内容正文:
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7.1.2 昆虫的生殖和发育
学习目标:
1.举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用,关注生物科学技术在社会发展中的作用。
2. 通过观察和饲养家蚕等实践活动,理解变态发育的概念和过程。
3. 举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。
4. 理解变态发育的概念和过程。
【重点聚焦】
一、家蚕的生殖和发育:
1.生殖方式:家蚕通过__________生殖方式产生后代。
2.发育阶段:
家蚕的一生要经过[ ]________、[ ]________、[ ]______和[ ]________四个时期。
形态特点
生活习性
幼虫
身体柔软,胸部有8对足
以 为食,有蜕皮现象
化蛹前吐丝结茧
蛹
外表光滑、身体呈圆柱形
,羽化成蛾,破茧而出
成虫
有三对足,两对翅,体被白色鳞毛
,几乎不能
雌雄虫交配后雄虫死亡,雌虫产卵后也死亡
3. 发育类型:像家蚕这样,在由受精卵发育成新个体的过程中,幼体与成体的____________和____________差异很大,这种发育过程称为__________发育。
4. 完全变态
(1)概念:发育经过______、________、________、________四个时期,这样的变态发育过程称为________变态。
(2)举例:家蚕、__________、__________等。
受精卵
幼虫
成虫
蛹
二、其他昆虫的生殖和发育:
1. 蝗虫的生殖和发育
(1)生殖方式:蝗虫通过__________生殖方式产生后代。
(2)蝗虫的发育:
蝗虫的发育过程要经过[A]__________、[B]________和[C]________三个时期。
若虫与成虫一样具有______对足、______对触角,但是身体较小,生殖器官 ,仅有 。
若虫经过5次蜕皮,身体逐渐长大,不经过______期,就能发育成有翅能飞的成虫。
» 蝗虫的若虫称为
形态特点
生殖器官
主要运动方式
相同点
幼虫(若虫)
身体较小
只有
发育成熟
有 、
成虫
身体较大
发育成熟
2. 不完全变态:
(1)概念:发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期,这样的变态发育过程称为________________。
(2)举例: 、 、 、 等。
»» 蛹期是判断完全变态发育与不完全变态发育的关键:有蛹期的是完全变态,无蛹期的是不完全变态。
完全变态
不完全变态
时期
个时期
个时期
过程
特点
幼虫与成虫
形态结构相差
幼虫( )与成虫
形态结构和生活习性
生殖
发育
生殖、 生、 受精
发育
举例
三、昆虫生殖和发育的应用
1. 为增加家蚕的吐丝量,可以适当延长家蚕的________期。
2. 蝶蛾类害虫对农业危害最大的阶段是_______期,消灭蝶蛾的最佳阶段是_______期。
3. 蝗虫对农业危害最大的阶段是_______期,消灭蝗虫的最佳阶段是_______期。
1.五一假期,小张同学一家去了青檀寺的蝴蝶谷游玩。他发现一只褐色带斑纹的“虫子”垂挂在一种植物叶片背面的叶柄处,一动不动,用手摸一下感觉光滑且硬硬的。学生物学的爸爸告诉他,这“虫子"是蝴蝶发育过程中的( )
A.成虫 B.蛹 C.幼虫 D.卵
2.在古代,中国就有种植桑树,养蚕并制造丝绸的传统。家蚕的发育共经历四个时期,若想要提高蚕丝产量,可适当延长的发育时期为( )
A.受精卵 B.幼虫 C.蛹 D.成虫
3.“蜻蜓点水”描述的是蜻蜓产卵的现象。蜻蜓的发育经过受精卵→若虫→成虫三个时期。下列与蜻蜓的发育过程相同的生物是( )
A.蝗虫 B.苍蝇 C.家蚕 D.蚊子
4.下图是蝴蝶的生殖与发育过程示意图,其发育类型与发育过程分别为( )
A.完全变态发育、③→④→①→②
B.完全变态发育、②→③→④→①
C.不完全变态发育、③→④→①→②
D.不完全变态发育、②→③→④→①
5.如图①②是蝗虫发育过程的不同时期。有关叙述正确的是( )
A.据图可知,蝗虫的发育过程是不完全变态发育
B.①表示成虫,②表示若虫
C.①对农作物的危害最大
D.①②的形态结构、生活习性完全相同
6.蝉是一种昆虫,它的一生从受精卵开始,先发育成若虫,再发育成成虫,完成交配后结束它的一生。根据描述你认为,蝉的生殖方式和发育过程分别属于( )
A.有性生殖完全变态 B.无性生殖完全变态
C.有性生殖不完全变态 D.无性生殖不完全变态
7.为获得更多蚕丝,应给家蚕增加营养的发育阶段是( )
A.受精卵 B.幼虫 C.蛹 D.成虫
8.在生物学实践活动中,小明通过饲养家蚕,了解了家蚕的生殖与发育过程,对观察到的现象进行了总结与思考。下列说法错误的是( )
A.部分蚕种没有孵化出幼虫;可能是卵未受精
B.幼虫期有蜕皮现象,说明外骨骼不随身体的长大而生长
C.蛹期不食不动,说明虫体内部不进行生命活动
D.幼虫和成虫有明显差别,说明蚕的发育过程属于完全变态
9.“现在的蚊子,怎么大白天都出来咬人!”生活中,有时会听到这样的抱怨。其实,此白天咬人的蚊子并非以前晚上咬人的蚊子。这种“花蚊子”(如图甲所示)学名叫作白纹伊蚊,下面就让我们走近它。
(1)观察图甲所示的白纹伊蚊,可以看到它的 分节;图乙表示被拍死的白纹伊蚊,那么,它有无起保护作用的外骨骼呢?请结合其所属类群的特征加以判断: 。
(2)图丙是白纹伊蚊的幼虫,名为孑孓,它生活在水中,没有翅膀,能够游泳。由此可知,白纹伊蚊的发育方式是 发育,生殖方式属于 生殖。
(3)白纹伊蚊白天出来咬人,从行为获得的途径看,这种行为属于 行为。
初二生物 第 1 页 (共2页) 编制日期:2024年11月11日
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