①. 纟 ②. 横钩 ③. B ④. C ⑤. C ⑥. A 【解析】 【详解】本题考查查字典与多义字。 （1）部首查字法，利用汉字的部首来查字，多用于知道字形、不知道读音和释义时应用，基本笔画是组成汉字的不间断的各种形状的点和线，是构成汉字的最小单位。 “缘”用部首查字法，先查“纟”部，笔顺是：1．撇折，2．撇折，3．提，4．撇折，5．横钩，6．横，7．撇，8．弯钩，9．撇，10．撇，11．撇，12．捺，故第五画是横钩。 （2）多义字，要结合词语的意思来思考。 有缘来相见：形容两个有缘分的人，不管相隔多远，都会相遇的。缘：缘分。 故选B。 只缘身在此山中：是因为我人身处在庐山之中。缘：因为。 故选C。 缘河流而上：沿着河流逆流而上，常用于形容探险、旅行或追寻的情境。缘：沿，顺着。 故选C。 无缘无故：没有一点原因。缘：因由，原因。 故选A。 9. 照样子，把“重叠”一词正确、规范、美观地书写在田格里。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“重、叠”易写错，注意字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 10. 看拼音写词语，注意书写规范。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“阔”“犹”“虚”“弱”“奥”“秘”“隙”“缓”的笔画较复杂，易写错，需注意。 二、积累与运用。（共22分） 11. 下列加点词语运用不恰当的是哪一项？（ ） A. 中午，阅览室里鸦雀无声，同学们在专心地阅读。 B. 上课时，李明在座位上窃窃私语。 C. 工地上机器轰鸣，声音震耳欲聋。 D. 从远处传来隆隆的响声，潮来了，大堤上顿时人声鼎沸。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语理解与运用。 B．窃窃私语：私下里小声交谈。该词语多指两个人一起小声说话，句中用来形容李明自己在座位上说话，不恰当。 故选B。 12. 下列词语与其他三项不同类的是（ ） A. 叶公好龙 B. 后羿射日 C. 嫦娥奔月 D. 气急败坏 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对词语的理解与归类。 A．叶公好龙：寓言故事，比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好，甚至畏惧它。 B．后羿射日：神话故事，传说尧时十日并出，庄稼、草木皆被烤焦，民不聊生。后羿射落九日，天地重生。 C．嫦娥奔月：神话故事，传说嫦娥为了保护长生不老药不被恶徒逢蒙夺走，被迫吞下后飞升到月宫。 D．气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。 前三项都是故事，“气急败坏”是形容人生气时心神状态的词语。 故选D。 13. 下面字词在诗句中意思解释错误的一组（ ） A. 只缘身在此山中。 缘：因为 B. 可怜九月初三夜。 怜：可爱 C. 梅雪争春未肯降。 降：投降 D. 半江瑟瑟半江红。 瑟瑟：这里形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 C．有误。梅雪争春未肯降：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。降：服输。 故选C。 14. 下列哪个问句与其它三句不同？（ ） A. 春天在哪里？春天在人们的眼睛里。 B. 海底是谁在发出声音呢？是各种鱼类。 C. 是谁将雪花撒下？又是谁将冰雪融化？ D. 在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示，安装了雷达。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查修辞手法辨析。 A．本句先提出问题“是谁来呼风唤雨呢？”然后作出回答“当然是人类。”这种自问自答的句式为设问句。 B．本句先提出问题“在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？”然后作出回答“原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”这种自问自答的句式为设问句。 