第三课 每当我走过老师窗前（教案）2024-2025学年四年级上册信息技术龙教版

“阳光生本课堂”课改资料——学科教案 课 题 每当我走过老师窗前 课 时 第（）周 第（ ）节 备课时间 月 日 上课时间： 月 日 月 日 上课时间 月 日 核 心 目 标 项 目 具 体 内 容 知识与技能 掌握文本的选定方法；学会插入、删除、移动和复制文本。 过程与方法 以创设情境为开始，通过任务驱动共同解决问题。后学生自主练习。 情感态度与价值观 培养学生的创新精神和实践能力。 学习重点 掌握文本的选定方法 学习难点 学会插入、删除、移动和复制文本。 学习准备 多媒体教室； 学习用具 教材、计算机 学习环节 学 习 过 程 补充调整 课前两分钟 分钟 学生进行故事分享。 新 知 传 授 （一）创设情境、激发兴趣  师：出示《每当我走过老师窗前》的歌词，引导学生发现歌词中出现的问题和歌词中重复的特点。 生：..... 以上这些问题都是我们在文字编辑过程中经常遇到的，这节课我们就来共同探讨一下对一部分文字进行整体的移动、复制和删除的修改。  生：启动计算机，打开Word歌词。  （二）引出课题、讲授新知 任务一：文本的选定 1、 选定任意大小的文本区 2、选定一个词语 3、选定一个段落 4、选定一行或多行 5、选定整个文档 任务二：复制和粘贴文本 任务三：插入和删除文本 1、 插入文本 2、 删除文本 任务四：文本的移动 比如我们想要把一大段多余的歌词删除掉，但是用退格键和删除键一个字一个字的进行删除太麻烦了，有的歌词在文章中多次重复出现，每次都重新输入很麻烦，还有歌词中的一些文字要变换下位置。 学习环节 学 习 过 程 补充调整 新 知 传 授 操作步骤： 1、选定所要移动的文本。 2、鼠标左键单击“开始”功能区中的“剪切”按钮，此时所选定的文本被剪切掉并保存在剪贴板之中。 3、将插入点移到选定文本需要移动到的新位置上。新位置可以在当前文档中，也可以在其他文档中。 4、鼠标左键单击“开始”功能区中的“粘贴”按钮，所选定的文本便移动到指定的新位置上。 （3） 自主探究、实践完成任务  （四）小组合作，完成任务  在小组合作探究之前，提示学生：利用写字板中的复制、移动、删除文字的方法来探究怎样在Word中进行这些操作。  师：巡视指导。  （五）实战演练、巩固提高  布置练习任务：把你的观察日记输入到电脑里，有问题的地方用复制、删除的办法整理一下。 巩 固 练 习 归 纳 小 结 板 书 设 计 每当我走过老师窗前 定义和取消文字块 复制文字块  移动文字块  任务四：删除文字块 作 业 布 置 无 预计书写时间 无 教 学 反 思 校训：志藏天地 学贯中西 校风：和谐奉献 务实创新 教风：勤研善教 启智育人 学风：勤学善思 求真进取 学科网（北京）股份有限公司 $$