第1部分 第1课时 细胞是生命活动的基本单位-【众相原创·赋能中考】2025年中考生物课堂精讲册（福建专用）

　　　　第一部分　立足教材过基础 主题一　生物体的结构层次 　　福建生物学 【教材版本链接】人教版：七上Ｐ３５～７０；冀少版：七上Ｐ３～９、Ｐ１５～４０；北师版：七上Ｐ３１～６４ ! １ "#$%&'()*+,-./0 āｏ　凹　面镜　　　　细准焦ｌｕóｘｕáｎ　螺旋　　　　 ｚàｉ　载　玻片　　　　　ｄｉǎｎ　碘　液 细胞ｈé　核　 细胞ｂì　壁　 细胞ｍó　膜　 线ｌì　粒　体 ｙè　叶　绿体 ｙè　液　泡 克ｌóｎｇ　隆　 !" １ #$% （２０２３．１７Ｄ） １．显微镜的结构和功能（２０２３．１７Ｄ） ２．显微镜的使用 （１）取镜和安放：取镜时，一手握住镜臂，一手托住镜座。 （２）对光（三转）：一转转换器，使　低　倍物镜对准通光孔；二转遮光器，使较大（北师、冀少：最 大）的光圈对准通光孔；三转反光镜，以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜（对光完成的标志）。 （３）观察：放置玻片标本→下降镜筒（顺时针转动粗准焦螺旋）→上升镜筒（逆时针转动粗准焦螺 旋）→调节物像清晰度（转动细准焦螺旋）。 （４）清洁和收镜：擦拭显微镜外表用纱布，  擦拭目镜和物镜的镜头用擦镜纸。 易错提示：顺时针转动粗准焦螺旋下降镜筒的过程中，眼睛要从侧面注视　　　　，避免损坏物镜 或压坏玻片标本。 ２ 　 主题一　生物体的结构层次 ３．显微镜的放大倍数＝　目镜放大倍数物镜放大倍数　。 显微镜的放大倍数与观察到的物像、视野的关系 放大倍数 物像大小 细胞数目 视野范围 视野亮度 越大 越大 越①　少　 越小 越②　暗　 越小 越小 越③　多　 越大 越④　亮　 ４．显微镜的成像特点 （１）从目镜内观察到的物像是　倒立　的、放大的虚像。 （２）显微镜下物像的移动 ①将物像移至视野中央的方法：物像偏向哪个方向，就往哪个方向移动玻片。如图，向　右下　方 移动玻片可将细胞ｂ移至视野中央。 ②将气泡（或玻片上的污点）快速移出视野的方法：气泡（污点）偏向哪个方向，就往相反方向移动 玻片。如图，向　右下　方移动玻片可将气泡ａ快速移出视野。 ５．污点位置的判断：视野中的污点一般在目镜或玻片上，判断污点位置最简单的操作是“转动目 镜”。转动目镜，污点移动说明污点在　目镜　上；污点不动则说明污点在　玻片　上。 １． （北师七上Ｐ３４实验图改编）显微镜是科学研究中最常用的观察工具。图中操作流程 正确的是 （ Ｃ ） 　　　　 　　　　 　　　　 Ａ．①→②→③→④　 　Ｂ．①→③→②→④　 　Ｃ．③→①→②→④　 　Ｄ．③→①→④→② ２． （冀少七上Ｐ３图片改编）如图是显微镜结构示意图，下列叙述正确的是 （ Ｄ ） Ａ．显微镜的放大倍数是⑤的放大倍数 Ｂ．使用显微镜观察“福”，看到的物像是“ ” Ｃ．转动③和④，可以调节视野的亮度 Ｄ．使用显微镜观察时，两眼都要睁开 ３ 　　福建生物学 !" ２ &'()*+,-./ （必考） ２０２２课标学业要求：识别动植物细胞的结构并说出其异同点，说明细胞是生物体结构和功能的基本 单位；运用示意图或模型等方式，展示和说明细胞各结构的功能及其相互关系。 １．