C．本句中，“是谁将雪花撒下？”是疑问句，“又是谁将冰雪融化？”还是疑问句。与其他三项不同。 D．本句先提出问题“春天在哪里？”然后作出回答“春天在小朋友的眼睛里。”这种自问自答的句式为设问句。 故选C。 15. 下列修辞手法与其他三项不同的是（ ） A. 细细的春雨是春姑娘纺出的线。 B. 有个叫盘古的巨人，在混沌中睡了一万八千年。 C. 宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。 D. 盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查修辞手法。 A．“春雨是春姑娘纺出的线”，将“春雨”比作“线”，运用了比喻的修辞手法。 B．“有个叫盘古的巨人，在混沌中睡了一万八千年”，这句话运用了夸张的修辞手法，写出了盘古睡的时间之久，表现了神话故事神奇的特点。 C．“宇宙像个大鸡蛋”，将“宇宙”比作“大鸡蛋”，运用了比喻的修辞手法。 D．“盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子”，将“盘古”比作“一根柱子”，运用了比喻的修辞手法。 故选B。 16. 仿照例子，展开想象，把由词语想到的画面写下来。 鸦雀无声：课堂上，老师提的问题没有人回答，同学们都静静地坐着。 人声鼎沸：______________________________________ 【答案】示例：节日的街头，人们如潮水般汹涌，街头巷尾热闹非凡，欢声笑语不绝于耳。 【解析】 【详解】本题考查情景写话。 结合所给原句“课堂上，老师提的问题没有人回答，同学们都静静地坐着”分析可知，作答时要结合词语的意思，展开想象，把想象到的画面写下来，且不出现原词“鸦雀无声”。 “人声鼎沸”的意思：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像锅里的水煮开一样。据此想象画面，合理即可，注意句子表达要通顺合理。 示例：早晨的市场格外热闹，叫卖声、谈笑声交织在一起，形成了一片喧嚣的景象。 17. 填空。 （1）返景___________，________青苔上。——[唐]《鹿柴》 （2）博学之，__________，__________,明辨之，笃行之。——《礼记》 （3）智能之士，______________，______________。——王充 （4）秋天，在江边散步，看到江水被夕阳染红的场景，不由得想到了白居易的两句诗：“___________________，__________________________。”；走在山林间，从不同角度看山，会看到不同的景象，正如《题西林壁》中的诗句“______________________，_______________________ 。”；宋代诗人卢钺的《雪梅》一诗中的“梅须逊雪三分白，__________________________。”借雪梅争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要相互取长补短，互相学习。 （5）“鸟窝”也可以叫“_______”,“马厩”也可以叫“_______”,“牛棚”也可以叫“_______”。 【答案】 ①. 入深林 ②. 复照 ③. 审问之 ④. 慎思之 ⑤. 不学不成 ⑥. 不问不知 ⑦. 一道残阳铺水中 ⑧. 半江瑟瑟半江红 ⑨. 横看成岭侧成峰 ⑩. 远近高低各不同 ⑪. 雪却输梅一段香 ⑫. 鸟巢 ⑬. 马棚 ⑭. 牛圈 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解、名言警句。 （1）书写时注意“深”“复”的正确写法。 （2）书写时注意“审”“慎”的正确写法。 （3）书写时注意“成”“知”的正确写法。 （4）唐代诗人白居易的《暮江吟》中“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”意思是傍晚时分，快要落山的夕阳，柔和地铺在江水之上。晚霞斜映下的江水看上去好似鲜红色的，而绿波却又在红色上面滚动。