第1部分 第6课时 被子植物的一生-【众相原创·赋能中考】2025年中考生物课堂精讲册（福建专用）

　 福建生物学 于次级消费者，丁属于第三级消费者，构成的食物链为 丙→甲→乙→丁，Ａ错误，Ｃ正确。该食物链中，丁的 营养级别最高，体内有毒物质含量最多，Ｂ错误。若丁 被大量捕杀，短期内乙的数量会迅速上升、甲的数量下 降，Ｄ错误。 １－１Ａ　【解析】①②稻螟虫是啃食水稻的害虫，青蛙是稻 螟虫的天敌，青蛙在稻田中也会遭到蛇的捕食。上述生 物构成的食物链是：水稻→稻螟虫→青蛙→蛇，①正确， ②错误。③④农药可以通过食物链在生物体内不断积 累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，由题图可 知，丙是水稻、乙是稻螟虫、甲是青蛙、丁是蛇，③正确， ④错误。故选Ａ。 典题２Ｄ　２－１Ｃ B2) <CDEFGH 　 实验２　探究光照对鼠妇生活的影响 实验梳理　【作出假设】光会影响鼠妇的分布　【实验现 象】少　多　【实验结论】阴暗 实验讨论　１．单一变量　光　相同且适宜 ２．避免偶然性，使实验结果更准确　减小实验误差 ３．让鼠妇恢复平静，适应新的环境　４．Ｂ ５．将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中 跟踪训练　１．Ｄ　２．（１）脊椎动物　鳃　（２）光照强度　 （３）避免偶然性，使实验结果更准确　（４）越小（或越弱） （５）光照强度对小鱼的分布有影响，光照越弱，小鱼的数 目越多（合理即可） 一题串练一主题　鱼鸟河湿地的修复 （１）液泡　温度　（２）生物种类（物种）　分解者　（３）捕 食和竞争　水生植物→浮游动物→脊尾白虾→中华绒螯 蟹→白鹭　（４）逐级递减　白鹭　增多　（５）有无菖蒲 菖蒲对水质有净化作用　生物影响环境　（６）太阳能（或 光能）　自动（自我）　（７）不乱扔垃圾，爱护湿地动植物 等（合理即可） &'N)O+-*P 第６课时　被子植物的一生 【易错字词练习】子叶　胚乳　雌蕊　雄蕊　胚珠　受精 授　氮磷钾 (2)3456789 　 考点１　种子的结构及萌发 ２．菜豆种子结构：胚芽　胚轴　胚根　子叶 玉米种子结构：胚乳　子叶　胚芽　胚轴　胚根　 （１）种皮　胚　胚乳　②胚芽、胚轴、胚根和子叶 ③胚乳　 （２）①种皮　②胚　③２　④子叶　⑤１ ⑥胚乳 ３．（１）温度　水分　空气　胚　休眠期　（２）胚根　根 茎和叶 溯源针对练　１．Ｂ　２．Ｄ　３．Ａ　４．Ａ 考点２　根的生长和芽的发育 １．（１）成熟区　水和无机盐　伸长区　分生区　保护　 （２）分生　伸长 ２．（２）幼叶　芽轴　芽原基　分生 溯源针对练　１．Ｄ　２．Ｂ 考点３　 开花和结果 １．（１）雌花　（２）①柱头　②子房　③雌蕊　④花药　 ⑤雄蕊　 雄蕊　雌蕊　花粉　精子　胚珠　卵细胞 ２．（１）花粉　柱头　②传粉不足　人工辅助授粉　柱头 （２）卵细胞　精子 ３．传粉　受精　果实　果皮　种子　胚 溯源针对练　１．Ｄ　２．Ａ　３．Ｂ 考点４　植物生长需要营养物质 １．水和无机盐　有机物 ２．氮、磷、钾 ４．无机盐 溯源针对练　１．Ｄ　２．Ｂ 【易错辨析】１．√　２．　３．　 ４．　 ５． :2);<=>?@A 　 典题１Ａ　１－１Ｄ　典题２Ｄ　２－１Ｃ B2) <CDEFGH 　 实验３　探究种子萌发的环境条件 实验梳理　【制订并实施计划】①３　２　②水分　温度　 空气　【实验结果与结论】萌发　适宜的温度、一定的水 分和充足的空气 实验讨论　１．自身　２．不可行　数量太少，存在偶然性， 影响实验结论的可靠性　３．