动、植物细胞的基本结构和功能 （１）动、植物细胞结构对比（５年４考） 植物细胞 动物细胞 相同点 都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体 不同点 有细胞壁和液泡，植物体绿色部分的细胞 内有　叶绿体　 没有细胞壁、叶绿体、液泡 （２）不同细胞结构的功能 结构 功能 细胞壁 位于细胞最外层，具有保护和支持细胞的作用 　细胞膜　 能够控制物质的进出，维持细胞内部环境的相对稳定［２０２３．２７（３）］ 细胞质 内含多种细胞器，是细胞进行生命活动的主要场所 细胞核 近似球形，含有　遗传物质　，是细胞的控制中心（５年３考） 线粒体 一种能量转换器，是进行　呼吸　作用的主要场所，能将有机物中的化学能释放出来，为 细胞的生命活动提供能量 叶绿体 一种能量转换器，是进行　光合　作用的场所，能将无机物合成有机物，同时将光能转变 成化学能储存在有机物中 　液泡　 内含细胞液，细胞液中溶解着多种物质，如色素、含各种味道的物质等，决定水果、蔬菜的 味道和颜色等［２０２４．４；２０２３．３２（５）第二空 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 ］ 知识拓展 不同生物的细胞结构比较 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 植物 有 有 有 有 有（绿色部分） 动物 无 有 有 有 无 细菌 有 有 有 无成形的细胞核 无 真菌 有 有 有 有 无 病毒 无细胞结构 ４ 　 主题一　生物体的结构层次 ２．细胞核在遗传中的重要功能 （１）细胞核中有遗传物质———ＤＮＡ，其上有遗传信息。 （２）克隆技术：把一个生物体的细胞或组织培育成一个相同新个体的生物技术，属于　无性　生 殖。应用举例：克隆羊“多莉”、克隆猴“中中”“华华”等。 克隆羊“多莉”的诞生过程 克隆羊“多莉”长得最像母羊　Ｂ　（填字母），证明了　细胞核　控制着生物的发育和遗传。 １． （２０２４福建２题２分）与莺相比，桃特有的细胞结构是 （ Ａ ） Ａ．细胞壁　　　　　　Ｂ．细胞膜　　　　　　Ｃ．细胞质　　　　　　Ｄ．细胞核 ２． （２０２２福建３题２分）细胞的形态多样，下图中表示洋葱鳞片叶表皮细胞的是 （ Ｄ ） ３． （２０２４福建４题２分）如图是细胞结构示意图，桃的甜味物质主要来自 （ Ｄ ） Ａ．① Ｂ．② Ｃ．③ Ｄ．④ ４．人教新教材新增　“中中”和“华华”中国科学院孙强团队从甲猴的体细胞提取细胞核，注入乙猴去核 的卵细胞中形成重组细胞，体外培养一段时间发育成胚胎，将胚胎移入丙猴的子宫内，最终丙猴顺 利产下世界上首例体细胞克隆猴“中中”。下列关于“中中”的说法错误的是 （ Ｂ ） Ａ．克隆猴“中中”是无性生殖的结果 Ｂ．“中中”由受精卵发育而来 Ｃ．“中中”的遗传物质与丙猴无关 Ｄ．“中中”的性状与甲猴相似 １．在显微镜中观察到草履虫作逆时针圆周运动，其实际运动方向为顺时针。 （  ） ２．观察发现一份生物样品的细胞中不含叶绿体，则该样品取自动物。 （  ） ３．细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜进入细胞。 （  ） ４．植物体某些部位的细胞不含叶绿体，如洋葱鳞片叶表皮细胞、根尖细胞。 （ √ ） ５．所有的细胞都具有细胞核。 （  ） ５ 　　福建生物学 01 １ 234%56784%9:(; <=> 典题 １如图为某同学用显微镜观察洋葱鳞片 叶内表皮细胞临时装片时，看到的四个视野。 下列叙述不正确的是 （ Ｄ ） 　 　 　 Ａ．正确观察到的视野依次是①③②④ Ｂ．