精品解析：辽宁省营口市2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题

2024—2025学年度（上）期中教学质量检测 七年级（生物学）试题 （本试卷共18道题；满分30分；生物学与地理考试时间共90分钟） 一、选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题只有一个正确选项） 1. 在鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》文中，景物描写的语句中不涉及生物的是 （　　） A. 碧绿的菜畦 B. 光滑的石井栏 C. 高大的皂荚树 D. 紫红的桑椹 2. 窗台上的小绿植渐渐向窗外有阳光的方向生长。这主要体现了生物（ ） A. 能对外界刺激作出反应 B. 能进行呼吸 C. 有遗传和变异的特性 D. 能发育和繁殖 3. 显微镜已经成为人类探索微观世界不可缺少的工具。在练习使用显微镜时，下列操作正确的是（　　） A. 在光线不足时，用小光圈对光 B. 一边注视目镜，一边下降镜筒 C. 转动细准焦螺旋使物像更清晰 D. 用洁净的纱布擦拭目镜和物镜 4. 制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为（ ） A. 自来水、碘液、生理盐水 B. 凉开水、碘液、生理盐水 C. 碘液、自来水、生理盐水 D. 凉开水、生理盐水、碘液 5. “采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”。图中有关“蜜蜂采蜜”所涉及的两种生物中共有的细胞结构是（ ） A. 细胞壁 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 液泡 6. 一粒种子能长成参天大树，离不开细胞的生长、分裂和分化。下列相关叙述正确的是（　　） A. 细胞的生活不需要物质和能量 B. 细胞能无限制地长大 C. 细胞分裂时细胞质先分成两份 D. 细胞分化形成不同的组织 7. 下图是某同学制作的植物细胞模型，①～④表示的结构中，能控制生物生长发育和遗传的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 8. 下列玻片标本中，能在显微镜下看到叶绿体的是（ ） A. 人血涂片 B. 草履虫装片 C. 新鲜菠菜叶装片 D. 洋葱鳞片叶内表皮装片 9. 下图是显微镜下的番茄果肉细胞。下列叙述错误的是（　　） A. ①起保护作用 B. ②中存在遗传物质 C. 物镜倍数越大，看到细胞越多 D. 要观察左下方细胞，玻片向左下方移动 10. 我市盛产苹果，被誉为“苹果之乡”。苹果甜脆多汁，表面“皮”破损后易腐烂。构成苹果“皮”的主要组织是（ ） A. 结缔组织 B. 薄壁组织 C. 分生组织 D. 保护组织 11. 皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤被划破时人会感到疼痛，有时会流血。以上现象说明皮肤中包含的组织有（ ） A 上皮组织、神经组织、结缔组织 B. 上皮组织、神经组织、分生组织 C. 保护组织、分生组织、肌肉组织 D. 保护组织、神经组织、结缔组织 12. 在洁净的载玻片中央滴一滴草履虫培养液，在A处滴一滴质量分数为5%的食盐水溶液，B处滴一滴质量分数为5%的葡萄糖溶液，用牙签分别划通草履虫培养液与A、B两处溶液，形成连桥，如图所示。用放大镜观察，发现草履虫最终都向B运动。该实验不能证明的是（ ） A 草履虫具有趋性 B. 草履虫能够运动 C. 草履虫单细胞生物 D. 外部环境能够影响生物 二、非选择题（本题包括6小题，每空0.5分，共18分）（“[ ]”内填序号，横线上填结构名称） 13. 学习了第一章《认识生物》内容后，同学们兴致勃勃地在校园里观察起了生物，他们观察到很多生物及现象，试从生物学角度分析： （1）毛毛虫吃树叶，鸟类吃毛毛虫。这说明生物的生活需要______。 （2）石榴树上挂满了红彤彤的小灯笼——石榴，石榴的颜色、大小、形态各不相同。体现的生物特征是_____。 （3）小树苗逐渐长大了体现的生物特征是_____。 （4）草丛底下的鼠妇被碰到后，缩成了小球。体现的生物特征是_____。 （5）同学们通过呼气排出二氧化碳体现的生物特征是_____。 （6）通过学习，同学们还知道除病毒外的绝大多数生物都是由______构成。 14. 实验室中常见的光学显微镜有单目显微镜和双目显微镜两种，请据图回答下列问题。 （1）单目显微镜与双目显微镜都属于光学显微镜。图中所示，双目显微镜使底光源、电源开关及光源调节旋钮来调节视野亮度，单目显微镜则使用______和遮光器调节视野亮度。 （2）单目显微镜与双目显微镜都具有粗准焦螺旋与细准焦螺旋。转动粗准焦螺旋调节物镜与玻片标本之间的距离时，眼睛都一定要从______（填“正面”或“侧面”）看着物镜；当看清物像后，都可以转动______看到的物像更清晰。 （3）单目显微镜与双目显微镜的成像原理是一样的，从目镜中看到的物像都______（填“正”或“倒”）像；若目镜放大倍数是10×，物镜放大倍数是40×，则该显微镜的放大倍数是______倍。 （4）使用单目显微镜与双目显微镜时，转换物镜都需要转动图中的______。 15. 如图甲、乙分别为植物细胞、动物细胞结构模式图，回答下列问题。 （1）在甲、乙所示的细胞结构模式图中，两种细胞中都含有的能量转换器是[ ]______，能将光能转变成化学能的能量转换器是[ ]_____。 （2）番茄拌白糖时，盘子内出现的汁液主要来自图甲细胞中的[ ]______。 （3）中国科学家屠呦呦因在青蒿（一种植物）中发现了抗疟“利器”——青蒿素，为人类抗疟药物开拓了新方向，并于2015年获得诺贝尔生理学或医学奖。青蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是______。 16. 如图表示人体发育不同时期的结构层次。据图回答下列问题。 （1）绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生物体______的基本单位。 （2）在细胞分裂过程中，细胞核中的______变化最为明显。分裂后产生的新细胞中的遗传物质与原细胞中遗传物质______（填“相同”或“不同”）。 （3）图中的②代表细胞______过程，经过这个过程后的结果是形成不同组织。 （4）图中D在结构层次上属于______。对比植物体来讲，人体多结构层次图E属于_______。 17. 草履虫是常见的单细胞生物，一般生活在有机质丰富、水流平缓的水中。请仔细观察草履虫图并回答下列问题。 （1）草履虫是好氧生物，水中的氧气通过______进入草履虫体内，要想吸取含草履虫较多的培养液，应该从培养液的______（填“表”或“底”）层吸取。 （2）草履虫像一只倒转的草鞋，依靠______的摆动，可以在水中旋转前进。在适宜环境下，草履虫通过细胞______进行生殖。 （3）一只草履虫每天可以吃掉约43200个细菌，所以草履虫对污水______有一定的作用。 （4）除草履虫外，还有一些单细胞生物与人类关系密切，请举例说明______。 18. 正确地制作玻片标本、规范地使用光学显微镜是初中生必备的技能。图甲是某同学在实验室练习制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分过程，图乙、图丙是某位同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞临时装片的视野图。据图回答。 （1）使用光学显微镜进行观察时，观察的材料必须_____，才能使光线透过材料。 （2）图甲所示洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作步骤的先后顺序应是_____（填字母）。 （3）图甲中步骤B的目的是_____。图乙中，制作的临时装片出现了气泡，原因是跟图甲操作步骤中_____（填字母）一样操作不当造成的。 （4）观察制作好的同一装片标本，图乙视野的放大倍数比图丙的_____（填“大”或“小”）。 （5）通过进一步学习我们可以知道洋葱鳞片叶内表皮细胞“有”而口腔上皮细胞“没有”的细胞结构是_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度（上）期中教学质量检测 七年级（生物学）试题 （本试卷共18道题；满分30分；生物学与地理考试时间共90分钟） 一、选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题只有一个正确选项） 1. 在鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》文中，景物描写的语句中不涉及生物的是 （　　） A. 碧绿的菜畦 B. 光滑的石井栏 C. 高大的皂荚树 D. 紫红的桑椹 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】菜畦、皂角树、桑葚具有生物的特征，属于生物。光滑的石井栏不具有生物的特征，不属于生物，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 2. 窗台上的小绿植渐渐向窗外有阳光的方向生长。这主要体现了生物（ ） A. 能对外界刺激作出反应 B. 能进行呼吸 C. 有遗传和变异的特性 D. 能发育和繁殖 【答案】A 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．生物体对外界刺激作出反应是指生物体接收到来自外部环境的刺激或信号后，通过生理或行为上的变化来做出相应的反应。这些刺激可以来自光、声音、温度、化学物质等各种感知通道。可见，题目中明确描述了小绿植向窗外有阳光的方向生长，这是植物对光照这一外界刺激作出的反应，即向光性，A正确。 B．呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。无论是动物、植物还是微生物，呼吸作用是维持生命所必需的基本过程。题目中描述的是小绿植向窗外有阳光的方向生长，与呼吸作用无直接关联，B错误。 C．遗传是指生物亲子间的相似性，变异是生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异性。题目中并未提及小绿植的遗传或变异情况，C错误。 D．生物能生长和繁殖，生长是指生物体由小长大，繁殖是指产生新个体，D错误。 故选A。 3. 显微镜已经成为人类探索微观世界不可缺少的工具。在练习使用显微镜时，下列操作正确的是（　　） A. 在光线不足时，用小光圈对光 B. 一边注视目镜，一边下降镜筒 C. 转动细准焦螺旋使物像更清晰 D. 用洁净的纱布擦拭目镜和物镜 【答案】C 【解析】 【分析】 显微镜的结构由光学部分、支持部分及调节部分三部分组成。光学部分由镜头（目镜和物镜）和反光镜组成。支持部分包括镜筒、镜臂、载物台、镜柱及镜座等。调节部分由转换器、遮光器和准焦螺旋（粗准焦螺旋和细准焦螺旋）。 【详解】A．显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈，A错误。 B．转动粗准焦螺旋下降镜筒的过程中，双眼应从侧面看着物镜，以免压坏玻片标本或损坏物镜镜头，B错误。 C．准焦螺旋是显微镜的机械部分，用来调节焦距。粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大；细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，C正确。 D．清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸，擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果，D错误。 故选C。 4. 制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为（ ） A. 自来水、碘液、生理盐水 B. 凉开水、碘液、生理盐水 C. 碘液、自来水、生理盐水 D. 凉开水、生理盐水、碘液 【答案】D 【解析】 【分析】制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。 【详解】制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水（或纯净水）漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。因此制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是凉开水、生理盐水、碘液，D正确，ABC错误。 故选D。 5. “采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”。图中有关“蜜蜂采蜜”所涉及的两种生物中共有的细胞结构是（ ） A. 细胞壁 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 液泡 【答案】C 【解析】 【分析】动植物细胞共有的结构包括细胞核、细胞膜和细胞质。液泡、细胞壁和叶绿体一般是植物细胞特有的结构。 【详解】题干中蜜蜂采蜜所涉及的两种生物分别是植物和动物，二者都是由真核细胞构成的，因此它们都具有细胞核。细胞壁和液泡是植物细胞具有而动物细胞不具有的结构，叶绿体也是存在于植物体绿色部分细胞中的结构，故ABD错误，C正确。 故选C。 6. 一粒种子能长成参天大树，离不开细胞的生长、分裂和分化。下列相关叙述正确的是（　　） A. 细胞的生活不需要物质和能量 B. 细胞能无限制地长大 C. 细胞分裂时细胞质先分成两份 D. 细胞分化形成不同的组织 【答案】D 【解析】 【分析】细胞的生长，主要是指细胞体积的增大；细胞分裂是由一个细胞分裂为两个细胞的过程；细胞的分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上向着不同方向稳定变化的过程。 【详解】A．细胞的生活需要物质和能量来维持其正常的生理功能，如代谢、分裂和生长，A错误。 B．细胞的生长受到表面积与体积比的限制。随着细胞体积增大，表面积与体积的比值减小，物质交换效率降低，影响细胞的正常功能，因此，细胞不能无限制地长大，B错误。 C．细胞分裂时，细胞核内的遗传物质先经过复制加倍，然后再平均分配到两个细胞核中，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜，这样，一个细胞就分裂成两个细胞了，C错误。 D．细胞分化的结果是形成不同的组织，动物形成四大组织：上皮组织，结缔组织，神经组织以及肌肉组织，D正确。 故选D。 7. 