不能，因为存在水分和空气 两个变量，不遵循单一变量原则　４．种子处于休眠期；种 子的胚不完整、胚已死亡等　５．有　２５　６．低温、干燥、 低氧等 跟踪训练　１．（１）空气　（２）空气和水分　（３）种子的萌 发需要适量的水吗　（４）变量不唯一（或不遵循单一变量 原则）　（５）子叶 ２．Ｂ　【解析】第１周，Ａ′、Ｂ′两组种子的发芽率为０，不仅 受到大蒜芥的影响，还受水分、温度、空气以及自身因 素的影响，Ａ错误；根据图示曲线可知，第２～５周，图 示虚线表示有大蒜芥条件下水杨梅、路边青两种本地 植物种子的发芽率，时间越长大蒜芥对路边青种子发 芽率的影响越显著，Ｂ正确；在没有大蒜芥影响时，水 杨梅种子发芽率比路边青种子发芽率低，因此与大蒜 芥作用的结果无关，Ｃ错误；根据图示曲线可知，大蒜 芥对路边青种子发芽的抑制作用比对水杨梅的抑制作 用大，Ｄ错误。 第７课时　绿色植物的生理作用 【易错字词练习】导　筛　蒸腾　气　保卫　脉　合　淀 密　                                                                       碳氧平衡 ３ 　　　　 主题四　植物的生活 　 主题四　植物的生活 【教材版本链接】人教版：七上Ｐ７９～８１、Ｐ８８～１３８；冀少版：七上Ｐ６０～６４，八上Ｐ１～６２，八下Ｐ３～９； 北师版：七上Ｐ６６～１３０ ! ６ "#$ NO<9,P( ｚǐｙè　子叶　　　 　ｐēｉｒǔ　胚乳　　　 　ｃíｒｕǐ　雌蕊　　　　　　　ｘｉóｎｇｒｕǐ　雄蕊　 ｐēｉｚｈū　胚珠　 ｓｈòｕｊīｎｇ　受精　 人工辅助ｓｈòｕ　授　粉 ｄàｎｌíｎｊｉǎ　氮磷钾　 !" １ ‡ˆ(+,^‰Š （５年７考） ２０２２课标学业要求：识别和描述种子的结构及功能，通过绘图或模型等形式呈现其结构特点。 １．观察种子的结构（２０２２．３） 材料用具 操作步骤 菜豆种子 放大镜 剥去种皮，分开合拢的两片子叶，用放大镜观察 玉米种子 刀片、碘酒、放大镜 用刀片将玉米种子从中央纵向剖开，在剖面上滴一滴碘酒，用放大镜观察 ２．种子的结构和功能 菜豆种子结构模式图 玉米种子结构模式图 （１）种子的基本结构包括　种皮　和　胚　，有的种子还有　胚乳　。 ①种皮：起保护作用，保护里面幼嫩的胚。 ②胚：由　胚芽、胚轴、胚根和子叶　组成， 是新植物的幼体，是种子的主要部分。 ③观察玉米种子结构时，被碘酒染成蓝色的部分是　胚乳　，说明其中含有大量淀粉。 （２）【归纳总结】双子叶植物种子和单子叶植物种子的比较［２０２３．２８（１）；２０２０．３］ 种子类型 相同点 不同点 子叶数目 营养物质贮存部位 双子叶植物种子（如菜豆、花生） 单子叶植物种子（如玉米、水稻） 都有①　种皮　和②　胚　 ③　２　片 ④　子叶　 ⑤　１　片 ⑥　胚乳　 ３．种子的萌发［２０２３．３２（１）；２０２０．３１（１）］ （１）种子萌发的条件 环境条件：适宜的　温度　、一定的　水分　、充足的　空气　 自身条件：　胚　是完整的、有生命力的，且种子不处于　休眠期{ 　 ７３ 　　福建生物学 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 备考补充 （１）正常情况下，种子在贫瘠的土壤中也能萌发，因为土壤的肥沃程度不是种子萌发的必需条件，但会 影响之后幼苗的生长情况。 （２）干瘪的种子或被虫咬坏胚的种子不能萌发；储存时间过长的种子、炒熟的种子、胚已死亡的种子也 不能萌发。 （２）种子萌发的过程［２０２４．８；２０２２．