视野由①到③，需要向右下方移动装片 Ｃ．视野由②到④，需要转动细准焦螺旋 Ｄ．若反光镜和光圈不变，②比③ 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 的视野亮 方法指导 由低倍镜换成高倍镜观察的操作步骤 ①移动玻片，将观察对象移至视野中央； ②转动转换器，使高倍物镜对准通光孔； ③转动遮光器或反光镜，选用大光圈或凹面 镜，调节视野亮度； ④调节细准焦螺旋，使物像变清晰。 真实情境运用 １－１实验场景 红微藻是一种藻类，如图为显微镜 下观察到的微藻。若要进一步观察微藻 Ａ的 内部结构，正确的操作顺序是 （ Ｂ ） ①转动转换器　　　　②向右移动装片 ③向左移动装片 ④调节细准焦螺旋 Ａ．②①④　　　　　　Ｂ．③①④ Ｃ．①②④ Ｄ．①③④ 01 ２ ?@ABCD&'(+, 典题２（２０２４南充改编）如图是某同学学习了 动、植物细胞后画的模式图，下列分析错误的 是 （ Ｄ ） Ａ．若要表示人的口腔上皮细胞，则用乙表示 Ｂ．若甲为洋葱鳞片叶内表皮细胞，则多画了③ Ｃ．若甲为苦瓜的果皮细胞，则苦味存在于⑤ Ｄ．决定甲、乙细胞结构不同的物质存在于 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 ⑦ 技巧点拨 识别动、植物细胞的方法 （１）根据动、植物细胞的形态识别：植物细胞 多呈多边形，动物细胞一般近似球形。 （２）根据有无细胞壁识别：动物细胞没有细胞 壁，植物细胞有细胞壁。 真实情境运用 ２－１生物科学 绿叶海蜗牛是一种极为有趣的生 物，这种软体动物一生进食一次海藻大餐，将 叶绿体吸入自己的细胞内，使体内充满叶绿体 并能进行光合作用，从此便可终生不用进食。 将绿叶海蜗牛细胞放在光学显微镜下观察，可 以分辨的细胞结构有 （ Ａ ） Ａ．细胞核和叶绿体 Ｂ．叶绿体和细胞壁 Ｃ．叶绿体和大液泡 Ｄ．                                                                  细胞核和细胞壁 ６ 　 主题一　生物体的结构层次 EF １ G<H9:ABCD&'IJKL （５年３考） ２０２２课标学业要求：正确、规范地制作临时装片，使用显微镜进行观察，能够针对观察结果中可能出 现的成像不佳等情况，从材料制备、仪器设备、操作程序等方面初步分析原因。 实验梳理 １．材料用具（２０２０．４；２０２３．１７Ｃ） 实验名称 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 制作人的口腔上皮细胞临时装片 共有材料用具 显微镜、载玻片、盖玻片、碘液（稀碘液）、滴管、镊子、吸水纸、纱布 特有材料用具 洋葱鳞片叶、清水、刀片 生理盐水、消毒牙签 ２．制作临时装片的步骤（２０２３．１７Ａ；２０２１．２２ＡＢ） 步骤 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 制作人的口腔上皮细胞临时装片 操作目的 擦片 　用洁净的纱布擦拭载玻片和盖玻片 擦除玻片上的 污物 滴液 在载玻片中央滴一滴　清 水　 在载玻片中央滴一滴　生 理盐水　（目的是　维持 细胞正常形态　） 便于观察细胞 的结构 取材 用镊子撕取洋葱鳞片叶内 表皮 用消毒牙签在漱净的口腔 内侧壁上轻刮几下 取到适于观察 的细胞 处理 把撕下的内表皮放在水滴  中展平  将牙签上的碎屑均匀涂抹 