下图是某同学制作的植物细胞模型，①～④表示的结构中，能控制生物生长发育和遗传的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【分析】观图可知：①是细胞膜，②是液泡，③是细胞核，④是叶绿体。 【详解】A．①细胞膜具有保护细胞内部结构，控制物质进出作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，A不符合题意。 B．②液泡，内有细胞液，含有多种物质，B不符合题意。 C．③是细胞核，细胞核内含有遗传物质，是遗传信息的控制中心，控制着生物的发育和遗传，C符合题意。 D．④是叶绿体，是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，D不符合题意。 故选C。 8. 下列玻片标本中，能在显微镜下看到叶绿体的是（ ） A. 人血涂片 B. 草履虫装片 C. 新鲜菠菜叶装片 D. 洋葱鳞片叶内表皮装片 【答案】C 【解析】 【分析】叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中，叶绿体只存在于植物体的绿色部位。 【详解】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。所以，动植物细胞共有的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞特有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体，且叶绿体只在绿色植物的叶肉等细胞中有。选项中：人血涂片、草履虫装片、洋葱鳞片叶内表皮装片中无叶绿体，新鲜菠菜叶装片能看到叶绿体，ABD错误，C正确。 故选C。 9. 下图是显微镜下的番茄果肉细胞。下列叙述错误的是（　　） A. ①起保护作用 B. ②中存在遗传物质 C. 物镜倍数越大，看到细胞越多 D. 要观察左下方细胞，玻片向左下方移动 【答案】C 【解析】 【分析】细胞壁有保护和支持的功能。细胞核是控制中心，内有遗传物质。显微镜放大倍数等于目镜放大倍数乘物镜放大倍数，物镜倍数越大，显微镜放大倍数越大，视野中的细胞体积越大，数量越少。显微镜成的是倒立的像，所以遵循偏哪往哪移原则。 【详解】Ａ．①是番茄果肉细胞的细胞壁，起保护和支持的功能，故Ａ正确。 Ｂ．②是番茄果肉细胞的细胞核，细胞核内有遗传物质，是细胞的控制中心，故Ｂ正确。 Ｃ．显微镜放大倍数等于目镜放大倍数乘物镜放大倍数，物镜倍数越大，显微镜放大倍数越大，视野中细胞的数量越少，故Ｃ错误。 Ｄ．显微镜呈的是倒立的像，所以遵循偏哪往哪移原则，想观察左下方细胞就要向左下方移动，故Ｄ正确。 故选Ｃ。 10. 我市盛产苹果，被誉为“苹果之乡”。苹果甜脆多汁，表面的“皮”破损后易腐烂。构成苹果“皮”的主要组织是（ ） A. 结缔组织 B. 薄壁组织 C. 分生组织 D. 保护组织 【答案】D 【解析】 【分析】植物的组织主要有保护组织、薄壁组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。 【详解】苹果的表皮受损，不久受损的地方就会开始腐烂，这是因为苹果的表皮主要由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，属于保护组织，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 11. 皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤被划破时人会感到疼痛，有时会流血。以上现象说明皮肤中包含的组织有（ ） A. 上皮组织、神经组织、结缔组织 B. 上皮组织、神经组织、分生组织 C. 保护组织、分生组织、肌肉组织 D. 保护组织、神经组织、结缔组织 【答案】A 【解析】 【分析】组成人体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，组织是形态相似、结构和功能相同的细胞群，人体的基本组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织四种。 【详解】A．上皮组织具有保护、分泌功能，肌肉组织具有收缩和舒张的功能，神经组织能够产生和传导兴奋，结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能，如骨、血液、肌腱等。皮肤能起保护作用说明皮肤中含有上皮组织，皮肤不慎被划破，会感到疼说明有神经组织，流出的血液说明有结缔组织，因此皮肤中含有上皮组织，神经组织和结缔组织，故A正确。 B．分生组织属于植物体的基本组织，故B错误。 C．保护组织、分生组织属于植物体的基本组织，故C错误。 D．保护组织属于植物体的基本组织，故D错误。 故选A。 12. 在洁净的载玻片中央滴一滴草履虫培养液，在A处滴一滴质量分数为5%的食盐水溶液，B处滴一滴质量分数为5%的葡萄糖溶液，用牙签分别划通草履虫培养液与A、B两处溶液，形成连桥，如图所示。