２８（３）第二空］ 吸水 种子膨胀 → 种皮变软 转运 子叶或胚乳中的营养物质 转运给胚根、胚芽、 → 胚轴 发育 　胚根　 → 最先突破种皮 　根　 胚轴→连接根和茎的部分 胚芽→芽 → 进一步 　茎和叶      　 ４．测定种子的发芽率 （１）实验方法：  抽样检测，即从检测对象中抽取少量个体作为样本进行检测，以此结果来反映总体 情况的方法。抽样时应注意：样本大小要合适、做到随机取样、检测方法科学。 （２）计算公式：种子发芽率＝发芽的种子数 供检测的种子数 １００％，重复多次实验后取平均值。 １． （２０２４福建８题２分）如图是黄豆种子结构示意图，种子萌发时首先突破种皮的是 （ Ｂ ） Ａ．①　　　　　　　　　　Ｂ．②　　　　　　　　　　Ｃ．③　　　　　　　　　　Ｄ．④ ２． （情境素材·人工种子）人工种子是一种人工制造的代替自然种子的颗粒体，其结构 （如图）与自然种子相似，具有种子的功能。图中能发育成新植株的是 （ Ｄ ） Ａ．外部薄膜 Ｂ．褐藻酸明胶 Ｃ．营养物质 Ｄ．胚状体 ３． （人教七上Ｐ９５“课外实践”改编）某同学在“发豆芽”的实践活动中，先将大豆种子浸泡 一段时间，再放到合适的装置中，此后的正确操作是 （ Ａ ） Ａ．定期洒水，保持湿度 Ｂ．装置始终充满水，保证水分供应 Ｃ．定时光照，保持温度 Ｄ．装置始终密封，防止微生物侵入 ４．人教新教材新增　国家作物种质库 中国农业科学院国家作物种质库中保存了各种农作物种子、试管苗，保 存能力位居世界第一。为了保持种子的活性，并防止种子霉变、腐烂，下列建议合理的是 （ Ａ ） Ａ．将种子放置在优质防潮容器中 Ｂ．保存前用火烤使种子完全干燥 Ｃ．将种子储存在零下２００℃条件下 Ｄ．入库前对种子进行高压灭菌处理 ８３ 　 主题四　植物的生活 !" ２ ‹(MN-Œ(Š （５年４考） ２０２２课标学业要求：识别和描述根尖、芽的结构及功能，通过绘图或模型等形式呈现各个结构的特点。 １．根的生长 （１）根尖的结构和功能［２０２２．２７（１）第一空；２０２０．３１（２）］ （２）幼根的生长一方面要靠　分生　区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠　伸长　区细 胞体积的增大。 （３）生产生活应用：移栽幼苗时根部要带土团，减少对幼根和根毛的损伤，有利于幼苗成活。 ［２０２３．３２（２）］ ２．芽的发育 （１）芽的类型：按着生位置的不同，可分为顶芽和侧芽；按发育结果的不同，可分为叶芽（发育成枝 条）、花芽（发育成花）、混合芽（发育成枝条和花）。 （２）叶芽的结构及其发育 芽在发育时，　分生　组织的细胞不断分裂和分化，形成新的枝条。（２０２３．１０ 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 殏 殏殏 殏 ） 知识拓展 茎的加粗生长是茎的形成层（分生组织）细胞不断分裂和分化的结果。 １． （北师七上Ｐ１０９图片改编）大树根深叶茂，其根尖吸收水的主要部位是 （ Ｄ ） ２． （人教七上Ｐ９７正文改编）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”该诗中万千枝条和绿 叶是由哪一部分结构发育而来的 （ Ｂ ） Ａ．芽轴 Ｂ．芽 Ｃ．芽原基 Ｄ．幼叶 ９３ 　　福建生物学 !" ３ Ž-+ （必考） ２０２２课标学业要求：识别和描述花的结构及功能，以及花与果实在发育上的联系，通过绘图或模型 等形式呈现其结构特点。 １．花的类型和结构 （１）花的类型［２０２３．