到生理盐水中 防止细胞重叠 盖片 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓 放平盖在要观察的材料上 防止盖玻片下 出现　气泡　 染色 在盖玻片的一侧滴加染色用的液体（碘液或稀碘液），用吸水纸从 另一侧吸引，使染液浸润标本的全部 使细胞的部分 结构着色，便于 观察 【归纳总结】制作动、植物细胞临时装片的步骤可简记为： 植物细胞：擦→滴（清水）→撕→展→盖→染（碘液）→吸 动物细胞：擦→滴（生理盐水）→刮→涂→盖→染（稀碘液）→吸 ３．观察临时装片 洋葱鳞片叶内表皮细胞 人的口腔上皮细胞 ４．绘图：依照观察到的细胞，画细胞结构简图并标注各部分名称。绘制细胞结构简图时，暗的地方用 铅笔细点表示，越暗的地方细点越　多　。 ７ 　　福建生物学 实验讨论 １．［原因分析］制作人的口腔上皮细胞临时装片要用生理盐水，而不能使用清水，原因是　人的细胞 没有细胞壁，滴加清水会使细胞吸水涨破，而滴加生理盐水可以使其保持正常形态　。 ２．［原因分析］某同学将一片洋葱鳞片叶放到载物台上观察，却无法观察到细胞结构，原因是　叶片 太厚不透光　。据此推测，用显微镜观察的材料一定要　薄而透明　。 ３．盖片时，为避免盖玻片下出现气泡，正确的操作如右图所示。 气泡：一般边缘较黑、较粗，呈圆形或椭圆形，中心往往一片空白；用镊子轻 轻压一下，会变形或移动。 ４．染色后，在显微镜下观察到染色最深的细胞结构是　细胞核　。 易错提示：不是所有的材料都需要染色，如番茄果肉细胞、黄瓜表层果肉细胞本身有颜色，不需要 染色就可以观察到细胞结构。 ５．【２０２２课标学业要求新增】观察临时装片时可能出现的成像不佳情况及原因分析 视野图像 问题 细胞重叠 细胞重叠 有气泡 有杂质 原因 　展平　步骤操作 不当 刮取的细胞太多或没 有涂抹均匀 　盖盖玻片　操作 不当 实验前未漱口或漱口 不彻底 1234 １．（２０２０福建４题２分）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，不需要用到的材料用具是 （ Ｄ ） Ａ．盖玻片　　　　　　　　Ｂ．载玻片　　　　　　　　Ｃ．清水　　　　　　　　Ｄ．生理盐水 ２．（２０２４漳州二检）下图为制作人的口腔上皮细胞临时装片的部分操作，相关叙述正确的是（ Ｄ ） Ａ．①中滴加的是生理盐水 Ｂ．②的目的是避免出现气泡 Ｃ．③中盖玻片要迅速放下 Ｄ．正确的操作顺序是②③① 　　　　　　　　　　　 　　 　　 ３．（２０２４齐齐哈尔）显微镜是生命科学研究中常用的观察工具，使用显微镜观察玻片标本是初中生 必备的基本技能之一。如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤，请回答下列问题： 　　 　　 　　 　　 （１）观察时，若视野中出现较多的气泡，是图中　③　（填序号）所示的步骤操作不当引起的。 （２）图中步骤④滴加的液体是　碘液　，以便于更清晰地观察细胞核。 （３）用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，看到清晰的物像后，向左移动临时装片，则物 像向　右　移动。 （４）下列实验需要使用显微镜进行观察的是　①③④⑥　（填序号）。 ①观察根尖的结构　　　②观察桃花子房里的胚珠　　　③观察草履虫的外形及运动 ④观察叶片的结构　　　⑤观察蚯蚓的形态和运动　　　⑥观察小鱼尾鳍内的血液流动 请完成分层进阶练习册 Ｐ１～４习题 ８ 书 ? ５ 　　　参考答案及解析·２０２５福建生物学 ◎课堂精讲册：Ｐ１～１０　　　◎分层进阶练习册：Ｐ１１～１４　　　◎阶段＋综合测评卷：Ｐ１５～１６ 　 福建生物学 !"#$% 第一部分　立足教材过基础 &'()*+,-./01 第１课时　细胞是生命活动的基本单位 【易错字词练习】凹　螺旋　载　碘　核　壁　膜　粒　 叶　液　隆 (2)3456789 　 考点１　显微镜 １．①目镜　②物镜　③粗准焦螺旋　④细准焦螺旋 ⑤反光镜 ２．（２）低　【易错提示】物镜 ３．目镜放大倍数物镜放大倍数　①少　②暗　③多　 ④亮 ４．（１）倒立　（２）①右下　②右下 ５．目镜　玻片 溯源针对练　１．Ｃ　２．Ｄ 考点２　细胞的基本结构和功能 １．（１）①细胞核　②细胞质　③细胞壁　④叶绿体 ⑤液泡　叶绿体　（２）细胞膜　遗传物质　呼吸 光合　液泡 ２．（２）无性　Ｂ　细胞核 溯源针对练　１．Ａ　２．Ｄ　３．Ｄ　４．Ｂ 【易错辨析】１．　２．　３．　４．√　５． :2);<=>?@A 　 典题１Ｄ　１－１Ｂ　典题２Ｄ　２－１Ａ B2) <CDEFGH 　 实验１　制作并观察动、植物细胞临时装片 实验梳理　２．清水　生理盐水　维持细胞正常形态　气 泡　４．多 实验讨论　１．人的细胞没有细胞壁，滴加清水会使细胞 吸水涨破，而滴加生理盐水可以使其保持正常形态 ２．叶片太厚不透光　薄而透明　４．细胞核　５．展平　盖 盖玻片 跟踪训练　１．Ｄ　２．Ｄ　３．（１）③　（２）碘液　（３）右　 （４）①③④⑥ 第２课时　细胞怎样构成生物体 【易错字词练习】裂　输导　结缔　履 (2)3456789 　 考点１　细胞的生长、分裂和分化 ２．两　增多　（１）①细胞核　②细胞质　③细胞壁　 （２）染色体　相同 ３．组织 ４．生长、分裂和分化　细胞分裂　细胞分化 溯源针对练　１．Ｃ　２．Ａ 考点２　动、植物体的结构层次 １．细胞　受精卵 ２．（１）上皮　结缔　肌肉　神经　（２）分生　保护　营 养　输导 ３．（１）神经　肌肉　（２）根、茎、叶　花、果实、种子 ４．器官　（２）系统 ５．组织　器官　系统 溯源针对练　１．Ａ　２．Ｃ　３．Ｃ 考点３　单细胞生物 １．一 ２．①　②③④⑤⑥　⑤⑥ ３．（１）高　运动　（３）【小实验】左　右　有利　有害 溯源针对练　１．Ｄ 【易错辨析】１．　 ２．　 ３．　４．√　５． :2);<=>?@A 　 典题１Ｄ　１－１Ｄ 典题２Ｃ ２－１Ｂ　【解析】芦苇属于植物，河豚属于动物，动植物细 胞共有的能量转换器是线粒体，Ａ错误。细胞分裂是一 个细胞分成两个细胞的过程，结果导致细胞数目增多， Ｂ正确。大脑主要由神经组织构成，Ｃ错误。芦苇属于 植物，其结构层次为细胞→组织→器官→植物体；河豚 属于动物，其结构层次为细胞→组织→器官→系统→动 物体，芦苇没有系统这一结构层次，Ｄ错误。 一题串练一主题　探究樱桃番茄是怎样构成的 （１）１００　［②］细准焦螺旋　（２）保护　（３）ａｄｃｂ　清水 气泡　（４）大　营养　（５）液泡　叶绿体　小肠　（６）输 导　（７）细胞　（８）分裂　分化　（９）子房　器官　细胞 →组织→器官→植物体 &':)*+-IJK 第３课时　动、植物类群及生物的多样性 【易错字词练习】纲　藻　苔藓　蕨　孢　节肢　骨骼　 脊椎　鳃　鳍　型　囊　哺乳　 ! 　                                                         栖息 １