用放大镜观察，发现草履虫最终都向B运动。该实验不能证明的是（ ） A. 草履虫具有趋性 B. 草履虫能够运动 C. 草履虫是单细胞生物 D. 外部环境能够影响生物 【答案】C 【解析】 【分析】生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，应激性是生物的基本特征之一；草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应。 【详解】A．草履虫对食盐水和葡萄糖溶液的不同反应表明它们能够对外界环境刺激做出反应，即草履虫具有趋性，故A正确。 B．实验中草履虫向B处运动，显示了它们的运动能力，故B正确。 C．这个实验并不能直接证明草履虫是单细胞生物，因为单细胞生物的定义是通过显微镜观察到它的身体结构只由单个细胞构成，而不是通过它们的行为，故C错误。 D．草履虫最终向葡萄糖溶液移动，说明外部环境因素（如溶液的化学成分）可以影响生物的行为，故D正确。 故选C。 二、非选择题（本题包括6小题，每空0.5分，共18分）（“[ ]”内填序号，横线上填结构名称） 13. 学习了第一章《认识生物》内容后，同学们兴致勃勃地在校园里观察起了生物，他们观察到很多生物及现象，试从生物学角度分析： （1）毛毛虫吃树叶，鸟类吃毛毛虫。这说明生物的生活需要______。 （2）石榴树上挂满了红彤彤的小灯笼——石榴，石榴的颜色、大小、形态各不相同。体现的生物特征是_____。 （3）小树苗逐渐长大了体现的生物特征是_____。 （4）草丛底下的鼠妇被碰到后，缩成了小球。体现的生物特征是_____。 （5）同学们通过呼气排出二氧化碳体现的生物特征是_____。 （6）通过学习，同学们还知道除病毒外的绝大多数生物都是由______构成。 【答案】（1）营养 （2）生物具有变异的特性 （3）生物能生长 （4）生物能对外界刺激作出反应 （5）生物能排出体内产生的废物 （6）细胞 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【小问1详解】 毛毛虫吃树叶，鸟类吃毛毛虫，这一现象体现了生物需要通过摄取食物来获取营养，以维持生命活动和生长发育，这说明生物的生活需要营养。 【小问2详解】 变异是生物的亲代与子代之间以及子代个体之间在性状上的差异性。可见，石榴的颜色、大小、形态各不相同，体现了生物具有变异的特性。 【小问3详解】 生物体都能够由小长大，小树苗逐渐长大了体现了生物能生长的特征。 【小问4详解】 生物在遇到外界刺激时能够作出反应，它能够使生物“趋利避害”，增强生物适应周围环境的能力。故草丛底下的鼠妇被碰到后，缩成小球体现了生物能对外界刺激作出反应。 【小问5详解】 呼气排出的二氧化碳是人体新陈代谢过程中产生的代谢废物之一。因此同学们通过呼气排出二氧化碳体现了生物能排出体内产生的废物。 【小问6详解】 除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是组成生物体结构和功能的基本单位。 14. 实验室中常见的光学显微镜有单目显微镜和双目显微镜两种，请据图回答下列问题。 （1）单目显微镜与双目显微镜都属于光学显微镜。图中所示，双目显微镜使底光源、电源开关及光源调节旋钮来调节视野亮度，单目显微镜则使用______和遮光器调节视野亮度。 （2）单目显微镜与双目显微镜都具有粗准焦螺旋与细准焦螺旋。转动粗准焦螺旋调节物镜与玻片标本之间的距离时，眼睛都一定要从______（填“正面”或“侧面”）看着物镜；当看清物像后，都可以转动______看到的物像更清晰。 （3）单目显微镜与双目显微镜的成像原理是一样的，从目镜中看到的物像都______（填“正”或“倒”）像；若目镜放大倍数是10×，物镜放大倍数是40×，则该显微镜的放大倍数是______倍。 （4）使用单目显微镜与双目显微镜时，转换物镜都需要转动图中的______。 【答案】（1）反光镜 （2） ①. 侧面 ②. 细准焦螺旋 （3） ①. 倒 ②. 400 （4）转换器 【解析】 【分析】显微镜的使用步骤包括取镜和安放，对光，观察和回放。 【小问1详解】 显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。因此，单目显微镜则使用反光镜和遮光器调节视野亮度。 【小问2详解】 显微镜观察时，把所要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上，用压片夹压住。玻片标本要正对通光孔的中心。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下 降，直到物镜接近玻片标本为止，此时眼睛一定要看着物镜，防止损坏物镜和标本。