３２（５）第一空；２０２０．３１（３）第一空］ 　　一朵花中既有雌蕊又有雄蕊，  称为两性花，如桃、小麦的花。一朵花中只有雄蕊（雄花）或只 有雌蕊（雌花）  叫作单性花，如南瓜、丝瓜的花。单性花中只有　雌花　能结果。 （２）花的结构（以桃花为例）［２０２２．２８（２）第二空］ 　　花的主要结构是　雄蕊　和　雌蕊　，  合称花蕊。雄蕊的花药里面有很多　花粉　，其中有 　精子　；雌蕊下部的子房里有　胚珠　，其中有　卵细胞　。雌蕊、雄蕊与果实和种子的形成直 接相关。 ２．传粉和受精 （１）传粉：雄蕊中的　花粉　从花药中散放而落到雌蕊　柱头　上的过程。［２０２４．２９（２）第一空； ２０２１．１９］ ①传粉方式：自花传粉和异花传粉（需要昆虫、风等媒介）。 ②玉米的果穗常有缺粒的，向日葵的籽粒常有空瘪的，主要是由 　传粉不足　引起的。为了弥补自然状态下传粉的不足，人们常 常给植物进行　人工辅助授粉　。人工授粉的方法：先采集花 粉，然后将花粉涂抹在雌蕊的　柱头　上。［２０２０．３１（３）第二空］ （２）受精：落在柱头上的花粉受到黏液的刺激长出花粉管→花粉管不断伸长，穿过花柱进入子房， 一直到达胚珠→胚珠里面的　卵细胞　与来自花粉管中的　精子　结合形成受精卵。 受精过程示意图 ３．果实和种子的形成（必考） 　　绿色开花植物要形成果实和种子，必须经历的两个生 理过程是　传粉　和　受精　。受精完成后，花瓣、雄蕊、 柱头和花柱等纷纷凋落，子房继续发育成　果实　。其中， 子房壁发育成　果皮　，子房里面的胚珠发育成　种子　， 胚珠里面的受精卵发育成　胚　。 ０４ 　 主题四　植物的生活 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 知识点拨 （１）种子是由胚珠发育成的，所以一个果实中有多少个种子是由子房中胚珠的数目决定的。 （２）“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”这个谜语的谜底是花生，其中“麻屋子”是指果皮，“红帐 子”是指种皮，“白胖子”是指胚。 １． （２０２１福建１９题２分）水稻开花时，花药中成熟的花粉落在同一朵花的柱头上。下图 是水稻花部分结构示意图，能正确表示上述传粉方向的是 （ Ｄ ） Ａ．①→② Ｂ．④→③ Ｃ．①→④ Ｄ．③→② ２． （２０２０福建１０题２分）横切某种植物雌蕊的子房如图所示。发育成种子的是 （ Ａ ） Ａ．① Ｂ．② Ｃ．③ Ｄ．④ ３． （人教七上Ｐ１０３“观察与思考”改编）如图是桃花的基本结构图，相关叙述错误的是 （ Ｂ ） Ａ．桃花花瓣颜色艳丽，吸引昆虫传粉 Ｂ．桃花的主要结构是②和③ Ｃ．花粉中的精子进入⑦中完成受精 Ｄ．开花前套袋处理，也可能结出果实 !" ４ CDMN‘Y’“Dx （５年４考） １．植物生长需要水、无机盐和有机物。其中，　水和无机盐　主要由根从土壤中吸收，　有机物　主 要由绿叶通过光合作用制造。 ２．植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含　氮、磷、钾　的无机盐。［２０２１．２８（２）第二空； ２０２０．３０（２）第二空］ ３．植物缺乏无机盐的症状：缺氮———植株矮小瘦弱，叶片发黄；缺磷———植株矮小，叶片呈暗绿色，并 出现紫色；缺钾———茎秆软弱、易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯；缺硼———只开花不 结果。 ４．合理施肥：施肥主要是为植物的生长提供必需的　无机盐　。