《电子技术基础》课题七 组合逻辑电路 45分钟专题训练1（原卷版+解析版）

湖南省单独招生考试《电子技术基础》45分钟专题训练专辑，共15份试卷。试卷命题与高考紧密相关，精选具有代表性和典型性的高考常考题。旨在帮助学生系统地复习和巩固电子电工专业类理论知识，熟悉高考题型和命题规律，提高解题能力和应试技巧，为高考取得优异成绩打下坚实的基础，本训练卷适用于即将参加电子电工专业类高考的学生。欢迎同学和老师们下载使用。 《电子技术基础》 项目七： 组合逻辑电路 课题一 逻辑门电路 时间：45分钟 总分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分) 在每小题列出的四个备选答案中，只有一个是符合题目要求的，错选、多选均无分。 1.下列式中表示异或关系的是 。（ ） A. B. C. D. 【答案】D 2.下列哪些信号属于数字信号 。（ ） A.正弦波信号 B.时钟脉冲信号 C.音频信号 D.视频图像信号 【答案】 B 3.数字电路的三极管工作在 。 ( ) A. 饱和区 B. 截止区 C. 饱和区或截止区 D. 放大区 【答案】C 4.逻辑表达式 。 （ ） A． B． C． D． 【答案】 C 5.逻辑表达式 。 （ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】根据摩根定律可知， 6.有三个输入端的或门电路，要求输出高电平，则其输入端 。 ( ) A. 全部都应为高电平 B. 至少一个端为低电平 C. 全部都应为低电平 D. 至少一个端为高电平 【答案】D 7.关于TTL与非门电路多余输入端的处理最不正确的是 。（ ） A. 悬空 B. 接地 C. 接电源 D. 与其他输入端并联 【答案】B 【解析】TTL与非门电路多余输入端的正确处理方法是：（1）可直接接电源VCC，或通过1~10KΩ的电阻接电源VCC；（2）若前级电路驱动能力允许时，可将多余输入端并联使用；（3）在外界干扰很小时可以悬空。或非门多余输入端可以接地。 8.关于TTL或非门电路，其多余输入端正确的处理方法是 。 ( ) A. 通过大电阻接5V电源（>1.5KΩ） B. 悬空 C. 通过小电阻接5V电源（<1KΩ） D. 通过电阻接地 【答案】 D 【解析】对于TTL或门和或非门电路，其多余输入端应接地。 9.关于COMS与非门电路，其多余输入端正确的处理方法是 。 ( ) A. 通过大电阻接地（>1.5KΩ） B. 悬空 C. 通过小电阻接地（<1KΩ） D. 通过电阻接VCC 【答案】D 【解析】COMS电路是一种高输入阻抗器件，若输入端悬空，易出现感应静电而击穿栅极，或受外界干扰造成逻辑混乱。因此对COMS与非门电路，多余输入端正确的处理方法是通过电阻接正电源或高电平。 10.下列所示门电路中，Y恒为0的是 。（ ） 【答案】 C 【解析】（a）;（b）;（c）。 11.如图所示门电路的输出为 。（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 12.如图所示门电路的逻辑式为 。（ ） A. B. C. D. 【答案】 C 【解析】 13.若，则 。 （ ） A. ABC=001 B. ABC=110 C. ABC=100 D. ABC=010 【答案】C 【解析】当ABC=100时， 14.若输入变量A、B和输出变量Y的波形如图所示，则逻辑式为 。（ ） A． B． C． D． 【答案】 B 15.如图所示门电路的逻辑式为 。（ ） A. B. C. D. 【答案】 A 【解析】 16.如图所示门电路的逻辑式为 。（ ） A. B. C. D. 【答案】 B 【解析】 17.如图所示门电路的逻辑式为 。（ ） A. B. C. D. 【答案】 C 【解析】 18.如图所示门电路的逻辑式为 。（ ） A. B. C. D. 【答案】 C 【解析】 19.下列逻辑电路中，能实现的是图 。( ) 【答案】 B 【解析】 （a）; （b）; （c） 20.已知逻辑状态表如下，则输出Y的逻辑式是 。 ( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1.逻辑函数常用的表示方法有 、 、 。 【答案】逻辑图 真值表 表达式 2.半导体二极管具有 性，可作为开关元件。 【答案】单向导电 3.半导体二极管 时，相当于短路； 时，相当于开路。 【答案】导通 截止 4.半导体三极管作为开关元件时工作在 状态和 状态。 【答案】饱和 截止 5.数字电路主要研究 与 信号之间的对应 关系。 【答案】输出 输入 逻辑 6.具有“有1出1，全0出0”功能的门电路是 ，实际中集成的 门应用的最为普遍。 【答案】或门 与非 7.普通的TTL与非门输出有 和 两种状态，经改造后的三态门还有第三种状态 态。 【答案】高电平“1” 低电平“0” 高阻 8.只有当决定一件事情的所有条件都具备时，这件事情才会发生，这样的逻辑关系称为 。 【答案】与逻辑 9.