一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 【小问3详解】 在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，单目显微镜与双目显微镜的成像原理是一样的，从目镜中看到的物像都倒像；显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数，若目镜放大倍数是10×，物镜放大倍数是40×，则该显微镜的放大倍数是400倍。 【小问4详解】 转换器上安装有不同放大倍数的物镜，所以使用单目显微镜与双目显微镜时，转换物镜都需要转动图中的转换器。 15. 如图甲、乙分别为植物细胞、动物细胞结构模式图，回答下列问题。 （1）在甲、乙所示的细胞结构模式图中，两种细胞中都含有的能量转换器是[ ]______，能将光能转变成化学能的能量转换器是[ ]_____。 （2）番茄拌白糖时，盘子内出现的汁液主要来自图甲细胞中的[ ]______。 （3）中国科学家屠呦呦因在青蒿（一种植物）中发现了抗疟“利器”——青蒿素，为人类抗疟药物开拓了新方向，并于2015年获得诺贝尔生理学或医学奖。青蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是______。 【答案】（1） ①. ③线粒体 ②. ⑦叶绿体 （2）①液泡 （3）细胞核 【解析】 【分析】图中，①液泡，②细胞核，③线粒体，④细胞质，⑤细胞膜，⑥细胞壁，⑦叶绿体 【小问1详解】 细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所。叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。因此，两种细胞中都含有的能量转换器是③线粒体，能将光能转变成化学能的能量转换器是⑦叶绿体。 【小问2详解】 细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如色素、糖分等。因此，番茄拌白糖时，盘子内出现的汁液主要来自图甲细胞中的①液泡。 【小问3详解】 细胞核中有遗传物质，即DNA，DNA上有指导生物发育的全部信息，细胞核控制着生物的发育和遗传。青蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是细胞核。 16. 如图表示人体发育不同时期的结构层次。据图回答下列问题。 （1）绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生物体______的基本单位。 （2）在细胞分裂过程中，细胞核中的______变化最为明显。分裂后产生的新细胞中的遗传物质与原细胞中遗传物质______（填“相同”或“不同”）。 （3）图中的②代表细胞______过程，经过这个过程后的结果是形成不同组织。 （4）图中D在结构层次上属于______。对比植物体来讲，人体多的结构层次图E属于_______。 【答案】（1）结构和功能 （2） ①. 染色体 ②. 相同 （3）分化 （4） ①. 器官 ②. 系统 【解析】 【分析】图中，①表示细胞分裂、②表示细胞分化。A表示受精卵、B表示通过细胞分裂形成的多个细胞、C是组织、D是器官、E是系统、F表示人体。 【小问1详解】 除病毒外，生物都是由细胞构成的。细胞是组成生物体结构和功能的基本单位。 【小问2详解】 细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，细胞分裂的结果是使细胞的数目增多。在细胞分裂过程中，细胞核中染色体的变化最为明显。在细胞分裂时，染色体会先进行复制，然后均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样新细胞中的遗传物质与原细胞中的遗传物质就能保持相同。 【小问3详解】 生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，这样的细胞群叫组织。所以，图中的②代表细胞的分化，细胞分化的结果是形成了不同的组织。 【小问4详解】 由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官；图中的D是由不同的组织构成的，具有一定的功能，在结构层次上属于器官。 植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，所以对比植物体来讲，人体多的结构层次图E属于系统。 17. 草履虫是常见的单细胞生物，一般生活在有机质丰富、水流平缓的水中。请仔细观察草履虫图并回答下列问题。 （1）草履虫是好氧生物，水中的氧气通过______进入草履虫体内，要想吸取含草履虫较多的培养液，应该从培养液的______（填“表”或“底”）层吸取。 （2）草履虫像一只倒转的草鞋，依靠______的摆动，可以在水中旋转前进。在适宜环境下，草履虫通过细胞______进行生殖。 （3）一只草履虫每天可以吃掉约43200个细菌，所以草履虫对污水______有一定的作用。 （4）除草履虫外，还有一些单细胞生物与人类关系密切，请举例说明______。 