植物生长的不同时期，对无机盐的 需求量不同，因此要合理施肥。施肥过多会造成烧苗、土壤板结等问题。［２０２４．７Ｄ；２０２３．２８（２ 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 ）］ 知识拓展 　　根从土壤中吸水的原理：根毛细胞液浓度＞土壤溶液浓度，细胞吸水；根毛细胞液浓度＜土壤溶液 浓度，细胞失水。 １４ 　　福建生物学 １． （人教七上Ｐ１０１“练习”改编）“有收无收在于水，收多收少在于肥”，这句谚语有一定的 科学道理。这说明植物的生长需要 （ Ｄ ） Ａ．水和有机物　　　　Ｂ．无机盐和化肥　　　　Ｃ．无机盐和有机物　　　　Ｄ．水和无机盐 ２． （情境素材·烧苗现象）植物栽培大赛活动中，小明栽培的五彩椒出现“烧苗”现象。下 列补救措施中正确的是 （ Ｂ ） Ａ．晒太阳光 Ｂ．适量浇水 Ｃ．大量施肥 Ｄ．升高温度 １．将大米播种到地里不能萌发的原因是胚被破坏了。 （ √ ） ２．根生长就是指细胞数量的增多，这是通过细胞分裂实现的。 （  ） ３．桃、葡萄、西瓜的果肉都是由子房发育来的。 （  ） ４．种庄稼时，施有机肥主要是为植物的生长提供有机物。 （  ） ５．植物生长过程中，需要不断从土壤中吸收水、无机盐和有机物。 （  ） 01 １ UB”ˆ•CD‡ˆ(?@ 典题１（２０２３临沂改编）如图是菜豆种子和水 稻种子的基本结构模式图，下列叙述错误的是 （ Ａ ） Ａ．菜豆种子中储存营养物质的结构是② Ｂ．在水稻种子的纵剖面上滴加碘酒，变蓝的部 位是ｂ Ｃ．⑥和ｇ都是新植物的幼体 Ｄ．④和ｃ都是子叶， 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 但是数量不同 技巧点拨 　　区分单子叶植物和双子叶植物的主要 依据是种子内子叶的数量，并不是胚乳的有 无。  双子叶植物的种子有两片子叶，单子叶  植物的种子有一片子叶。大豆、菜豆、蚕豆、 花生等属于双子叶植物，小麦、玉米、水稻等 属于单子叶植物。 真实情境运用 １－１生物科学 海椰子（Ｌｏｄｏｉｃｅａｍａｌｄｉｖｉｃａ）是单子 叶植物纲、棕榈目、棕榈科植物，其种子（如 图），长约５０厘米，宽约３０厘米，可重达３０多 公斤。海椰子种子在结构上包括 （ Ｄ ） Ａ．种皮和胚，胚有两片子叶 Ｂ．种皮、胚和胚乳，胚有两片 子叶 Ｃ．种皮和胚，胚有一片子叶 Ｄ．种皮、胚和胚乳，胚有一片子叶 01 ２ (+,^EB‡ˆ(–7 典题２（２０２４泉州二检）如图是豌豆花和果实 结构图，下列叙述正确的是 （ Ｄ ） Ａ．①是受精卵 Ｂ．②发育成⑤ Ｃ．③是花中最重要的结构 Ｄ．传粉时，花粉落在④                                          上 ２４ 　 主题四　植物的生活 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 技巧点拨 果实的形成过程 真实情境运用 ２－１学习场景 （２０２３宿迁）通过生命周期的循环， 绿色开花植物得以在地球上生生不息。学习完 “植物的生殖和发育”相关内容后，某同学记了笔 记（如图），图中②与③分别代表 （ Ｃ ） Ａ．受精卵、胚　　　　　Ｂ．胚乳、果皮 Ｃ．胚珠、果皮 Ｄ．子房、                 种子 EF ３ }~‡ˆ‰Š(mn—˜ （２０２１．２２Ｄ；２０２０．２５） 实验梳理 【提出问题】种子萌发与哪些环境条件有关？ 【作出假设】种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。 