当决定一件事情的所有条件中，只有具备一个或一个以上的条件，这件事情就发生，这样的逻辑关系称为 。 【答案】或逻辑 10.异或门的逻辑功能是___________。 【答案】同出0，异出1 三、综合分析题（本大题共2小题，共20分） 1.在图（a）所示门电路中，在控制端C=1和C=0两种情况下，试求输出Y的逻辑式和波形，并说明该电路的功能。输入A和B的波形如图（b）所示。（本小题10分） 【答案】由图中的逻辑图，可得 当C=1时，Y=A；当C=0时，Y=B。两种情况下输出端的波形如下图所示： 2.根据下列各逻辑式，画出逻辑图。（本小题10分） （1） （2） （3） （4） （5） 【答案】 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 湖南省单独招生考试《电子技术基础》45分钟专题训练专辑，共15份试卷。试卷命题与高考紧密相关，精选具有代表性和典型性的高考常考题。旨在帮助学生系统地复习和巩固电子电工专业类理论知识，熟悉高考题型和命题规律，提高解题能力和应试技巧，为高考取得优异成绩打下坚实的基础，本训练卷适用于即将参加电子电工专业类高考的学生。欢迎同学和老师们下载使用。 《电子技术基础》 项目七： 组合逻辑电路 课题一 逻辑门电路 时间：45分钟 总分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分) 在每小题列出的四个备选答案中，只有一个是符合题目要求的，错选、多选均无分。 1.下列式中表示异或关系的是 。（ ） A. B. C. D. 2.下列哪些信号属于数字信号 。（ ） A.正弦波信号 B.时钟脉冲信号 C.音频信号 D.视频图像信号 3.数字电路的三极管工作在 。 ( ) A. 饱和区 B. 截止区 C. 饱和区或截止区 D. 放大区 4.逻辑表达式 。 （ ） A． B． C． D． 5.逻辑表达式 。 （ ） A． B． C． D． 6.有三个输入端的或门电路，要求输出高电平，则其输入端 。 ( ) A. 全部都应为高电平 B. 至少一个端为低电平 C. 全部都应为低电平 D. 至少一个端为高电平 7.关于TTL与非门电路多余输入端的处理最不正确的是 。（ ） A. 悬空 B. 接地 C. 接电源 D. 与其他输入端并联 8.关于TTL或非门电路，其多余输入端正确的处理方法是 。 ( ) A. 通过大电阻接5V电源（>1.5KΩ） B. 悬空 C. 通过小电阻接5V电源（<1KΩ） D. 通过电阻接地 9.关于COMS与非门电路，其多余输入端正确的处理方法是 。 ( ) A. 通过大电阻接地（>1.5KΩ） B. 悬空 C. 通过小电阻接地（<1KΩ） D. 通过电阻接VCC 10.下列所示门电路中，Y恒为0的是 。（ ） 11.如图所示门电路的输出为 。（ ） A. B. C. D. 12.如图所示门电路的逻辑式为 。（ ） A. B. C. D. 13.若，则 。 （ ） A. ABC=001 B. ABC=110 C. ABC=100 D. ABC=010 14.若输入变量A、B和输出变量Y的波形如图所示，则逻辑式为 。（ ） A． B． C． D． 15.如图所示门电路的逻辑式为 。（ ） A. B. C. D. 16.如图所示门电路的逻辑式为 。（ ） A. B. C. D. 17.如图所示门电路的逻辑式为 。（ ） A. B. C. D. 18.如图所示门电路的逻辑式为 。（ ） A. B. C. D. 19.下列逻辑电路中，能实现的是图 。( ) 20.已知逻辑状态表如下，则输出Y的逻辑式是 。 ( ) A. B. C. D. 二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1.逻辑函数常用的表示方法有 、 、 。 2.半导体二极管具有 性，可作为开关元件。 3.半导体二极管 时，相当于短路； 时，相当于开路。 4.半导体三极管作为开关元件时工作在 状态和 状态。 5.数字电路主要研究 与 信号之间的对应 关系。 6.具有“有1出1，全0出0”功能的门电路是 ，实际中集成的 门应用的最为普遍。 7.普通的TTL与非门输出有 和 两种状态，经改造后的三态门还有第三种状态 态。 8.只有当决定一件事情的所有条件都具备时，这件事情才会发生，这样的逻辑关系称为 。 9.当决定一件事情的所有条件中，只有具备一个或一个以上的条件，这件事情就发生，这样的逻辑关系称为 。 10.异或门的逻辑功能是___________。 三、综合分析题（本大题共2小题，共20分） 1.在图（a）所示门电路中，在控制端C=1和C=0两种情况下，试求输出Y的逻辑式和波形，并说明该电路的功能。输入A和B的波形如图（b）所示。（本小题10分） 2.根据下列各逻辑式，画出逻辑图。（本小题10分） （1） （2） （3） （4） （5） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$