【推荐】人教版九年级化学上册《7-2 燃料的合理利用与开发》教案（2份）

红花套初级中学小组合作“六步”教学法设计 学科 化学 教学内容 燃料的合理利用与开发（2） 年级 九 执教 　 授课时间 2014.12 自主学习目标 能源的利用与开发 合作学习目标 使用燃料对环境的影响 合作探究目标 化石燃料的产物 合作重点 化石燃料的利用 合作难点 酒精燃烧、实验室制取氢气的化学方程式 合作关键 化学实验现象观察、描述，寻找和分析，善于思考与归纳 教学流程 教学素材 教学环节 教师行为 学生活动 引入课题 煤作为一种化石燃料，其使用经历了煤球-蜂窝煤-煤气等的过程，这样做有何意义？[来源:学科 创境引入 提问 思考、回答 学习内容1[来源:学§科§网] 1.认识煤、石油汽油、柴油燃烧对环境的影响 展标导学[来源:学§科§网][来源:Z+xx+k.Com][来源:学*科*网Z*X*X*K] 投影[来源:学&科&网] 看、读 在教材中做笔记 煤、石油产品燃烧后的产物 自主合作 引导 观察、归纳 1、减少燃煤、汽车尾气的措施 2、酒精燃烧的化学方程式 互动交流 提问 观察、思考 讨论P143“资料卡片” 练习册P69第4-10 巩固达标 巡查掌握时间，学生完成后公布答案 学生独立完成，对照错误找问题 学习内容2 2.了解清洁能源的种类及应用。　 展标导学 投影 看、读 氢能源及氢气的实验室制法 自主合作 投影；点拨 倾听、整理做笔记 甲烷、酒精、氢气燃烧的化学方程式 互动交流 点拨 比较、识记、归纳与总结 教材P147 1(1)—(4),2,3 巩固达标 巡查、掌握时间 学生独立完成 课堂小结 如何选择使用能源？ 归纳拓展 板书、整理 学生倾听做笔记，对本节学习的主要内容、重点、难点等达成共识 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 红花套初级中学小组合作“六步”教学法设计 学科 化学 教学内容 燃料的合理利用与开发（1） 年级 九 执教 　 授课时间 2014.12 自主学习目标 了解化学反应中的能量变化，知道化石燃料是人类重要的自然资源[来 合作学习目标 煤和是石油的综合利用 合作探究目标 甲烷的组成及燃烧产物的检验 合作重点 化石燃料的利用 合作难点 甲烷燃烧的化学方程式 合作关键 化学实验现象观察、描述，寻找和分析，善于思考与归纳[来源:学科网ZXXK] 教学流程 教学素材[来源:学科网] 教学环节 教师行为 学生活动[来源:学科网] 引入课题 燃料燃烧可以产生热量，那么，是不是只有通过燃料燃烧才能得到能量呢？ 创境引入 提问 思考、回答 学习内容1[[来源:学科网] 1.了解化学反应中的能量变化，认识燃料充分燃烧的重要性。 [来源:Z&xx&k.Com] 展标导学 投影 看、读 在教材中做笔记[来源:学+科+网Z+X+X+K][来源:学科网ZXXK] 镁与盐酸反应 生石灰和水的反应 自主合作 演示实验 观察、体验、小结 实验7-3；P137“讨论” 互动交流 提问 观察、思考 小组讨论P137“讨论” 练习册P68 2、3、4、5 巩固达标 巡查掌握时间，学生完成后公布答案 学生独立完成，对照错误找问题 学习内容2 2.知道化石燃料是人类重要的自然资源，对人类起着重要的作用；同时，了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性。　 展标导学 投影 看、读 化石燃料的利用 自主合作 投影；点拨 自学课本内容 倾听、整理做笔记 验证甲烷燃烧的产物 互动交流 演示实验 观察、描述、小结 教材P147 1(5)(6),7 巩固达标 巡查、掌握时间 学生独立完成 课堂小结 化学反应伴随能量的变化；化石燃料是重要的能源 归纳拓展 板书、整理 学生倾听做笔记，对本节学习的主要内容、重点、难点等达成共识 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$