【制订并实施计划】 选取４０粒饱满且大小相近的大豆种子平均分为４组，分别放入编号为１、２、３、４的广口瓶中，并 进行如下处理： 瓶号 １号 ２号 ３号 ４号 实验处理 种子数量 １０粒种子 １０粒种子 １０粒种子 １０粒种子 温度 ２５℃ ２５℃ ０℃ ２５℃ 水分 无水 适量水 适量水 水淹没种子 实验分析 ①本实验中共有　３　组对照实验，对照组是　２　号瓶。 ②１号瓶和２号瓶对照，变量是　水分　；３号瓶和２号瓶对照，变量是　温度　；４号 瓶和２号瓶对照，变量是　空气　。 【实验结果与结论】 瓶号 １号 ２号 ３号 ４号 实验结果 种子不萌发 种子　萌发　 种子不萌发 种子不萌发 实验结论 种子萌发需要的环境条件是　适宜的温度、一定的水分和充足的空气　 实验讨论 １．［实验材料选取］应选取颗粒饱满且度过休眠期的种子作为实验对象，排除种子　自身　条件对 种子萌发的影响。 ２．［实验操作细节］为节约起见，某同学给每个广口瓶中放１粒种子进行实验，你认为这样做可行 吗？　不可行　，原因是　数量太少，存在偶然性，影响实验结论的可靠性　。 ３．［科学探究原则］在探究水分对种子萌发的影响时，能否选择１号瓶和４号瓶作为对照进行实验？ 为什么？　不能，因为存在水分和空气两个变量，不遵循单一变量原则　。 ３４ 　　福建生物学 ４．［原因分析］实验中若发现２号瓶中也有种子不萌发，原因可能是　种子处于休眠期；种子的胚不 完整、胚已死亡等　。 ５．［变量更换］如果想进一步探究光对大豆种子萌发的影响，请你完善以下实验设计： ①对照组：１０粒大豆种子、无光、适量水、２５℃、充足的空气。 ②实验组：１０粒大豆种子、　有　光、适量水、　２５　℃、充足的空气。 ６．［联系生活］根据种子萌发所需的环境条件，如果要保存种子，不让其萌发，应该在什么条件下保 存：　低温、干燥、低氧等　。 1234 针对练习 １．（２０２１资阳）乐至陈毅故居大量种植莲藕，象征陈毅元帅清正廉洁、刚正不阿的高尚品格。莲子成 熟后一般不能萌发，将成熟莲子的圆头端坚硬的种皮（不透气）破除，可以使其具备萌发的先决条 件。科研人员用Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四种方法探究了莲种子的萌发情况，其操作过程和实验结果如下： 分组 处理方法 种子数量 萌发率（％） 其他条件 Ａ 未破除种皮，保湿 １００ ０ Ｂ 破除种皮，保湿 １００ ９８％ Ｃ 破除种皮，干燥 １００ ０ Ｄ 破除种皮，水浸种 ５ １００％ 温度适宜 请你回答： （１）Ａ组莲种子未破除种皮的情况下不能萌发，说明种子的萌发需要　空气　。 （２）上述实验中共探究了　空气和水分　两种外界因素对莲种子萌发的影响。 （３）Ｂ和Ｃ作为一组对照，其探究的问题是　种子的萌发需要适量的水吗　？ （４）Ｄ不能与Ａ、Ｃ作为对照进行实验，其原因是　（或不遵循单一变量原则）　。 （５）莲是双子叶植物，莲种子萌发所需要的营养物质主要来源于种子的　子叶　。 拓展迁移 ２．（２０２０福建２５题２分）下图为探究某地区外来植物大蒜芥对水杨梅、路边青两种本地植物种子发 芽影响的研究结果。下列叙述中，正确的是 （ Ｂ ） Ａ．第１周，Ａ′、Ｂ′两组种子的发芽率为０只是受到大蒜芥的影响 Ｂ．第２～５周，时间越长大蒜芥对路边青种子发芽率的影响越显著 Ｃ．水杨梅种子发芽率比路边青种子发芽率低是大蒜芥作用的结果 Ｄ．大蒜芥对水杨梅种子发芽的抑制作用比对路边青的抑制作用大 请完成分层进阶练习册 Ｐ１７～２０习题 ４４