描写了江水被夕阳染红的美景； 宋代诗人苏轼的《题西林壁》中“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”意思是从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。说明了走在山林间，从不同角度看山，会看到不同的景象； 书写时注意“残”“铺”“瑟”“横”“岭”“峰”“输”的正确写法。 （5）鸟窝：鸟居住的地方。“鸟窝”还可以叫鸟巢； 马厩：养马的房舍或棚。“马厩”还可以叫马棚、马圈、马舍等； 牛棚：养牛的地方。“牛棚”还可以叫牛舍、牛圈等。 三、阅读。（共24分） 阅读材料，完成练习。 【材料一】冬冬一家打算去桂林游玩，下面是冬冬提前搜集的资料。 【材料二】独秀峰位于桂林市中心的靖江王城内，孤峰突起，陡峭高峻，气势雄伟，素有“南天一柱”之称。山东麓（lù） 有南朝宋时文学家颜延之读书岩，为桂林最古老的名人胜迹。颜延之曾写下“未若独秀者，峨峨郭（fú）邑间”的佳句，独秀峰因此得名。若晨曦辉映或晚霞夕照，孤峰似披紫袍金衣，故又名紫金山。 【材料三】桂林的主要景点可概括为一江、两洞、三山。一江（漓江）、两洞（芦笛岩、七星岩）、 三山（象鼻山、伏波山、叠彩山）是桂林山水的精华所在。 漓江的特点可概括为清、奇、巧、变四个字。漓江像一条青绸绿带，盘绕在万点峰峦之间，犹如一幅百里画卷。乘舟泛游漓江，可观奇峰倒影、碧水青山、渔翁闲钓。古朴的田园人家、清新的空气，一切都那么富有诗情画意。 18. 材料一中的“三山两洞”分别指的是__________和________。 19. 下面和材料二相关的诗句是哪一项？（ ） A. 桂林多洞府，疑是馆群仙。 B. 岭上梅花侵雪暗，归时还拂桂花香。 C. 桂林山水甲天下，玉碧罗青意可参。 D. 桂林山水奇八九，独秀峰尤冠其首。 20. 对材料理解正确的一项是（ ） A. 《印象·刘三姐》是桂林的一处著名景点 B. 漓江的特点是清、奇、巧、变 C. 独秀峰的名字来源于晨曦辉映或晚霞夕照时的美景 D. 泛游漓江，看到的“奇峰倒影”中的“峰”特指独秀峰 21. 材料三中“奇峰倒影”“碧水青山”“渔翁闲钓”真是充满诗情画意啊。请任选其中一处，将你想象到的画面写下来。 ____________________________________________ 【答案】18. ①. 象鼻山、伏波山、叠彩山 ②. 芦笛岩、七星岩 19. D 20. B 21. 渔翁闲钓：晨光初破晓，天边泛起温柔的蓝紫色，一轮红日缓缓升起，将金色的光辉洒满江面。岸边，一位渔翁静静地坐着，手持一根看似简单却充满岁月痕迹的钓竿，钓线轻轻垂入水中，随着水波微微摇曳。他的动作不急不躁，仿佛是在与江水进行一场无声的对话，享受着这份难得的宁静与自由。 【解析】 【导语】这篇文章通过对桂林景点的详细描述，展现了桂林的自然美景和文化底蕴。材料二介绍了独秀峰的历史和诗意命名，突显其文化价值。材料三则概括了桂林的主要景点及漓江的独特魅力，描绘出一幅诗情画意的山水画卷。整体上，文章通过生动的语言和具体的例子，激发读者对桂林的向往，体现了自然与人文的和谐美。 【18题详解】 本题考查信息提取能力。 从材料三“一江（漓江）、两洞（芦笛岩、七星岩）、 三山（象鼻山、伏波山、叠彩山）是桂林山水的精华所在”可知，三山指的是象鼻山、伏波山、叠彩山，两洞指的是芦笛岩、七星岩。 【19题详解】 本题考查文章内容和诗句的理解。 A． “桂林多洞府，疑是馆群仙。”‌意思是桂林有很多洞穴，这些洞穴仿佛是神仙居住的地方。 B． “岭上梅花侵雪暗，归时还拂桂花香。”这句诗描绘了客人在潇湘河畔夜晚和朋友共饮，留连不舍的情景。最后，他回到山上，在雪中看到了盛开的梅花，并闻到了桂花的香气。这句诗不仅展示了自然景色的美丽，还寓意着高洁和芬芳‌。 C． “桂林山水甲天下，玉碧罗青意可参。”意思是桂林的青山绿水堪称天下第一，青山如碧玉般青翠，绿水如罗带般柔美，这种美景可以洗涤身心，给人以灵感‌。 D．“桂林山水奇八九，独秀峰尤冠其首。”意思是桂林的山水本来就十分奇特，而独秀峰更是其中的佼佼者，独树一帜，无人能及‌。 因为材料二主要介绍了独秀峰的位置和名字的来源，而四句诗中与“独秀峰”有关的就是“桂林山水奇八九，独秀峰尤冠其首”。 故选D。 【20题详解】 本题考查文章内容理解。 A．《印象·刘三姐》在材料一中提到，是一个演出； C．独秀峰的名字来源于南朝宋时文学家颜延之的诗句“未若独秀者，峨峨郭邑间”，而“紫金山”这个名字才是来源于晨曦辉映或晚霞夕照时的美景； D．