【答案】（1） ①. 表膜 ②. 表 （2） ①. 纤毛 ②. 分裂 （3）净化 （4）示例：酵母菌可用于发酵制作面包、酿酒等（合理即可） 【解析】 【分析】（1）单细胞生物只由单个细胞组成。单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 （2）草履虫的结构与功能： 【小问1详解】 草履虫是好氧生物，由分析可知，水中的氧气通过表膜进入草履虫体内。 草履虫在其生命活动过程中需要不断的从外界环境中吸取氧气，培养液的表层含氧丰富，此处聚集着大量的草履虫，因此在做观察草履虫的实验过程中，常常从草履虫培养液的表层吸取草履虫。 【小问2详解】 草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快。草履虫是单细胞生物，繁殖方式是分裂生殖。 【小问3详解】 据估计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，所以，一只草履虫每天大约能吞食43200个细菌，对污水净化有一定作用。 【小问4详解】 酵母菌属于单细胞生物，酵母菌在无氧的条件下，可把葡萄糖转变成酒精，所以酵母菌可以应用于酿酒等食品工业。 18. 正确地制作玻片标本、规范地使用光学显微镜是初中生必备的技能。图甲是某同学在实验室练习制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分过程，图乙、图丙是某位同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞临时装片的视野图。据图回答。 （1）使用光学显微镜进行观察时，观察的材料必须_____，才能使光线透过材料。 （2）图甲所示洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作步骤的先后顺序应是_____（填字母）。 （3）图甲中步骤B的目的是_____。图乙中，制作的临时装片出现了气泡，原因是跟图甲操作步骤中_____（填字母）一样操作不当造成的。 （4）观察制作好的同一装片标本，图乙视野的放大倍数比图丙的_____（填“大”或“小”）。 （5）通过进一步学习我们可以知道洋葱鳞片叶内表皮细胞“有”而口腔上皮细胞“没有”的细胞结构是_____。 【答案】（1）薄而透明 （2）ECBDA （3） ①. 防止细胞重叠 ②. D （4）小 （5）细胞壁、液泡（缺一不可） 【解析】 【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤是：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。 【小问1详解】 用光学显微镜观察物体时，除了会使用显微镜外，还必须让可见光穿过被观察的物体，这样才能看清物像，因此需要被观察的材料一定要薄而透明。 【小问2详解】 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤包括，擦：用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；滴：将载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；取材：用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块薄而透明的内表皮，将它浸入载玻片上的水滴中，用镊子展平；盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的洋葱内表皮上，避免盖玻片下出现气泡；染：在盖玻片的一侧滴1～2滴碘液；吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本。图中A是染和吸、B是展、C是撕、D是盖、E是滴，因此，图甲所示临时装片制作步骤的先后顺序应是：ECBDA。 【小问3详解】 图甲中步骤B为展，要将内表皮充分展平，防止细胞重叠影响观察。盖盖玻片的正确操作为：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，以免产生气泡，影响观察。所以，图乙中出现气泡主要是图甲中B步骤操作不当造成的。 【小问4详解】 放大倍数越大，视野中的细胞体积越大，由图可知，图乙视野的放大倍数比图丙的小。 【小问5详解】 洋葱鳞片叶内表皮细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡。人体口腔上皮细胞具有细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。所以，与洋葱鳞片叶表皮细胞的结构相比，人体的口腔上皮细胞缺少细胞壁、液泡。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$