“奇峰倒影”中的“峰”并非特指独秀峰，独秀峰位于桂林市中心的靖江王城内，而漓江的“奇峰”指的是漓江沿岸的众多奇峰； 故选B。 【21题详解】 本题考查想象画面。 根据材料中的描述，想象并描述“奇峰倒影”、“碧水青山”或“渔翁闲钓”的画面，在描述时，语言要优美，语句通顺。 例如：选择奇峰倒影：一座座巍峨挺拔、形态各异的奇峰，如同大自然的杰作，矗立于广袤的大地之上。而在这些奇峰的脚下，是一片宁静的水域。水面如镜，平静无波，仿佛一块巨大的翡翠镶嵌在大地之上。当阳光洒在水面上时，波光粼粼，闪烁着耀眼的光芒。更为神奇的是，那些巍峨的奇峰，在水面上留下了它们完美的倒影。这些倒影与真实的山峰交相辉映，形成了一幅幅令人叹为观止的画面。 阅读短文，完成练习。 一篱蔷薇 ①春天的头茬阳光，洒遍了村庄。我家屋后，一篱野蔷薇长得格外茂盛。 ②我来到屋后，发现蔷薇篱笆上竟然抽出了很多还没打花苞的嫩条，好像竹丛的竹笋子一般。我欣喜地折了，把皮一剥就往嘴里放，有点酸，有点甜，还有点涩，但青嫩得很，入口嚼几下就化了，这实在是大自然对嘴馋孩子的一丝慰藉。 ③太阳是所有花儿的情人。在含苞待放的日子，所有的花儿都要赶在太阳出来之前绽放，初夏时节，当蜜蜂嗡嗡地从窗格飞进时，我睁开了眼睛，一股浓郁而甜腻的香味直扑鼻子。我知道，蔷薇花开了！我翻身起床，跟拉着布鞋往屋后跑。 ④呀！一篱笆的薔薇花都约上了，都约在昨天晚上一齐开放，谁也不赶早，谁也不赶晚。纯白的，浅粉的，挨挨挤挤，满枝满篱地开了，长长的绿篱上，仿佛哪位仙女遗落的一件云裳。饱满润泽的花瓣中，一簇簇的黄蕊在风中招摇，引得蜂嗡蝶舞。我再也忍不住了，摘了一朵又一朵，直到满手满襟。我把一朵朵蔷薇轻轻地放在一个竹筛里，就像把熟睡的白雪公主放入摇篮一样，从菜园边割来一些竹枝，我开始做游戏。 ⑤我忙着跟伙伴们用蔷薇和竹枝做花环，戴在头上扮公主，做新娘，彩排我们心中一个又一个的童话。 ⑥等我们玩够了，蔷薇花也就一朵一朵地凋谢了。过不了多久，透过一根根蔷薇枝，你会看到青青的金樱子已经挂上了。当白露为霜，秋风渐起，浑身是刺的金樱子，就由青转黄转红了，味道也会从涩入甜。为了这点甜味，我们不怕衣服被扯烂，手臂被划伤，一只只小手在蔷薇的茎刺旁试探、找寻，摘下后就用鞋底磨掉金樱子身上的刺，用嘴咬开它的肚皮，用手指挖出它一肚子毛刺刺的籽，终于剩下薄薄黄黄的果皮，洗也不洗，迫不及待地放进嘴里，享受一点点酸甜。 ⑦雪花飘飞，屋前屋后的树木干枯空荡，只有那一篱蔷薇依然青翠稠密，各种虫儿、雀儿躲进蔷薇枝叶之间，在它们的蔷薇山庄亦歌亦食，等待春姑娘的到来。 22. 短文按照 顺序来描写野蔷薇的生长过程。请用“ ”画出能够表现这种顺序的短语。这些短语体现了作者对蔷薇进行了 的观察。 23. 认真阅读第③④段，归纳野蔷薇的特点。 ①______ 没打花苞的嫩条，有点酸，有点甜，还有点涩，但青嫩得很。 气味 ②___________ 颜色 ③____________ 形态 挨挨挤挤，满枝满篱，饱满润泽的花瓣，一簇簇的黄蕊。 24. 文中画“ ”的句子运用________的修辞手法，形象生动地描绘了野蔷薇______________的特点， 表达了作者_______________________________的思想感情。 【答案】22. 时间 春天的头茬阳光 初夏时节 当白露为霜，秋风渐起、雪花飘飞 长期而连续 23. ①. 味道 ②. 浓郁而甜腻 ③. 纯白、浅粉、黄 24. ①. 比喻 ②. 洁白美丽 ③. 对蔷薇无比喜爱 【解析】 【导语】这篇文章通过细腻的描写和生动的比喻，展现了野蔷薇从春到冬的生长过程。作者以儿童的视角，描绘了蔷薇的嫩条、花开、结果到冬季的变化，充满了对自然的热爱和童年的美好回忆。文章语言生动，情感真挚，尤其是对蔷薇花开时的描写，仿佛让人置身于花海之中，感受到生命的活力与自然的魅力。整体上，文章不仅展现了自然的美丽，也唤起了读者对童年时光的怀念。 【22题详解】 本题考查写作顺序。 由第①段“春天的头茬阳光”、第③段“初夏时节”和第⑥段“当白露为霜，秋风渐起”以及第⑦段“雪花飘飞”可知，作者是按时间顺序写的，描绘了蔷薇从春天到冬天的变化，体现了作者观察的长期而连续性。 【23题详解】 本题考查对文章内容的理解。 从第②段“有点酸，有点甜，还有点涩，但青嫩得很”可知是从味道角度描写的。 从第③段“一股浓郁而甜腻的香味直扑鼻子”可知气味浓郁而甜腻； 从第④段“纯白的，浅粉的，挨挨挤挤，满枝满篱地开了，长长的绿篱上，仿佛哪位仙女遗落的一件云裳。饱满润泽的花瓣中，一簇簇的黄蕊在风中招摇，引得蜂嗡蝶舞”可知颜色是纯白、浅粉、黄。 【24题详解】 本题考查修辞手法的掌握。 第④段划线句子“我把一朵朵蔷薇轻轻地放在一个竹筛里，就像把熟睡的白雪公主放入摇篮一样”把“一朵朵蔷薇”比作“熟睡的白雪公主”，运用了比喻的修辞手法，形象生动地描绘了野蔷薇洁白美丽的特点，表达了作者对野蔷薇的喜爱和赞美。 四、习作（共30分） 25. 任选一题，完成习作。 要求：题目自拟，语句通顺，没有错别字和语病，用词要准确恰当，使文章表达流畅。不少于350字。 题目一：每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？推荐家乡一个好地方给同学吧，注意把推荐的理由写充分。 题目二：家人与我们朝夕相处，是这个世界上我们最熟悉、最亲近、最信赖的人。你一定很了解的自己的家人，他们有什么与众不同的特点呢？请选择一位家人写一写。 【答案】例文1： 家乡的一处美景——丽江古城 在我心中，有一个难以忘怀的地方，那就是我的家乡云南丽江的古城。每当提起这个地方，我的心中就充满了无限的向往与怀念。 丽江古城有着悠久的历史和独特的韵味。走在青石板铺成的小巷里，两旁是古色古香的木质建筑，雕梁画栋，美不胜收。小巷深处，偶尔传来几声悠扬的纳西古乐，让人仿佛穿越回了古代。 古城的水更是别具一格。小桥流水人家，溪水清澈见底，倒映着蓝天白云和两岸的绿树红花。溪边，孩子们在嬉戏打闹，大人们则悠闲地品茶聊天，一派和谐宁静的景象。 我之所以推荐丽江古城，不仅因为它的美丽景色，更因为它的文化底蕴。在这里，你可以感受到纳西族人民的热情好客和淳朴善良，也可以了解到他们独特的生活方式和传统习俗。 丽江古城，是我家乡的一颗璀璨明珠，如果你有机会来我的家乡，一定不要错过这个美丽的地方。 例文2： 我的“书虫”爸爸 在我温馨的家庭中，有这样一位与众不同的家人，他就是我的爸爸。他有着一头略显凌乱但充满智慧的短发，眼镜背后闪烁着对知识的渴望，身材虽不高大，但在我心中却如巨人般伟岸，他就是我们家的“书虫”——爸爸。 爸爸最大的特点就是爱读书，他的书房仿佛是一个小小的图书馆，书架上摆满了各式各样的书籍，从历史到科学，从文学到艺术，应有尽有。每当有空闲时间，爸爸总是手捧一本书，沉浸在书海中，时而眉头紧锁，时而嘴角上扬，仿佛在与书中的角色同悲共喜。 记得有一次，妈妈做好了丰盛的晚餐，全家人围坐在餐桌旁，唯独不见爸爸的身影。我悄悄走进书房，只见他正全神贯注地阅读着一本关于宇宙探索的书籍，连我叫他吃饭都没听见。直到妈妈亲自来“请”，他才依依不舍地放下书本，嘴里还念叨着：“这本书真是太精彩了，等会儿我还要继续看。” 爸爸不仅自己爱读书，还经常鼓励我阅读，他说：“书籍是人类进步的阶梯，多读书可以开阔眼界，增长知识。”在他的影响下，我也渐渐爱上了阅读，家里的每一个角落都弥漫着书香。 这就是我的爸爸，一个名副其实的“书虫”，他用实际行动教会了我热爱阅读，让我在知识的海洋中自由翱翔。我为有这样一位爸爸而感到骄傲和自豪。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 题目一： 一、审题。本题要求推荐家乡的一个好地方，重点在于向同学介绍这个地方，要突出这个地方的独特之处和吸引人的理由，让读者产生想去的欲望。 二、立意。通过对家乡好地方的描述，表达对家乡的喜爱之情，同时让更多人了解家乡的美好。 三、写作思路。 开头：直接点明要推荐的家乡好地方。 中间：详细阐述推荐理由。可以从景色方面描写，也可以写这里的独特活动，还可以提及游玩体验。 结尾：总结并再次推荐家乡的好地方。 题目二： 一、审题。本题的关键在于“选择一位家人”“与众不同的特点”。需要明确描写对象是家庭成员中的某一人，且重点突出其区别于他人的独特个性、行为习惯、兴趣爱好或能力等方面的特点。 二、立意。通过展现家人的独特之处，体现家人对自己成长、生活的影响，表达对家人的爱、敬佩或感激之情。 三、写作思路。 开头：可以用一个特别的场景或回忆引出这位家人。 中间：详细阐述家人的与众不同之处。 结尾：总结家人的特点对自己的影响和自己对家人的情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $